感恩的作文【實(shí)用9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感恩的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
懷著一顆感恩的心“感恩的心，感謝有你，我來(lái)自偶然”每當(dāng)聽(tīng)到歌曲《感恩的心》時(shí)，我就會(huì)想起許多我要感恩的人：生我養(yǎng)我的父母，朝夕相處的同學(xué)，在公共汽車上給我讓座的大哥哥、大姐姐，但在這即將離別生活了六年的母校，我就要想到指引我向前的“指路人”——也就是我的語(yǔ)文老師牛老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生再到即將畢業(yè)的少年，老師給予了我很多的愛(ài)與關(guān)心，這叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師，當(dāng)我第一次懷著害怕和恐懼的心情上學(xué)時(shí)，是老師，拉著我那嬌嫩的小手跨入小學(xué)的大門，進(jìn)入知識(shí)的殿堂。在我們課間十分鐘的玩耍時(shí)間里，是老師陪我們一起玩游戲。在上午二節(jié)課下課后，老師和我們一起做操。當(dāng)“六一”即將來(lái)到時(shí)，老師和我們一起排練節(jié)目，直到天黑。上課時(shí)，老師偶爾會(huì)用一些幽默的詞語(yǔ)，逗得大家捧腹大笑。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。但老師給我更多的，還是豐富的知識(shí)。老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)了我要有堅(jiān)持真理的意義，教育我們要學(xué)會(huì)感恩。
什么是感恩呢？顧名思義，感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。就是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的'情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。因此，我也要感恩我的老師，在離別母校之際，我想要對(duì)老師說(shuō)幾句心里話：“老師，我永遠(yuǎn)忘不了您，永遠(yuǎn)忘不了您孜孜不倦哺育我，永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨。
六年來(lái)，我們?cè)谀暮亲o(hù)下，從一株株幼苗長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹(shù)。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！" 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，遇到老師，親切而有禮貌地向老師道一聲“老師好”。過(guò)教師節(jié)時(shí)，滿懷一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)一句簡(jiǎn)單但意義深刻的話：“老師，您辛苦了！” 幾年后，當(dāng)我們相聚在一起，我會(huì)自豪地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”
今后，在我成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)時(shí)常記得對(duì)待任何一件事，都要懷著一顆感恩的心。
感恩的作文 篇2
窗外的大樹(shù)被狂風(fēng)吹得開(kāi)始搖晃起來(lái)。路上的行人都撐著傘，傘也被吹得搖晃起來(lái)，真冷啊!媽媽怎么還不來(lái)送傘，走得真慢啊!我著急地向校門口張望。校門口有很多人，他們都撐著紅色或藍(lán)色的傘。馬路上車子也很少，行人走的速度也很慢。
過(guò)了大概十分鐘，可我卻覺(jué)得過(guò)了一個(gè)小時(shí)。我又向窗外望了望，我看到了一個(gè)熟悉的.身影，披著藍(lán)色的雨披，慢慢得向教學(xué)樓這邊走來(lái)，她手里拿了一把傘。我的臉緊緊貼著窗戶玻璃仔細(xì)一看，啊是媽媽，終于來(lái)了。我急忙背起書(shū)包，一步兩級(jí)臺(tái)階就跑到一樓了。我跑到消防通道，拿起媽媽手中的雨傘就問(wèn)媽媽：“媽媽，可把我急死了，你怎么現(xiàn)在才來(lái)啊，我都等了半個(gè)小時(shí)了�！薄奥飞隙萝嚢 �，媽媽匆匆回答后，就趕緊帶著沉重的我，在狂風(fēng)暴雨中騎車，車子被風(fēng)吹得微微有些搖晃，這風(fēng)雨就好像在跟我們對(duì)抗似地。迎著風(fēng)雨，媽媽騎車的速度更加慢了，我只好輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“騎慢點(diǎn)兒�！边@風(fēng)大得讓我眼睛都睜不開(kāi)了，雖然撐著傘，但是衣服和褲子仍然濕了。
一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把媽媽雨披的帽子給刮了下來(lái)，我猛一抬頭，才看到媽媽的頭發(fā)上有很多雨珠，頭發(fā)全濕了，在這片黑發(fā)中夾著一根白頭發(fā)。我的心中忽然涌起了一股濃濃的暖意，我這才知道，媽媽為我操了太多的心。我知道媽媽對(duì)我的愛(ài)是最真最真，我要懂得珍惜這份愛(ài)，懷著一份感恩的心好好學(xué)習(xí)，這才是報(bào)答媽媽愛(ài)的最好方式。
感恩的作文 篇3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程里，一定受到過(guò)不少人的幫助。或許，你曾對(duì)某些好心人隨口說(shuō)過(guò)一句謝謝，或許，你不曾學(xué)會(huì)感恩。
《感恩的習(xí)慣》講的是作者受到了小侄兒的影響，在生日的時(shí)候給母親買了一件羊絨衫，同時(shí)，作者的女兒在耳濡目染中亦學(xué)會(huì)了感恩。一個(gè)感恩的習(xí)慣，就能改變?nèi)齻�(gè)人的一生。
“任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了說(shuō)聲謝謝�！边@是文章令我印象最深刻的一句話，只有先學(xué)會(huì)感恩，才可能讓別人再次幫助你，從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩，在公共汽車上，有人為你讓座；在最困難的時(shí)候，有人向你伸出援手；在最失意的時(shí)候，有人在你身邊鼓勵(lì)你，安慰你……很多時(shí)候，只需要一句謝謝，就可以讓幫助你的人感到快樂(lè)。
要從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩其實(shí)很容易。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，筆者去參觀外國(guó)的一間學(xué)校，正巧趕上學(xué)生們完成每日都必須做的作業(yè)—制作感恩賀卡，每個(gè)學(xué)生所感恩的都是例如“母親中午做了我最愛(ài)吃的菜”“母親今天幫助我們?nèi)蚁匆路薄敖憬銕臀掖驋吡朔块g”這些很習(xí)以為常的事，筆者很奇怪就去問(wèn)那些興高采烈的學(xué)生，聽(tīng)到的卻是一句驚訝的反問(wèn)“別人幫助我們，難道不應(yīng)該感恩嗎？”從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩，對(duì)那些孩子的`成長(zhǎng)歷程會(huì)有很大的幫助的。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！被秀遍g想起小時(shí)候排練的那首歌，當(dāng)站在舞臺(tái)上唱完了這首歌的時(shí)候，每個(gè)人的眼里都盛滿了淚水，不為別的，只是那時(shí)候想起了太多太多，對(duì)老師、同學(xué)以及對(duì)身邊所有人的感謝全都融合在了歌聲中。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩，是這篇文章教給我的。
感恩的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你……”一首熟悉的歌曲抒發(fā)了我內(nèi)心的感受，傾訴了我的心聲。
感恩父母
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”從“哇哇”落地到長(zhǎng)大成人，母親給與我太多的溫暖和關(guān)懷，母親的愛(ài)似風(fēng)似雨，鼓動(dòng)了我前進(jìn)的帆，洗凈了我所受的一切灰塵。駛出母愛(ài)的避風(fēng)港，必定要?dú)v經(jīng)驚濤駭浪，父親像位水手，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”路程中多見(jiàn)的是母親消瘦的身影和父親斑白的兩鬢，畢生精力都澆灌成小船的動(dòng)力，使他達(dá)到理想的彼岸。
感恩老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌得不就是無(wú)私的老師們嗎？“園丁”付出心血和汗水，“花朵”才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。記得我的老師是位姓劉的老先生，課上總是推著鼻梁上的老花鏡，不厭其煩地講著寫(xiě)好字的方法——一筆一劃。他雖已年邁，但聲音卻依然洪亮，那忽高忽低的聲音伴隨我打下了語(yǔ)文的根基。臨畢業(yè)時(shí)，“別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味”這句話經(jīng)常回蕩在我耳旁，這是教數(shù)學(xué)的胡老師說(shuō)的.，就是這句話引導(dǎo)著我走好人生之路。初中后，新的語(yǔ)文老師形象地闡述了老師的作用，他把我們比作成長(zhǎng)中的棉花，要想結(jié)桃就必須要整枝打岔。老師所給與我們的一切都不求回報(bào)，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不該你我學(xué)習(xí)嗎？
父母給予了我們生命，老是傳授了我們知識(shí)，感激的淚水以如泉涌，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
感恩的作文 篇5
人生，就像一幅漫長(zhǎng)的畫(huà)卷。許多人的腳印都曾經(jīng)印留在上面。我印象最深刻的，便是照亮我人生道路的老師。
老師是辛勤的園丁，總是在我們?nèi)松缆访悦５臅r(shí)候，指明我們前進(jìn)的方向。他們會(huì)在我們剛剛步入教室的.時(shí)候，給予我們最溫暖的關(guān)懷；他們會(huì)在我們遇到困難時(shí)，無(wú)私地幫助我們；他們會(huì)在我們誤入歧途的時(shí)候，及時(shí)的將我們從深淵里拉回來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是老師職業(yè)最真實(shí)的寫(xiě)照。沒(méi)有一人會(huì)懂得他們的辛苦。當(dāng)他們還在燈光下備課，批改作業(yè)時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；當(dāng)我們?cè)绯砍灾銍妵姷脑顼垥r(shí)，他們?cè)缫烟ぶ宄康囊荒?yáng)光，著手準(zhǔn)備工作。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師又不顧一切，盡自己最大的努力去幫助我們。
回憶起寒冬那些天被迫起床的早上，凜冽的寒風(fēng)像十二把刀劍一樣割在臉上。即使內(nèi)心千萬(wàn)般不愿，但還是迫不得已趕到教室，卻又在轉(zhuǎn)角處見(jiàn)到班主任老師那一步一步向前蹣跚的步履。不禁陷入思考：我們?cè)诘挚购L(fēng)的同時(shí)，班主任也在克服這些困難。他年紀(jì)大了，身體難免有些老毛病，可是他卻為了我們，為了給我們做個(gè)榜樣，為了督促我們每日必不可少的早讀，為了讓我們知道，這點(diǎn)困難其實(shí)不算什么。冬日里，他是一抹永不泯滅的陽(yáng)光，默默地守護(hù)著我們的夢(mèng)想。
在這里，沒(méi)有受人贊頌的偉岸，沒(méi)有凌空高蹈的虛妄，只有老師作為夢(mèng)想守護(hù)者的執(zhí)著，以及夢(mèng)想在時(shí)空變幻中依舊鮮活的明亮。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。是的，在這求知的小路上，因?yàn)榭偸菍?duì)一些事物心有不解，所以為了掃清心中的迷霧，老師總是一直陪伴在我們的身邊。正因?yàn)橛辛死蠋煟覀儾艜?huì)積極的探尋真理，尋求知識(shí)，從而不斷的獲取進(jìn)步和提高。
老師，這兩個(gè)字，雖然只有區(qū)區(qū)的十二畫(huà)，但卻有千斤之重。他們?cè)谖覀兓蜷L(zhǎng)或短的人生中，留下了濃墨重彩的一筆。
從未褪去，從未消散。
感恩的作文 篇6
不知不覺(jué)中之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。面對(duì)著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情。卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的。抱怨。
過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕;擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會(huì)感恩;忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有入鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩;忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì)感恩……
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如棗之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的`入場(chǎng)券;感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
常言道：感恩圖報(bào)。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜，對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞，對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握，對(duì)苦難最好的回報(bào)奠過(guò)于升華……
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵2那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)-值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
感恩的作文 篇7
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親�！蹦赣H給予了我們生命，他用汗水澆灌著我們的成長(zhǎng)。歲月流逝今昔兩不同，是我們偷走了母親的青春與容顏，偷走了母親的健康與美麗。所以，我們應(yīng)該感謝這世間最偉大的女人——母親。
人們常說(shuō)“百善孝為先”，占有包拯辭官救母，馮玉祥為逝母作詩(shī)的佳話；今有陳毅為老母洗屎尿褲的孝道。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？母親將我們帶到這個(gè)世界上，她為我們傾注了她畢生的心血和精力，母親無(wú)時(shí)不刻不在關(guān)心我，呵護(hù)我。當(dāng)我深夜難眠時(shí)，是母親將我輕輕攬入懷中，低聲哼唱著搖籃曲；當(dāng)我生病時(shí)，是母親趴在窗前日夜守護(hù)；當(dāng)我在成長(zhǎng)道路上摔跤時(shí)，是母親將我扶起為我拭去眼淚。然而我們何曾明白她的苦心，何曾體會(huì)她的辛苦，何曾感覺(jué)到母親已漸漸老去。感恩是敬重的，需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答。
馬克·吐溫說(shuō)：“就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們最高尚，最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的.理想，但是里面很少有任何金錢�！笔堑模赣H用她的善良，純樸，圣潔影響著我們，使我在如此混亂的社會(huì)中得以保存最質(zhì)樸的本性，感謝他給了我們一生的愛(ài)，感謝她無(wú)私，偉大，崇高的愛(ài)著我們，我們才能得以健康成長(zhǎng)。在我十歲那年，我在我家的網(wǎng)吧里撿到一個(gè)男士錢包，我交給了媽媽，本是想著里面肯定有錢，拿出來(lái)把錢占為己有，卻不曾想被媽媽一頓訓(xùn)斥。媽媽把錢包收了起來(lái)，從未打開(kāi)它，直到失主前來(lái)尋找，媽媽才拿出歸還……媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)教育了我，感恩母親。
母親無(wú)私的奉獻(xiàn)了她的一生來(lái)把我們養(yǎng)育成人。她像春天的細(xì)雨灑落在我們的心田，滋潤(rùn)著一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。感恩母親，是她讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，是她讓我的生活充滿陽(yáng)光。正如米爾所說(shuō)，母愛(ài)是世間最偉大的力量。
感恩的作文 篇8
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。
在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的`空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
感恩的作文 篇9
(一)父母的愛(ài)
親情，我想感謝您，擁抱您，因?yàn)槟屛腋畹拿靼籽獫庥谒臏厍椤?/p>
曾經(jīng)我也年少輕狂，傲視一切，覺(jué)得所有父母給的都是理所應(yīng)當(dāng)。后來(lái)才明白，那是愛(ài)，無(wú)休止、最無(wú)私的愛(ài)。
每個(gè)莫忘如初的心，都在靈魂發(fā)酵的路上。
那年我高一，18歲，不調(diào)皮搗蛋，只是多愁善感。沒(méi)有鼓勵(lì)和陪伴，一切顯得都是那么渺茫，包括感覺(jué)缺乏父愛(ài)的安全感，一直都是心里永恒的傷。
父母早早的在外務(wù)工，我們的關(guān)系也從此疏遠(yuǎn)，雖已是小大人，但心卻孤單。偶爾的電波聯(lián)系，難免不了在最需要的時(shí)候，感同心里的那份傷。即便他們告訴我，迫于經(jīng)濟(jì)壓力，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。那時(shí)，學(xué)業(yè)彷徨;那時(shí)，自卑往常;那時(shí)，最需陪伴。后來(lái)才明白，理解才是解決隔閡最好的途徑，但稚嫩的心總在無(wú)情處傷著最愛(ài)我的他們。那一刻，呆了好長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)漸漸明白，醒悟有時(shí)，是最深最痛的告白。
長(zhǎng)大了，一切都變了。上了大學(xué)，物理距離更遠(yuǎn)了，心卻時(shí)常都是牽掛。畢業(yè)了，工作了，他們逐漸衰退的容顏時(shí)而浮現(xiàn)，更深深地埋怨當(dāng)初和如今的不爭(zhēng)氣，而每個(gè)父母對(duì)子女望子成龍、揚(yáng)眉吐氣的心，卻一刻也未動(dòng)搖。年輕，允許自己犯錯(cuò)，但一次、兩次，甚至很多次以后，再也不會(huì)有他們的嘮叨，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讓耳挖處長(zhǎng)繭，那時(shí)候，不以為然的總以為，社會(huì)就是福地，就是自由，就是天堂。后來(lái)明白了，長(zhǎng)大是被遷就的習(xí)慣，是被掛念的任性，而非成熟的勇敢，反而是對(duì)愛(ài)的一種剝削。距離是殘酷的考驗(yàn)，時(shí)間是現(xiàn)實(shí)的磨練，心里的那個(gè)底線，卻是對(duì)親情一直未變的掛念。
親情，亙古都是歌頌者的代名詞，因?yàn)�，它譜寫(xiě)了最平凡卻最華麗的篇章。善待親情，理解父母的愛(ài)，盡可能珍惜每一次相處，不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜，抱以感恩，而非嘆惋子欲養(yǎng)而親不待。
(二)兄弟之情
兄弟，這個(gè)詞很深，絕不輕易用上。因?yàn)榕涞蒙系牟槐乜桃�，談不�?lái)的何必在乎。兄弟，這個(gè)情很遠(yuǎn)，非距離能改變。因?yàn)樵龠h(yuǎn)，一旦聯(lián)系，就有說(shuō)不完的故事;再近，一個(gè)電話，就能說(shuō)到做到。
我很慶幸，這么多年來(lái)，有幾個(gè)知根知底的兄弟。我們不常聯(lián)系，有時(shí)比普通朋友都聯(lián)系的還少，換句話說(shuō)，兄弟情意需要保持聯(lián)系，但是需要用長(zhǎng)期聯(lián)系來(lái)維持情誼的'，也許并非都是真感情，真兄弟，可能更多的是一種關(guān)系媒介。
我村里的發(fā)小，幾個(gè)老家的，就不必說(shuō)了，每一通電話時(shí)，長(zhǎng)話雖短說(shuō)，但總愿意來(lái)接濟(jì)我;大學(xué)宿舍的幾個(gè)哥們，也是正兒八經(jīng)的鐵關(guān)系。同睡一張床，玩同一款游戲，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，互相敞開(kāi)心底。在學(xué)習(xí)和工作中結(jié)交的，無(wú)論在哪，我都真心希望，能接踵而至的參加他們婚禮。朋友不在多，在于用心。兄弟不談利益，而在最需要的時(shí)候，像親人一樣的對(duì)你。
古時(shí)，便有詩(shī)人不吝筆墨寫(xiě)到遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇等等，這無(wú)不贊美兄弟精神的難得可貴。今來(lái)，且不說(shuō)劉德華的《朋友》，陳奕迅的《十年》，任賢齊的老歌《兄弟》早已將這份情意傳達(dá)到大江南北;龐龍的《兄弟抱一下》，更是將兄弟并肩打拼的這種肺腑之情，聲淚俱下的團(tuán)聚，演繹的淋淋盡致兄弟抱一下，有淚你就流吧，說(shuō)盡這些年，受的委屈和滄桑變化……語(yǔ)盡此，哽咽時(shí)。
有時(shí)，兄弟之情，一杯酒足矣，其實(shí)盡在心底。有時(shí)，兄弟之情，惜以相惜，念念不忘初心。有時(shí)，兄弟之情，知于感恩，因?yàn)槌咽肿阒狻?/p>
(三)愛(ài)的深沉
關(guān)于愛(ài)，關(guān)于被愛(ài)，眾說(shuō)紛紜。
愛(ài)是什么，這是永恒的偽命題，因?yàn)楦緵](méi)有答案;愛(ài)的真諦是什么，這是永恒的假命題，因?yàn)楦静淮嬖谡嬷B。那愛(ài)是什么，何談什么是愛(ài)。既然無(wú)愛(ài)，那何來(lái)紛紜。
回頭看看，在歷史的愛(ài)河里，且拋開(kāi)這些所謂的意義不談，總會(huì)給我們留下足以嘆惋一生又矢志不渝的愛(ài)。望夫石是愛(ài)，孟姜女哭長(zhǎng)城是愛(ài)，牛郎織女是愛(ài)，李清照為夫守寡是愛(ài)紂王妲己是愛(ài)，霸王別姬是愛(ài)，呂布貂蟬是愛(ài)，黛玉寶玉是愛(ài)等等。有些是平凡的愛(ài)，有些是帝王之愛(ài)。愛(ài)，沒(méi)有貴賤之分，更沒(méi)有高低之意。相敬如賓是淺淺的愛(ài)，堅(jiān)貞不渝是深沉的愛(ài)。
在生活里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，情侶吵架，是因?yàn)閻?ài);那分手的，就是愛(ài)的釋放。結(jié)婚的，是因?yàn)閻?ài);那離婚的，就是愛(ài)的葬禮。其實(shí)，在局外人看來(lái)，兩個(gè)人的結(jié)合，都有其目的，也有其必然性，雖談不上利益(也不敢因?yàn)槔娼Y(jié)合)，但是愛(ài)的本身就是遷就，就是抓住可能的愛(ài)，和可能被愛(ài)的機(jī)會(huì)。常言，愛(ài)情是婚姻的墳?zāi)�，也不無(wú)道理，但言過(guò)其實(shí)，談任何愛(ài)情，也毫無(wú)意義。
而現(xiàn)實(shí)里，包容是最大的愛(ài);陪伴與懂得，惜以相惜，念在感恩，是最平凡、也是最珍貴的愛(ài)。
愛(ài)情沒(méi)有道理，愛(ài)情沒(méi)有真諦，愛(ài)情沒(méi)有高低，如果非要給個(gè)說(shuō)法，那只有一份剛好的在一起，剛好的結(jié)合為夫妻，剛好的成為了一個(gè)家庭的愛(ài)，才是真正的愛(ài)。
所以，不管是親情，友情，還是愛(ài)情，惜以相惜，一路相隨，彼此感恩，情深意長(zhǎng)。
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