英雄作文[精品]
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的英雄作文9篇，希望對大家有所幫助。
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英雄作文 篇1
每個人的心中都有一位英雄，都崇拜他們，在我心中，也有一位英雄。在我兒時，便在我的心中扎根。他能上天入地，七十二變，聽到這里，大家是否已經(jīng)猜出來了呢。沒錯，他就是孫悟空。
在玉皇大帝的眼里，他是一個潑猴、妖猴。但在人們的眼里，他卻是一個英雄，一個敢于同邪惡、同惡勢力作斗爭的大英雄。為正義、為自由而戰(zhàn)。在大鬧天宮中，就充分體現(xiàn)了這一點。他不受約束，個性放縱，由于官小，蟠桃會沒給他下請?zhí)�，他就把天宮搞了個天翻地覆，與此同時，他又是一個善良，有同情心的英雄。為大眾、為正義而作戰(zhàn)斗。這一點，我估計每個讀過《西游記》的小朋友和大人們都會認同的。從三打白骨精、搭救烏雞國王、通天河救小童、鳳仙群求雨等許多故事里都能體現(xiàn)出這一點。他還是一只尊敬師長的猴子，他的師父唐三藏三番五次地冤枉他，給他念緊箍咒來折磨他，但是，他從來都沒有怨言，一直把師父安全地護送到西天，取得真經(jīng)。他還不輕言放棄，我欽佩他的一切性格。
從小，我就想，我一定要成為像他一樣的人，即使有一些是不可能的，但是至少我也要學到幾成。
為此，我便奮發(fā)圖強，努力做好每一件事情。
一開始學滑板時，總是會摔跤，當我想要放棄的時候，就想到孫悟空每次遇到挫折時，從不輕言放棄，總是會想各種方法來解決它。我就想，如果我遇到這么點小事就放棄，怎么又能說想要成為他那樣的人呢。想到這時，我便開始了我的嘗試之旅……
等我能夠做到不摔跤的時候，我就找到一個會玩的人來教我，在她耐心的指導下，循序漸進，練習了好久。終于學會了。學會后，就多加的練習，并逐漸的掌握，慢慢的'就熟練了。這時，我在心中說道“謝謝你，孫悟空”。我的腦海中似乎又浮現(xiàn)出孫悟空的模樣，他似乎在對我笑……
我喜歡他，也崇拜他。孫悟空讓我學會了，遇到挫折時不能輕言放棄，要不斷的去解決，他讓我從一個輕言放棄的女孩蛻變?yōu)橐坏膫�永不放棄的人；讓我從一個沒有耐心的人變?yōu)橐粋�極具耐心的人；讓我從一個……現(xiàn)在我已經(jīng)成長了許多，但在我心中，唯一不變就是孫悟空，他仍是我心中的英雄！
當歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當你感慨單調的生活時，不妨讓我們走向那些英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個奮斗的目標和美好的未來。
英雄作文 篇2
4月1日愚人節(jié)突變的風向跟我們開了玩笑，四川涼山發(fā)生森林大火，30名撲火人員犧牲，其中有80后，90后甚至00后，無情的山火帶走了我們的英雄，我們最可愛的人。
山火爆發(fā)時他們奔赴火場，臨行前，他們約定這次任務成功后，就一起喝酒吃飯，但他們都“食言”了，這個約定再也無法實現(xiàn)。
其中一位19歲的少年消逝在這場大火中，他只是一個精力旺盛的孩子，年齡最大的老劉有幾歲大的'女兒，每次提到女兒，他那被熏黑的臉上總會扯出一抹溫暖的微笑。一名隊員在生前的一條朋友圈上寫著：“來，賭命！”未曾想，這一次他們卻賭輸了，他們喜歡一起打游戲一起玩鬧，訓練時總是會互相較勁……這樣一群可愛的人奉獻了自己的生命，他們是我們的英雄！
“世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻在深潛海底”。而世界上最近的距離是平凡與偉大，他們都是平凡的人，有著平凡的家庭，平凡的經(jīng)歷，他們又都是偉大的人，有著偉大的工作，他們是偉大的森林守護者，不管是否需要，他們一直都在守護著森林，守護著人們，實現(xiàn)著他們的職責，履行著他們的義務。
盡管山火洶涌，地形崎嶇，甚至幾個火點在懸崖峭壁上。但他們憑借著冷靜沉著與不畏艱難的精神與山火搏斗，這場人與自然的戰(zhàn)斗他們堅持到了最后，他們是我們的英雄！
英雄作文 篇3
我有一本英雄冊，里面記錄著我崇拜的英雄人物，有劉翔﹑楊利偉﹑劉胡蘭……可鄰居金大爺?shù)拿忠埠杖晃涣衅渲�，奇怪吧？那就聽我細細道來�?/p>
那是冬天一個北風呼嘯的早晨，習慣了早跑的我從被窩里出來去廣場鍛煉身體。走出家門，天還沒破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的。我一路小跑，跑到人民路時，一位熟悉的身影映入我的眼簾，他就是住在我家樓下的金大爺。金大爺60出頭了，一頭短發(fā)像罩上了一層白霜，一雙大眼已深深地陷進了眼窩，那雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的.的血管。金大爺是一名清潔工人，都干了三十多年了，想不到他這么早就冒著嚴寒，推著垃圾車在大街上忙碌開了。我干脆停下腳步注視起他來。真不愧是老清潔工，就連手握掃帚的姿勢都那么美，幾聲“刷刷刷”過后，那些調皮的落葉﹑紙屑﹑瓜殼……都乖乖地回到了它們的家——垃圾車里。
“突突突……”，一輛滿載石塊的拖拉機駛過，車身一顛簸，從車尾掉下一塊大石頭，霸道地躺在街道中間，毫無疑問，這將給過往的行人﹑車輛帶來多大的麻煩呀！金大爺當然不會袖手旁觀，他把掃把往墻上一擱，連忙走過去搬石頭。只見他卷起衣袖，彎下腰，憋足了勁，一用力，那大石頭漸漸離地了。畢竟年紀大了，金大爺一步步艱難地挪動著腳步，手上的青筋一條條地暴起，那臉已脹得通紅�？偹惆咽^搬到了一邊，金大爺長長地吁了一口氣，嘴角微微動了幾下，好像在說：“怎么樣，服了吧，叫你小瞧我老頭子�！苯又帐昂霉ぞ�，推著垃圾車，朝另一條街道走去。我一直呆呆地看著，直到他的身影消失在眼前才回過神來。
��！金大爺，您以掃帚作筆，馬路為紙，汗水為墨，默默地在這個平凡的崗位上書寫著自己三十多年不平凡的人生，您也是我心中的英雄。哦，對了，就這樣，我把他記入了我的英雄冊。
英雄作文 篇4
當我看到《鋼鐵俠》這部電影的時候，我就立志長大要當一個發(fā)明家，我要發(fā)明比“鋼鐵俠”那套戰(zhàn)服更厲害的戰(zhàn)服，我想當一個萬人敬仰的超級鋼鐵俠。
直到有一天晚上，我剛看完了剛出來的《鋼鐵俠3》就酣然入夢了，我夢見我真的是一位發(fā)明家了，我于是潛心研究，終于在5年是間內打造一套適合我的鋼鐵服，我高興級了，可是當我還在快樂中時地球來了一群不速之客——外星人！
當時電閃雷鳴，一個戰(zhàn)艦從空中飛下來，隨著一聲巨響一群外星人從戰(zhàn)艦中出來，人們驚呆了，逃的逃躲的躲，那群外星人把人們全都抓起來關入戰(zhàn)艦。
在千鈞一發(fā)之際，我穿上戰(zhàn)服，沖出家準備挽救人們，但外星人也不是吃素的，他們拿起槍就朝我開槍，切！“開啟防護系統(tǒng)”，隨著我一聲令下，我的雙手就變成兩挺機槍，我用力一按，萬發(fā)子彈傾瀉下來……片刻時間地上的外星人全部被我給滅了，我高興得不得了，準備進戰(zhàn)艦營救被抓來的`人們，誰知來一群全副武裝的外星人。
它們也像我一樣可以飛，我驚訝的說：“哇’!還沒反應過十幾炮激光打中了我，操！竟然是跟蹤激光，于是我靈機一動馬力全開，當激光飛來時我意音速飛到外星人后面，但那些激光也窮追不舍，我立即開啟整體防護罩從敵人后面沖去，當我穿過敵人后隨即聽到一聲巨響，轉過身去看見它們一個個地爆炸，像小時候的禮花一樣，心里真是痛快。那些外星人就這樣被自己干掉。
我于是飛進戰(zhàn)艦以最快的速度解救了人們，過后我有用準備好的火箭炮炸了外星人的戰(zhàn)艦，頓時烏云全沒了，陽光照射了出來，然后人們都對著我說英雄英雄……
早晨，小鳥在唱歌，在小鳥的歌聲中醒來，看看自己還是小孩，但我會把這個夢作為我前進的動力，好好努力，長大做一個發(fā)明家，實現(xiàn)這個夢想。
英雄作文 篇5
當夢的枝頭不再布滿星光，月色暗淡，無法辨別方向，大海還在咆哮，吞噬著一切瘋狂的東西，老師，我們不怕，因為你指引著方向，驕傲的擁有了這樣一群可愛的老師。
早晨第一縷陽光來到操場時，影子出現(xiàn)在我們面前——班主任（吉吉王），帶領我們迎來了新的奮斗日。從晨練前的閱讀開始，你和我們在夢的路上并肩奔跑。您對我們的嚴格要求和精心指導，使我們不斷進步，精益求精。
政治老師，也許我們是你們桃李中的普通人，但你們是我們永遠的唯一。那天晚上，你讓我出去。一開始，我還是充滿了懷疑。出去后，你讓我坐在凳子上，然后問我放學后的情況，鼓勵和肯定我們。在那一刻，一股暖流流過我的心。也許你認為這是一個非常普通的舉動，但它幫助了我很多。
我們的數(shù)學老師以筆為矛，三尺講臺，十里桃李芬芳，心與心的`互動，心與心的對話，三種語言解心結。你們將指導我們進行各種不規(guī)范的軍事訓練。當我們迷路時，你將在未來指引我們。你會批評我們的后勤和反省。這是你，我們的數(shù)學老師。當青絲被歲月的風塵所感染，但我堅信，記憶中留下的美還是你的安慰。
我們還有一位活潑漂亮的英語老師。你和我們之間的代溝很小。一個姐姐有多少共鳴？老師尊重學生。你不比我們大多少，所以代溝少了，快樂多了一點。你開玩笑的微笑深深地影響著我，引導著我們對知識的熱情和渴望。
化學老師帶我們走進化學世界的圣殿。你嚴謹?shù)膽B(tài)度和清晰的板書使我們喜歡化學。我喜歡化學。我對化學老師的愛代表了我們對你的愛。
作為一名語文老師，你用生動的語言把我們介紹到詩壇，帶我們領略毛澤東的風采，感受戴望舒的淡淡憂傷和徐志摩對康橋的眷戀。愛情隨需應變，讓我們沖破云層，看到太陽升起，這讓我們對漢語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想高舉一根長竿，更進一步地學習。
歷史老師在你走進家門的那一刻，雷鳴般的掌聲突然想起，當然是因為你的英俊。詳實耐心的講解，清晰有序的板書，帶領我們漫步歷史長河，領略幾千年來歷代帝王的贊譽，這些都是您指引我們走向成功的道路。
正如古人所說，我們知道天文學和地理學。也許在我們眼里，地理老師就是這樣。在知識的帆船上，帶領一群沒有基礎的孩子去探索宇宙的奧秘，畫畫，力求完美。你照亮了我們生活的方向。
物理老師可以叫你佛女。你溫柔的話語如三月的春風，吹走了我們心中的煩惱，你治愈的微笑撫慰了我們的焦慮。
你們都是我心中的英雄。你愿意平凡，但不平凡。
英雄作文 篇6
他，一位普通又平凡的校園清潔工，在茫茫人海中，我們也許經(jīng)常忽視的角色，但他卻是我心中的大英雄。
我最不喜歡校園清潔工，因為一往他的身邊經(jīng)過就能聞到一股濃厚的汗臭味。他呢！只穿著一身很臟的衣服，一雙破舊不堪的.鞋子，很不起眼。不過這些天，我才真正意識到他們的辛苦！
那一天，我是值日生，剛打掃完清潔區(qū)，在去往教室時，一個手拿雞蛋的人和我擦肩而過，結果他手一滑，雞蛋打碎了，可他卻不管不顧，繼續(xù)向前走。我想打掃干凈，可清潔工具在我朋友那里，而朋友已上到四樓了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，他——校園清潔工看到了，我以為我會被罵得狗血淋頭，可他卻對我笑著說：“孩子，你要遲到了，你去吧，這雞蛋我來掃吧！”我當時看著他那慈祥的微笑，就像有一絲陽光照進了我心里，不知所措的我只好說了聲“謝謝”就走了。
就那一次，我心中不由得產(chǎn)生了一位英雄——校園清潔工。
英雄作文 篇7
“愛其子，擇師而教之�！苯袢酥诠湃耍鼮樽⒅睾⒆拥慕逃Ｈ欢�，不少父母把重視化為對于點點成績的糾結，平日里的“天之驕子”因點點失誤而被“由愛轉恨”者有之，一直的“差生”因點點進步頓時被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點點分數(shù)改變而“180度”大轉彎，這是對待成績過于主觀、生硬的行為。
分數(shù)的沉浮本就有多重原因，孩子對知識的掌握、思維方式、老師出題的難度，甚至于個人的運氣皆可改變分數(shù)的高低。僅以“這次比上次高了幾分”來界定孩子是否認真學習是不客觀的、表面的。高分學生的父母看不到孩子一直以來的勤奮與不輟；低分學生的父母不能認識到孩子的能力與水平，單次成績的沉浮即界定英雄，評定父母心中的“寶”，難以認識到孩子的真水平，終會致使孩子深陷在那紅色的分數(shù)中，不清醒且不理智。
《禮記》有言：“父之愛子，乃生而行之乎�！备改傅膼郾臼菬o條件的，而現(xiàn)今因分數(shù)一點點退步或增加均可改變父母的愛，則此愛易流于表面而不觸其心。孩子退步了兩分即挨了巴掌，或許是錯罰了因為試題變難但仍取得班級第一的他。孩子學習如同苦行僧在路上踱步前進，這一路上，父母的關愛與理解如“春風潛入夜，潤物細無聲”般讓前路陽光明媚。若父母的`愛變成“有償”，須用分數(shù)提高來贏得，只會讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，時刻背負“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重擔”。
古人云：“愛其子，則為計之深遠�！备改缚创⒆拥难酃獠粦窒抻谀屈c點的分數(shù)�？荚囀菍⒆訉W習的評估，卻并非是對孩子的評估。父母看待孩子分數(shù)的眼光也不應局限于一隅，而應看到整體的、縱橫的，這樣才能知道成績背后那點點浮沉的真正意義。
父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時武漢神童驚人跳級，學業(yè)有成，而父母慣于其優(yōu)異，容不得半點失誤或退步，他最終頂不住壓力而厭學，“泯然眾人矣”。
成績那點點浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”、“優(yōu)差”，也不能作為孩子贏得父母的愛的籌碼。只有看到孩子真正的實力，及時給予支持，方能在無涯學海上為他揚起一葉風帆，助他學成至彼岸。
英雄作文 篇8
輔佐朱元璋登上皇位的第一謀士——劉基
劉基(1311年7月1日-1375年5月16日)字伯溫，謚曰文成，元末明初杰出的'軍事謀略家、政治家、文學家和思想家，明朝開國元勛，漢族，浙江文成南田(原屬青田)人，故時人稱他劉青田，明洪武三年(1370)封誠意伯，人們又稱他劉誠意。武宗正德九年追贈太師，謚號文成，后人又稱他劉文成、文成公。
劉基通經(jīng)史、曉天文、精兵法。他輔佐朱元璋完成帝業(yè)、開創(chuàng)明朝并盡力保持國家的安定，因而馳名天下，被后人比作諸葛武侯。朱元璋多次稱劉基為：“吾之子房也�！�
在文學史上，劉基與宋濂、高啟并稱“明初詩文三大家”。
中國民間廣泛流傳著“三分天下諸葛亮，一統(tǒng)江山劉伯溫;前朝軍師諸葛亮，后朝軍師劉伯溫”的說法。
他以神機妙算、運籌帷幄著稱于世。
劉伯溫是中國古代的一位傳奇人物，至今在中國大陸、港澳臺乃至東南亞、日韓等地仍有廣泛深厚的民間影響力。
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