感恩的作文8篇(集合)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感恩的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
我獨自校園小道，霏霏細雨絲絲清涼。校道兩旁站著一棵棵筆直的小樹，不正像茁壯成長的我們?總有一天我們會長成參天大樹，風刮不動，雨沖不垮，這些—都離不開母校的栽培!臉上洋溢著我們歡快的笑容，操場上躍動著我們歡樂的身影，教室里刻下我們皺眉深思的.瞬間。母校是大地，輸送我們養(yǎng)料；母校是細雨，滋潤我們心靈；母校是陽光，普照我們靈魂。當我們遇到挫折時；您指引著我們走出困境。當我們迷失方向時；您指引著我們找到方向。當我們誤入岐途時；您又指引著我們走上正確道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷。我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖。感謝您——我親愛的母校。
感恩的作文 篇2
每次起床的時候我都會想起爸爸和媽媽。
爸爸日夜操勞的干活，每天不吃飯就去干活，就是為了讓我快快樂樂的。
有一次，老板讓您去送貨，您到處借車，一天過去了您終于借了一輛車，那個時候已近黃昏，您趕緊開著車去送貨了，到了半夜您還沒回來，我真擔心您。等我睡覺了，到早上您還沒回來，我問媽媽：“媽媽，爸爸回來沒?”媽媽說：“凌晨回來了，剛才又走了�！薄芭�，知道了�！蔽覍寢屨f。
每當媽媽下班回家的時候，我看到媽媽的手上一道道傷痕。我心里難過極了，每次我想說心里話的.時候，都是話到嘴邊又咽了回去。
還有一次我起床的時候，媽媽不在家，但是外面天氣很冷，我也知道您去干活了，我在心里自言自語：“媽媽，您多穿點衣服，別凍著了。
爸爸媽媽你們辛苦了!可我又能怎樣，我只能在心里說：“爸爸媽媽我感謝你們�！�
以后我一定好好讀書，爭取以一個優(yōu)異的好成績來報答你們爸爸媽媽你們什么時候能好好的休息一下呢?爸爸媽媽你們她太辛苦了。
感恩的作文 篇3
感恩親情 還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫猓攨⒓踊A(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級開展的“家庭——學(xué)�；咏逃睍r，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。 記得父母教導(dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。 家庭——學(xué)�；咏逃�，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。
在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。 親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。 親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。 親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。 因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。 感恩“感恩” 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人…… 我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。 我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的.氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。 我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。 我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
感恩的作文 篇4
父母像一片天，一片遮風擋雨的天，父母像一棵樹，一棵風雨無阻的樹。他們無私奉獻著自己的一切，讓我們在成長中得到許許多多的幫助和關(guān)懷。在愛的光環(huán)下，我慢慢地學(xué)會了感恩。
記得一歲時，媽媽牽著我的小手走路，可我總是一次又一次地摔倒，每次都在媽媽的耐心鼓勵下堅強地站起來，那時我覺得這就是對媽媽的回報；四歲時，媽媽拉著我的手把我送入幼兒園，在這個陌生的環(huán)境里，我總是哭著鬧著，媽媽又在這時給予我許多關(guān)懷，讓我能自信滿滿地走入幼兒園，并與小朋友們一起快樂地學(xué)習(xí)、游戲�？吹綃寢屝牢康男θ�，我覺得這也是對媽媽的回報；七歲時，媽媽拉著我的手，親自把我送入小學(xué)的大門，那時，我覺得一張張試卷上紅紅的一百分，就是給媽媽最好的`回報。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼功夫，我就讀四年級了，看看媽媽那滿是皺紋的臉和暗淡無色的皮膚，我在心里暗下決定，一定要給媽媽最大的回報。
那是一個星期天，風和日麗，萬里無云。我看看日歷，今天正好是媽媽的生日。我趕緊起了床，決定為媽媽做一份早餐。說干就干，我打開冰箱，拿出兩個雞蛋，放在碗邊上一打，蛋黃和蛋清流到了碗里�；叵氲綃寢屧�(jīng)說過，煎荷包蛋不用攪拌。于是，我洗凈了鍋，把鍋放在灶臺上，打開煤氣灶，我放了些油，等鍋里溫度燒到差不多了，我把蛋倒入鍋，蛋清好像怕熱似的，一會兒功夫就鼓了起來，把圓圓的蛋黃團團圍了起來，我拿出番茄汁倒了一點，一股香噴噴的氣味撲鼻而來。最后，我用鏟子把煎蛋鏟在碟子里。自認為我的杰作還算挺成功的，沒想到，媽媽拿起筷子，嘗一口，卻張開了嘴吧，我也嘗一口，呀，很咸！放得太多鹽了！我和媽媽無奈地對視了一會兒，然后情不自禁地笑出聲來。媽媽深情地摸著我的頭說：“兒子，謝謝你，知道嗎？這樣的煎蛋勝于任何大廚師的手藝�！蔽异t腆地笑了，也明白媽媽說這句話的真正含義。
感恩真好！它是一種美德，是一種品質(zhì)，讓我們懷著感恩的心，讓感恩在我們的心中深深扎根吧！
感恩的作文 篇5
打開“書香肥西”的網(wǎng)頁，首先映入我眼簾是意大利作家亞米契斯所寫的書《愛的教育》。
作者在序言里寫道：“特將此書獻給9 歲到13 歲的小學(xué)生們�！边@正是我們的年齡呀。
該書的題目可以叫作“一個小學(xué)生安利柯一學(xué)年的故事”，是由意大利某市立小學(xué)一位四年級學(xué)生寫的。并不意味著是直接出于他的手筆。他在這一學(xué)年里日積月累地在自己的筆記本上寫呀寫呀，寫他在校內(nèi)外的所見所聞所想，到了年底，他爸爸在孩子的本子上加了批注，但力圖保持原故事的主題思想和孩子的語言風格。4 年以后，他已升入高中。這時候，他重溫自己的手稿，回憶起人和事更有新鮮感，于是，又在手稿中加進了新內(nèi)容。這就成了現(xiàn)在我看到的這部書了。
我真的很佩服安利柯，這位遠在意大利的，曾和我們一樣年齡的學(xué)生。故事雖然發(fā)生在遙遠的國度，但書中的故事和我們的經(jīng)歷又是那樣的相似。
開學(xué)的第一天。安利柯下課后，他迫不及待地跑到校門口，找到正在等他的母親，吻母親的雙手。母親對他說：“勇敢點，安利柯，好好用功，我們一塊兒學(xué)！”當我讀到“一塊兒學(xué)“這句話時，我的眼睛有點兒濕潤�！耙粔K兒學(xué)”，此時此刻，我想到了我的媽媽。想到了每天清晨喊我起床，為我做早餐的情景。我還想到了，我們周圍很多的同學(xué)，父親在外打工，母親在家陪我們讀書，我們和媽媽何嘗不是“一塊兒學(xué)”呢？
在“二月”一節(jié)里，“爸爸的看護人”寫了這樣一位愛父親的少年。三月的一個陰雨連綿的早晨，一個鄉(xiāng)下打扮的少年來到那不勒斯“朝圣者”醫(yī)院，他腋下夾個包袱，渾身泥水。少年從那不勒斯近郊的一個村子里來。他父親一年前為工作離開家鄉(xiāng)去法國，最近才回到意大利。他前幾天在那不勒斯下船，不料上岸后生了病，于是急忙給家人寫了一封短信，告訴家里他已回到意大利并生病住院。他妻子收到信后非常著急，卻無法抽身來看他，因為他們的小女兒在生病，還有一個襁褓中的嬰孩需要照料。只好給長子一些錢，讓他到那不勒斯去照料他的爸爸。少年步行十幾英里才到達那不勒斯。書中這樣描寫了少年看到爸爸的情景。
“不幸的爸爸��！他變化得讓兒子都認不出來了！瞧，他的頭發(fā)全白了，胡子那么長，深紅色的臉頰腫脹著，腫得皮膚發(fā)亮，眼睛變小了，嘴唇變厚了，簡直面目全非，只有額頭和眉毛還能看出原來的一點樣子。他已經(jīng)呼吸困難�！�
少年為爸爸趕蒼蠅，病人呻吟時俯身安慰他。修女送來藥，他就接過杯子和勺子給病人喂水喂藥。夜里少年把兩把椅子合在一起睡在病房角落里。第二天早晨又開始他一天的工作。
故事發(fā)展到后來，少年日夜守護的病人并不是他的爸爸。此后的一天，少年的爸爸找到了醫(yī)院，告訴少年:“他們錯把另一個人當作你的父親！你媽媽來信說，她已經(jīng)打發(fā)你來了，可我一直沒有見到你，我正替你擔心呢！可憐的齊齊勒啊，你來這里幾天了？怎么累得這么憔悴？你知道嗎，我很快恢復(fù)了健康，我現(xiàn)在身體很好�！�
“跟我走吧�！备赣H說，“今天晚上我們就可以到家了，走吧�！备赣H拉著他就要走。
可齊齊勒說完話卻沒有挪動一下腳步。他滔滔不絕地對父親說：“爸爸，別著急，再等等。我不能離開，還有這位老人怎么辦呢！我把他看成是你照料他5天了，我很愛他，他的目光也不能離開我。他現(xiàn)在的情況很糟糕，我要一直守著他才行，我得給他喂藥喂水。你別生氣呀！我不能狠心離開他。我心里很難過，我明天回家，讓我再陪陪他吧！你看，他又再那樣望著我。我不知道他是誰，但他很愛我。我走了，他一個人孤苦伶仃，會死掉的。親愛的爸爸，讓我留下來吧！”
任何人在讀到這兒時，我想一定會被深深感動的。父愛的親情我們都會有的。我們中的許多同學(xué)的父親也在外打工。假如我們中的一位遇到了這樣的`不幸，我們會像那個少年去做嗎？
是��！親情的力量是偉大的、可貴的。的確，只有懂得愛的真諦、親情的可貴，才會體會到人生的美好和樂趣！在這個世界上，無論怎樣的頑劣、冷酷的人，終究抵擋不住深切的信賴和純潔的親情。
如今的我們，正值“叛逆期”,父母的嘮叨、教訓(xùn)， 聽起來總有些不如意，但不要因為他們不能滿足我們的奢求而說“討厭”；不要在他們需要我們的時候，不經(jīng)意的躲避。這些不起眼的話語、行為，正在破壞著可貴的親情��！古往今來，多少人寫詩譜曲，贊揚的不正是那份融融的父情，濃濃的母愛嗎？
親愛的同學(xué)，當你一時的慪氣而想離家出走時，你可曾想過，你正一點一點地毀掉那寶貴的親情呀！
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們用一顆感恩的心，感恩父母，珍惜身邊每一份可貴的愛吧。
感恩的作文 篇6
勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的知書；感恩社會，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅著我們的對手�；蛟S每個人都不希望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。
就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的`精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。
同樣的道理換到學(xué)習(xí)上也一樣的。學(xué)如逆水行舟，不進則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗，積蓄了力量，終于，我們戰(zhàn)勝了它。于是乎，我們進入了下一個關(guān)卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習(xí)戰(zhàn)斗”的機會。
生活中，我們有對手；學(xué)習(xí)上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時不刻不在威脅著我們，對手也無時不刻地激勵著我們，激起我們拼搏的斗志，揚起我們創(chuàng)新的風帆。其實對手給予我們的，還有更多…更多…
因為有對手，我們才會睿智；因為有對手，我們才會拼搏；因為有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不應(yīng)該感恩對手，感恩對手給予我們的一切么？
感恩的作文 篇7
父愛，也許沒有母愛那么細膩;也許沒有母愛那么溫柔，但它變現(xiàn)出的是那如山的父愛。
父愛是偉大的，但也是微小的，藏身在生活中，每時每刻都陪伴著你成長。也許某一天，你會發(fā)現(xiàn)嘮叨的不只是母親，而是父親。
記得那個月光如水的夜晚，爸爸帶著我去學(xué)古箏，我看了看手表，呀!只剩下幾分鐘就要上課了，還要一大段路要走呢，我拉著正在哼小曲，十分悠閑的爸爸，不禁加快了腳步。
當我們走到十字路口時，我為了趕時間，渾然不知眼前的紅燈走了上去。這時，一輛紅色的小轎車向我飛速駛來，猶如一頭流著口水的餓狼獰笑著向我撲來，我頓時不知所措，大腦停止了運行，愣愣地站在路中間，這可怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，是爸爸那雙大手使勁地將我拉回來，當我反應(yīng)過來時，已站在了路對面。
只見爸爸的嘴里不再是哼著小曲，變得十分嚴肅，他的身上散發(fā)著怒氣，瞪大了眼睛，生氣的說：“你知道剛剛有多么危險嗎?你知道著嚴重的'后果嗎?萬一發(fā)生意外怎么辦......”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了。我不時地看了看手表，心想：時間就要快到了，爸爸怎么這么嘮叨，不就是闖紅燈嗎，那么計較。我有些不耐煩的說：“爸爸，我還要上課呢�！彼麩o奈之下，只好放過了我。
可是沒過幾天，我偶然在報紙上有幾則關(guān)于闖紅燈而引起的車禍，不由得想起那天的情景，心里還是有點懼怕，幸好爸爸及時拉住我，否則后果會怎么樣，我不敢再往下想了。我恍然大悟：原來爸爸的嘮叨都是為了我，一股暖流涌遍了我全身。
去發(fā)現(xiàn)吧，也許你的父親也變嘮叨了，但是不要拒絕這些嘮叨，認真的接受它們，因為父親的嘮叨都是為了孩子。
感恩的作文 篇8
父母對我們的愛是無微不至的，他們的愛時時伴隨著我們。現(xiàn)在，我們要用感恩的心來回報父母。
父母把我們從小養(yǎng)育大，對我們傾注了多少愛呀!難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？或許有些人認為這沒什么大不了的，如果這樣理解就錯了�？傊�，我覺得父母的愛是無法用語言來表達的，又是一些讓我們聽著煩的“嘮叨”，也包含著父母對我們深深的愛。臨出門時母親一句囑咐：“路上小心!”，“路上慢點兒!”這都體現(xiàn)著父母對我們的無限牽掛。有一次，媽媽對我說他每當我騎著自行車去學(xué)校的時候，心都提到了嗓子眼兒。可見父母對我們是多么的牽掛啊!
父母一天一天的衰老了，而我們卻一天一天的長大了。我們對父母雖不能“冬則溫，夏則酰晨則省，昏則定�！弊钇鸫a應(yīng)該“父母呼，行勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。出必告，反必面。”我們要學(xué)會懂事，明白天下父母心!我們應(yīng)該為父母做一些小事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母。盡一下我們的孝心。
父母是我們的家長，是我們的伙伴，也是照顧我們和養(yǎng)育我們的人，而我們應(yīng)該感謝父母對我們的`照顧和養(yǎng)育之恩。自己做錯了，父母有時會嚴厲的責備。看是考砸了，父母會批評，甚至打罵!不要認為自己的父母是怎樣的不好，那是恨鐵不成鋼啊!我們不要錯怪這世上最疼愛我們的人啊!
現(xiàn)在，讓我們學(xué)會感恩吧!有了感恩的心，人會變得更高尚，人間也會變得更加美好!
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