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欣賞別人的感覺(jué)作文
我本來(lái)以為自己是一位非常出色的學(xué)生，可我終于在某一天有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：身邊的同學(xué)們竟然都有著各自的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，而這些優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)，有些竟然是我身上所不具備的�？磥�(lái)，我真得用欣賞的眼光正視我的同學(xué)們了。
NO.1羨慕她的朗誦甜美
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢……”聽(tīng)，我們班的張晴正在朗誦呢!張同學(xué)那甜美嗓子，加上字正腔圓的發(fā)音，抑揚(yáng)頓挫的韻律，扣人心弦的情感，簡(jiǎn)直可以與央視臺(tái)的董卿媲美了!
說(shuō)句夸張的話，張晴在教室里朗誦，窗外的小鳥(niǎo)就會(huì)停下歌喉，把頭伸進(jìn)教室，靜靜地聆聽(tīng)。所以，同學(xué)們最喜歡上語(yǔ)文課，大家都是為了享受到張晴美妙的誦讀。每次學(xué)校舉辦朗讀比賽，我們班準(zhǔn)派張晴出馬，沒(méi)有任何懸念，人家張晴技?jí)喝悍迹瑥膩?lái)是穩(wěn)拿冠軍!春節(jié)前的全縣中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出，她的一首《滿江紅》朗誦，為學(xué)校爭(zhēng)得了一個(gè)第一名——牛吧?
【我就不太擅長(zhǎng)朗誦，因?yàn)槲业哪懽雍苄�，有恐�?chǎng)癥，一登場(chǎng)就心跳提速，什么感情啊、聲調(diào)、節(jié)拍啊，都七零八落地找不到跑哪里去了，呵呵，讓大家見(jiàn)笑了﹋o(∩_∩)o !】
NO.2佩服她的方法靈活
“某某某，你的作業(yè)呢……”看，我們的沈心儀在收作業(yè)呢!沈心儀是我們的學(xué)習(xí)委員，當(dāng)然也是老師最信任的好學(xué)生，更是我們公認(rèn)的好干部。沈心儀對(duì)自己的“職責(zé)”可謂是嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍。班里有幾個(gè)調(diào)皮愛(ài)玩兒的學(xué)生，總拖欠作業(yè)，沈心儀每次收作業(yè)，總有人翻箱倒柜地裝出一副苦苦尋找的樣子，最后是眼睛一擠，裝出一副可憐相：“怎么就沒(méi)影兒了呢?一定是忘家里了，我下次一定的一定給你“老人家”拿來(lái)……外加一個(gè)棒棒糖，怎么樣?”咱們的沈委員不氣不火，總是很平靜地說(shuō)：“哦，那沒(méi)關(guān)系，放學(xué)后，我陪著你，要么去你家里拿，要么在教室里補(bǔ)完以后我送你回家!”你想啊，誰(shuí)能笨到帶她去家里見(jiàn)家長(zhǎng)啊，于是只好乖乖地補(bǔ)自己缺欠的作業(yè)。幾次下來(lái)，誰(shuí)也不敢耍那點(diǎn)小聰明了。
NO.3贊嘆他的成績(jī)優(yōu)秀
如果讓班級(jí)評(píng)選學(xué)習(xí)最主動(dòng)、成績(jī)最優(yōu)秀的人，同學(xué)們會(huì)把贊成票都投給我們班的魏星同學(xué)!
魏星個(gè)兒小，學(xué)習(xí)特自覺(jué)，是一個(gè)典型的心懷“野心”的人物，因?yàn)樗睦硐肟墒情L(zhǎng)大要當(dāng)——環(huán)境美化工程師。課前，他總是認(rèn)真地做好預(yù)習(xí);上課，總是端端正正坐在前排;聽(tīng)課，筆記一本一本記得密密麻麻。遇到弄不懂的問(wèn)題更是打破沙鍋問(wèn)到底。當(dāng)然，老師就非常喜歡他，經(jīng)常夸他。每學(xué)期，光榮榜上總是張貼著他的大幅照片，一副非洲總統(tǒng)的嚴(yán)肅表情，他吝嗇得連自豪的表情都不讓同學(xué)們分享。你不要以為他是書(shū)呆子，一到操場(chǎng)里，馬上就變成了生兔活龍(他屬兔，他偏說(shuō)自己屬龍)。他的名言是：“連玩兒都不會(huì)的學(xué)生，將來(lái)能干成大事嗎!”
……
仰望高山，才懂得天外有天;欣賞別人，才知道人外有人。虛心地向我的同學(xué)們學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己心理健康成長(zhǎng)，這就是我的收獲!
欣賞別人的感覺(jué)——真好!
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