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感恩的作文

時(shí)間:2025-01-30 08:46:51 學(xué)會(huì)感恩 我要投稿

感恩的作文實(shí)用(7篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的感恩的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩的作文實(shí)用(7篇)

感恩的作文 篇1

  兩個(gè)人在沙漠里焦渴前行,面對(duì)過(guò)路老人給予的半碗水,一人嫌少潑掉,以致渴死,另一人懷著感恩之情喝下,走出沙漠。

  抱怨嫌少,一怒之下潑掉生命之源,這樣的舉動(dòng)何其可笑!老人與你本不相識(shí),送你水又沒(méi)有索取什么回報(bào),而且他自己也身處沙漠險(xiǎn)境中,你有什么理由對(duì)他的無(wú)私幫助抱怨、發(fā)怒?

  現(xiàn)實(shí)生活中,很多人對(duì)待別人的恩惠和這個(gè)潑掉半碗水的人一樣,缺乏一顆感恩的心。03年非典后,叢飛的演出機(jī)會(huì)銳減,生活拮據(jù),更別提捐助別人了。這時(shí)山區(qū)受資助的學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)電話責(zé)問(wèn)他:“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)的嗎?他現(xiàn)在還在讀初中,你就不肯出錢(qián)了,這不是騙人嗎?”多么令人心寒的話語(yǔ)!認(rèn)為別人的無(wú)私幫助理所當(dāng)然,甚至覺(jué)得是別人欠了自己的,這種邏輯暴露出受助者的冷漠自私、不知感恩,也為社會(huì)上愿意伸出援手的人越來(lái)越少的現(xiàn)象做了注腳。試看“彭宇案”發(fā)生后,還有多少人愿意見(jiàn)義勇為?

  擁有感恩的心,彌足珍貴!

  “飲水不忘挖井人”,懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)社會(huì)的和諧與發(fā)展有著非同凡響的作用。獲助者心懷感激,對(duì)人世多了一分樂(lè)觀與信任;施助者受到激勵(lì),也增添了幫助別人的動(dòng)力。這種良性循環(huán)不斷地為和諧的人際關(guān)系升溫,讓社會(huì)充滿溫暖與歡樂(lè)。當(dāng)互助成為一個(gè)社會(huì)的習(xí)慣,這個(gè)社會(huì)的凝聚力與創(chuàng)造力也就可想而知了。從個(gè)人的角度出發(fā),擁有了感恩的心,我們才會(huì)珍惜萬(wàn)物,才會(huì)用心去享受生命中所有的.美好,才會(huì)懂得知足常樂(lè)。

  然而,在感恩的問(wèn)題上,人們會(huì)常走進(jìn)一個(gè)誤區(qū):對(duì)親人無(wú)微不至的關(guān)懷習(xí)慣到忽略,而對(duì)陌生人的一點(diǎn)小恩小惠感激涕零。有一個(gè)故事,講女孩和媽媽吵架后離家出走,肚子餓了,身上又沒(méi)帶錢(qián),一位面攤老板出于可憐,給她免費(fèi)提供了一碗面,女孩感動(dòng)得哭了。老板卻勸她說(shuō):“我只不過(guò)給了你一碗面,而你媽媽為你做了多少頓飯?回家吧!”是啊,對(duì)待親人不求回報(bào)、細(xì)微而恒久的關(guān)愛(ài),我們絕不能視而不見(jiàn),我們要讓他們知道我們有多感動(dòng)、多感激!

  如果是我得到那半碗水,我會(huì)珍重地喝下,并且由衷感謝老人:“這水真是甘美啊!”

  擁有感恩的心,為人世間添一份溫馨。

感恩的作文 篇2

  每個(gè)人都有一顆感恩的心,因?yàn)槿巳硕紩?huì)感恩,所以世界才會(huì)如此的和諧。

  我也是個(gè)會(huì)感謝恩的人。今年的母親節(jié)前幾天,我就一直打算給媽媽買(mǎi)一個(gè)她既需要、并且不太貴的禮物,表達(dá)我一點(diǎn)小小的心意?墒,媽媽現(xiàn)在需要什么呢?經(jīng)過(guò)我的細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)媽媽用的那個(gè)綠花夾子壞了,還沒(méi)有來(lái)得及買(mǎi),我就開(kāi)始策劃起來(lái):我一個(gè)人準(zhǔn)定去不了商場(chǎng),要不叫爸爸幫忙?我開(kāi)始對(duì)爸爸下“迷魂湯”。在一天放學(xué)后,媽媽沒(méi)法來(lái)接我,正好是爸爸來(lái)接,我便央求道:“爸爸,再過(guò)幾天就是母親節(jié)了,我可不可以買(mǎi)一個(gè)夾子送給媽媽呀?”“好呀!不過(guò)你媽媽過(guò)節(jié)就有禮物收,那我過(guò)父親節(jié)的時(shí)候呢!”爸爸似開(kāi)玩笑的調(diào)侃!靶校覀冞@就去買(mǎi),走嘍!”

  到了發(fā)飾店,我一眼就看中了一個(gè)淡紫色上面帶點(diǎn)小碎花的蝴蝶夾子,我問(wèn)服務(wù)員:“阿姨,這個(gè)夾子多少錢(qián)?”“這個(gè)呀,我們店剛進(jìn)的新貨,30塊錢(qián)!狈⻊(wù)員阿姨笑著說(shuō)。我嚇了一跳,好貴啊,是我一個(gè)月的零花錢(qián)呀!爸爸好象看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“不是還有我嗎!我來(lái)付!

  我拿著剛買(mǎi)好的.夾子回了家。我用帶藍(lán)點(diǎn)的彩紙,把夾子包了起來(lái),外面扎上黃色的綢帶。幾天后,終于等到了母親節(jié),晚上,我走到媽媽面前,對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!這是我送給你的禮物!薄白屛铱纯词鞘裁春脰|西!”媽媽高興的說(shuō)。她慢慢的打開(kāi)了包裝,好象在享受我?guī)Ыo她的幸福。當(dāng)她看到夾子時(shí),臉上露出了幸福的笑容,但嘴里還說(shuō):“是爸爸陪你去的吧!又亂花錢(qián)了!

  有時(shí)候,不需要華麗的禮物,只要一名話,一個(gè)動(dòng)作,都能感動(dòng)人心。就像一個(gè)夾子的感恩。讓我們一起努力做一個(gè)會(huì)感恩的人!

感恩的作文 篇3

  六個(gè)春夏秋冬,六年的美好回憶,一一閃現(xiàn)在我的眼前。而此時(shí),我心中百感交集,難免不有一絲傷感,教室,與其說(shuō)這是教室,不如說(shuō)是我們的日記本。我們每天的一點(diǎn)一滴酸甜苦辣,都記在這本日記本里。

  操場(chǎng),與其說(shuō)這是操場(chǎng),不如說(shuō)是我們的游樂(lè)場(chǎng)。下課以后,游樂(lè)場(chǎng)上,同學(xué)們嬉戲聊天,共同玩耍,使整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的氣氛活躍起來(lái)。

  老師,與其說(shuō)這是老師,不如說(shuō)是我們的保姆。老師的功勞不只是用無(wú)數(shù)個(gè)40分鐘教會(huì)我們知識(shí),而且,同學(xué)們打架鬧事、發(fā)生矛盾,都能馬上解決清楚。這真是個(gè)稱(chēng)職的保姆。

  同學(xué),與其說(shuō)這是同學(xué),不如說(shuō)是我們的哥哥姐姐、弟弟妹妹。有了他們的呵護(hù)和陪伴,我們才能健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)。母校,與其說(shuō)這是母校,不如說(shuō)是我們生命的搖籃。有了搖籃的舒適,才有了一個(gè)個(gè)多彩的夢(mèng)。

  感恩母校,給予了我無(wú)數(shù)的喜悅;感恩母校,給予了我無(wú)窮的智慧;感恩母校……

感恩的作文 篇4

  在我們蹣跚學(xué)步時(shí),是父母在一旁扶著我們;當(dāng)我們的人生路崎嶇不平時(shí),是父母幫助我們走過(guò)坎坷;當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候,是父母給我們一杯熱茶……父母為你付出了這么多,難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎?

  那天,大雨紛飛,我在夜里卻發(fā)燒了,我跌跌撞撞地走到媽媽面前,叫醒了媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖棠贸鲶w溫計(jì)幫我量量體溫!38度!眿寢尳械。于是,她二話不說(shuō),走出了家門(mén)。我生氣極了,居然把我一個(gè)人扔家里了,哼!

  過(guò)了片刻,門(mén)突然開(kāi)了媽媽回來(lái)了,只見(jiàn)她手里拎著一包藥,頭發(fā)上滿是雨水,霎時(shí)間我明白了——我錯(cuò)怪了媽媽?zhuān)瓉?lái),媽媽把我“扔”到家里是為了幫我買(mǎi)藥,盡管屋外下著傾盆大雨,可媽媽依然冒著大雨去藥店買(mǎi)藥。她跑到我面前;“快,把藥吃了!蔽彝鴭寢対M頭的雨水我的`眼睛濕潤(rùn)了。

  從這件事中,我懂得了感恩。父母給了我們生命,給了我們幸福。我們沒(méi)有理由不去孝敬他們。

感恩的作文 篇5

  老師,您像蠟燭,無(wú)私的奉獻(xiàn)著,而我們則是蠟燭李最細(xì)嫩的蠟芯。您用那無(wú)窮的柔情,纖細(xì)的手掌,呵護(hù)著,哺育著我們,把那如甘甜可口的泉水似的知識(shí),源源不斷地帶給我們。還記得,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們還是一群天真無(wú)邪的孩子,是您,老師,不分晝夜的辛勤工作,讓我們滿載著香甜的果實(shí),逐漸長(zhǎng)大,離開(kāi)親愛(ài)的母校。

  在眾多教導(dǎo)過(guò)我的老師里,令我印象格外深刻的是您——張老師。

  還記得,在二年級(jí)時(shí),學(xué)校來(lái)了一位年輕漂亮的女老師,擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。

  而那時(shí),我在學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,使老師們都十分懊惱,但是這位年輕的女老師卻奇跡般的改變了我。

  一年一度的期中考試又即將來(lái)臨,我灰心喪氣的進(jìn)入考場(chǎng),心里不時(shí)打著小鼓:"又到了期中考試,我該怎樣面對(duì)呀!我此次會(huì)取得好成績(jī)嗎?"一進(jìn)入考場(chǎng),拿著那空白的.卷子,我腦海中一片空白,像失憶了似的,所有的知識(shí)一一消失;琶χ,我胡亂答完了題,輕輕地放下筆,腦海中浮現(xiàn)出老師會(huì)在我的評(píng)語(yǔ)手冊(cè)上寫(xiě)出的成績(jī)以及給予我的評(píng)語(yǔ),頓時(shí),一兩滴豆大的淚珠便流淌了下來(lái),心情也由此到了失落的極限。

  事后,當(dāng)我忐忑不安地接到評(píng)語(yǔ)手冊(cè)時(shí),結(jié)果卻令我大驚失色。

  我的成績(jī)依然與往常一樣,但評(píng)語(yǔ)卻令我充滿了感激之情。

  評(píng)語(yǔ)是這樣的:"好孩子,老師知道你也想取得好成績(jī),放松些,在學(xué)習(xí)中去體會(huì)快樂(lè),好成績(jī)自然會(huì)與你交上朋友的!"讀后,我的心中突然被一股溫暖的激流所感動(dòng),由衷的感謝這位女老師。

  以后,在學(xué)習(xí)的旅程中,我遇到了許多比那位女老師更有能力,經(jīng)驗(yàn),學(xué)問(wèn)的老師,但她們傳授給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及與那個(gè)女老師的多,那句話也一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),看似一句普通的話語(yǔ),那又何妨,她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信,我發(fā)誓今后一定要以最優(yōu)異的成績(jī),最燦爛的微笑,以謝我對(duì)張老師的感激之情,一定會(huì)以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)人,以真摯的情感在今后的學(xué)習(xí),工作的旅途中,更好的去面對(duì)大大小小的困難,挫折,報(bào)答老師們對(duì)我的悉心培育與諄諄教誨,相信那句話會(huì)使我終生受用不盡!

感恩的作文 篇6

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。

  ――《感恩的心》

  因?yàn)樾拇娓卸,所以?lì)志進(jìn)。

  “誰(shuí)眼寸草心,報(bào)得三春暉”?茨笎(ài)的平凡,看母愛(ài)的偉大,感恩之心油然而生。細(xì)讀著那一根根的細(xì)線和銀針,細(xì)線蜿蜒曲折如山間細(xì)流,飄忽來(lái)去。而那銀針,發(fā)出淡淡的輕光,刺著游子們的心微微發(fā)痛。遠(yuǎn)行的游子,是母親的牽掛,孟郊不負(fù)母親所望,寫(xiě)下了眾多優(yōu)美詩(shī)篇,流傳至今,孟郊心存感恩,所以勵(lì)志進(jìn)取!

  “讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的`時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天……”看朋友的情誼,感恩之心油然而生。細(xì)讀著汪國(guó)真與朋友最真摯的友誼,它雖無(wú)黃色般耀眼,紅色般絢麗,卻有著綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵(lì)是最美最溫柔的詩(shī)歌,朋友與我們攜手同行,是我們?nèi)松飞献盍磷铋W耀的導(dǎo)航標(biāo)。風(fēng)無(wú)定,云無(wú)常,人生就如浮萍一樣,聚散無(wú)常,相遇是有緣,相識(shí)是用心,相知貴乎真心。朋友給了我們?cè)S多,使我們收獲了許多,汪國(guó)真真心感謝朋友,他心存感恩,所以勵(lì)志進(jìn)!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”?蠢蠋煋]灑汗水,看老師無(wú)私奉獻(xiàn),感恩之心油然而生。細(xì)讀著老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐,許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過(guò)。在漆黑的深夜,老師正在批改作業(yè),面對(duì)堆得比自己還高的作業(yè),臉上仍掛著微笑,手一直在不停的揮動(dòng),不時(shí)抬頭望著那一簇丁香花,芬芳的香味滋潤(rùn)著老師的心田,不知那一簇丁香花,那一盞小臺(tái)燈,已陪著老師度過(guò)了多少日日夜夜。老師總是很堅(jiān)強(qiáng),聲音已經(jīng)沙啞,但老師也裝作輕松的樣子,大聲的為我們講課,殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們?cè)谧鍪裁?成?jī)才是對(duì)老師的最好回報(bào),所以,我們跟著老師的步伐,徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩,所以勵(lì)志進(jìn)。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!倍吇仨懫疣诹恋母杪暎覀冞在等什么?心存感恩,勵(lì)志進(jìn)取吧,不要辜負(fù)父母,朋友,老師的期望!

感恩的作文 篇7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

  是啊,夜間,是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!

  “感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的.人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人!案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

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