感恩作文5篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感恩作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
世界之大，我何其幸運(yùn)，遇見(jiàn)了你。
題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”你像黑夜里的明燈，沙漠里的綠洲，一直鼓勵(lì)著我，幫助我，我感謝你，祝我遠(yuǎn)航。
細(xì)心如穿針引線
“你們今年已經(jīng)是畢業(yè)班了，到了該結(jié)果的時(shí)候，怎能松懈？”你又一次鄭重其事地強(qiáng)調(diào)到。我熱血沸騰，拿起筆記就讀，看著筆記上的“n”和“r”情不自禁的想起一件事。那是一天中午，我吃完飯立馬把作業(yè)拿給你批改。你目光一掃，突然露出驚訝的表情，我慌了神，心里像十五只吊桶打水――七上八下�！斑@字母n和r怎么這么像？我大吃一驚，心想：這你都看？細(xì)節(jié)決定成敗，我希望你銘記于心�！蔽腋卸髂悖卸鞯募�(xì)心、認(rèn)真，祝我遠(yuǎn)航！
嚴(yán)厲如大炮轟鳴
說(shuō)實(shí)話，我從未見(jiàn)過(guò)像你這樣如此嚴(yán)厲之人。開(kāi)學(xué)第5天，就把班級(jí)第一訓(xùn)斥一番，嚇得我魂飛魄散。我不是一個(gè)細(xì)心的人，有些粗枝大葉，但那次天陰著，風(fēng)冷冷的`，我到了學(xué)校，心里莫名的不安。“現(xiàn)在檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，每個(gè)組長(zhǎng)的拿來(lái)給我。”說(shuō)罷，組長(zhǎng)們像離玄的劍一樣沖出去，除了――我�！拔铱茨闶窍氚ご蛄税桑A(yù)習(xí)作業(yè)不標(biāo)序號(hào)？”你說(shuō)完便拿戒尺往我身上擼，那一尺好像針扎碎了我脆弱的心靈，我強(qiáng)忍著淚水，以后我再也不粗枝大葉了！
和諧如清風(fēng)拂柳
“笑一笑、十年少，同學(xué)們，你們不必叫我老師，可以叫我班媽?zhuān)G麗媽媽”你和諧地說(shuō)。你溫柔的時(shí)候令人心馳神往，你的顰顰一笑，勾住了我的心魂。你很關(guān)心我，好像清風(fēng)拂柳，把我的安全當(dāng)?shù)谝晃唬煽?jī)放第二位，你循循善誘，我按照你的方法慢慢改進(jìn)，變得更加積極樂(lè)觀！
宇宙感恩星系，方能顯其廣闊。我感覺(jué)有你，助我從一棵低矮的灌木成長(zhǎng)參天大樹(shù)，感恩有你，祝我遠(yuǎn)航！
感恩作文 篇2
攜感恩之心，在天地間穿行。人人心中皆應(yīng)懷有一顆赤子感恩的心，這是人人心中深處人格的間接體現(xiàn)，更是人自身品格與道德及自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。
提一壺裝滿感恩的水，灌溉內(nèi)心深處向陽(yáng)而開(kāi)的花朵。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)古老的故事人們內(nèi)心深處住著兩只性情完全不同的狼，并且在你活著的每一分每一秒其實(shí)這兩只狼都在你內(nèi)心深處激烈的斗爭(zhēng)著，一只是惡狼，它攜帶著委屈、不滿、憎恨與嫉妒的DNA，一只是善良、溫柔的狼，它攜帶著光明、感恩、慈悲與友善、仁厚的DNA。孩子們都會(huì)想：那到底哪只狼贏了呢？。孩子們的想法，各有千秋。最后爺爺告訴孩子們的是：你喂養(yǎng)過(guò)的那只贏了。這個(gè)故事教會(huì)我們感恩是一輩子的事，若你喂養(yǎng)錯(cuò)了內(nèi)心深處的狼，你的品格、人生皆會(huì)因此而改變方向。所以，你愿意喂養(yǎng)哪只狼呢？
讓感恩伴我同行。人應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，人的大半輩子都是在別人的幫助下成長(zhǎng)、成功、成人。在人的一生中，應(yīng)努力感恩，塑造正確且健康的人格與價(jià)值觀，在一生的崎嶇道路上，父母、老師的諄諄教誨及同學(xué)、朋友的陪伴與幫助，又引領(lǐng)過(guò)你什么呢？又幫助過(guò)你些什么呢？你又該如何回報(bào)他們呢？父母對(duì)你的撫養(yǎng)與陪伴，對(duì)你的身體、身心各方面的照料將我們撫養(yǎng)成人；老師對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，是除去血緣關(guān)系外關(guān)心照顧我們的人，我們與老師非親非故，老師卻愿意犧牲自己陪伴家人的`時(shí)間來(lái)陪伴我們學(xué)習(xí)，在我們遇到困難時(shí)，開(kāi)導(dǎo)教育安慰我們，在我們學(xué)習(xí)遇挫折時(shí)總會(huì)以各種方式對(duì)我們道一句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”在我們有苦道不盡，父母不在身旁時(shí)，我們的朋友會(huì)聆聽(tīng)我們的喜怒哀樂(lè)陪你一起哭笑打鬧，陪我們一起度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。這些又何止是一句感恩或感謝能回報(bào)的呢？但你卻可以攜一顆赤子感恩的心，回報(bào)他人，并讓這種心弦揚(yáng)在整個(gè)天地之間。
讓感恩的心伴你在自由廣闊的天空上遨游。讓感恩引領(lǐng)你在天空之城飛翔，讓感恩帶你感受世間真情，讓感恩的心喂養(yǎng)你心中的野狼促它戰(zhàn)勝極惡事物，攜手感恩灌溉心中綠地。
感恩作文 篇3
生活中，有許多事情，或許有很多的人需要我們?nèi)ジ卸鳌Ｓ腥丝赡軙?huì)說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)生活中有什么值得去感恩的”。但我卻不贊同這一說(shuō)法，我認(rèn)為在自己忘帶工具時(shí)，一把尺子，一支筆就需要去感恩；在自己受傷時(shí)，一張創(chuàng)可貼就需要去感恩；道路上的一個(gè)香蕉皮被旁人撿起就更應(yīng)該去感恩。
在我的心靈深處，黑板前的他們則是我要感恩的人。老師是辛勤的園丁，是指引我們方向的引導(dǎo)者。老師，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我的印象中，他的一言一行感動(dòng)了我，他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的略帶點(diǎn)兒黃色的頭發(fā)，帶著一副眼鏡，尖尖的下頦，有時(shí)發(fā)來(lái)火來(lái)臉上表情十分嚴(yán)肅，而不過(guò)一會(huì)兒又會(huì)有陰轉(zhuǎn)晴，滿面笑容。在我認(rèn)識(shí)她的這段時(shí)間里，似乎很少發(fā)脾氣，偶爾可能會(huì)批評(píng)我們幾句，但絕不會(huì)大發(fā)雷霆，甚至鞭子伺候，他總是很溫柔。
每當(dāng)考試過(guò)后，我們?cè)诩抑墟覒虼螋[時(shí)，她卻在書(shū)桌旁認(rèn)真的批改試卷，直至夜深人靜。每當(dāng)我想起這些，再看看窗外的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎帶給我們飄飄然的感覺(jué)，分輕輕地吹拂著，讓人感覺(jué)好舒服，好清爽，然而這些老師卻無(wú)法感受得到。她，為了自己的`工作，為了自己的學(xué)生，心甘情愿。他的付出，我們難以回報(bào)，因?yàn)槔蠋煹母冻鎏罅�。作為我們，要好好汲取知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)面湯”，用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
感恩之心，是每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。無(wú)論你地位尊貴還是卑微，無(wú)論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，自然而然，你的生活中便會(huì)充滿幸福和滿足。擁有感恩的心，會(huì)讓我們多一些寬容和理解，少一些責(zé)備與推諉，多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與不滿。
感恩作文 篇4
我常覺(jué)得生命是一項(xiàng)奇跡。一株微不足道的小花竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花兒;一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒竟在枝頭唱出小提琴一般的夜曲。
我愛(ài)養(yǎng)金魚(yú)。每次看著小金魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)穿行于魚(yú)缸中，時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而駐足深思，我總是看得心醉神迷：這些金魚(yú)的身上總是洋溢著生命的活力。
這天中午，我一回家，發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸中多了些紅色的“小蝌蚪”。咦?這不是小魚(yú)苗?我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，驚呼起來(lái)：“爸爸，媽媽?zhuān)靵?lái)看呀!紅魚(yú)‘牡丹’生小魚(yú)啦!”一聽(tīng)這話，全家人都圍到了魚(yú)缸前，大家都凝神地望著。
多么可愛(ài)的小生命啊!瞧，這些小魚(yú)們長(zhǎng)得多么小巧玲瓏，它們正微微擺動(dòng)著小尾巴，在魚(yú)缸中一邊自由自在地游著，一邊用好奇的眼神看著我們，看著周?chē)囊磺�。我靜靜地望著這些小魚(yú)苗，不由地沉思著：多么壯麗的生命啊!
突然，意想不到的事發(fā)生了，“風(fēng)暴”(一只黑色的金魚(yú))發(fā)現(xiàn)了小魚(yú)們，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了過(guò)來(lái)，一口將一只小魚(yú)吞進(jìn)了肚子里。我一看，焦急地喊道：“爸爸，爸爸，快把風(fēng)暴撈走，快呀!”我邊說(shuō)邊拼命往魚(yú)缸里吹氣，想把風(fēng)暴趕走。
風(fēng)暴被趕走了，可我的心還久久不能平息：何等弱小的生命，又是何等堅(jiān)強(qiáng)。原來(lái)小生命的成長(zhǎng)，又是多么艱難。它可能要禁受風(fēng)浪的考驗(yàn)，可能要面臨生存的.危機(jī)……可是，它們還是欣喜地來(lái)到了這個(gè)世界，坦然、從容地面對(duì)這一切。
感謝你，金魚(yú)，你讓我明白了生命的脆弱與高貴。一個(gè)平凡、微不足道的生命，在成長(zhǎng)的過(guò)程中又會(huì)演繹出多少驚心動(dòng)魄的故事。多么壯麗與莊嚴(yán)的生命啊!
望著眼前這些可愛(ài)的小金魚(yú)，我的心中陡然涌起一種感動(dòng)，一種自信，一種勇氣……
感恩作文 篇5
大千世界，值得我們感恩的事，感恩的人，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。今天我站在這里是為了什么呢？就是為了感恩。感恩老師同學(xué)們的支持，感恩學(xué)校的給予，感恩上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感恩各位評(píng)委的厚愛(ài)，感恩……
因?yàn)楦卸�，我又一次出現(xiàn)在這個(gè)演講臺(tái)。但是，今天我最想感恩的還是我的母親。
我的母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師，她愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表：愛(ài)生如子，受人敬重。對(duì)我，更是教子有方。
小時(shí)候，我調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常惹事，每當(dāng)?shù)米锪诵∨笥眩谝粋�(gè)跟別人家長(zhǎng)道歉的一定是我的母親。不管別人怎么罵，母親總是毫無(wú)怨言地站在那里靜聽(tīng)，從不反擊一聲。這讓我看到母親的忍耐；在我還小的時(shí)候，說(shuō)話之中，或者在我的日記里時(shí)時(shí)流露許多埋怨母親的話語(yǔ)，我的母親依舊與平常一樣愛(ài)我，管我，這讓我看到母親的一種無(wú)私的寬容。在母親病了，躺在床上不能下床給我煮飯時(shí)，我給母親煮一碗方便面，母親吃得有滋有味，感動(dòng)得落淚，這讓我感受到了母親對(duì)我無(wú)言的鼓勵(lì)。
我升初中后，母親付出的更多了。她一連幾年都擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，每天的工作非常忙碌。特別是近段時(shí)間，六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，她的工作更加忙碌了。母親每晚都會(huì)開(kāi)會(huì)加班，拖著一身疲憊回家。但是，不管是多晚回家，不管是身體多么疲憊，她總要陪我寫(xiě)完作業(yè)。我在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房，或是為我指點(diǎn)迷津；或是為我?guī)?lái)一杯香醇的牛奶；或是為我送來(lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果；或是為我遞上一杯濃濃的奶茶……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中，也能深深地體會(huì)到媽媽給予我的母愛(ài)。
有一次，母親單位上有重要任務(wù)，回到家時(shí)已經(jīng)是深夜時(shí)分�？吹侥赣H疲憊的樣子，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炷驮琰c(diǎn)休息吧�！蹦赣H用手理了理頭發(fā)，立刻就像掃清了疲倦，說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽能堅(jiān)持得住�！蔽医Y(jié)束課程上床睡覺(jué)了，母親又拿起自己的教案開(kāi)始備課了。母親總是這樣，只有把我的事情做完之后，她才去忙自己的`活�？粗赣H疲憊的樣子，我真心疼�。�
無(wú)論多晚休息，每天早晨，母親都會(huì)早早地起來(lái)給我做早飯，伴隨著母親的是依稀露出魚(yú)肚白的黑夜凌晨……我的口味比較挑剔，經(jīng)常挑三揀四。母親總會(huì)想方設(shè)法的給我變著花樣做早餐，今天湯面，明天米飯，后天又會(huì)給我煮水餃……吃著香噴噴的飯菜，看著母親頭上添了的幾根白發(fā)，臉上增加了的幾道皺紋，我揪心的疼哪！
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)道：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，讓我們向著理想努力、努力、再努力吧！
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