實(shí)用的小英雄作文匯總3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小英雄作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小英雄作文 篇1

　　汶川，這個(gè)陌生的名詞，是我長(zhǎng)這么大以來(lái)感到陌生的地方。可是，因?yàn)?·12，因?yàn)榈卣�，我們�(nèi)珖?guó)人民在同一時(shí)同一分同一秒了解這個(gè)從前陌生的地方。在這次5·12特大地震中，在這個(gè)危難的時(shí)刻，體現(xiàn)出了人間的真情，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)小英雄。

　　九歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)二年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)20xx年5月12日2點(diǎn)28分震驚世界的汶川大地震突然來(lái)襲時(shí)，他表現(xiàn)出了超乎他年齡的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。突然，大地“發(fā)怒”了，排山倒海似地劇烈搖晃起來(lái)。這一刻來(lái)得太突然了，小林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地，這時(shí)樓板也塌下來(lái)了，把林浩等幾位同學(xué)壓得動(dòng)彈不得。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就說(shuō)：“不要哭，我們一起唱歌吧！”大家一起唱了老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，林浩使勁往外爬，奮力、艱難地爬出了廢墟。逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)。連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，后來(lái)是老師把林浩給拉出來(lái)了。

　　宋雪是四川省德陽(yáng)市綿竹市土門(mén)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。5月12日地震來(lái)臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊："地震了，大家快跑，快跑……"并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽(tīng)到呼喊，快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)。宋雪透過(guò)窗戶，看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊："曾雨、韓潔，地震了�？斐鰜�(lái)，快出來(lái)！"熟睡中的她們沒(méi)有聽(tīng)到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速?zèng)_出教室，奔向了操場(chǎng)。老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，當(dāng)即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門(mén)口的姿勢(shì)。在生命的'最后時(shí)刻，宋雪將生的希望給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

　　因?yàn)橛辛诉@些勇敢的小英雄，讓四川、讓汶川在山崩地裂、家園被毀的時(shí)候，挺起了中國(guó)人脊梁。地震雖無(wú)情，但人是有情的，我們大家出的每一分力，都是一份關(guān)懷。讓那些在地震中家園被毀的人們得到了幫助、鼓勵(lì)，還只有9歲的小林浩就知道鼓勵(lì)別人，他在生命受到危險(xiǎn)的時(shí)候還想著他同學(xué)，臨危不懼，積極的用各種辦法營(yíng)救同學(xué)、鼓勵(lì)同學(xué)，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　現(xiàn)在，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)各種安全常識(shí)，像那些小英雄一樣，在自然災(zāi)害襲擊我們的時(shí)候，運(yùn)用我所學(xué)到的知識(shí)拯救我身邊的人，我也要做一個(gè)小英雄！

小英雄作文 篇2

　　一年一度的籃球賽終于開(kāi)始了！加油聲如洪水一般像我們涌來(lái)�！凹佑图佑停〖蛹佑�！”

　　皮皮同學(xué)是我們班上的調(diào)皮鬼，突然皮皮一下子搶走了我給冠軍準(zhǔn)備的一根超級(jí)棒棒糖，還是美國(guó)進(jìn)口彩虹口味。只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了包裝紙一口就把它給吃了下去。“我的糖�。∷懔瞬桓�你這小不點(diǎn)計(jì)較。”

　　只見(jiàn)張可心同學(xué)帶著球躲開(kāi)了一個(gè)個(gè)同學(xué)，她一下子跳起來(lái)正準(zhǔn)備把球投進(jìn)去。眼看著張可心同學(xué)馬上就有一個(gè)兩分得球。不經(jīng)意間卻被一個(gè)球手搶走了球，還不小心把腳崴了。在一聲聲嘆息聲中，讓人覺(jué)得更難過(guò)的事發(fā)生了。這時(shí)的張可心同學(xué)蹲在場(chǎng)上用雙手撫摸著崴到的傷口處，瞇著眼，帶著一副很痛苦的神情。

　　“呀！”張可心受傷了。這一班還有機(jī)會(huì)贏嗎？

　　“這下子輸定了�！�

　　“應(yīng)該還有希望吧！”

　　正當(dāng)大家發(fā)愁時(shí)，皮皮同學(xué)自告奮勇地說(shuō)：“我學(xué)過(guò)五年籃球，那就由我來(lái)代替我們班的張可心同學(xué)贏得勝利吧！”

　　此時(shí)我心里想：“調(diào)皮鬼什么時(shí)候?qū)W的籃球�。坎皇窃诖蹬５陌�。不過(guò)他還是很勇敢的，希望他能帶領(lǐng)我們班的球手們?nèi)〉脛倮�吧！�?/p>

　　最后，終于迎來(lái)了最最激動(dòng)人心的時(shí)刻——“打平”。就看調(diào)皮鬼皮皮能否再拿下一分，成功扭轉(zhuǎn)局勢(shì)了。場(chǎng)上的皮皮仿佛聽(tīng)到了我們的.心聲，趕著最后的五秒把球穩(wěn)穩(wěn)的投了進(jìn)去。“皮皮一隊(duì)勝利，以一分的優(yōu)勢(shì)�！眻�(chǎng)上場(chǎng)下頓時(shí)都沸騰了。

　　從那以后，調(diào)皮鬼皮皮就成了我們班的小英雄！

小英雄作文 篇3

　　晉察冀的北部，有一道還鄉(xiāng)河。河里長(zhǎng)著許多蘆葦。這里有一個(gè)村叫蘆花村。十二歲的`雨來(lái)就是這個(gè)村。

　　雨來(lái)最喜歡到還鄉(xiāng)河里游泳。雨來(lái)的游泳本領(lǐng)也很高。

　　有一天、爸爸讓雨來(lái)上夜校。雨來(lái)同意了。雨來(lái)很好學(xué)，晚上回到家，就主動(dòng)背當(dāng)天學(xué)的課文。

　　鬼子又‘掃蕩’了。

　　雨來(lái)吃完午飯后趴在炕上讀書(shū)，聽(tīng)到街上有人跑，就抓起書(shū)往外跑。進(jìn)來(lái)的是李大叔，李大叔是交通員，李大叔進(jìn)來(lái)以最快的速度把墻角的缸搬走，自己躲起來(lái)，讓雨來(lái)趕緊走。

　　之后，鬼子又拿各種的東西誘惑雨來(lái)。但雨來(lái)還是沒(méi)有說(shuō)。

　　扁鼻子軍官立刻變了一個(gè)人似的，毒打起雨來(lái)。但雨來(lái)怎么也不說(shuō)，雨來(lái)被打得鼻青臉腫，雨來(lái)跑出屋外，跳進(jìn)水里，沒(méi)了。

　　大家聽(tīng)了雨來(lái)死了，都哭了，李大叔聽(tīng)別人說(shuō)雨來(lái)死了，也哭了。

　　原來(lái)是雨來(lái)跳進(jìn)水里，藏在蘆葦后面，雨來(lái)的小伙伴鐵頭發(fā)現(xiàn)雨來(lái)后，就大聲吆喝。交通員李大叔也得救了。

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