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我心目中的英雄作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我心目中的英雄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的英雄作文 篇1
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。許多風(fēng)流人物的生命早已消逝，但他們的故事卻留頌至今，如武松打虎、三顧茅廬的劉備，而我最敬佩的就是岳飛。
岳飛，何許人也，那可是百戰(zhàn)百勝、有勇有謀的大將軍。他的軍隊(duì)岳家軍可真可謂是德武雙全呀！岳家軍的團(tuán)結(jié)智謀，讓金軍聞風(fēng)喪膽。岳家軍為國(guó)立了無(wú)數(shù)功勛，百姓得平安，理應(yīng)得到人們的贊美與崇敬。岳家軍對(duì)百姓的各種稅利從不接受，有時(shí)打完仗后饑腸轆轆，也不肯向百姓要一粒米，累的上眼皮與下眼皮打架，也不愿留住于民宅。有這么一支所向披靡的'軍隊(duì)和一位有勇有謀的將軍，本是一個(gè)國(guó)家的驕傲，但只可惜當(dāng)時(shí)的皇帝昏庸，又聽(tīng)信小人之言，讓這個(gè)國(guó)家毀于一旦。
有一次，岳家軍和金軍打仗，金軍狼狽而逃，岳家軍緊追不舍，直追到金軍大本營(yíng)，眼看就要收復(fù)金軍了，皇帝怕岳飛打完勝仗之后，帶回原來(lái)的皇帝，自己的王位不保，便連發(fā)十二道金牌叫他速速撤軍。岳飛回去后秦檜又對(duì)皇帝說(shuō)岳飛的壞話(huà)，以莫須有的罪名處死了岳飛父子之后，岳家軍也散了。
讀完這個(gè)故事后，我的憤慨之情也一下子涌上心頭，秦檜這個(gè)小人，陰險(xiǎn)奸詐只會(huì)謀害忠良，而這皇帝也是無(wú)用之才，聽(tīng)信小人之言，殺害了不少忠誠(chéng)，岳飛便是其中一位。岳飛死后人們流傳了一句話(huà)：青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。青山有幸能成為忠誠(chéng)之墓地，而這白鐵卻很無(wú)辜，沒(méi)做錯(cuò)什么事，卻被迫成了小人的化身。
岳飛愛(ài)國(guó)，舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著我，也希望世界多一些像岳飛，這樣的這樣的大英雄，少一些像秦檜這樣的奸詐小人。
我心目中的英雄作文 篇2
人世間的英雄數(shù)不勝數(shù)，小兵張嘎的機(jī)智勇敢，劉胡蘭的忠于革命，江姐的英勇不屈……哪一位不令人敬佩？可我心中的英雄卻是那有著釘子精神，默默無(wú)聞的雷鋒。
我第一次看見(jiàn)雷鋒的模樣是在一次新聞聯(lián)播中，覺(jué)得很丑，很不喜歡，可是當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)，心里震撼了——一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女去吉林，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：”小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：”我叫解放軍，就在部隊(duì)工作�！皬倪@時(shí)起，我完全改變了對(duì)他的看法。
做好事不留名，這是多么偉大的精神啊！雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計(jì)其數(shù)。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好；大嫂的車(chē)票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車(chē)票；當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢(qián)……他常說(shuō)：”人的`生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！斑@就是說(shuō)，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢(qián)……雷鋒叔叔這種助人為樂(lè)的精神是到處都可以閃光的。
人們流傳著這樣一句話(huà)：”雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)“�，F(xiàn)在看來(lái)真的是這樣，這就是我心中的英雄，我心中偉大的英雄，我心中默默無(wú)聞的英雄，做好事不留名的英雄！
我心目中的英雄作文 篇3
每個(gè)人都有崇拜的對(duì)象，我也不例外，在我心中他們是真正的英雄。
——題記
在我很小的時(shí)候，爸爸是我心中的英雄。爸爸的身影是高大的，它不僅早出晚歸的掙錢(qián)養(yǎng)家，而且家里的很多的事都要他去做；爸爸不僅是一家之長(zhǎng)，還是家里的修理工，廚師；許多許多的事情都要他去做……每當(dāng)我遇到困難和挫折，他總會(huì)出現(xiàn)在我的'面前，為我排憂(yōu)解難；每當(dāng)我傷心落淚時(shí)，得到的是爸爸溫暖的關(guān)懷和無(wú)限的安慰……
上小學(xué)后，老師成了我心中的英雄。在我的心目中，老師“上知天文能揭瓦，下通地理能挖溝”。我所有不明白的和不會(huì)的問(wèn)題在老師那里都能夠輕松的解決掉。
升入初中以后，許多同學(xué)迷上追星，還漸漸的加入了“追星族”。同樣，我心目中的英雄也有了變化（但我不追星），他們便是在同一年級(jí)和班級(jí)中，名列前茅的佼佼者。特別是那些家庭貧困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是我心目中的大英雄�，F(xiàn)在的我很努力，向英雄們看齊，爭(zhēng)取讓自己也變成別人心中的英雄。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)代在進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展之中，我在成長(zhǎng)中不斷成熟，或許我心中的英雄也在不斷改變面貌，但是我相信那些英勇無(wú)畏，為集體和他人利益不惜犧牲一切的人們，是人們心中永遠(yuǎn)的英雄。
英雄永駐于人心
——后記
我心目中的英雄作文 篇4
古往今來(lái)，在歷史的舞臺(tái)上，多少英雄豪杰演繹著一段又一段可歌可泣的動(dòng)人故事，讓我們?cè)诰拺阎屑^，在鼓舞中前進(jìn)。
小時(shí)候，聽(tīng)爸爸講故事。岳母刺字，精忠報(bào)國(guó)。岳飛壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。這是何等的豪情萬(wàn)丈，壯志凌云，讓人熱血沸騰。下令，殺一人如殺我父，淫一人如淫我母，這是何等的仁義寬廣的胸懷啊!我心中的英雄們，你們改變了世界，我向你們致以最崇高的敬意!
漸漸長(zhǎng)大，我讀到夏明翰的'一首詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人。讀著讀著，我仿佛看到夏明翰英勇就義的身影，我仿佛聽(tīng)到了他為了真理慷慨激昂的高歌。夏明翰為了真理，為了中華民族的解放事業(yè)，為了拯救勞動(dòng)人民于水深火熱之中，而斗爭(zhēng)而奮斗，被捕后仍然堅(jiān)貞不屈，最終犧牲了寶貴的生命。陳毅曾寫(xiě)詩(shī)言志：斷頭今日意如何，創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅今天的幸福生活是多少先烈用生命換來(lái)的!他們?cè)谂诨鹬腥紵�，在槍林彈雨中倒下，在人間地獄中煎熬，他們啊，我心中的英雄們，你們拯救了世界，我向你們致以最崇高的敬意!
后來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了許多英雄。焦裕祿，為蘭考人民躹躬盡瘁，死而后已;好書(shū)記孔繁森說(shuō)人民的小事也是大事，自己的大事也是小事這些英雄們都在為著人民的幸福和美好生活而奮斗著、奉獻(xiàn)著。啊，我心中的英雄們，你們創(chuàng)造了世界，我向你們致以最崇高的敬意!
一代又一代的英雄們?cè)⊙獖^斗的精神，傳遞著他們的正能量，如今，我們懷著悲痛的心情祭奠他們、懷念他們，更應(yīng)在他們光輝的指引下，學(xué)習(xí)他們。為了報(bào)效祖國(guó)，為了服務(wù)社會(huì)，為了造福人類(lèi)，我們當(dāng)努力學(xué)習(xí)，成為有用之才奉獻(xiàn)自己的光和熱。
我心目中的英雄作文 篇5
每個(gè)人心目中都有一個(gè)偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。
老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無(wú)怨言，每天起早貪黑，在伸手不見(jiàn)五指的深夜里，開(kāi)一盞小臺(tái)燈，默默的批改作業(yè)。
老師就像母親，教給我們知識(shí)，還給予我們無(wú)私的愛(ài)。有一次，我肚子痛，我沒(méi)有告訴老師但老師似乎察覺(jué)到我有些不對(duì)勁，問(wèn)我：“你有哪里不舒服嗎？”“我肚子痛”我說(shuō)，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就帶我去醫(yī)院了，也立即聯(lián)系了我爸爸，爸爸趕來(lái)后，老師交待說(shuō)：“看完醫(yī)生，下午在家好好休息吧。”當(dāng)時(shí)，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感覺(jué)肚子都不像剛才那么痛了。
老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結(jié)繭，記得有一次，中午放學(xué)時(shí)爸爸到學(xué)校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補(bǔ)習(xí)那些被我們G三落四沒(méi)有記住的數(shù)學(xué)公式，老師給我們講解黑板上那滿(mǎn)滿(mǎn)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個(gè)小時(shí)，事后爸爸也對(duì)我們的老師由衷的稱(chēng)贊，說(shuō)：“你們老師真的不一般，你要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的這份辛苦付出�！�
我曾在一本書(shū)上看到，有一位老師正在給學(xué)生上課，突然大地?fù)u搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關(guān)掉，讓同學(xué)們快而有序的逃離，可是最后有兩個(gè)同學(xué)卡在了門(mén)口，老師一把拉住兩個(gè)同學(xué)，把他們護(hù)在身下，原本老師是離門(mén)口最近，是可以第一個(gè)從門(mén)口出去的.，可最后她選擇了留在教室里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師時(shí)，她如雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生，學(xué)生活著，可老師的腦袋卻永遠(yuǎn)的凹了下去。
老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。
我心目中的英雄作文 篇6
偉大的祖國(guó)就像一位慈母，她用甜潤(rùn)的乳汁哺育了無(wú)數(shù)令人敬佩的英雄。從戰(zhàn)爭(zhēng)年代的抗日英烈，到改革開(kāi)放涌現(xiàn)的“開(kāi)路先鋒”，祖國(guó)媽媽將永遠(yuǎn)將他們銘刻在心中，一座座豐碑為他們而立，一曲曲贊歌為他們奏響。
而我心目中的英雄并不是什么大人物，只是一個(gè)和我同齡的小男孩，他的名字大家都應(yīng)該很熟悉，他就是四川汶川的一位小英雄——林浩。
汶川大地震時(shí)，他正在學(xué)校上著數(shù)學(xué)課，他有幸逃脫了災(zāi)難。雖然年幼的.他十分害怕，但還是冒著那險(xiǎn)情，跑到走廊上去，用自己幼小的身體把那兩名同學(xué)背了出來(lái)。當(dāng)人們問(wèn)他為什么不顧自己的生命危險(xiǎn)去救別的人，他只用短短的一句話(huà)回答了這個(gè)問(wèn)題：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，如果沒(méi)有同學(xué)，那班長(zhǎng)還有什么用呢？”他那句話(huà)讓我十分感動(dòng)。是啊，作為班長(zhǎng)，如果沒(méi)有同學(xué)，那這個(gè)班長(zhǎng)就不用當(dāng)了。他這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)每烧娣Q(chēng)職��！他的想法真令人佩服啊！
當(dāng)我看到北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，他居然和巨人姚明走在一起，雖然他頭上的傷口上還沒(méi)有長(zhǎng)出頭發(fā)。但林浩卻自豪地手舉國(guó)旗，健步邁入了會(huì)場(chǎng)。我在電視屏幕上看見(jiàn)了你情不自禁地大聲喊起來(lái)：“小英雄林浩，你是我們中華民族的驕傲！”
林浩你真勇敢，可我卻是一個(gè)膽小的人。連一個(gè)人睡覺(jué)都不敢，而你卻能不顧自己生命危險(xiǎn)，去救你的同學(xué)。你那句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，同學(xué)們不在了，那我這個(gè)班長(zhǎng)還有什么用�！边@句話(huà)雖然很樸實(shí)，但展示出你的真實(shí)寫(xiě)照：心中有他人。啊，林浩同學(xué)你真棒，真值得我們?nèi)ゾ磁迥阊剑?/p>
林浩同學(xué)你是我心目中的英雄，也是炎黃子孫的驕傲！我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件小事，把關(guān)心幫助身邊的每一個(gè)人放在日常生活中的最重要的位置上。
我心目中的英雄作文 篇7
郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛(ài)惜的民族是不可救藥的�！�
袁隆平，大概沒(méi)有人會(huì)不知道他是誰(shuí)，他被印在我們的教科書(shū)上，是我們?nèi)巳司囱龅碾s交水稻之父，是封神一般的人物。袁老曾談及自己的`兩個(gè)夢(mèng)想：“我有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)是超級(jí)水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，接的子有花生那么大，叫做禾下乘涼夢(mèng)；另一個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)�！钡驮诮衲�5月22日下午，袁老逝世了！碩果累累，直到生命的前一刻都在為了自己的夢(mèng)想奮斗，袁隆平的一生無(wú)疑是幸福且幸運(yùn)的。
他幾十年來(lái)致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科滿(mǎn)分學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)。用一粒種子改變世界，解決全球60%人口的吃飯問(wèn)題，袁隆平的貢獻(xiàn)曠古爍金，“雜交水稻之父”名副其實(shí)。他還無(wú)數(shù)次拒絕了來(lái)自國(guó)外的高薪聘請(qǐng)，功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢(mèng)想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。
那個(gè)用畢生心血把中華大地染成金黃色的人離開(kāi)了我們，那個(gè)用畢生心血讓中國(guó)人吃上飽飯的人離開(kāi)了我們。我們的生活其實(shí)沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行，成為我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們現(xiàn)在能做的就是珍惜每一粒糧食，不浪費(fèi)糧食。
“山河已無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)�！痹希褪俏倚哪恐械挠⑿�！
我心目中的英雄作文 篇8
從小到大，我看過(guò)的電影和書(shū)中都有很多的英雄，比如熱心助人的雷鋒，無(wú)私奉獻(xiàn)的王進(jìn)喜，還有不畏犧牲的邱少云但是讓我最崇拜的英雄還是消防員！
暑假時(shí)我和朋友去電影院看了《烈火英雄》這部電影，這部電影是以大連7.16大火真實(shí)改編而成的。講述的是是某港口城市發(fā)生的一起特大油港火災(zāi)事件，這場(chǎng)火災(zāi)的火情之大，導(dǎo)致動(dòng)用了200多輛消防車(chē)和2000多名消防員，用光了全市所有的滅火劑和滅火泡沫，耗時(shí)15小時(shí)才將大火撲滅。在撲滅大火的過(guò)程中，犧牲了許多的消防員。面對(duì)洶涌的大火，當(dāng)人們都選擇逃離危險(xiǎn)的時(shí)候，他們卻逆流而上，完成了最美逆行。在沒(méi)有子彈的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的.戰(zhàn)斗著�；鸨粨錅缌�，可他們中的一些人卻永遠(yuǎn)都醒不來(lái)了！
每當(dāng)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)我們總會(huì)歌頌和贊揚(yáng)消防員，可隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)漸漸忘記發(fā)生的事故和犧牲的消防員。在和平年代，他們才是真正的勇士，是我們最不該忘記的人，因?yàn)橛辛怂麄兊氖刈o(hù)，我們才能過(guò)上幸福和平安的生活！看了這部電影，我對(duì)消防員的敬佩不禁油然而生！
消防員不畏犧牲，舍己為人的精神讓我深深的感動(dòng)。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們總是第一個(gè)沖上去，用自己的血肉之軀為我們抵擋災(zāi)難和危險(xiǎn)！他們是我心目中的英雄！他們是我最崇拜的人！向我心目中的英雄致敬！
我心目中的英雄作文 篇9
每個(gè)人心目中都有自己的英雄，當(dāng)然，我也不例外，我的心目中也有我自己崇拜的英雄。
文天祥，慷慨就義，被俘后寧死不屈，是著名的抗元英雄;林則徐，不屈不撓，不畏權(quán)貴，是我國(guó)的禁煙英雄;楊利偉，一絲不茍，不怕吃苦，是我國(guó)的航天英雄……而我心目中的英雄是身材中等，臉蛋上鑲著端正的`五官，和藹可親，博學(xué)多才的。她就是我心中的英雄——潘舜華老師。
潘老師雖然平平無(wú)奇，卻會(huì)孫悟空的“七十二變”。
在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，潘老師會(huì)化身為法官，公正而嚴(yán)厲。一次，兩位同學(xué)因?yàn)槲恢枚车貌豢砷_(kāi)交，老師知道后分別給兩位同學(xué)調(diào)了座位，現(xiàn)在兩人的座位都寬敞了許多，課堂紀(jì)律也越來(lái)越好了!
在我們求教問(wèn)題的時(shí)候，潘老師就變成了解說(shuō)員，不厭其煩的給我們講解各種問(wèn)題，只要我們還沒(méi)懂，潘老師就絕不罷休。有一次，作文題目為荷花，潘老師便帶我們?nèi)ビ^賞荷花，為我們解說(shuō)荷花的各個(gè)特點(diǎn)。這樣不僅豐富了我們的課外知識(shí)，而且讓我們更加親密接觸大自然。
在我們受傷生病時(shí)，潘老師又會(huì)變成一位護(hù)士，對(duì)我們悉心照料，希望我們快點(diǎn)好起來(lái)。記得那次，我們正寫(xiě)著作業(yè)，忽然一位同學(xué)喊：“有人流鼻血了!”老師知道后幫那位同學(xué)倒杯水喝，還扶那位同學(xué)躺下休息一會(huì)兒，這樣讓那位同學(xué)輕了許多。
當(dāng)潘老師回到童年，是個(gè)孩子的時(shí)候，就會(huì)跟我們猜字謎一起增長(zhǎng)知識(shí)，一起嘻嘻哈哈，別提有多開(kāi)心了!
時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，時(shí)而慈祥，時(shí)而調(diào)皮的潘老師不僅交給我們知識(shí)，教我們做人的道理，還是我們親密的好伙伴呢!這就是我心目的英雄!
我心目中的英雄作文 篇10
在人生中，每一個(gè)人得心目中都有一個(gè)所敬佩的英雄，可是英雄是什么？誰(shuí)又是真真切切的英雄？爺爺說(shuō)英雄是在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血的人；媽媽說(shuō)英雄是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。我說(shuō)英雄就是一個(gè)為別人奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的人。我心目中的英雄就是他。
他是一位平凡的英雄，又是我的好朋友，我的同學(xué)。
他有一張可愛(ài)的小臉蛋，臉上總是現(xiàn)出一個(gè)甜蜜的微笑，他的身材總讓我想起《功夫熊貓》的阿寶，他總是那么天真、可愛(ài)。
他為我撒下心靈的種子，總是為我做出心靈的雞湯，也總是在我沮喪的時(shí)候給我心靈的'安慰。
又一次，我有一道難題不會(huì)，況且這又是周末作業(yè)，沒(méi)交可是要扣分的。我看著題，呆若木雞，心想扣分是肯定的了。突然他出現(xiàn)了，我下意識(shí)的遮蓋了作業(yè)，不想讓他看見(jiàn)�？墒�，還是被他炯炯有神的眼睛發(fā)現(xiàn)了，他嚴(yán)肅的問(wèn)我：”有題不會(huì)嗎？“我遲疑的回答：”是的，你可以搞定嗎“？他堅(jiān)定的回答我：”我會(huì)！其實(shí)只要你背熟這個(gè)公式就可以了，這是一個(gè)表面積的公式，（長(zhǎng)×寬＋長(zhǎng)×高＋高×寬）×2。這樣就可以了哈。“我立馬知道了，動(dòng)起筆來(lái)仔細(xì)的寫(xiě)出了答案，趕緊交給了收作業(yè)的同學(xué)。他就是代佳位。
他還幫助過(guò)我很多次，生活和學(xué)習(xí)都這樣關(guān)心我，他在我心目中就是一位英雄，雖然平凡，但是溫暖，會(huì)記憶一生。也會(huì)影響我去做一個(gè)善于幫助他人的人。
其實(shí)英雄不分高低，只要你為他人付出，只要你樂(lè)于助人，你就是一個(gè)平凡的英雄。
我心目中的英雄作文 篇11
人們都說(shuō)從事護(hù)士這個(gè)職業(yè)的人都是白衣天使，我小時(shí)候看到電視上被病痛折磨的人們就感到難過(guò)，從那時(shí)，我就立志當(dāng)一名護(hù)士，救死扶傷。
但你們知道護(hù)士的創(chuàng)始人是誰(shuí)嗎?護(hù)士的創(chuàng)始人是南丁格爾。
南丁格爾是英國(guó)人，1820年出生在意大利。她家境優(yōu)裕，受過(guò)良好的教育。她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂(lè)方面的才能，躋身上流社會(huì)，而她對(duì)此卻興致淡薄，她懷著自己的理想當(dāng)了一名護(hù)士。
克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，南丁格爾率領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線(xiàn)，獨(dú)自開(kāi)拓現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)。有一次，南丁格爾一邊給傷員換藥，一邊安慰他，傷員感動(dòng)得留下了眼淚。這一幕，正好被少校軍官看見(jiàn)了，他把南丁格爾叫出去，對(duì)她說(shuō):“高貴的小姐，您還是回去吧，您就是把這些傷員治好了，他們也不能上戰(zhàn)場(chǎng)了，一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的人，能上戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗嗎?"南丁格爾不聽(tīng)他的'勸告，毅然治好了傷員的病。
南丁格爾為創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校做出了巨大貢獻(xiàn)。她死后，人們把她的生日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，并設(shè)立了南丁格爾獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)那些在護(hù)理方面作出杰出貢獻(xiàn)的人。
從南丁格爾身上我明白了什么是英雄。英雄不一定是奔跑在炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上的將士們，不一定是面對(duì)敵人的刀槍威脅而面不改色的趙一曼、吉鴻昌等人，也不一定是在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出的人，他可以是為了自己的工作奉獻(xiàn)終生的人，也可以是不怕生活困難、工作在艱苦環(huán)境里的人，就像南丁格爾。你想學(xué)習(xí)誰(shuí)，你想成為誰(shuí)，誰(shuí)就是你的英雄。
南丁格爾就是我心目中的英雄，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名像南丁格爾那樣的護(hù)士，在護(hù)理方面作出貢獻(xiàn)。
我心目中的英雄作文 篇12
如果，我要問(wèn)，你心中的英雄是誰(shuí)？也許你會(huì)說(shuō)是抗元到底的文天祥；也許你會(huì)說(shuō)是發(fā)奮努力終于祖國(guó)的錢(qián)學(xué)森；也許你會(huì)說(shuō)是聰明機(jī)智、巧送雞毛信的海娃；也許……的確，他們都是英雄，但是，我要說(shuō)的答案，一定是你意想不到的，我心中的英雄，只是一個(gè)連名字都沒(méi)有的默默無(wú)聞的小動(dòng)物——蠶。
”五一“左右，我們學(xué)校門(mén)口出現(xiàn)了賣(mài)蠶的人，我在那兒買(mǎi)了十條蠶寶寶，它們瘦瘦小小的，身體是白色的，一節(jié)一節(jié)的，爬動(dòng)起來(lái)所有的腳都要輪流動(dòng)一遍，很是費(fèi)勁兒，可能它們也是這樣覺(jué)得吧，于是就懶洋洋地趴在那里啃著它們親愛(ài)的桑葉。
沒(méi)過(guò)多久，它就結(jié)繭了，小可愛(ài)們先給自己找一個(gè)合適的居所，然后就開(kāi)始吐絲了，它吐的絲一圈一圈把自己圍住，要開(kāi)始睡覺(jué)了。我想：小小的蠶是不是也很偉大呀？它從生到死，除了那一點(diǎn)兒桑葉，它向我們索取過(guò)什么呢？
蠶一出生就開(kāi)始不停地吃桑葉，補(bǔ)充能量，不過(guò)多久就開(kāi)始吐絲結(jié)繭，四次蛻皮后好不容易變成蛾子，但蠶蛾卻不善飛行，產(chǎn)卵后不久就死了。這不得不讓人想起一句詩(shī)”春蠶到死絲方盡“，是啊，蠶的一身都是寶，它的絲美觀而且結(jié)實(shí)，就連它的屎都很有用，蠶屎做的'枕頭有安神功效，還可以入藥，在市場(chǎng)上好幾十塊錢(qián)一斤呢！
”吃的是葉，吐的是絲“，這樣一想，蠶是多么無(wú)私��！短暫的一生中，它把一切都奉獻(xiàn)出來(lái)，這種精神多么令人欽佩！我們?cè)跄懿徽f(shuō)蠶的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的呢？所以，我要說(shuō)：蠶，它是我心中的英雄！
我心目中的英雄作文 篇13
在每個(gè)人的心目中都有所崇拜的英雄吧！如果問(wèn)起我心中的英雄是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：他就是我的爸爸，他的職業(yè)是醫(yī)生。
我非常崇拜他，因?yàn)樗偸悄馨讶藗儚耐纯喈?dāng)中救出來(lái)。記得有一次，一位不高不矮的大人走進(jìn)我的家，一邊咳嗽一邊喊到：“李醫(yī)生！李醫(yī)生！”我急忙把爸爸叫來(lái)。爸爸問(wèn)他：“誰(shuí)？怎么了？”他皺著眉頭說(shuō)：“我感冒了。”爸爸也皺了皺眉頭問(wèn)：“哪里不舒服�。俊彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)什么，普通感冒�！卑职终f(shuō)：“喉嚨痛嗎？……”后來(lái)給他打針拿藥，就這樣幾個(gè)病人都是普通感冒。連我爸爸也病了，一直咳嗽，媽媽問(wèn)爸爸，擔(dān)心的.說(shuō)：“沒(méi)事吧？怎么總是咳嗽啊？”可爸爸總是笑著回答：“沒(méi)什么事，吃幾片藥，打一針就好了�！边@天晚上突然發(fā)燒了，幸好媽媽也是一名醫(yī)生，不然這可怎么辦？
爸爸每天臉上掛著微笑，甚至有時(shí)候給病人開(kāi)玩笑，讓病人笑得不亦樂(lè)乎。一次，一位老奶奶摸著她那疼痛的腳來(lái)到我家，爸爸微笑著扶著她，爸爸看她垂頭喪氣的，可爸爸還笑著說(shuō)：“怎么了，哪里不舒服？”那奶奶說(shuō)：“被箱子的角敲著了�！钡搅诉@個(gè)時(shí)候還開(kāi)玩笑，我心想。爸爸趕忙請(qǐng)那位奶奶去縫針，爸爸雖然在一絲不茍地縫針，但是嘴里還在開(kāi)玩笑。我想，這應(yīng)該是天使的微笑吧！
爸爸是一名醫(yī)生對(duì)我的影響非常大，其實(shí)我也感受到了爸爸那種不怕苦，不怕累的精神，我也想當(dāng)一名像爸爸這樣的醫(yī)生。
爸爸就是我心目中的英雄！
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