感恩老師的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感恩老師的作文，歡迎大家分享。
感恩老師的作文1
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，新的一天來(lái)到，在小鳥(niǎo)清脆的叫聲中太陽(yáng)慢慢升起，晨光為大地披上了一層溫柔的光芒。
生機(jī)勃勃的校園展現(xiàn)出向上的動(dòng)力，慢慢的整個(gè)校園活動(dòng)了起來(lái)。聽(tīng)，干脆的朗讀聲、感，同學(xué)們的精神面貌、看，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在這個(gè)特殊的日子里到處一片輝煌。您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您，老師！祝您節(jié)日快樂(lè)。
老師您知道嗎？曾經(jīng)有人把您比作春蠶，一生都活在奉獻(xiàn)當(dāng)中，有人把您比作蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。而您更像春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，您滋潤(rùn)了我們心田，讓我們茁壯成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)、收獲知識(shí)、收獲經(jīng)驗(yàn)，教我們?nèi)绾巫鋈�。您是夏天的一棵大�?shù)，用您繁茂的枝葉為我們遮擋狂風(fēng)暴雨和烈日。您是辛勤的園丁，把幼小的我們培育成一棵懂得知識(shí)的大樹(shù)，并照看著一季又一季的果實(shí)，最終受累的`卻還是您。您是冬天的太陽(yáng)，用您羞澀般的粉紅，給我們無(wú)限溫暖，永遠(yuǎn)關(guān)懷著我們。
毛澤東主席來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)時(shí)曾為他的老師敬酒；周恩來(lái)總理曾為死去的老師送花圈，并照顧老師的家人；朱德在看戲時(shí)曾給老師讓座；魯迅曾在四天的婚禮上專程探望了年逾花甲的老師······等等這些偉人都尊重他們老師，在今天我們也要尊重我們的老師。
當(dāng)見(jiàn)到老師時(shí)，說(shuō)聲‘老師好’，也許是老師最大的欣慰，當(dāng)考出好的成績(jī)，也許是給老師最好的的禮物。老師的職業(yè)是最平凡的，但也是最偉大的。因此老師是最值得我們尊重的。
親愛(ài)的老師！幾尺寬的講臺(tái)是你的世界，在世界上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；幾米大的黑板是你的家，在家中你畫出了彩虹，卻擦去了功利；是歲月帶走了你的容顏；是粉筆染白了你的雙鬢。‘教師’是世界上最年輕、最美的職業(yè)。
感恩老師的作文2
白云獻(xiàn)給藍(lán)天，所以藍(lán)天有一顆感恩的心，把晴朗的天空給了人們；樹(shù)葉獻(xiàn)給大樹(shù)，所以大樹(shù)會(huì)懷著一顆感恩的心，在大地上投下濃濃的樹(shù)蔭。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)以泉報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，一種道德，一種思想境界。然而，我們中一些人的感激之情似乎逐漸被掩飾，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。我們有愛(ài)的人關(guān)心我們，但我們抱怨他們太嘮叨；我們有一個(gè)真誠(chéng)的知己，但我們抱怨他們不夠朋友；過(guò)著安定的生活，我們抱怨不夠富裕……因?yàn)楸г固�，我們失去了生活的�?guī)則，因?yàn)楸г固�，我們忘記了感恩，忘記了我們從哪里�?lái)和去哪里是我們的母親，忍受著十月懷孕的艱辛和分娩的痛苦，期待著我們來(lái)到這個(gè)世界。隨著我們?cè)谑澜缟系牡谝宦曧懥恋目蘼�，母親們將日復(fù)一日，年復(fù)一年地開(kāi)始，無(wú)休止地為我們擔(dān)心，努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該感謝今生的恩賜，這樣的努力。
同學(xué)們，在我們什么都不懂的時(shí)候，（我們進(jìn)了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了被指指點(diǎn)點(diǎn)的'地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的在修煉中，我們學(xué)到了以前不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人生的真諦，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
學(xué)生，面對(duì)家長(zhǎng)，老師的恩慈教誨，“要不要好好學(xué)習(xí)？”答案是肯定的。那么我們?cè)鯓硬拍芫M(jìn)呢？是“聰明好學(xué)，不羞于問(wèn)”，還是“知道學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于勤奮”的事實(shí)，以上四句話就是勤奮的四個(gè)含義。如果我們能做到這一點(diǎn)，也許我們可以給家長(zhǎng)和老師一些安慰。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活是一面鏡子。當(dāng)你笑時(shí)，它會(huì)笑；當(dāng)你哭泣時(shí)，它也會(huì)哭�！蹦愀卸魃�，生活會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光。如果你不感恩，你可能一無(wú)所獲。如果你每天都能帶著一顆感恩的心，那么你的生活態(tài)度就應(yīng)該是快樂(lè)和積極的。
同學(xué)們，讓我們一起努力，讓夢(mèng)想飛翔！
感恩老師的作文3
東方出現(xiàn)了一抹朝陽(yáng)，她似乎紅著臉在對(duì)我說(shuō)，去感謝你的老師。去感謝我的老師？奧，老師，是一個(gè)多神圣的字眼！如果我是一棵小樹(shù)，那么老師就是我頭頂上為我遮陽(yáng)的大樹(shù)；如果我是一朵小花，那老師就是給我養(yǎng)分的不起眼的根；如果我是一只雄鷹，那老師就是讓我能自由自在飛的藍(lán)天；如果......
老師，是多偉大呀！做錯(cuò)了事，他用他那廣闊的胸懷包容你，循循善誘，讓你不會(huì)再犯第二次；老師是多無(wú)私呀！不會(huì)的題，他寧愿犧牲自己休息的時(shí)間來(lái)給你講。老師用他的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)向我詮釋著生命的另一種內(nèi)涵——人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。老師，還記得上次嗎？我考試沒(méi)考好，一下子下降了許多，我害怕，害怕你找我。沒(méi)過(guò)多久，你真的`找我了。你把我叫進(jìn)了辦公室，問(wèn)我：這幾天是不是有事，成績(jī)?cè)趺聪禄@么多？要穩(wěn)住心啊！我不敢直視你，低著腦袋任憑你問(wèn)。
聽(tīng)著你殷切的話語(yǔ)，感受著你期待的目光，我鼓足勇氣，小聲說(shuō)：“沒(méi)事。老師，我能趕上來(lái)�！蹦阏f(shuō)：“有煩心事就告訴我。老師會(huì)幫助你�！毙『⒆蛹夷苡猩缎氖�，我當(dāng)時(shí)真的挺怨老師的，怨他不信我�；厝ビ窒肓讼�，就想明白了。老師找我是對(duì)的，我不該怨老師，老師也是為我好。老師，真的謝謝你，是你教會(huì)了我學(xué)習(xí)要專心。老師，還記得上上次嗎？你讓我們默寫第二單元的知識(shí)點(diǎn)，我沒(méi)好好背，錯(cuò)了五六個(gè)。你把我叫去了你四樓的辦公室，說(shuō)：“怎么了，剛來(lái)就這樣啊，這樣可不行，我看你基礎(chǔ)不差，一定好好學(xué)呀。我看你初二時(shí)成績(jī)就有的下滑，初三了，可別落下。”說(shuō)完老師還對(duì)我笑了一下。
聽(tīng)了老師的話，我不禁有種想哭的感覺(jué)。老師，我一定不辜負(fù)老師你的希望。老師，真的謝謝你。你的笑容像陽(yáng)光一樣，而我就是一株植物，只要有了你，我就會(huì)永遠(yuǎn)的健康成長(zhǎng)一位位敬愛(ài)的老師，你們就是我的守護(hù)天使，在我不安的時(shí)候出現(xiàn)，以你的溫暖，遼闊的翅膀僅僅保護(hù)著我，讓我的心安靜。老師，現(xiàn)在我愿做那一抹朝陽(yáng)，像您一樣傳遞溫暖。謝謝您，謝謝您為我付出的一切，我一定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望，努力做到最好。
感恩老師的作文4
時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。 回想起二三年級(jí)時(shí)，令我印象最深刻的梁老師，使我難以忘懷。
鏡頭一
記得一次語(yǔ)文課上，梁老師講完課向往常一樣問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們有的'遲疑地舉起了手，有的舉了舉，又放了下去。我呢，低著頭，默默地坐著······ 這時(shí)，梁老師叫我起來(lái)回答，我低著頭慢慢地站起來(lái)，此時(shí)此刻，心里跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下沒(méi)什么兩樣，心想：怎么辦，怎么辦······算了，蒙吧!我便結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答了起來(lái)，我知道自己答得不好，頓時(shí)臉通紅了，聲音又小得像只蚊子一樣······這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在背后嘲笑我。哎!這下可完了，老師一定會(huì)對(duì)我很失望吧······“有什么好笑的!都安靜下來(lái)!李靜，你別害怕，也別緊張，就算是回答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的!大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)?"令我驚訝的是梁老師并沒(méi)有責(zé)怪我，她的話雖然沒(méi)有什么價(jià)值，但它給了我勇氣，讓我變得更勇敢，這讓我不由地感到梁老師很親切。
鏡頭二
外面的雨“嘩嘩”地下著，我已獨(dú)自坐在教室里一個(gè)多鐘了，媽媽怎么還不來(lái)啊!看著窗外的雨一點(diǎn)停下來(lái)的意思都沒(méi)有，我的心里頓時(shí)感到一股寒意······ 突然，門開(kāi)了，原來(lái)是梁老師�！澳趺催@么晚還來(lái)?”我驚訝地問(wèn)。梁老師笑著說(shuō)：“我來(lái)拿教學(xué)材料，你一定沒(méi)帶傘吧!你等著，我家離這兒近，我去幫你取!”我剛想開(kāi)口，可張老師急匆匆地出了教室。十多分鐘后，我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上
張老師看起來(lái)時(shí)多么慈祥啊!她用愛(ài)融化了我心中的冰霜。
梁老師，您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)： 成功不是終點(diǎn)，失敗不是終結(jié)，有勇氣才是永恒。所以我堅(jiān)信，憑著我的努力+智慧+勇氣，就一定能成功!
感恩老師的作文5
鮮花感恩露水，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天幫它飛翔;高山感恩大地，由于大地讓它矗立;而我感恩我的老師，由于老師助我遨游在常識(shí)的海洋，飛翔在將來(lái)的藍(lán)天上。
記得大家剛進(jìn)班級(jí)時(shí)，所有都是那樣陌生，看見(jiàn)老師，心里是那樣忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但張老師對(duì)大家這部分剛進(jìn)校的小孩特別溫和。你溫和的語(yǔ)氣，透露出濃濃的愛(ài)意，大家的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有哪些事情也一直想和她說(shuō)說(shuō)，你就像大家的知心朋友。在日常關(guān)心大家，在學(xué)習(xí)上幫大家，你的愛(ài)，太陽(yáng)通常溫暖，春風(fēng)通常和煦，清泉通常甘甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。你——老師的愛(ài)，天下最偉大。你講的課，是那樣豐富多采，每個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不需要任何報(bào)償。你給了大家一桿生活的尺，讓大家自己每天去丈量;你給了大家一面模范行為的鏡子，讓大家處處有學(xué)習(xí)的榜樣。你是大橋，為大家連接被割斷的山脈，讓大家走向收獲的頂峰;你是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，引導(dǎo)大家采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
老師，我感謝你，看著你在黑板上留下的一行行整齊而好看的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是你對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的'奉獻(xiàn)。聽(tīng)著你在講臺(tái)上所講的每個(gè)字，那是一種哪種聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓大家感觸深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種常識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知曉有很多的常識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)大家智慧的大腦。
是哪個(gè)把雨露撒遍大地?是哪個(gè)把幼苗辛勤哺育?是你，老師，你是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)你的心血，哪一朵上沒(méi)你的笑意!老師，我感謝你!老師，我永遠(yuǎn)記得你!
感恩老師的作文6
春來(lái)花蕾竟生艷，全憑汗水去澆灌，綠草如茵陽(yáng)光照飲水思源桃李笑。
——題記
伏老師是我的班主任，又是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)很年輕，眼睛明亮又犀利，當(dāng)她的余光掃過(guò)學(xué)生時(shí)，總讓人產(chǎn)生一種敬畏之情，最讓人佩服的是那張嘴，在我們稚嫩的心田上播下知識(shí)的種子。
我和伏老師初次相識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)報(bào)名那天。我初來(lái)乍到，對(duì)一切事物都很新奇，總是東瞧瞧、西望望。在教室里，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在一起互相介紹認(rèn)識(shí)，而我膽小內(nèi)向，直接找了個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，走到講臺(tái)邊，自我介紹說(shuō)：“我以后就是你們的班主任了，大家可以叫我伏老師。”說(shuō)完，我們鼓起了雷鳴般的掌聲，而我第一眼見(jiàn)到伏老師時(shí)，就覺(jué)她一定是個(gè)干凈利落的人，步伐輕快有力，面帶笑容，語(yǔ)氣溫和，從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣，我們不期而遇了。
我上小學(xué)已經(jīng)四年多了，伏老師一直很盡職。每當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，她總是早早地來(lái)到教室，放學(xué)后，她又是最后一個(gè)離開(kāi)。當(dāng)下課時(shí)，我們?cè)谕嫠ｆ覒颍驮谂奈覀兊腵作業(yè)，一刻也閑不下來(lái)，就連吃早餐的時(shí)間，也是擠出來(lái)的。上課時(shí)，我坐在椅子上讀書(shū)，覺(jué)得世界上讀書(shū)的學(xué)生是最苦的，可是誰(shuí)也沒(méi)想到老師的艱辛，每天上課都要站40分鐘，一生積累下來(lái)，就是個(gè)天文數(shù)字，真是難以想象。
伏老師她還是個(gè)寬厚的老師。有一次，我正在填寫一張?jiān)嚲恚箤⒍涛闹幸粋�(gè)重要詞語(yǔ)理解錯(cuò)了，導(dǎo)致幾個(gè)問(wèn)題答案寫錯(cuò)了，本應(yīng)扣五分，當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí)，我像揣在懷里的小兔子似的，忐忑不安。意外的是：老師并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心教導(dǎo)我說(shuō)：“做題要仔細(xì)，不能馬虎，這次我原諒你了�！蔽液芨屑し蠋煟⒉黄埧�，也不縱容我們，這友好地包容猶如慈母的愛(ài)與胸懷。
正是是在老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下，我們得以茁壯成長(zhǎng)。羔羊尚知跪乳之恩，烏鳥(niǎo)且懂反哺之情，我們不可沒(méi)有一顆感恩的心�。�
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄椭掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
所以，我也暗暗發(fā)誓：一定要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，長(zhǎng)大以后，一定要報(bào)答老師。
感恩老師的作文7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我要感恩很多很多的人，但我最想感恩我的老師。老師，您用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師，您正在完成一項(xiàng)多么崇高的事業(yè)�。�
記得有一天，我看著一道題目，遲遲想不出答案，我自言自語(yǔ)，有點(diǎn)不耐煩了。英語(yǔ)老師看到我苦悶的樣子，慢慢走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這道題的答案在文中，仔細(xì)找找！”我并沒(méi)有理英語(yǔ)老師，還是自言自語(yǔ)道：“哪里有嘛？你自己找一個(gè)？”我的小心思被老師看透了，但她并不生氣，只是摸摸我的頭，指著書(shū)本，溫和地說(shuō)：“答案不就在這兒?jiǎn)�？馬虎是學(xué)不到東西的喔！”聽(tīng)了老師的話，我眼前一亮。如果沒(méi)有老師的幫忙，我要做到什么時(shí)候去！我熱淚盈眶，英語(yǔ)老師又安慰我說(shuō)：“有什么好哭的，不就是一個(gè)題目嘛�！焙髞�(lái)，老師摸了摸我的頭說(shuō)：“認(rèn)真一點(diǎn)，就會(huì)找到答案�！蔽倚α�，老師也笑了。
記得還有一次，有一位同學(xué)看到了一個(gè)很好看的貼紙，他用完了就當(dāng)垃圾一樣扔到我書(shū)包里。第二天，全班同學(xué)都用懷疑的眼神看著我，我又緊張又害怕。一個(gè)同學(xué)把貼紙從我書(shū)包里拿出來(lái)說(shuō)：“看，就是她偷了你的東西。”我愕然，為什么要我來(lái)背這個(gè)黑鍋！我聽(tīng)到同學(xué)們的'議論，跑了出去。老師看到我說(shuō)：“怎么了？又有什么傷心事？”我感覺(jué)自己很委屈，吞吞吐吐地說(shuō)：“我并沒(méi)有偷東西，可他們?nèi)f(shuō)是我偷的，讓我來(lái)背這個(gè)黑鍋！”老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不是你偷的，就去給大家說(shuō)清楚，我們都相信你！”我站在講臺(tái)，跟同學(xué)們解釋了，同學(xué)們也相信了我。我還把“兇手”找出來(lái)了，同學(xué)們又相信我了！要是沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我可能今天還被同學(xué)們懷疑呢！
老師，是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，是您教育我做人的道理。我一定會(huì)好好努力，用一份滿意的成績(jī)感謝您的！
感恩老師的作文8
老師，您是辛勤的園丁，一日之師，終身為父。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這些都是完美老師的名言警句，還記得下雨時(shí)您送來(lái)的一把傘；還記得您暈倒時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持給我們上課；還記得您頂著烈日，騎著自行車到同學(xué)們家家訪；還記得取得好成績(jī)時(shí)，您臉上燦爛的笑容。這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
老師，您經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)忙到半夜；利用周末休息時(shí)間給同學(xué)們修改作文稿；有些同學(xué)發(fā)生矛盾，您會(huì)和他們溝通；有的同學(xué)生病了沒(méi)有來(lái)上學(xué)，您會(huì)利用休息時(shí)間去家里補(bǔ)課。這幾年來(lái)，您一直在為我們操勞，您講課的每一個(gè)瞬間我都牢記在我的心里，您就像祖國(guó)的園丁，而我們是祖國(guó)的花朵。
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。在這美麗的金秋季節(jié)，我為了向老師表達(dá)我對(duì)老師的祝福，我決定為老師做一張精美的賀卡。
我先找出一張黃色的卡紙，把它對(duì)折，壓實(shí)，再拿一張粉色的彩紙做裝飾，然后用七張顏色不同的彩紙做七朵立體的小花，把它們貼在一起，貼在賀卡的中間。然后在空白的地方寫上“老師，節(jié)日快樂(lè)，祝您身體健康”。賀卡的里面畫上小花、愛(ài)心，做些裝飾。最后在賀卡的封面貼上漂亮的拉花。
第二天，我高高興興地把賀卡舉著送給老師，老師說(shuō)做得好看，我心里跟吃了蜜一樣甜。接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)來(lái)到教室，都爭(zhēng)先恐后的給老師送祝福，有的送花，一束、兩束……數(shù)也數(shù)不清，還有的送賀卡，雖然小小的`賀卡，沒(méi)有買來(lái)的精致、美麗，可它卻代表了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)之心，令老師最感動(dòng)、最驚喜的還是家長(zhǎng)代表給老師送的錦旗和花束，家長(zhǎng)代表手捧花束，拿著錦旗，來(lái)到學(xué)校送給了老師，老師接過(guò)花束，熱淚盈眶，老師這是高興的。趕忙讓同學(xué)們來(lái)到講臺(tái)前，用相機(jī)記錄下這美好的瞬間，留作美好的回憶。老師望著錦旗上八個(gè)燙金大字“愛(ài)生如子，德才兼?zhèn)洹薄＠蠋熂雀袆?dòng)又高興意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“謝謝家長(zhǎng)們給我的榮譽(yù)！比當(dāng)優(yōu)秀教師還高興，我覺(jué)得有些地方做得還不到位，我會(huì)繼續(xù)努力的，成為孩子們良師益友！”。
最后我祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)。老師們的快樂(lè)、老師們的健康也是我們最大的愿望。在接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！老師，您的愛(ài)，最偉大，最高潔！
感恩老師的作文9
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來(lái)，老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng)，成為許許多多人恭敬的對(duì)象。老師是辛勤的園丁，我們是正在成長(zhǎng)的小苗，園丁們時(shí)常給我們這些年幼無(wú)知的小苗們灌溉、施肥，為我們鏟除邪念，讓我們健康地茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識(shí)的海洋，老師總是會(huì)替我們打開(kāi)大門，讓我們自由地去翱游。感恩老師，老師對(duì)我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記，老師對(duì)我的所有教誨我都銘記在心里，老師對(duì)我的`所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，老師對(duì)我所有的批評(píng)還有表?yè)P(yáng)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……… 感恩老師，是老師，讓我明白了做人的道理；是老師，教會(huì)了我以后生活的方法；是老師，教會(huì)了我許許多多的豐富知識(shí)；還是我敬愛(ài)的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的路，不讓我誤入歧途。 感恩老師，每當(dāng)在我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，您總是給予我向上的動(dòng)力，不斷地激勵(lì)著我，讓我從摔倒的地方重新站起來(lái)。當(dāng)我取得桂冠時(shí)，您總是和我一樣高興，但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁，不斷努力，不斷向前。 感恩老師，當(dāng)夜已深時(shí)，大家都睡著了，可是我們的老師還在備課，還在為我們批改作業(yè)，為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著，為我們明天能上一堂好課而籌劃著；又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠，犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間。感恩老師，記得有一次春游，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧，一不小心被一塊石頭給絆倒，摔在了地上，腳破皮了，流了許多血，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室，可是校醫(yī)偏偏不在辦公室，老師看到了，連忙扶我坐在椅子上，從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上，這才止住了血。老師在去郊游的路上，扶著我走，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我痛不痛，還找了好幾個(gè)同學(xué)來(lái)陪我聊天，吃東西，讓我忘記了疼痛。感恩老師！感謝老師對(duì)我的照顧！感謝老師對(duì)我的愛(ài)！這種愛(ài)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，可以說(shuō)是深沉的，是無(wú)私的，我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí)，讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>
感恩老師的作文10
九月，如期而至，世界將輝煌。九月的天空蔚藍(lán)，花香四溢。九月的老師很美，我們感恩......
我還記得去年我被分配到你的班級(jí)時(shí)，我對(duì)你的印象是嚴(yán)格要求的。你要求我們把作業(yè)寫得干凈利落。，代言一定要嚴(yán)格把關(guān)，我很不爽。然而，當(dāng)我拿到一百分的試卷，被家人朋友夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我就知道你是對(duì)的。
老師，您就像園丁，用您的辛勤耕耘，把我們的花朵培育得五彩繽紛；你就像花蜜，在花園里，你修剪過(guò)的金枝玉葉都沾滿了花蜜，盛開(kāi)得燦爛……
無(wú)數(shù)次路過(guò)你的窗戶，你經(jīng)�？梢钥吹侥愕椭^，拿著一支紅筆，不斷地更換著你的工作簿。每次考試，你都猜到了我們對(duì)分?jǐn)?shù)的渴望，總是把試卷帶回家，直到我們熬夜完成更正。
老師，您就像春天的蠶，飛舞著薄薄的銀幣，襯托出童話般的春天；你就像一支紅燭，用你熾熱的“眼淚”照亮我們渴望的知識(shí)世界……
他是個(gè)內(nèi)向的孩子，上課總是默默坐著，不舉手說(shuō)話。有一天，你對(duì)我說(shuō)：“孩子，你很優(yōu)秀。如果你更勇敢，更自信，你會(huì)變得更好！”你的.話就像一把鑰匙，打開(kāi)了我靈魂的枷鎖，讓我繼續(xù)前行。勇氣。帶著這些話，我努力超越自己，戰(zhàn)勝自己，開(kāi)始積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，也增加了自信心。這一切都源于您的鼓勵(lì)。
老師，您就像春天的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，默默滋潤(rùn)萬(wàn)物”，滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)；你像一絲秋風(fēng)，把大地吹黃，把稻子叫成金子，我們又是一個(gè)好收成……
別忘了那一次，你讓我們寫一篇描述文章，我寫了一篇《我和春天有個(gè)約會(huì)》。發(fā)成文字后，看到你給了我100分，我很驚喜。評(píng)論是：“太棒了！辦公室里所有的老師都被你的文采所折服！”那一刻，我的心砰砰直跳。希望之火，我下定決心要寫出更好的文章。這個(gè)目標(biāo)在我心里慢慢生根發(fā)芽……一個(gè)學(xué)期后，我的作文水平有了顯著的進(jìn)步，獲得了“書(shū)香世家”的榮譽(yù)。我真的很想說(shuō)，謝謝老師！
老師，您就像永不落下的風(fēng)帆，引領(lǐng)知識(shí)之舟，駛向明天的海岸……
今天是教師節(jié)，如果你不小心在桌子上發(fā)現(xiàn)了一串酸奶油的滿天星，你一定要記住它的花語(yǔ)是關(guān)懷和純潔的愛(ài)……
感恩老師的作文11
聽(tīng)著電視里傳出的《感恩的心》那段優(yōu)美的旋律，我不由得思緒萬(wàn)千，在記憶的大海里搜尋著她的身影，尋找著對(duì)她的記憶。
她是我的小學(xué)老師，教了我五年，也關(guān)愛(ài)了我五年。從我上學(xué)的第一天見(jiàn)到張老師，就喜歡上了她。張老師是我的班主任，又是我的語(yǔ)文老師，也許是愛(ài)屋及烏吧，因?yàn)橄矚g張老師，我也就特別的喜歡上了語(yǔ)文。
張老師，我不知道您還記得我嗎？還記得您教過(guò)的那個(gè)由膽怯變得堅(jiān)強(qiáng)與潑辣的女孩嗎？記得上一年級(jí)時(shí)開(kāi)校運(yùn)會(huì)，我們這個(gè)年級(jí)要舉行接力棒比賽，班上的同學(xué)都很開(kāi)心，信心滿懷的要為班級(jí)增光，也讓您開(kāi)心。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌，他們一棒接著一棒，風(fēng)馳電掣般的跑著。喝彩聲、加油聲一浪高于一浪，老師手中的.秒表快速的跳動(dòng)著。轉(zhuǎn)眼輪到我了，我接過(guò)棒奮力的向前跑去，可不知是路太滑，還是我跑得太急，在接近終點(diǎn)的時(shí)候竟然摔倒了。我哭了，很傷心，不僅是因?yàn)樗訋Ыo我的疼痛，還因?yàn)橛捎谖业氖д`使我們班沒(méi)能得到第一，覺(jué)得對(duì)不起張老師。這時(shí)，一雙手溫柔的將我扶了起來(lái)，是張老師！她在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“要加油，你一定要跑完！”年幼的我忍著疼痛站了起來(lái)，向著終點(diǎn)一瘸一拐的跑去。張老師，您知道嗎，經(jīng)過(guò)了這次事，您給予了我面對(duì)困難與挫折的勇氣，教會(huì)了我如何勇敢的向前走去。
張老師，您還記得嗎？經(jīng)過(guò)您的精心培養(yǎng)，我被選到縣里參加演講比賽。那時(shí)我才上二年級(jí)，第一次參加這么重要的比賽難免會(huì)緊張。當(dāng)我站到臺(tái)上不知所措時(shí)，是您再一次給了我肯定的目光，仿佛在給我說(shuō)：“江吟，加油，你能行，你是最棒的！”我看到后，不知有多高興。最終我在臺(tái)上的出色表現(xiàn)贏得了熱烈的掌聲，我看到您露出了欣慰的笑容。張老師，您再次給予了我信心，讓我變得外向而大方，讓我能夠有足夠的信心走向未來(lái)那充滿荊棘的路。
此時(shí)，張老師，我想對(duì)您唱：“感恩的心，感謝有您，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您！”
感恩老師的作文12
有人說(shuō)，老師教會(huì)了我們知識(shí)；有人說(shuō)，老師教會(huì)了我們生活；還有人說(shuō)，老師教會(huì)了我們擔(dān)當(dāng)，而您——孫老師，教會(huì)了我們太多太多……
那是我第一次走進(jìn)校園，內(nèi)心忐忑，久久難安，害羞使我說(shuō)不出一句話……默默地回到座位，唯有喜愛(ài)的書(shū)籍——《小超人》陪著我，我終日里沉浸在閱讀中，悄悄地，靜靜地，默默地，享受著只有書(shū)和我的空寂日子，卻不知，有一雙眼睛時(shí)常悄悄地，靜靜地，默默地注視著我……
那種關(guān)注一直堅(jiān)持到我上了二年級(jí)，一日，您叫我到辦公室，表?yè)P(yáng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，鼓勵(lì)我大膽與同學(xué)交往，且教給我讀書(shū)的方法，我在您的建議下買了讀書(shū)筆記本，從此以后，讀書(shū)的興趣更加濃厚了，還養(yǎng)成了積累好詞好句，隨手批注閱讀體會(huì)的好習(xí)慣。
自此，您對(duì)我的關(guān)注從來(lái)都沒(méi)有停止，每次課后，您總會(huì)找我談?wù)摃?shū)籍，時(shí)不時(shí)推薦給我一些好書(shū)。我在您的`鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，也越發(fā)敬重您，愛(ài)戴您，您的點(diǎn)滴的行為，卻給了我無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣，不僅豐富了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的見(jiàn)聞，培養(yǎng)了我養(yǎng)成多角度、多方面思考問(wèn)題的能力，同時(shí)也讓我愈發(fā)熱愛(ài)您！
至今珍藏的那本厚厚的讀書(shū)筆記，就是這一切最好的見(jiàn)證者。
到了高年級(jí)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，家庭作業(yè)的變多，我從看書(shū)改成了聽(tīng)書(shū)，但那樣的效果非常一般。我在愁苦和糾結(jié)的時(shí)候，又是您教給我讀書(shū)的方法——“每天讀書(shū)法”，即每天“少量多次”地讀書(shū)。我學(xué)會(huì)了利用碎片化時(shí)間讀書(shū)。如此這般，我不僅閱讀了許多書(shū)籍，還掌握了從不同角度更加深刻透徹地理解課文的方法。
現(xiàn)在，我讀過(guò)的經(jīng)典名著已足有100本。
您教給我讀書(shū)的方法，給予我讀書(shū)的興趣，我的小學(xué)生活因您和書(shū)籍而不再寂寞。
偉大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀使我快樂(lè)，積累讓我提高。而正是您，才讓我成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、有修養(yǎng)的人。敬愛(ài)的孫老師，你的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永遠(yuǎn)銘記我心！
感恩老師的作文13
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的`工程;老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗.
記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了.這一天正好是我值日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上.這時(shí)，我看到您還在給我們改試卷，我對(duì)您說(shuō)："老師，您還不回家嗎?""我還要等一會(huì)兒，你先回家吧，我來(lái)關(guān)門.""好的，您也快點(diǎn)回家吧!""恩，我看完這張就回家."我就走了.
我在下樓梯的時(shí)候，在想：老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢?我不知不覺(jué)就走到了樓下.我抬頭一看，教室的燈還開(kāi)著.我便知道了，老師果然沒(méi)有回家.第二天，我來(lái)得早早的，開(kāi)了教室門后，就打掃衛(wèi)生.沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就來(lái)了，我看到您的眼睛布滿了血絲，您對(duì)我說(shuō)："試卷改完了，你考了97分，還不錯(cuò)."我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了.
還有一次，我在家里上網(wǎng)打了游戲，您知道了后，并沒(méi)有馬上責(zé)罵我，而是把我叫到了您的辦公室，對(duì)我說(shuō)："你知道電腦是拿來(lái)干什么的嗎?""恩，是打游戲的.""不是，是拿來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的，你可以上一些作文網(wǎng)站，不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲上，知道到了嗎?""哦，我向您保證，我再也不會(huì)打游戲了，您放心吧!""好，這才是一個(gè)好孩子嘛!"
從此以后，我再?zèng)]有上網(wǎng)打游戲了，我也認(rèn)識(shí)了一位好朋友"創(chuàng)新作文".我感恩老師，因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R(shí).
感恩老師的作文14
老師是園丁，老師是紅燭，老師是春風(fēng)，這話一點(diǎn)都不假，因?yàn)槔蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌，辛勞的耕耘，才會(huì)有我們光榮的成就。
我的小學(xué)老師汪老師，她陪伴了我六年，所以她給我的印象最深，她個(gè)子矮矮的，微胖，臉上總是掛著微笑，讓你感覺(jué)心里暖暖的，而且和我現(xiàn)在的思品老師一樣，很會(huì)打扮，雖然呢，她教的不是最好的，但她教的都很全面，不像隔壁班老師，講課和趕集一樣，一節(jié)課就了事，而且上課和上墳一樣難受，不知道其他人是什么感覺(jué)，我的感覺(jué)就是這樣，老師太兇，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，而且就想打瞌睡，不過(guò)質(zhì)量還是挺好的，隔壁班的語(yǔ)文成績(jī)比我們班的好呢，但是呢這教學(xué)方法也要改正改正吧，嚴(yán)厲是不錯(cuò)，嚴(yán)師出高徒嘛，但太嚴(yán)厲，早晚適得其反，我的語(yǔ)文老師呢，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)，該松的時(shí)候就松松，寫語(yǔ)文成績(jī)呢，不關(guān)老師的事，同是一個(gè)老師教的，有的好，有的壞，所以這就是學(xué)生自己的問(wèn)題了。
我的汪老師，也很會(huì)關(guān)心學(xué)生，記得有一次，一個(gè)學(xué)生生病了，老師親自把他帶到診所看病，那個(gè)診所并不遠(yuǎn)，就在學(xué)校門口，完全可以學(xué)生帶他去，可汪老師親自送過(guò)去，還把他送回家，恐怕是怕家長(zhǎng)來(lái)的晚，怕耽誤了，或者是不想讓家長(zhǎng)擔(dān)心。還記得有一次我肚子疼，老師陪了我半天，照顧了我半天，最后晚上還打個(gè)電話來(lái)問(wèn)問(wèn)我的情況，連我父母都夸她感謝她呢。
當(dāng)然，老師也有兇的時(shí)候，我的班上有一個(gè)很調(diào)皮的男生，而且他脾氣不好，經(jīng)常惹老師生氣，也挨了老師不少打，老師終歸是脾氣好，打人輕飄飄的`，不像我現(xiàn)在的班主任，那個(gè)男生當(dāng)然是打不怕，把老師當(dāng)軟柿子一樣欺負(fù)。
親愛(ài)的老師，在我的心中，您是最嚴(yán)厲的父親，也是最慈祥的母親，您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的崗位永不掉換您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢有一天會(huì)斑白，您的青春卻百年不衰。
感恩老師的作文15
“花開(kāi)花落常思問(wèn)，誰(shuí)人巧手換流年?”浮生如夢(mèng)，流年似水，白駒過(guò)隙，有一個(gè)秋的輪回悄然而至。一年前，我?guī)е林氐膲毫ψ哌M(jìn)了你的班級(jí)，一年之后，物是人非，欲語(yǔ)淚流呀！回憶起初三一年中您的淳淳教導(dǎo)，想起今生再也不能做您的學(xué)生，我不禁潸然淚下。鄭老師，您知道您的學(xué)生有多少話對(duì)您說(shuō)嗎？您知道您的學(xué)生有多少感激要向您道嗎？借此機(jī)會(huì)，學(xué)生我要向您一一道來(lái)……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.”鄭老師，一年來(lái)您為我為這些不懂事的學(xué)生付出了多少啊 ！而我，當(dāng)初卻不理解您的用心，一味的埋怨您，現(xiàn)在回想起，心中只是悔恨的苦水呀。記得上初三時(shí)，我更本不學(xué)習(xí)，沒(méi)有絲毫的上進(jìn)心，成績(jī)根本不值一提。后來(lái)，再來(lái)您多次苦口婆心勸說(shuō)下，我慢慢的改變了自己。您為了學(xué)生起早貪黑的備課，整理題型，為了學(xué)生，您烏黑的頭發(fā)都變白了不少，您總是無(wú)微不至的關(guān)懷學(xué)生，直到中考那一天您還頗為關(guān)心的給予同學(xué)們信心，我們?cè)趫?chǎng)內(nèi)考試，您在場(chǎng)外給我們加油。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在您的身上，可是您毫無(wú)怨言，您說(shuō)，我們能不感激您嗎？我們有今天的成績(jī)，全是因?yàn)槟惆。?/p>
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十分用心，滴滴汗水滋潤(rùn)桃李滿天下�！编嵗蠋�，用這些話來(lái)贊美您，您受之無(wú)愧。您有金子般閃閃發(fā)光的心，在我來(lái)時(shí)，是您鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我成功的時(shí)候，是您與我分享喜悅，同時(shí)勸阻我不要驕傲，您是我的清醒劑呀！當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您耐心細(xì)致的撥正我前進(jìn)的航向。鄭老師，我不禁把你當(dāng)作老師，還把你當(dāng)作了最真摯的朋友 。
鄭老師，我沒(méi)有作家的'意蘊(yùn)，沒(méi)有能力用最美的語(yǔ)言來(lái)贊美您，沒(méi)有歌唱家柔美的歌喉，也沒(méi)有能力用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)祝福您�？墒牵膶W(xué)生是有心的，你永遠(yuǎn)是我心中一道美麗的風(fēng)景線。我會(huì)在我心里永遠(yuǎn)的祝福您：祝您永遠(yuǎn)健康，萬(wàn)事如意。
【感恩老師的作文】相關(guān)文章：
感恩節(jié)感恩老師的作文02-04
感恩老師的作文12-09
感恩老師作文12-10
感恩老師話題作文12-30
【精】感恩老師作文01-01
關(guān)于感恩老師的作文02-11
有關(guān)感恩老師的作文02-14
感恩老師優(yōu)秀作文02-11
感恩我的老師作文02-12
【熱門】感恩老師的作文02-08