英雄的作文(集錦7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的英雄的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
高一下學(xué)期，幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始關(guān)注盛大的《英雄年代》。我看那畫(huà)面不錯(cuò)，就準(zhǔn)備在暑假里初試一下，以便了解被眾人神話了的網(wǎng)游。
暑假一到我便去下載，可不成功，納悶不已。后過(guò)了一陣子，弟弟試著下載，怪事，竟成了，激動(dòng)啊。我再次下載，也成了，又激動(dòng)啊
建了幾個(gè)號(hào)試了試，還好。買(mǎi)了兩張充值卡，可不能充我們所在的浙江專(zhuān)區(qū)。怎么辦？這可是錢(qián)啊。沒(méi)辦法，只好同弟弟各自在叫英雄無(wú)敵的三區(qū)（上海）建了號(hào)。我叫血魂水，弟弟叫燎天火，都是中山國(guó)民。于是，我們真正開(kāi)始漫游《英雄年代》。
一開(kāi)始我同弟弟都穿著布衣，真是寒酸。
我們總約好一起練級(jí)。野外的怪物是初級(jí)練級(jí)的對(duì)象。好一陣子，大部分時(shí)間都在野外的.拼斗中度過(guò)。
我把頭發(fā)做成了藍(lán)色的豪放型，弟弟做成了紅色的豪放型。
我交了不少朋友，弟弟卻老被人追殺。弟弟說(shuō)是我態(tài)度好。
我是武士，技能點(diǎn)都加在力量上。幾次看見(jiàn)有人能放出黑龍繞在身邊，甚是喜歡，以為是碧海潮聲斬，就加了智力。后來(lái)知道，那是法師的龍王護(hù)身，哭笑不得。
英雄的作文 篇2
寧為玉碎，不為瓦全是英雄的氣節(jié)；萬(wàn)念歸一，精思熟慮是英雄的韜略；十年鑄劍，沖無(wú)一嘯是英雄的氣慨；荒野四際，立馬橫刀是英雄的風(fēng)采，你就是我心中的'英雄——文天祥。
自進(jìn)入官司場(chǎng)以來(lái)，十五年間你三起三落，受人排擠，但你卻抱定“公爾忘利，國(guó)而忘家”的信念，敢犯龍顏，敢忤權(quán)奸，忠正硬直，鐵骨錚錚的表現(xiàn)了你的氣魄和膽識(shí)，是你讓我明白人世間沒(méi)有平坦大道，應(yīng)有一顆征服泥濘心。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥。”
元世祖忽必烈長(zhǎng)驅(qū)大進(jìn)，宋軍或敗或降，城池要塞紛紛陷落，歷史把你推到風(fēng)口浪尖之上�！芭豕缯虾楹樱焕K圍大廈�！蹦懔x不容辭地?fù)?dān)負(fù)起了歷史重任，臨危受命，氣折強(qiáng)虜，萬(wàn)死南山，勇赴國(guó)難，屢敗屢戰(zhàn)，丹心照日月，精神動(dòng)天地。文天祥，你用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家和民族譜寫(xiě)了一曲催人淚下的正氣歌。你氣節(jié)昭昭，正義之氣凜凜。是你讓我明白，做人就應(yīng)忠愛(ài)自己的祖國(guó)和人民。于是，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥。”
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”文天祥被捕后，去嘗試各種死亡方法，元朝統(tǒng)治者看到你的氣節(jié)，試圖說(shuō)服你投降，可你卻心血來(lái)潮著“生無(wú)以救國(guó)難，死猶為歷鬼以擊賤”的思想，當(dāng)元朝宰相與你交談時(shí)，你駁得宰相惱羞成怒，從而在臭穢蒸濕的土牢里呆了四年之久�？赡銋s在召晚鐵蹄蹂躪下的人民、而不是屈服，你的意志讓我為之折服，你的氣魄讓我為之贊嘆，于是我，我不禁大呼：“你是我心中的英雄——文天祥。”
文天祥，氣貫長(zhǎng)虹穿越古今直沖去霞是你的豪氣；石破天驚是你的誓言；與天比高是你的壯志；你是我心中永遠(yuǎn)的英雄。
英雄的作文 篇3
“英雄好漢在一班……”雄壯的歌聲劃破天際，威武的腳步整齊劃一，凜凜的氣勢(shì)揚(yáng)起陣陣威風(fēng)，盎然的生氣喊出赳赳信念。一列列身著軍裝的勇士邁開(kāi)步伐，踏出蛻變男兒的高昂斗志。
古代的統(tǒng)帥馳騁沙場(chǎng)，而現(xiàn)代的將軍坐鎮(zhèn)戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)兵不啻是男子漢必經(jīng)的.過(guò)程，也是打下捍衛(wèi)國(guó)家的基礎(chǔ)，更是由稚氣的男孩化身穩(wěn)重的男人的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。一套軍服的穿上就如同幼獅長(zhǎng)出蓬松的鬃毛，流露出成熟的風(fēng)骨；一趟服兵役的旅程就彷似老鷹學(xué)習(xí)抓獵物的過(guò)程，一旦獨(dú)立高飛便成為眾所景仰的天空霸王。 沙場(chǎng)是個(gè)無(wú)情現(xiàn)實(shí)的地方，不知道埋葬了多少人的骨肉，熄滅了多少盞的雄心壯志，但懷抱愛(ài)國(guó)之心、建國(guó)之志的士卒卻能超越生死的藩籬，忘懷生命的長(zhǎng)度，將自己最后的瀟灑英姿揮灑在滾滾黃沙。生化武器為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)更溢滿未知數(shù)的過(guò)程、更詭譎多端的戰(zhàn)況、以及更令人惋惜的死因，但戰(zhàn)士們一旦穿上軍袍就猶如穿上鎧甲般的奮不顧身、英勇作戰(zhàn)，為國(guó)家的安全秩序竭盡自己最大的一份心力。
“人要衣裝，佛要金裝”，一套套的裝扮可以是地位的表征、外在的整潔、團(tuán)結(jié)的力量，更可以成為信心涌流的泉源。在如雅典城自由的衣彩繽紛中，斯巴達(dá)的強(qiáng)硬規(guī)范卻如同又散發(fā)了凜冽的風(fēng)骨與高昂的斗志。
英雄的作文 篇4
彈指一揮間，從出生的那一刻至現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了13個(gè)春秋了，而心中的英雄的這個(gè)位置一直是個(gè)空缺。媽媽給我想了一個(gè)好辦法：去城市里尋找心中的英雄。
在那個(gè)雪后的下午，天氣晴朗，我來(lái)到城市里的一個(gè)角落——公園�？�，那些老爺爺老奶奶都不畏嚴(yán)寒，都來(lái)到公園門(mén)口鍛煉。那邊的小弟弟小妹妹穿著厚實(shí)的'衣服，在堆雪人呢……
這時(shí)，馬路對(duì)面走來(lái)了一位年邁的老爺爺，想必他也是來(lái)鍛煉的吧。只見(jiàn)他50多歲，鬢邊以白，拄著拐杖，正在過(guò)馬路。突然，老爺爺腳下一滑，倒在了路邊。我看了急忙跑過(guò)去，那位正在堆雪人的小姑娘把手中的雪放下，大步的跑過(guò)去。她扶起了老爺爺，并詢問(wèn)他哪里不舒服？老爺爺笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，我這身子骨健康著呢！”剎那間，我被小女孩的美麗品質(zhì)所震撼了，她不正是我心中英雄嗎？英雄不論男女，能做人們的榜樣的是英雄。
做英雄其實(shí)很簡(jiǎn)單：發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立好的榜樣……
在那一刻，我尋到了心中的英雄，并深刻的認(rèn)識(shí)了英雄是什么含義？
英雄的作文 篇5
“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”這是保爾.柯察金也就是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公所思索的，也使我陷入沉思。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)深刻描繪了俄國(guó)十月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊畫(huà)卷，而保爾就生活在其中。保爾.柯察金，一個(gè)剛強(qiáng)、響亮的名字，讓人聽(tīng)了就信心百倍的名字，他以超人的毅力一次又一次從死神手中奪回生命，即使失明，仍一次又一次將生命投入工作，投入黨的懷抱。他執(zhí)著于信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格令我深感敬佩。
如果讓我通過(guò)給《水滸傳》寫(xiě)的上聯(lián)：“伸張正義，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西�！苯Y(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)下聯(lián)，我會(huì)寫(xiě)：“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲。”
這本書(shū)向我講述了一個(gè)散發(fā)著個(gè)性魅力的感人的`人物形象。堅(jiān)強(qiáng)的意志力、忠貞不二的信仰、永不服輸?shù)臍馄呛头e極進(jìn)取的生活態(tài)度。他是一個(gè)平凡而又偉大的英雄！
英雄的作文 篇6
夜深了，人靜了，但我的思緒依然沉靜在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕令人感動(dòng)的場(chǎng)景中。透過(guò)明亮的月光，雷鋒叔叔那高大的身影又浮現(xiàn)在我的眼前……
雷鋒自幼生活在好心的鄰居家里，不到10歲的他便成了孤兒，好心的鄰居成了他唯一的依靠。
雷鋒長(zhǎng)大以后，在1960年想?yún)④�，可是他的`體重和身高都達(dá)不到當(dāng)時(shí)參軍的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求后，領(lǐng)導(dǎo)才把雷鋒調(diào)到了汽車(chē)連，當(dāng)了預(yù)備兵。雖然是預(yù)備兵 ，但雷鋒仍然很開(kāi)心，他下定決心要當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的好兵。
“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人。”雷鋒他是這樣說(shuō)的，他也是這樣做的。
那是一個(gè)下著大雨的晚上，雷鋒剛剛在工地幫助別人搬完磚塊，
頂大雨頂著大雨艱難地向軍營(yíng)趕著。他的渾身已經(jīng)濕透了，衣服緊緊地貼在身上。忽然，他看見(jiàn)一位老大娘正領(lǐng)著一個(gè)小孩子在雨中艱難地趕路。雨水無(wú)情地澆灌在他們的身上，孩子在嚇得哇哇大哭。雷鋒急忙跑上前去，幫助老大娘把孩子背在自己的背上。路上到處是泥水，而且十分濕滑，很容易陷進(jìn)去。為了防止滑倒，雷鋒脫掉了腳上的鞋字。走上坡路時(shí)，腳蹬不住了，雷鋒就走一步刨一個(gè)坑。就這樣深一腳淺一腳，走了許多路，才把孩子和老大娘送回了家。老大娘給他喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不聲不響地離看了。老大娘望著雷鋒遠(yuǎn)去的身影，眼角濕潤(rùn)了……
有人曾這樣說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！比藗冞�記得他幫助工人修建房屋，幫助戰(zhàn)友洗衣服，利用假期參加一天的公社義務(wù)勞動(dòng)，穿著不知縫過(guò)多少遍的襪子，卻將100元捐給災(zāi)區(qū)……我們被他的行動(dòng)深深觸動(dòng)，直到今天，那些舍己為人的人們，仍然被人們稱(chēng)為“活雷鋒”。
和雷鋒比起來(lái)我簡(jiǎn)直就象大海中的一滴水珠，顯得是這么渺小。有一天，我和媽媽一起上街去玩，來(lái)到街上看的一個(gè)乞丐在向人們要錢(qián)，他的腳沒(méi)有了，趴在一個(gè)可移動(dòng)的小車(chē)上，我一見(jiàn)到他來(lái)要錢(qián)，趕緊拉著媽媽?zhuān)嬷亲右x開(kāi)，可媽媽卻甩開(kāi)我的手，拿了10元錢(qián)給那個(gè)乞丐。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“你給他干什么呀!給我買(mǎi)吃的也好啊!”聽(tīng)了我的話，媽媽當(dāng)街就把我訓(xùn)了一遍“還是小學(xué)生了，學(xué)雷鋒做好事你不知道啊”我被媽媽訓(xùn)的面紅耳赤。從那時(shí)起，見(jiàn)到乞丐便掏出錢(qián)來(lái)給他 。因?yàn)槲覐膵寢屇菍W(xué)到了學(xué)雷鋒做好事。
一輪銀盤(pán)似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢(mèng)的銀裝。透過(guò)月光，我又看到了雷鋒叔叔那高大的身影。
英雄的作文 篇7
每個(gè)人心中都會(huì)有一位英雄，我的心中也有一位英雄。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)張開(kāi)雙手來(lái)幫助我；當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)伸出手來(lái)救助我；當(dāng)我感到前途渺茫時(shí)，他會(huì)用血肉之軀來(lái)幫我擋住困難險(xiǎn)阻，牽著我的手，提著一盞燈，照亮前方……
我的英雄就是我的爸爸，在我的眼中，他品格偉大如巍峨泰山，矗立眼前；他心胸寬闊如蒼茫大海，包容萬(wàn)物。從小，爸爸就教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，教我認(rèn)字，教我如何去面對(duì)眼前這個(gè)世界……我記憶最深刻的一件事，是他教我學(xué)騎自行車(chē)。
那天，陽(yáng)光明媚，燦爛而溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，讓大地變得富有生機(jī)。爸爸說(shuō)要教我騎車(chē)，我看著他拿著沉重的扳手，拆了我自行車(chē)后輪兩邊的輔助輪，爸爸鼓勵(lì)我騎著自行車(chē)向前沖去�？晌覄倓傋献孕熊�(chē)時(shí)，沒(méi)有輔助輪的.它根本沒(méi)法保持平衡，我一下子就摔在了地上。爸爸跑過(guò)來(lái)，雙手拉起我，幫我摸摸受傷的地方，以減輕我的疼痛。
爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持練習(xí)，終會(huì)成功的！來(lái)，我扶著你！”我的心情一瞬間變得舒暢起來(lái)，雖然我像一只剛剛學(xué)習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)，但我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下去。
爸爸在車(chē)后扶著我，幫我保持平衡，他就像我的輔助輪一樣，幫著我向前駛?cè)�。�?chē)動(dòng)了，我沒(méi)有摔跤，我好似看到了一絲勝利的光芒，陽(yáng)光灑在我身上，白云也好像在推著我向前進(jìn)發(fā)。我騎了很久很久，好似跨過(guò)了千山萬(wàn)水，越過(guò)了星辰大海，我沒(méi)有了時(shí)間的束縛。
停下車(chē)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，爸爸已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)，剛才我一直是自己在騎��！我心中的一陣喜悅和激動(dòng)，道路旁的樹(shù)，好像在向我招手，花草也在搖擺，暖風(fēng)呼呼吹過(guò)，好似都在向我招手表示祝賀。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！我終于成功了，我像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的幼鳥(niǎo)，不住拍打著翅膀。
我看到爸爸了，他正氣喘吁吁地跑著步呢。他跑到我的面前，累得滿頭大汗，卻一臉得意的微笑，仿佛是他完成了什么壯舉。他拍著手樂(lè)著，像一個(gè)孩子得到了心愛(ài)的玩具。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你真棒！這么快就學(xué)會(huì)了！”
一幅幅記憶的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前：我的作文發(fā)表了，爸爸拿著報(bào)紙比我還高興；我的作業(yè)不會(huì)做，爸爸坐在我身邊，拿著筆一筆一劃演算，耐心地為我講題。從小到大，爸爸總是關(guān)愛(ài)著我，保護(hù)著我�。�
爸爸，如果沒(méi)有您的幫助，我?guī)缀跏裁炊紝W(xué)不會(huì)！如果沒(méi)有您的呵護(hù)，就沒(méi)有我的美好生活！您用雙手為我鋪出了一條成功的大道，您用雙肩為我托起了幸福的天空，爸爸，您就是我的英雄，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
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