文學欣賞課作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的文學欣賞課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這個學期，我們語文老師給我們開展了一個《文學欣賞課》，好開心��！可有趣了、不信，聽我介紹吧！

　　我們在教室里舉行了一場“文學欣賞課”。五顏六色的氣球，在墻上寫著，“文學欣賞課”正在開始，還有那桌椅都擺成了三角形，從講臺上往下看成了螞蟻圍城的三角形，門口都刷的干干凈凈，像白色的連衣群，那些地板橡被油漆涂了似的，黑板上寫著一行龍飛風舞的大字“文學欣賞課”，那些女孩子打扮得認不出來，長長的“牛角”色彩繽紛的裙子真讓人羨慕。

　　老師站起來說：“同學們，文學欣賞課，現(xiàn)在開始。首先，你們不能拿書上去，而且講的還是‘成語故事’。這節(jié)課由郭敏珊主持�！蔽衣犃�，嚇了一大跳。我心里暗暗的想，這是什么欣賞課，我看應該是“倒霉課”我們議論紛紛像市場似的，嘰嘰喳喳，有的在開小差，有的在東張西望，還有的在討論，老師神情嚴肅地說：“安靜，這比市場還要吵十倍。”我們立刻雅雀無聲。老師又說：“站去上的同學必須要大聲，并談談自己的收獲或感受，小聲要扣紅花�！甭犃死蠋煹囊�求，我低著頭，因為我自己的聲音比較小，莫非，我要把自己的聲音弄成大老虎似的。

　　首先，有黃偉婷開始，她的手放在腰的后面，一副得意洋洋的樣子我想她應該胸有成竹的吧！她自己那出的看家本領(lǐng)——聲音大，她的聲音如雷貫耳，她說：“我說的內(nèi)容是“草木皆兵”從前，有一個秦皇帝…，演講后，黃偉婷笑瞇瞇走了下去，迎來了一片掌聲。

　　我心里想，下一個就是我了，該怎么辦？郭敏珊說：“下一位�！蔽业哪_顫抖，臉色蒼白，成語故事”我以前好像說過，后來，有一個人捂著耳朵，我終于想起了是“掩耳盜鈴”，我走了上去說：“從前，有一個人，他看見古鐘非常漂亮，可是，古鐘又太大該怎么辦呢？”于是……我的故事講完了，謝謝大家，謝謝。我向同學們鞠了個躬，代表謝謝。

　　哈哈哈哈哈……我的掌聲比黃偉婷還要大。我的像蘋果似的。

　　我不但體會到了文學欣賞課那么有趣，既能學到知識，又能開心；而且還明白了：一個人首先應該有自信，有勇氣去做才有可能做得好。

　　文學欣賞課使受益頗豐，我真喜歡！

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