[優(yōu)秀]英雄作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的英雄作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
英雄作文 篇1
歲月流逝之匆匆,多少個(gè)日落伴著月出的日子,我總會(huì)想起激勵(lì)我成長(zhǎng)的那個(gè)他。
海耶斯,他是一個(gè)非常出色的球員,一個(gè)以28。4分的平均分成為NBA“得分王”的球員,一個(gè)創(chuàng)造了3695分鐘,平均每場(chǎng)45。1分鐘的NBA新人上場(chǎng)時(shí)間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名,同時(shí)他的攻擊性防守讓對(duì)手大傷腦筋。他的'籃球假動(dòng)作和轉(zhuǎn)身有點(diǎn)像NBA火箭隊(duì)著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊(duì)大前鋒卡爾·馬龍的結(jié)合體。
海耶斯打動(dòng)我的,除了他精湛的籃球技術(shù)外,還有他骨子里蘊(yùn)含的不服輸?shù)木瘛?/p>
海耶斯出生在路易安那州一個(gè)只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒,從小文靜內(nèi)向。
一天,海耶斯被老師錯(cuò)怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2。06米的他被一個(gè)叫卡爾文的老師看中,立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課,并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)。但由于海耶斯對(duì)體育項(xiàng)目什么也不擅長(zhǎng)而顯得出奇地笨拙,引起了隊(duì)友們不停地大笑。
然而,海耶斯并不因此而自卑,而是讓這笑聲激勵(lì)自己發(fā)奮練球。隊(duì)友們休息時(shí),他在練球;隊(duì)友們說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí),他還在練球。就這樣,靠著驚人的毅力,執(zhí)著的信念,不服輸?shù)木瘢K于“皇天不負(fù)苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊(duì)的主力。高中3年,他在常規(guī)賽季平均每場(chǎng)得35分,帶領(lǐng)校隊(duì)闖進(jìn)了全州錦標(biāo)賽的決賽。之后,海耶斯的籃球生涯直達(dá)高峰,入選美國(guó)籃球名人堂。
我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯,一躍成為了聞名世界的籃球明星,這里包含了他的很多辛酸。我感謝他,他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸?shù)男拍睿礃I(yè)的精神,堅(jiān)強(qiáng)的斗志……
海耶斯,我心中的英雄,他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦,讓我重拾勇氣,以他為榜樣——勇往直前。“好漢面前無(wú)困難,困難之中無(wú)英雄”他讓我平凡的生活開(kāi)始有了一股沖勁,不再甘心俯首于充滿荊棘的路途!
海耶斯,他讓我懂得了我們的青春需要執(zhí)著,我們的生活需要堅(jiān)強(qiáng),我們的奮斗需要熱情,否則,我們只會(huì)在沉默中滅亡……
生活之路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦,我也不能被逆境打敗,我要吹響青春的風(fēng)鈴,以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn),踏上新的旅程!
英雄作文 篇2
一天早上,螃蟹在門口做早操,突然聽(tīng)到喊救命的聲音,螃蟹一看,哎呀!原來(lái)小海龜被人類用網(wǎng)給撈住了,怎么跑也跑不出來(lái)。螃蟹就趕緊跑到網(wǎng)前,咔-咔咔幾下子就把網(wǎng)剪成了碎片。小海龜撒腿就跑,一會(huì)兒就游的無(wú)影無(wú)蹤。
那個(gè)人很生氣,到嘴的食物居然跑了,人一下子就把它捉住了,可是那人忘記了螃蟹有一把鋒利的剪刀,螃蟹一下子就把人的'手給剪斷了,那人疼的哇哇大叫,血流不止,幾乎把半個(gè)海洋都給染紅了。
那人疼的只好上岸趕緊去醫(yī)院,從此海里沒(méi)有一個(gè)人敢去捉海里的動(dòng)物了。
海里的動(dòng)物就舉辦了一個(gè)慶功大會(huì),動(dòng)物們說(shuō):“螃蟹是我們的大英雄!辈贿^(guò)鯊魚(yú)不服氣,它非要和螃蟹比一場(chǎng),“如果它贏了我就心服口服,如果我打贏了它,你們就要稱我為大王!斌π氛f(shuō):“好啊!”鯊魚(yú)說(shuō):“那就明天決賽吧!”到了第二天早上鯊魚(yú)就找螃蟹,它們就開(kāi)始決賽,鯊說(shuō):“個(gè)頭小我讓你先出招,螃蟹一下子就跑到了鯊魚(yú)肚子旁,咔咔咔-一下子就把鯊魚(yú)的肚子剪破了。這下鯊魚(yú)心服口服了。
大家都叫螃蟹是大英雄!
英雄作文 篇3
在歷史上有很多值得我們懷念的英雄。但是,我最懷念的英雄是一位名叫哈爾威的船長(zhǎng)。
有一天,哈爾威像往常一樣,把“諾曼底”號(hào)輪船從南安普敦開(kāi)往格思西島?墒,不幸發(fā)生了:“諾曼底”號(hào)的側(cè)舷被“瑪麗”號(hào)輪船撞了一個(gè)大口子。水火無(wú)情,海水涌上了甲板,涌進(jìn)了船艙。人們急著往救生艇上跳,差點(diǎn)把艇弄翻了。這時(shí),哈爾威船長(zhǎng)吼道:“哪個(gè)男人敢走在女人前面,就開(kāi)槍打死他!比藗冞@才停止了混亂。終于,船上的六十一人中有六十人都獲救了,只有他一個(gè)人屹立在艦橋上,隨著輪船沉入了大海。
這個(gè)故事讓我想到了老師曾給我們講過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事:十幾年前,新疆的某個(gè)文化宮發(fā)生了一場(chǎng)大火,死亡了三百人,262名小學(xué)生,38名教師。其中有188人不是被燒死的',也不是被熏死的,而是被踩死的!這里的大人們有沒(méi)有像哈爾威船長(zhǎng)這樣,把生存的機(jī)會(huì)讓給他人,讓給與自己素不相識(shí)的人?沒(méi)有!他們?yōu)榱俗约海跛,喪失了理智,喪失了良心!在這些成人當(dāng)中,沒(méi)有一位大人出來(lái)幫幫這些孩子們,讓他們逃離火海。在那一具具小小的尸體上,有成年男子的皮鞋印,也有被鋒利如刃的成年女子的高跟鞋印。
與這些大人相比,我不禁感嘆:哈爾威船長(zhǎng)不僅是一位偉大的船長(zhǎng),也是一位英雄!因?yàn)橛辛怂,那些婦女兒童才能被安全地救出去,而且,在臨死之前,他沒(méi)有喊一句口號(hào),而是默默無(wú)聞地隨輪船沉入大海。他是我心中真正的英雄!
英雄作文 篇4
有了愛(ài),就有陽(yáng)光;有了愛(ài),就有希望,陽(yáng)光造就了希望,希望帶來(lái)了陽(yáng)光,陽(yáng)光和希望讓愛(ài)心之樹(shù)茁壯成長(zhǎng),開(kāi)遍我們每個(gè)人的胸膛!
——題記
做出驚天動(dòng)地的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄,在我心目中,也有英雄,他們是團(tuán)隊(duì),是集體,所以在我心里他們就是無(wú)名英雄!
在我們生活中,火神雖然給我們帶來(lái)了方便與快捷,可是它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。在新聞上,我看見(jiàn)了因?yàn)橐粋(gè)火苗,引起了森里大火,在那里我看見(jiàn)了那個(gè)團(tuán)隊(duì),在生活中,因?yàn)槲鼰,未熄滅的火星點(diǎn)燃了稻草,發(fā)生了火災(zāi),在那里,我也看到了那個(gè)集體,正是他們,才讓受難者看到了陽(yáng)光和希望;他們每每在火災(zāi)時(shí)出現(xiàn),他們不顧一切和自己的生命,把絕望趕走,把希望留給人們。所以在這里,我要歌唱他們——消防隊(duì)隊(duì)員。
一次,我在看電視,不經(jīng)意的看見(jiàn)了讓人感動(dòng)的一幕。一個(gè)小男孩正在家里做飯,可火神突然來(lái)了,慢慢地“侵略”了廚房,一眨眼,廚房里起了大火,鋪天蓋地,因?yàn)榛饎?shì)太大,這個(gè)小男孩無(wú)法逃生,只好費(fèi)盡最后的力氣撥打119,然后就暈了過(guò)去,大火還在無(wú)情的蔓延著,就在火神要“抓住”他時(shí),門突然有了強(qiáng)烈的撞擊聲,因?yàn)樵议T時(shí)一位隊(duì)員的胳膊受了重傷,所以他只能吃力的抱起小男孩,小男孩在朦朧中看到了希望和陽(yáng)光,接著,又有一雙溫暖有力的`手抱起了他,把他從火神那里救了出來(lái)。
大火熄滅后,記者采訪了那位受了重傷的隊(duì)員,那位隊(duì)員說(shuō)救人是他們的義務(wù),就算有生命危險(xiǎn)也要把那個(gè)小男孩救出來(lái)。這句活深深地感動(dòng)了我。
哪里有火災(zāi),哪里就有消防隊(duì),他們?cè)诤突鹕癫煌5夭,水火無(wú)情人有情,他們的腳步永遠(yuǎn)停不下來(lái),他們的贊歌人民一直在唱,他們就是火災(zāi)中的千縷陽(yáng)光的萬(wàn)點(diǎn)希望,他們用那溫暖的手,用那一顆熱血滾燙的心喚醒了生命之花,他們就是我心目中的大英雄!
英雄作文 篇5
時(shí)間定格在那一刻,心中的濤浪不住地涌出,她,銘記心中?
冬日的北風(fēng)疲倦了,雪也被和煦的陽(yáng)光撫摸著,悄悄化作一滴水,流入大自然的懷抱。雖然是春寒料峭,但新年的歡喜就藏在人們那綻開(kāi)的笑容里。元旦前夕,一所工廠徹夜通明,轟隆聲響徹云霄——
車間里彌漫著刺鼻的煙味,而屋外,卻是晴空萬(wàn)里。員工小羅捧起一個(gè)重若千斤的瓦罐,顫巍巍地走了幾步,就已是汗水涔涔。擼了擼袖子,擦了擦汗,那磨得滿是血泡的手,又端起了這個(gè)凹凸不平的瓦罐!耙獛兔幔俊毕蛐沱愒谝慌晕⑿χ,用柔和的目光望著這位不知所措的姑娘。太陽(yáng)已經(jīng)爬上了頭頂,炙烤著大地。就在瓦罐傾斜的瞬間,壁爐里,熊熊的`烈火虎視眈眈地盯著那墜落的瓦罐,“嘭”,在她倆的驚呼聲中,瓦罐的“慘叫”消失在車間里。瓦罐里酒精灑了一地,火舌馬上就要沖進(jìn)了瓦罐——在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,呆若木雞的向秀麗,她,如一棵松,壓住了肆無(wú)忌憚的烈火,一切寧?kù)o下來(lái),車間里,少了一個(gè)忙碌的黑影,家里,少了一個(gè)悅耳的聲音?
感動(dòng),創(chuàng)造人心。生活中的英雄,塑造人間的真情?
英雄作文 篇6
翻開(kāi)《三國(guó)志·東吳》,我的意識(shí)便隨著翻飛的書(shū)頁(yè)跌進(jìn)了一千多年前那個(gè)亂石穿空,驚濤拍岸的亂世。腳下的地漸漸堅(jiān)實(shí)起來(lái),耳邊也清清楚楚傳來(lái)許多爭(zhēng)執(zhí)謾罵的聲音,我猛一抬頭,驀然發(fā)覺(jué)自己披盔戴甲身處一間端莊華麗的大殿之中,我是一名侍衛(wèi),而我的主公,是江東基業(yè)的第三代接班者——孫權(quán)。
主公此時(shí)坐在一張矮矮的桌案后,大殿下的`文官和武官正吵得不可開(kāi)交,就在這時(shí),一位年輕人從賓客席上起身,輕搖手中的羽扇:“孫將軍,我就是劉皇叔派來(lái)與將軍商議結(jié)盟以對(duì)付曹操,決戰(zhàn)赤壁的使者諸葛亮,久聞將軍大名,一直想著能見(jiàn)上一面,但如今看來(lái)是不需要了。”聽(tīng)了這話,我才后知后覺(jué):原來(lái)現(xiàn)在是赤壁大戰(zhàn)前夕。
只見(jiàn)孫權(quán)眉頭一皺:“此話怎講?”
諸葛亮不緊不慢:“明公不久就是曹賊的屬臣了,還有什么資格與我家劉皇叔相比呢?”
聽(tīng)到這話,江東群臣激憤,爭(zhēng)相諫言,都在勸說(shuō)孫權(quán)萬(wàn)不可中了諸葛亮的激將之計(jì)。在大家爭(zhēng)論不休中,孫權(quán)默默不語(yǔ),沉思良久,然后看向周瑜,他們都知道江東能夠抗曹的兵力只有五萬(wàn)。
孫權(quán)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲,他站起身,突然宣布:“今日天色已晚,明日巳時(shí)眾人在此聚集!”大殿頓時(shí)寂靜下來(lái),眾人都很驚異,左顧右盼之時(shí),孫權(quán)已消失在屏風(fēng)后面了,作為一名侍衛(wèi),我急忙追隨孫權(quán)而去,心里暗暗疑惑,面對(duì)如此強(qiáng)勁的敵人,孫權(quán)真的會(huì)如歷史上記載的一樣,與曹操一決勝負(fù)嗎?我邊想邊走,不知不覺(jué)已經(jīng)走到了孫權(quán)的書(shū)房外。
我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)走進(jìn)了他的書(shū)房,小心翼翼地開(kāi)口問(wèn)道:“主公,您真的決定要與曹操?zèng)Q一死戰(zhàn)嗎?敵我兵力如此懸殊,況且——”話音未落,便看到孫權(quán)一下氣紅了臉,他狠狠一拍桌子,“連你一個(gè)小小侍衛(wèi)也來(lái)動(dòng)搖軍心,你真是愧為江東的子民!難道為了活命你竟然可以丟棄家鄉(xiāng),丟棄故土,茍活于世,你就不覺(jué)得羞愧嗎?”
我一時(shí)語(yǔ)塞,心里驚訝極了,看孫權(quán)文質(zhì)彬彬的模樣,想不到他的心里竟然這樣堅(jiān)毅,我不覺(jué)有些慚愧,正想表明自己絕無(wú)叛降之心,孫權(quán)卻有些失落似得擺擺手:“罷了,身在亂世本就是一件無(wú)奈的事!彼nD了一下,像是喃喃自語(yǔ)一樣:“一定要守住江東這塊平靜的土地,一定要守住江東百姓平靜的生活……”
我看著眼前的這位青年,是那么的沉著,那么的剛毅,小小年紀(jì)便擔(dān)當(dāng)起了同齡人所無(wú)法想象的重大責(zé)任,以一己之力為百姓守護(hù)著亂世中最后的靜土。想著想著,敬佩之情油然而生,腦中閃現(xiàn)出那句詩(shī):天下英雄誰(shuí)敵手,曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀!
英雄作文 篇7
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,晉察冀邊區(qū)還鄉(xiāng)河畔的蘆花村住著一個(gè)12歲的小男孩叫雨來(lái)。他的游泳本領(lǐng)很高。
一年秋天,雨來(lái)被爸爸送進(jìn)夜校讀書(shū),受到了愛(ài)國(guó)主義教育。
一天,鬼子到村子時(shí)來(lái)掃蕩了。家里只有雨來(lái)一個(gè)人。交通員李大叔被鬼子追捕,跑進(jìn)雨來(lái)家,躲進(jìn)暗洞里。雨來(lái)剛把李大叔搬過(guò)的缸搬回原處,還來(lái)不及爬上樹(shù),已經(jīng)落入了鬼子的魔爪。無(wú)論鬼子是用糖果哄,還是用金戒子利誘,雨來(lái)都不為所動(dòng);鬼子見(jiàn)軟的'不行,就狠狠地毒刑拷打雨來(lái),打得雨來(lái)鮮血直流,眼冒金花,雨來(lái)始終嚴(yán)守秘密,不肯說(shuō)出李大叔藏在那兒。氣急敗壞的鬼子只好把雨來(lái)拉到河邊槍斃。從河沿上傳來(lái)了幾聲槍響,鄉(xiāng)親們都悲痛萬(wàn)分。
敵人走遠(yuǎn)了,人們都來(lái)到還鄉(xiāng)河邊靜靜地站著,突然,雨來(lái)的小腦袋從水中冒出來(lái),大家驚喜萬(wàn)分。原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死!人們都高興地叫起來(lái)。
英雄作文 篇8
我所認(rèn)為的華夏英雄,分為兩派——山派和水派。他們有著各自的性情及處事方式,卻共同擁有華夏山水的靈性。山重水穩(wěn)。
山派,首推王安石?催^(guò)王安石畫(huà)像的人,一定可以感受到他那種方正得令人凜冽的寒意。的確,王安石是君子,卻與眾不同!他不滿于當(dāng)時(shí)的政法,提出推行新政,卻連老臣司馬先、蘇軾、歐陽(yáng)修都紛紛責(zé)難于他,朝中竟只有兩人支持!可是,“祖宗不足法,天變不足畏,人言不足恤”,他是如此之執(zhí)著,甚至于固執(zhí)!“事實(shí)勝于雄辯”!睹舛惙ā贰端ā窛杀缓笫溃υ谇铩谕菩泻蟮亩潭處啄觊g,全國(guó)就興建水利工程幾萬(wàn)處,灌溉田地?cái)?shù)萬(wàn)畝!“意志決定方向”,王安石所追求的是蒼生安寧,心系民生哪!年老的時(shí)候迫于種種壓力而不得不隱居山林,可是王安石卻仍然不愿就此修身養(yǎng)性,他甚至認(rèn)為此乃恥辱!今天,我們讀他的“縱被春風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾成塵”,仍能感受到一股無(wú)言的堅(jiān)韌!好一個(gè)為民為國(guó)的王安石!
王安石是山,是一座永不放棄、堅(jiān)韌執(zhí)著的絕壁!
山派,再論晏殊。歷為師者眾多,朱熹謝道韞,王勃曾國(guó)藩,等等。但真能算是師者英雄的,非晏殊莫屬!同叔知人善用,范仲淹、孔道輔都出自其門下,韓琦、富弼、歐陽(yáng)修、宋祁等人均被重用,他庭前“門前桃李重歐蘇,堂上葭莩推范富”的對(duì)聯(lián),是他選賢任能的真實(shí)寫照?v使他官居宰相,仍然“大興學(xué)校,以教諸生”,致力于培養(yǎng)人才的教育事業(yè),這不得不令人敬仰!晏殊在文學(xué)的造詣也是頗深,長(zhǎng)詩(shī)詞尤工小令,承南唐之風(fēng),追“西昆”之體,清新淡雅,向宋瓷一般溫潤(rùn),使人讀后覺(jué)得韻味無(wú)窮。其《珠玉詞》更是流傳下來(lái)的一部重要實(shí)用的'文獻(xiàn),很值得一看!
晏殊是山,是一座穩(wěn)重而睿智的青山!
水派英雄,諸葛孔明是也。有著經(jīng)天緯地之才的諸葛亮,“生惟謹(jǐn)慎,七擒南渡,六出北征,何其五丈崩摧,九伐志能尊教受;十倍荷褒榮,八陣成名,兩川福被,所合四方精銳,三分功定屬元?jiǎng)。”劉備的三顧茅廬是臥龍出山,而沒(méi)有諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”,也不可能會(huì)有三國(guó)鼎立時(shí)期的劉氏漢興!劉備白帝城托孤之時(shí)曾說(shuō):“幼主劉禪昏庸無(wú)能,貪圖享樂(lè),萬(wàn)不得已之時(shí),丞相可取而代之,興我漢室。”但孔明卻輔佐后主盡心盡力,不可一絲松懈,可謂“三顧頻繁天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”,此不是愚忠,而是有情有義,“為知己死也”!
孔明是水,是寬廣博大的大海!
項(xiàng)羽也是水派英雄。“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”就是李清照描寫他的。項(xiàng)羽通十八般武藝,史書(shū)記載其槍法更是了得!項(xiàng)羽是重情重義的,待部屬親信遠(yuǎn)勝劉邦,這一點(diǎn)在《史記》時(shí)曾有記載的。被圍垓下,四面楚歌,他與虞姬歌唱,“泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視”,足可見(jiàn)其與軍將侍臣的情深意重?上У氖,這樣一個(gè)“人杰”,卻投入烏江,化為一“鬼雄”了。但項(xiàng)羽于我們,依舊是值得敬仰的大英雄!
項(xiàng)羽是水,是一條粗獷而蕩氣回腸的大河!
歷史英雄眾多,唯有真者留其名!
山水英雄,義藝并重!
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