【精選】英雄作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的英雄作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英雄作文 篇1
做出驚天動(dòng)地的人是英雄，為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄。我眼中的超級(jí)英雄是我那當(dāng)交警的叔叔。
叔叔是一個(gè)非常忙碌的人，由于他是電子系畢業(yè)的，因此在單位里他是干技術(shù)工作的。不僅負(fù)責(zé)全支隊(duì)的有線和無(wú)線的通訊，而且還管理尋呼臺(tái)和電腦網(wǎng)絡(luò)以及警燈警報(bào)的安裝工作。從領(lǐng)導(dǎo)到同志都說(shuō)他是全交警支隊(duì)最有本領(lǐng)的人。
叔叔中等個(gè)頭，國(guó)字臉上有一雙濃而密的劍眉，一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁下面是一張看上去讓人覺(jué)得老實(shí)厚道的`嘴巴，經(jīng)常把很有智慧的笑容掛在臉上。當(dāng)叔叔穿著一身警服時(shí)，顯得既神氣又威武。
叔叔是一個(gè)非常好學(xué)的人，只要有時(shí)間他總是捧著一本專業(yè)書(shū)在給自己“充電”。他經(jīng)常告訴我：“人要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展�！笔迨暹@樣說(shuō)的也這樣做了，他不僅訂購(gòu)了各種科技報(bào)刊，還上網(wǎng)瀏覽各種信息，從中吸收大量的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
叔叔不僅有知識(shí)，而且工作也做得很出色。在繁忙的暑期里，有一天，安在建行樓頂上的電臺(tái)出了毛病，叔叔接到電話的時(shí)候，天才剛剛亮，他二話沒(méi)說(shuō)立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶修，面對(duì)百米高的鐵塔他毫不猶豫地爬到頂上，細(xì)心地尋找查看，及時(shí)排除故障，終于使通訊暢通無(wú)阻。當(dāng)時(shí)就有報(bào)社記者采訪他，他只是笑了笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就回到單位繼續(xù)工作了，
總之，我的叔叔是一個(gè)任勞任怨、不求名、不求利、以事業(yè)為重的人。他那好學(xué)進(jìn)取、對(duì)工作一絲不茍的品質(zhì)陶冶著我。
我佩服他，我崇拜他，他就是我眼中的超級(jí)英雄。
英雄作文 篇2
這是一個(gè)最好的時(shí)代，科技日新月異，譬如膝蓋嚴(yán)重受損可替換人工膝蓋免除病痛；人工智能日趨成熟，前不久便聽(tīng)聞中科大教授們研制出了服務(wù)型仿真人；電子產(chǎn)品也更加人性化，比如今天參賽出發(fā)前我還通過(guò)siri詢問(wèn)了是否會(huì)下雨。
誠(chéng)然，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步無(wú)疑為人類作出了不可比擬的貢獻(xiàn)，而我們身為社會(huì)人卻也越來(lái)越依賴于形形色色的電子設(shè)備，有些人單純地沉湎于此或許并無(wú)大礙；有些人卻借助科技做出違背道德的事；而還有些人，興許是困囿于鋼筋森林過(guò)久，思想趨于麻木，行為也漸漸漠然。
這是一個(gè)最壞的時(shí)代，科技日新月異，卻無(wú)法更換那些利用支付寶盜款的人的道德準(zhǔn)則；人工智能日趨成熟，機(jī)器人能為一個(gè)家庭帶來(lái)便利，而有些身為子女的.人卻不愿贍養(yǎng)父母，不愿盡本應(yīng)有的義務(wù)；電子產(chǎn)品忠于“人性化”，siri提醒它的主人們剩余的待辦事項(xiàng)，“告訴”它的主人們所有問(wèn)題的答案，而有些人連陌生人焦急的問(wèn)路也不愿理睬，事后也許還會(huì)責(zé)備問(wèn)路的大爺不會(huì)用百度地圖……
這些或多或少，你我經(jīng)歷抑或聽(tīng)說(shuō)的現(xiàn)象，是否敲響了我們耳邊的警鐘？是否又點(diǎn)醒了人們內(nèi)心原有的真、善、美？而又正如笛卡爾所說(shuō)“我思故我在”，針對(duì)這些擁有計(jì)算機(jī)思考特征的現(xiàn)象，它們的背后到底是什么？我們又是否該思考如何避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生？
顯然，這些現(xiàn)象映射出了許多有關(guān)“人性”的社會(huì)問(wèn)題。但從客觀角度而言，如今社會(huì)的快節(jié)奏促使人們使用電子產(chǎn)品提高效率，而信息通達(dá)后，不免會(huì)遺留下“情感缺失”的副作用，但“搖一搖”獲得的友情怎可與“竹馬繞床戲青梅”的情感厚度相比呢？再?gòu)闹饔^角度而言，這些問(wèn)題確實(shí)歸屬于人的本性，且與每個(gè)人的價(jià)值觀有關(guān)。因而，如何正確地建立價(jià)值觀，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)的“真心”英雄便是重中之重了。
尚福爾曾言：“幸福不是一件容易的事，它很難從自身找到，卻又不可能從他處獲得�！弊鳛閾碛薪】祪r(jià)值觀的人，首先一定是幸福的，但這幸福的來(lái)源來(lái)自于其自身。自身的心態(tài)在一定程度上影響著幸福的獲得，心態(tài)良好的人往往不會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣冰冷的“思考”，而是會(huì)以“真心”對(duì)待他人。再者，一個(gè)人的“慎獨(dú)”精神也是不可或缺的，當(dāng)“從眾”心理開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，“羊群”效應(yīng)開(kāi)始作用時(shí)，個(gè)人對(duì)基本道德恪守，對(duì)人性的保留便是避免這些問(wèn)題產(chǎn)生的對(duì)策了。
時(shí)代在前進(jìn)，科技發(fā)展也會(huì)越來(lái)越高精尖，但當(dāng)我們觸目所及，觸手所得的皆是冰冷的智能設(shè)備時(shí)，我們的“真心”卻不可與之同化。
做一名“真心”英雄，傳遞正能量；做一名“真心”英雄，遵守社會(huì)秩序；做一名“真心”英雄，擁有博愛(ài)的胸懷。
當(dāng)?shù)谝晃挥掠诜隼先藚s未被碰瓷的小伙子的新聞踴躍于各界媒體；當(dāng)急診室故事記錄片開(kāi)播，醫(yī)患關(guān)系漸漸紓緩；當(dāng)“紅十字”會(huì)定期公開(kāi)所受捐款與使用明細(xì)時(shí)，也許，我們所處的社會(huì)，正在被“真心”英雄悄然改變……
將“真心”英雄留下，并對(duì)“真心”滿懷希冀。
英雄作文 篇3
最近，外公給我買(mǎi)回來(lái)一本小說(shuō)，是蘇聯(lián)作家尼·阿·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。外公說(shuō)，在上個(gè)世紀(jì)30年代，很多蘇聯(lián)英雄就是懷揣著這本書(shū)走上戰(zhàn)場(chǎng)，為保衛(wèi)祖國(guó)而英勇奮戰(zhàn)的。外公還說(shuō)，他念小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就讀過(guò)這本書(shū)了。如今，我念小學(xué)四年級(jí)，外公也給我買(mǎi)了這本書(shū)。同時(shí)，他還把奧斯特羅夫斯基寫(xiě)的散文《我的一天》從什么地方復(fù)印過(guò)來(lái)，讓我也讀一讀。因?yàn)楣φn太忙，我準(zhǔn)備把《鋼鐵是怎樣煉成的》留在暑假看，而把那篇散文先看完了。
奧斯特羅夫斯基的《我的一天》寫(xiě)的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊，拖著癱瘓的身體接電話，聽(tīng)別人念報(bào)紙、讀信，和一些青年人約會(huì)，接待外國(guó)記者……所有的活動(dòng)都貫穿著一個(gè)主題——關(guān)心自己的祖國(guó)！當(dāng)人們從報(bào)紙上給他念祖國(guó)的消息時(shí)，他有多么激動(dòng)：
于是我聽(tīng)到了可愛(ài)的祖國(guó)心臟的跳動(dòng)，于是在我面前便顯現(xiàn)出一個(gè)青春、美麗、健康、活潑、不可戰(zhàn)勝的蘇維埃共和國(guó)，只有她，我的社會(huì)主義祖國(guó)，舉起了和平的'和世界文化的旗幟。只有她創(chuàng)造了民族間的真正友誼。做這樣的祖國(guó)的兒子該是多么幸福呵！
我悟出一個(gè)道理——所有的英雄都熱愛(ài)自己的祖國(guó)，就像兒子熱愛(ài)母親一樣，永遠(yuǎn)不能改變，任何原因都不能改變。
那一天，一個(gè)外國(guó)記者問(wèn)奧斯特洛夫斯基：“請(qǐng)您告訴我，您很痛苦吧？您想，您是瞎子呀。躺在床上不能動(dòng)許多年了，難道您一次也未對(duì)自己失去了的幸福，永遠(yuǎn)不能恢復(fù)看東西、走路而感到失望嗎？”
奧斯特洛夫微笑著回答：“我簡(jiǎn)直沒(méi)有時(shí)間想這些。幸福是多方面的，我也是很幸福的，創(chuàng)作產(chǎn)生了無(wú)比驚人的快樂(lè)，而且我感覺(jué)出自己的手也在為我們大家共同建造的美麗樓房（社會(huì)主義）砌著磚塊，這樣，我個(gè)人的悲痛便被排除了�！�
這就是英雄——對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)使他感到幸福，為祖國(guó)出力使他排除了一切痛苦。我在一個(gè)小本本上端端正正地抄下了英雄的一段話：
人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我已把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。
英雄作文 篇4
為了讓這個(gè)寒假過(guò)得有意義、有收獲，老師告訴我們可以閱讀經(jīng)典文章，我找到了《小英雄雨來(lái)》這篇文章，越讀越起勁，越看越想看，合上書(shū)后，我的心情是那么激動(dòng)，心潮是那么澎湃。
文章主要講述了小英雄雨來(lái)不顧自己的安危，英勇和鬼子做斗爭(zhēng)的事情。他那種寧死不屈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
也許面對(duì)敵人的誘惑你會(huì)收下他的糖塊告訴敵人李大叔剛才來(lái)過(guò)，而雨來(lái)卻不被敵人誘惑，堅(jiān)持說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！倍嗝从泄菤狻Ｎ闹薪酉聛�(lái)寫(xiě)他如何面對(duì)敵人拷打的那部分內(nèi)容更使我感動(dòng)�！氨獗亲印避姽賶鹤《亲永锏幕饸猓檬峙闹陙�(lái)的肩膀說(shuō)：“我最喜歡小孩。那個(gè)人你看見(jiàn)沒(méi)有？”雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里。什么也沒(méi)看見(jiàn)�！痹谧罹o關(guān)頭，雨來(lái)態(tài)度仍然堅(jiān)決，還不說(shuō)李大叔的藏身之地，雨來(lái)是多么地寧死不屈呀！讀到這里，我不禁想到了和雨來(lái)一樣堅(jiān)強(qiáng)的'小英雄：王二小、劉胡蘭……他們用自己生命捍衛(wèi)了真理。比起王二小、劉胡蘭，雨來(lái)幸運(yùn)多了，因?yàn)樗米约旱穆斆鞑胖�，逃出了鬼子的手掌心。雨�?lái)是多么聰明、勇敢啊！我怎么能不佩服他哪，我雖然只比雨來(lái)小一歲，但是我也像雨來(lái)一樣堅(jiān)強(qiáng)的。
記得有一次，老師留的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是關(guān)于行程方面的題，讓我們做，前幾道題我做得還很順利，可是到了最后一道題，我仔細(xì)讀題，還是沒(méi)有讀懂，就想放棄不做了，剛一伸手想收拾好本子，一下子碰到了一本書(shū)《中國(guó)小英雄故事選》，腦中迅速閃過(guò)他們的一個(gè)個(gè)故事。我想：他們?yōu)榱俗约旱睦硐胱非�，那樣�?jiān)持不懈。我遇到了一點(diǎn)困難就退縮，還算什么好學(xué)生呢！想到這兒，我又安心地開(kāi)始做題，結(jié)果題很快就被我接出來(lái)了，你說(shuō)怪不怪？其實(shí)也不怪，誰(shuí)讓我們是向英雄人物學(xué)習(xí)呢！
今天我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇文章，更讓我增添了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雨來(lái)，你是我成長(zhǎng)的指南針，指引我前進(jìn)，前進(jìn)……
英雄作文 篇5
我們身邊有那么些人，像英雄一樣，在人們遇到危險(xiǎn)的那一刻，奮不顧身地將其救起。而楊向明同志，就是這些英雄中的一位。
楊曉明同志是一位初中部的男老師。他每天開(kāi)車去學(xué)校上班，后備箱里都會(huì)備一個(gè)游泳圈。有人好奇便問(wèn)他，你為什么要春夏秋冬都在后備箱里備一個(gè)游泳圈�。∷蜃煲恍Υ鸬溃骸耙�?yàn)槲胰ド习嗟穆飞蠒?huì)經(jīng)過(guò)一座橋，如果我聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)有人落水了，那我就可以去救他�！�
而這一天來(lái)臨了……
這天楊向明和往常一樣開(kāi)車向?qū)W校行駛。當(dāng)經(jīng)過(guò)東城河上的一座橋時(shí)，他隱隱約約地聽(tīng)到了呼救聲。為了確認(rèn)是不是有人落水了，他把頭從車窗探出，左看右看他好像看見(jiàn)了一個(gè)身影在河中央，他揉了揉眼睛定睛一瞧，沒(méi)錯(cuò)，是有人落水了。他迅速打開(kāi)車門(mén)，跳下車去。
水里的男孩正處于危險(xiǎn)狀態(tài)，他只剩頭還浮在在水上。身體被洶涌的河水淹沒(méi)，他的臉色十分蒼白，好像下一秒就要被完全吞噬。
看到這兒，楊曉明顧不得再拿救生圈奮不顧身，縱身一躍，直接從橋上跳了下去。“嘩”名掉入水中時(shí)濺起了巨大的水花。楊向明很快游到了男孩身邊，男孩像抓住了救命稻草一般，死死地禁錮著楊向明的手和腿。這時(shí)旁邊看熱鬧的`人越來(lái)越多，可卻沒(méi)有一個(gè)人幫助楊向明江男孩救起。楊向明，吃力地帶著男孩向河岸游去。漸漸地楊向明有些體力不支，好幾次都顯些被河水淹沒(méi)。因?yàn)樗麕У牟皇怯淄�，而是一個(gè)接近成人的男孩。岸邊的人看了紛紛說(shuō)把孩子放下吧，自己保命要緊。
楊向明并沒(méi)有從男孩手里掙脫，而是一心想把孩子救起，他用盡了最后一絲力氣，將孩子推送上岸，而自己因?yàn)轶w力不支，永遠(yuǎn)地沉在了東城河的水底。
從那一刻起，楊向明舍身為他人的英雄事跡傳開(kāi)了，人們?cè)谕锵б粭l鮮活的生命已逝，更多的是敬佩他人舍己為人，大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神！他永遠(yuǎn)是我心中的英雄！
英雄作文 篇6
“妖怪，吃俺老孫一棒！”“怪獸別跑，讓本大俠來(lái)收了你！”少年時(shí)降妖除魔的話至今仍記憶猶新，少年時(shí)代，每個(gè)人都是英雄，自己的英雄。
每個(gè)人都有一顆行俠仗義、濟(jì)世救人的心，像孫大圣那樣翻山斗海、騰云駕霧，像鎧甲勇士那樣智勇雙全、無(wú)堅(jiān)不摧，像小兵張嘎那樣不畏強(qiáng)權(quán)、勇往直前。少年的我們，每個(gè)人都有一個(gè)雄心壯志，每個(gè)人都希望成為英雄，自己的英雄，亦或是別人的英雄。
我的少年時(shí)代，伙伴們的少年時(shí)代，都是在不斷的讓自己成為一個(gè)英雄，令人矚目的英雄，想英雄所想，做英雄所做。
我們有一雙靈巧的手，可以拿著呂洞賓的“長(zhǎng)劍”，捧著何仙姑的“蓮花寶座”，可以揮著漢鐘離的“芭蕉扇”，吹著韓湘子的“橫笛”，可以提著藍(lán)采和的“花籃”，拽著曹國(guó)舅的“玉版”，可以掄著鐵拐李的'鐵杖和葫蘆，騎著張果老的“紙疊驢”，一起演繹八仙過(guò)東海，各顯神通。其實(shí)這些“寶物”，不過(guò)是懷揣著英雄夢(mèng)的我們，用那雙靈巧的手“打造”出來(lái)的罷了——一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，揮一揮就成了“削鐵如泥”的長(zhǎng)劍；隨手掰下一片芭蕉葉，扇兩扇就是漢鐘離的芭蕉扇了；蓮花寶座不過(guò)是偷拿了家里洗澡的大盆；竄進(jìn)田里摘了自家的葫蘆，開(kāi)了瓢加跟棍子就是鐵拐李；牽著自家的大灰狗，讓它演一演張果老的紙疊驢；橫笛倒是央了大人砍了根竹子，用刀削一削，磨一磨，再戳幾個(gè)洞就成了竹笛……
我們有一顆熱忱正義的心，我們會(huì)在看到老太太吃力地駝著背背著大米笨拙地走路時(shí)，熱情地跑去幫忙，結(jié)果力氣不足，不自量力，把老太太的大米全撒在地上，然后一邊自責(zé)地懺悔一邊睜大“火眼金睛”外加“千里眼”，在一堆黃燦燦的沙子中把白花花的大米一粒一粒的挑揀出來(lái)，重新裝回米袋子，找來(lái)孫悟空的“筋斗云”小推車載上大米，把老太太和大米一起送回家，在老奶奶的感謝聲中四處逃開(kāi)，為我們的機(jī)智相視一笑，也為我們做好事不留名點(diǎn)贊。那時(shí)我們都是小英雄。
我們有一顆大得包天的賊膽子，電視上的大英雄都愛(ài)喝酒，大人們卻三番兩次勒令小孩子不準(zhǔn)碰酒。我們會(huì)趁大人不在家，翻箱倒柜尋出那散發(fā)著誘人清香的酒，兜著喝下之后就會(huì)變成大英雄的想法，大口大口地分著喝完了我外公珍藏多年的茅臺(tái)，在醉上三天三夜之前還不忘給空了的酒瓶裝滿醋，然后清理“作戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)”，在大人們回來(lái)之前立馬銷聲匿跡，撲倒在木床上與周公共舞三天三夜……醉酒的我們都是“臭狗熊”。
我們有一個(gè)裝滿鬼點(diǎn)子的腦瓜子，用一雙與世俗不同的眼睛來(lái)看這個(gè)世界。我們會(huì)在沒(méi)有電的夜晚，四處散開(kāi)去撲捉螢火蟲(chóng)，摸黑溜進(jìn)雞窩趁老母雞不注意抱了幾個(gè)雞蛋，敲開(kāi)蛋殼把里面的蛋黃蛋清倒出來(lái)，空出來(lái)的蛋殼裝滿螢火蟲(chóng)，用透明膠封住蛋口，串上一根繩子和棍子，做成了夜光雞蛋，我們會(huì)拿來(lái)比比誰(shuí)的雞蛋最多最亮，然后把夜光蛋湊在一起，全部送給小村子里怕黑的小娃娃和那個(gè)傷了眼的老太太，跟他們講自己胡編亂造的美好故事，“撒謊”還不會(huì)臉紅……聰明的我們是孩子們心中的小飛俠。
少年時(shí)代我們都有一個(gè)英雄夢(mèng)和一顆正義的心，想當(dāng)小飛俠，想成為孫大圣，亦或是想做鎧甲超人，無(wú)論是什么，都是像英雄那樣，做英雄所做的事，有俠肝義膽，一腔熱血，懲惡揚(yáng)善，無(wú)所畏懼……
少年時(shí)代，每個(gè)人都是孫大圣，每個(gè)人都是大英雄。
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