英雄作文(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的英雄作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄作文 篇1
你們知道墨西哥的國(guó)花是什么嗎？是仙人掌，因此，墨西哥也被稱為“青刺菒（仙人掌）之國(guó)”。
仙人掌屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科，全身墨綠色，由于對(duì)沙漠缺水氣候的適應(yīng)，葉子已經(jīng)演變成了針狀的又尖又硬又短的小刺兒，以減少水分的蒸發(fā)，而且，還有一個(gè)特點(diǎn)：可以阻止動(dòng)物把它當(dāng)成好喝的“飲料”。刺說(shuō)完了就來(lái)說(shuō)說(shuō)“儲(chǔ)水庫(kù)”——莖吧！莖肥厚極了，有發(fā)達(dá)的薄壁細(xì)胞組織，能貯藏豐富的水分，它的表皮有厚且硬的蠟質(zhì)作保護(hù)層，有時(shí)還會(huì)有許多密集的絨毛，保護(hù)它不受強(qiáng)光的照射。莖的形狀不一，有的是圓球狀，有的是圓柱狀，有的`又變成了扁平的，玲瓏多姿。開的花兒也是五顏六色，小巧秀麗。
仙人掌不僅樣子漂亮，而且藥用價(jià)值也是相當(dāng)?shù)母甙 ｀従蛹业男『鹤钆鲁运�，讓他吃一點(diǎn)兒藥，真比登天還難，天生的“恐藥癥”，可是誰(shuí)能無(wú)病一輩子呢，前幾天他就感冒了，而且咳嗽的都止不住，又不打針吃藥，真把他媽媽急死了，最后是仙人掌幫了那個(gè)孩子的大忙。原來(lái)，仙人掌能夠鎮(zhèn)咳呢。后來(lái)我又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查了查，仙人掌的功能還不止鎮(zhèn)咳，它還能清熱解毒，散瘀消腫，治療流行性腮腺炎、乳腺炎等。仙人掌的作用真是不少�。�
然而，使我如此喜歡仙人掌的原因是因?yàn)樗木窀腥局摇?/p>
仙人掌生活在干旱炎熱的大沙漠之中，殘酷的自然環(huán)境改變了它的外貌，然而它并沒有向環(huán)境低頭，而是堅(jiān)持不氣餒，勇敢地站立在大沙漠上，給在沙漠中迷失方向的人以希望。每當(dāng)我對(duì)生活失去信心，對(duì)自己不報(bào)希望，考試失敗時(shí)，我就會(huì)想起在沙漠中生長(zhǎng)著的仙人掌，它給我啟發(fā)，給我信心，讓我昂起頭來(lái)，樂觀的面對(duì)眼前的一切。
哦，沙漠英雄之花啊，你是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈、無(wú)畏的人的象征��！
英雄作文 篇2
晉察冀邊區(qū)的蘆花村里，出了位人人敬仰的小英雄：雨來(lái)。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，應(yīng)用了他游泳本領(lǐng)高，機(jī)智勇敢，愛國(guó)的精神從鬼子的手中逃脫。故事是這樣的：晉察冀的.蘆花村邊有一條清澈明凈的小河，名叫還鄉(xiāng)河。每當(dāng)夏天，雨來(lái)都會(huì)和小伙伴一起到河里玩，雨來(lái)的媽媽不讓他去，怕出危險(xiǎn)，但頑皮的雨來(lái)總是灰溜溜地跑進(jìn)小河里，媽媽也就拿他沒折了。秋天，爸爸從集市上回來(lái)，告訴雨來(lái)不讀書不行，起碼要上個(gè)夜校。
雨來(lái)同意了便去上了夜校，夜校的老師讀著：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)�！睂W(xué)生們便跟著讀起來(lái)。一天，雨來(lái)從夜�；貋�(lái)，躺在炕上背課文，還沒背多久，他句睡著了，爸爸回來(lái)時(shí)，他醒了，聽爸爸說(shuō)他要去打仗，要媽媽去雨來(lái)的舅舅家叫他舅舅到區(qū)上去集合。第二天，媽媽去了舅舅家，雨來(lái)在家看書，突然李大叔從外面跑進(jìn)了他家的后院，并把糠缸搬開鉆進(jìn)洞里，雨來(lái)忙把缸搬回了原地，不一會(huì)兒，幾個(gè)鬼子從院外進(jìn)來(lái)了，用槍朝雨來(lái)打，雨來(lái)躲過(guò)子彈后還是被鬼子抓住了。鬼子把雨來(lái)的家翻得亂糟糟的，還是沒有找到李大叔，鬼子軍官問雨來(lái)，雨來(lái)說(shuō)沒看見。這時(shí)鬼子看見了他的課本，雨來(lái)不承認(rèn)是學(xué)校發(fā)的。鬼子又問他，他還是說(shuō)沒看見。鬼子拿出糖塊和金戒指來(lái)誘惑他，雨來(lái)沒有受到誘惑，鬼子生氣了，抓著雨來(lái)毆打，但雨來(lái)還是寧死不屈，鬼子就下令要把雨來(lái)給槍斃。
村里的人聽到槍聲，都以為雨來(lái)死了，含著淚說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子，死得真可惜�！薄坝兄静辉谀旮摺！庇陙�(lái)的小伙伴都著急得哭了。李大叔聽到暗號(hào)知道鬼子走了，出來(lái)后便去河沿上找，一打聽才知道雨來(lái)死了，村里的人去打撈尸體，忽然聽見小朋友喊：“雨來(lái)，雨來(lái)！”這才知道雨來(lái)沒死。
英雄作文 篇3
平凡之中，孕育著偉大；普通之中，孕育著奇跡�！坝⑿邸笨梢允悄切└吒咴谏系拇笥⑿�，也可以是我們身邊平凡的不能再平凡的無(wú)名英雄。
記得那一天，我像往常一樣，拖著疲憊的身軀走在回家的路上，都已經(jīng)五點(diǎn)半了，可是，這太陽(yáng)怎么還是這么大呀？真是熱死人了，我都汗流浹背了。可是天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知轉(zhuǎn)眼間，天空烏云密布，電閃雷鳴，隨后下起了傾盆大雨，快到我家時(shí)，雨還是下得非常大，我只好躲在別人樓下避雨。這時(shí)，一位二十來(lái)歲的'年輕小伙子和一位四五十歲的大叔在一起談事情，從他們的談話中，我知道他們是一對(duì)父子，一起來(lái)幫忙運(yùn)送磚頭的。突然，工地那邊發(fā)出一聲巨響。大家都尋聲走去看個(gè)究竟，原來(lái)是正在裝修的梁柱倒了，建筑工人們都驚慌失措。這時(shí)反應(yīng)迅速的年輕小伙子，一馬當(dāng)先，父親也隨其后，五六個(gè)工人一起艱難地試圖挺起頂梁柱�？墒�，頂梁柱哪是那么容易被挺起的呀。不久后，父親漸漸倒下了，被頂梁柱壓得奄奄一息，最后失去了知覺。年輕小伙子，看著這一幕，忍著劇痛，支撐著。這一舉動(dòng)驚呆了所有在場(chǎng)的人，他們都一起上前幫忙。終于將頂梁柱頂上去了�？墒�，最后那位年輕的小伙子，也由于體力不支跟著父親去了天堂……
那對(duì)父子，為了他人的安危，不顧犧牲自己。你們說(shuō)，他們難道不是英雄嗎？
英雄作文 篇4
英雄，多么熟悉的字眼，在我們的身邊，在我們的生活中，其實(shí)有許多的英雄，他們只是不容易被人發(fā)現(xiàn)而已。我心目中的英雄就是我的爸爸，他是我們家里的頂梁柱，再苦再累不會(huì)抱怨一句；在辛再苦也不會(huì)輕言放棄。爸，你是女兒心目中的英雄，你是女兒永遠(yuǎn)的驕傲。
爸爸雖然不是那么的高大，卻非常的威嚴(yán)；雖然不是那么的有才華，卻對(duì)教育兒女非常有一套；雖然不是那么的帥氣，卻永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。
誰(shuí)說(shuō)英雄就一定要干驚天泣地的大事。做英雄，首先要從自己身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我爸就是這樣一個(gè)人，他不圖名利，不為利益，只要是對(duì)社會(huì)有利的事，他都會(huì)去做。在我很小的時(shí)候，我家非常不富裕，但爸爸為了讓我能夠和別的`孩子一樣，吃好的喝好的，就去扛水泥�？赡墁F(xiàn)在市里的孩子都被父母寵慣了，根本不知道掙錢的難處，總是揮金如土。
爸爸從小就對(duì)我非常嚴(yán)厲，我小時(shí)候特別笨，曾經(jīng)爸爸為了教我寫2，而差點(diǎn)打我。因?yàn)槲覍?shí)在是笨到家了，爸爸教了我許多遍，但我就是學(xué)不會(huì)。到最后爸爸不吃不喝也把我教會(huì)了。
可能我心目中的英雄有點(diǎn)特別，有人會(huì)說(shuō)：真幼稚，誰(shuí)會(huì)把自己的爸爸作為心目中的英雄�。靠墒沁@就是事實(shí)，我的爸爸，正是我心目中的英雄。
英雄作文 篇5
今天上午，爸爸帶著我來(lái)到了圖書館借書。為了使我對(duì)歷史有更深的了解，爸爸特地讓我在歷史類目中挑選書籍。由于圖書的數(shù)量太多了，我就隨便拿了一本，書名是《小英雄雨來(lái)》，爸爸說(shuō)這本書不錯(cuò)，于是我就小跑回到家中，坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)。
這本書主要敘述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)蘆花村的十二歲兒童雨來(lái)，為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智地與日本鬼子斗智斗勇，最后安全逃脫的故事。
當(dāng)我讀到“‘有志不在年高’”時(shí)，我明白，這句話是人們對(duì)雨來(lái)的贊揚(yáng)，雨來(lái)熱愛祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深地感動(dòng)著、激勵(lì)著蘆花村的村民。從這里可以看得出，雨來(lái)是多么的偉大�。�
讀完這本書后，我感到深深地自責(zé)，因?yàn)槲覐男〉酱蠖际且聛?lái)伸手、飯來(lái)張口的`，從來(lái)沒有對(duì)家庭和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在故事中，雨來(lái)一口咬定自已什么也沒看見，可見他是一個(gè)不畏強(qiáng)敵、不貪生怕死的小孩，真不愧是大家心中的小英雄。
雖然雨來(lái)所在的時(shí)期距離我們很遠(yuǎn)，但我總能感覺到一種莫名的親切，畢竟當(dāng)時(shí)的雨來(lái)和現(xiàn)在的我年齡相仿。既然他能做到，為什么我不能做到呢？我決定，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，且又被人們認(rèn)可的人。
英雄作文 篇6
她就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照在我心靈的每一個(gè)角落，讓我感動(dòng)！她，就是我心目中的大英雄——江醫(yī)生。
還記得小時(shí)候，我被狗咬了一口。因?yàn)橐У矫Γ栽卺t(yī)院住了幾天，而江醫(yī)生正好是我的主治醫(yī)師。在我住院的那些時(shí)日里，江醫(yī)生對(duì)我唱歌、跳舞、講故事……幾乎每時(shí)每刻都在我身邊，我便以為江醫(yī)生是我的私人醫(yī)生。
每一次江醫(yī)生走時(shí)，我都會(huì)倔強(qiáng)地拉住她，不讓她走�？砂职謰寢寣�(duì)我說(shuō)：“江醫(yī)生要醫(yī)治其他病人，暫時(shí)陪不了你了�！薄鞍�！怎么可能，江醫(yī)生不是我的私人醫(yī)生嗎？只需逗我玩就行了嗎？為什么還要去醫(yī)治別人呢？”“江醫(yī)生才不是你的私人醫(yī)生呢！人家還要去醫(yī)治別人呢！快放開江醫(yī)生！”媽媽生氣地罵道。這時(shí)，我才傷心地放開了江醫(yī)生的.手，看著她離去的背影黯然神傷。
在江醫(yī)生的精心治療之下，我很快就恢復(fù)了健康。終于到了出院的時(shí)候，江醫(yī)生抱著我說(shuō)道：“小江，你知道嗎？世界上有一種魔法，它叫——愛……”那時(shí)，我雖然不能完全理解這種“魔法”，但江醫(yī)生的細(xì)心周到，盡職盡責(zé)早已讓我對(duì)她心生崇敬。
直到長(zhǎng)大后，我才明白。其實(shí)，她所說(shuō)的愛是她對(duì)我的關(guān)心，對(duì)所有病人的體貼，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)發(fā)自心底的愛。江醫(yī)生——您是我心中永遠(yuǎn)的大英雄！
英雄作文 篇7
20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，這一震，震動(dòng)了全中國(guó)人的心；人們傷心地為自己的同胞默哀；救援人員不辭勞苦地工作。人們心都連在一起，為了四川人民，為了中國(guó)，全中國(guó)人民不論貧富，不分大小全部獻(xiàn)出了自己那顆真誠(chéng)的愛心。一句俗話：一方有難，八方支援。充分體現(xiàn)在全中國(guó)人的舉動(dòng)中。人們用愛心合成一艘乘風(fēng)破浪的船幫四川人民渡過(guò)這一個(gè)苦海。在這次大地震中，一些平凡的人卻作出了不平凡的事。不是近鄰，也不是遠(yuǎn)親；不是夫妻，也不是朋友；不是同伴，也不是友人。但他們是同一個(gè)國(guó)家的人！
十三名唐山兄弟的故事，“可樂男孩”的故事，小英雄林浩的故事，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心肺，一個(gè)個(gè)讓人為他們激動(dòng)。在這里我要論一位英雄，他不是頂天立地的大人，但卻為了一位他素不相識(shí)的同學(xué)受傷。他是陳浩，地震發(fā)生時(shí)，老師及時(shí)察覺，組織他們逃離教學(xué)樓。就在他們逃出教學(xué)樓時(shí)，意外卻發(fā)生了，樓邊升旗臺(tái)旁一面兩米多高，四米多寬的墻倒塌了，吧包括陳浩在內(nèi)的四名同學(xué)壓住了�！八緛�(lái)不會(huì)被壓住的�！秉S老師有些哽咽地說(shuō)。原本跑出來(lái)的他，已遠(yuǎn)離了那面墻�？僧�(dāng)他看到墻倒下來(lái)了，有一個(gè)女同學(xué)正好在那，他不顧一切地將女同學(xué)推開，于是被壓在了下面。
他為了救了一個(gè)素不相識(shí)的女同學(xué)而奮不顧身。他是一個(gè)英雄，一個(gè)真正的'英雄，他有那種舍己為人的精神。他與她不是朋友，但他卻為了她的生命而不顧自己的生命。一個(gè)英雄不一定是以給人類多大貢獻(xiàn)來(lái)衡量，而是以他們奉獻(xiàn)的精神來(lái)衡量。
他挽救了一個(gè)生命，他感動(dòng)了一群生命，他的一個(gè)英勇的舉動(dòng)，他是一個(gè)真正的英雄。天崩地裂之時(shí)，他已逃離了死神的魔爪，但他為了一個(gè)素不相識(shí)的人的性命，而不顧自己的安危。他用一個(gè)舉動(dòng)奏成了一首生命贊歌，他就是英雄陳浩。
他是大地震中頑強(qiáng)站出的一名英雄。在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，他毅然站出，做了一個(gè)頂天立地的英雄。在天昏地暗之時(shí)，他“點(diǎn)燃自身”，照亮了千萬(wàn)受災(zāi)人民的心。他不愧為英雄，一個(gè)頂天立地、舍己為人的英雄！
是非論英雄，奉獻(xiàn)無(wú)所擋。舍己為他人，不顧自安危。一舉成就此英雄，一魂打動(dòng)無(wú)數(shù)人。無(wú)奉獻(xiàn)精神何為英雄，天地之間無(wú)所不為感。
英雄作文 篇8
對(duì)于孫權(quán)，想必大家都不陌生吧!他就是東吳的開國(guó)皇帝，今天我們就來(lái)講講他吧!
孫權(quán)，字仲謀，三國(guó)時(shí)期東吳的開國(guó)皇帝。生于公元182年，死于公元252年。公元229——252年在位，今浙江富陽(yáng)人。
孫權(quán)19歲就繼承了其兄孫策之位，力據(jù)江東，擊敗了黃祖。后東吳聯(lián)合劉備，在赤壁之戰(zhàn)中擊潰了曹操大軍，后來(lái)又與曹操在合肥附近鏖戰(zhàn)，并從劉備手中奪回荊州，殺死關(guān)羽。大破劉備的討伐軍。曹丕稱帝后孫權(quán)先向北方稱臣，后自己建吳稱帝，遷都建業(yè)。他重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利，發(fā)展照船業(yè)，連通臺(tái)灣，積極和印度等國(guó)外交，多次減免賦稅，促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。后有辛棄疾贊之：“千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。”
孫權(quán)有識(shí)人之鑒，用人之明。他先后重用的東吳四大統(tǒng)帥——周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜都可以說(shuō)是選拔得當(dāng)，并稱其職了。對(duì)于這幾位杰出的人才，孫權(quán)放手使用，尊崇有加，恩禮備至。對(duì)周瑜，他視之如兄，當(dāng)周瑜去世時(shí)，他孝服舉哀，感動(dòng)左右。多年后稱帝時(shí)還很動(dòng)情地說(shuō)：“要不是周瑜我是不會(huì)當(dāng)皇帝的�！睂�(duì)魯肅，他始終待以殊禮，比為東漢開國(guó)功臣;對(duì)對(duì)呂蒙，他十分賞識(shí)，認(rèn)為其僅次于周瑜;對(duì)陸遜，他極為信賴，特地把印章留一枚在陸遜身邊，每當(dāng)與蜀漢通信，總是先請(qǐng)其過(guò)目，若有不當(dāng)，直接讓他修改。
孫權(quán)也很重視學(xué)識(shí)，他曾對(duì)大將呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在身當(dāng)要職，不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)。”呂蒙以軍營(yíng)中事務(wù)繁多為由加以推辭，孫權(quán)又說(shuō)：“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者嗎?你只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)而不必去深鉆精通罷了。你說(shuō)要處理許多事務(wù)，難道比我的.事更多嗎?我也常常讀書，自己感到得了很大的收益�！�
今天我們就講到這里，下次“五(六)講壇”將再次帶給你更精彩的三國(guó)人物。
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