英雄的作文(精華5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的英雄的作文5篇，歡迎大家分享。
英雄的作文 篇1
在我的家中，有一個(gè)“霸”氣十足的超級(jí)英雄。他是誰(shuí)呢？我先不告訴你，我給你講講他的故事。
小時(shí)候，我和那位超級(jí)英雄去逛街。在涂門街那條歷史悠久的大街上，小販的叫賣聲此起彼伏，這其中也自然少不了一些乞丐。每每遇到那些經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑而臉上布滿皺紋的老者乞討時(shí)，那位超級(jí)英雄就慷慨解囊，多則50元，少則20元。這樣幾次后，我忍不住把心中的問(wèn)題向這位超級(jí)英雄拋了出來(lái)：“你為什么每次都給那些乞丐錢呢？現(xiàn)在不是有新聞報(bào)道說(shuō)有些乞丐是許多游手好閑、無(wú)所事事的年輕人假扮的嗎？”那位超級(jí)英雄笑了笑：“不，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我每次給乞丐錢時(shí)都要與他攀談嗎？從這些乞丐的言行中，我可以發(fā)現(xiàn)他們是因衰老因喪失勞動(dòng)能力的，并不是那些年輕人假扮的�！蔽衣�(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此外，這位超級(jí)英雄還是我學(xué)習(xí)上的.一名助手呢！我遇到不懂做的題都去問(wèn)他。一次，我不懂得背李白的《將進(jìn)酒》，便問(wèn)他怎樣才能背誦這七言長(zhǎng)詩(shī)。他雖不怎么懂語(yǔ)文，但對(duì)文學(xué)還是有點(diǎn)基礎(chǔ)的。這位超級(jí)英雄根據(jù)現(xiàn)代文的意思，簡(jiǎn)單地跟我滔滔不絕講起來(lái)。聽(tīng)了他的話，我現(xiàn)在背起《將進(jìn)酒》來(lái)可流暢了呢！
西方有個(gè)故事：一個(gè)年輕人從外國(guó)回來(lái)，向他的父親報(bào)喜：“父親，我在國(guó)外做了高官！”而他的老父親只是“嗯”了一聲。那位年輕人又說(shuō)：“我在國(guó)外有一套大房子！”他的父親還是面無(wú)表情。最后，年輕人說(shuō)了一句：“爸，我愛(ài)你！”說(shuō)完這話，他的父親就老淚縱橫了。這個(gè)故事是我從一本書(shū)當(dāng)中看到的，從中我們可得知：父親并不需要我們有多少財(cái)產(chǎn)，只要孩子們能在父親想孩子時(shí)想到父親，那父親就知足了。
從以上的故事，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到那位超級(jí)英雄是誰(shuí)了吧？他就是我家的頂梁柱——我的父親。
英雄的作文 篇2
Hi，小朋友們好！我是風(fēng)箏。春暖花開(kāi)，正是我們遨游藍(lán)天的季節(jié)。飛翔在藍(lán)天，欣賞大地的風(fēng)采那可別有一番享受哦！我想，大家一定去過(guò)英雄廣場(chǎng)散步吧。可是有誰(shuí)鳥(niǎo)瞰過(guò)英雄廣場(chǎng)夜景呢？沒(méi)有看過(guò)？那好，今夜我就帶你從空中欣賞一下她的夜色美吧。
小朋友們，請(qǐng)大家坐好，系好安全帶！現(xiàn)在起飛，讓我?guī)泔w向英雄廣場(chǎng)的夜空！5米，10米，20米......50米，60米。好的，我們就停在這個(gè)高度。因?yàn)檫@個(gè)高度既可以鳥(niǎo)瞰她的全貌，還可以清楚地觀賞到英雄廣場(chǎng)各處的景觀哦！
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們往下看。夜幕下的廣場(chǎng)多么壯觀�。〔薀魻N爛輝煌，繽紛奪目，猶如銀河系的繁星散落大地，又好似神靈上蒼的仙境落戶人間，美不勝收。
廣場(chǎng)南側(cè)，那個(gè)三十幾米高的照明燈最為特別。燈柱頂部，四燈輝映，光芒萬(wàn)丈，把整個(gè)廣場(chǎng)照得如同白晝，即便是地上的一根針也會(huì)被看得清清楚楚哦！
坐落在廣場(chǎng)不同位置的十幾盞圓柱體自動(dòng)感應(yīng)變色燈一會(huì)兒金黃閃爍，一會(huì)兒霓虹耀眼；一會(huì)兒濃墨重彩，一會(huì)兒淡妝素顏；一會(huì)兒漸明亮麗，一會(huì)兒漸暗深幽。變幻無(wú)窮的燈光讓整個(gè)廣場(chǎng)充滿了夢(mèng)幻般的色彩，仙境一般的誘人。
鐳射燈下的花草樹(shù)木也與白天“判若兩人”。陽(yáng)光下的松柏濃翠欲滴，柳芽出苞吐嫩。“草色遙看近卻無(wú)”,但“一夜春風(fēng)來(lái)”迎春的桃花已是盛開(kāi)怒放，白里透粉、嬌鮮欲滴，早已令人陶醉其中。可鐳射燈下的花更是別有一番神奇的幻境。一會(huì)兒剔透晶瑩，一會(huì)兒暗淡模糊；一會(huì)兒瓊枝玉瓣，一會(huì)兒火樹(shù)銀花；一會(huì)兒清晰可見(jiàn)，一會(huì)兒神秘消失。這迷人的幻境似乎把我們帶入了無(wú)限遐想的空間，遨游其中，享樂(lè)無(wú)限。
再看看彩燈輝映下的音樂(lè)噴泉，伴隨悠揚(yáng)的樂(lè)曲展示自己的獨(dú)特風(fēng)采。噴泉，忽而玉柱擎天直上猶如九天攬?jiān)�，忽而飛流直下猶如銀河落人間；忽而像仙女伴著樂(lè)曲翩翩起舞婀娜多姿，忽而如出水芙蓉猶如仙女下凡；忽而彩虹貫空，忽而鵲橋橫架。風(fēng)姿多彩的音樂(lè)噴泉，讓觀賞的男男女女、老老少少不時(shí)地發(fā)出贊嘆和喝彩聲，也令夜晚的廣場(chǎng)充滿了歡樂(lè)與祥和。
這邊那高大壯觀的樓體是四平戰(zhàn)役紀(jì)念館。戰(zhàn)役紀(jì)念館在湛藍(lán)的'燈光輝映下，莊嚴(yán)肅穆。正面的“四平戰(zhàn)役紀(jì)念館”七個(gè)剛勁有力的大字，加上橙色的燈光照射，金光燦燦、熠熠生輝。紀(jì)念館樓前的“抗聯(lián)烈士石雕”紅光映襯，猶如在戰(zhàn)火中沖鋒陷陣、出生入死的勇士，威武不屈、氣概云天，令人肅然起敬，激人昂揚(yáng)奮進(jìn)。
啊，燦爛繽紛的英雄廣場(chǎng)，我愛(ài)你！我愛(ài)你的婀娜多姿，我愛(ài)你的莊嚴(yán)肅穆，我愛(ài)你的激人奮進(jìn)，更愛(ài)你夢(mèng)幻神奇的夜色景觀！英雄廣場(chǎng)，你是我的自豪，更是四平人的驕傲！
好了，我們安全著陸了。今天的鳥(niǎo)瞰廣場(chǎng)夜景到此結(jié)束了。祝大家晚安，夢(mèng)想成真！再見(jiàn)。
英雄的作文 篇3
英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們對(duì)他贊頌的語(yǔ)言，而是他的道德、思想品質(zhì)以及他對(duì)探索的責(zé)任心。英雄并非必須是戰(zhàn)場(chǎng)上的，只要具有一種敢于探索自然、征服自然、敢于冒險(xiǎn)，這些都可以稱得上是英雄。
諾貝爾與炸藥 我們一題到諾貝爾就會(huì)不由自主地想起了炸藥。 炸藥的研制要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，而每一次試驗(yàn)都是非常危險(xiǎn)的，稍不注意，便會(huì)發(fā)生爆炸事件。終于有一天，實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，他的弟弟身亡，父親也成了終身殘疾。但這一切并沒(méi)有嚇倒諾貝爾，他決定堅(jiān)持下去。為了避免不必要的傷亡和破壞，在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的`馬拉倫湖上搞實(shí)驗(yàn)。諾貝爾在船上冒著生命危險(xiǎn)，進(jìn)行幾百次的試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，諾貝爾終于制成了這種炸藥，但對(duì)炸藥的爆炸力缺乏正確的判斷，因而進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)的試驗(yàn)。這一天，他把工作人員統(tǒng)統(tǒng)趕出實(shí)驗(yàn)室，自己一人留在哪里，當(dāng)他安裝好炸藥，又仔細(xì)地檢查了一遍，便上前點(diǎn)燃了導(dǎo)火線�；鹦恰捌澠潯钡孛爸�，導(dǎo)火線越來(lái)越短，諾貝爾為了仔細(xì)觀察炸藥的爆炸情況，一動(dòng)不動(dòng)地站在跟前，雙眼死盯著燃燒的導(dǎo)火線。 “轟！”的一聲，炸藥爆炸了，濃煙從實(shí)驗(yàn)室里飛速地向外涌出。
附近的人們睜大眼睛看著，始終不見(jiàn)諾貝爾的身影，他們顧不得危險(xiǎn)，紛紛向?qū)嶒?yàn)室奔去。 剛跑到門口，就見(jiàn)一個(gè)滿身鮮血的中年人從實(shí)驗(yàn)里跑了出來(lái)，邊跑邊叫道：“我成功了！我成功了！”
英雄的作文 篇4
今年的教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，這個(gè)視頻使我的心里充滿感動(dòng)。
視頻的一開(kāi)始，是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，那里樹(shù)木蔥蘢，花紅柳綠。緊接著，一座低矮的平房映入眼簾，當(dāng)鏡頭緩緩拉近，我震撼了——那競(jìng)是一個(gè)教室！孩子們卻快樂(lè)地笑著。
當(dāng)我還沉浸在那群孩子們的歡樂(lè)中時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣呼聲，仔細(xì)聽(tīng)去，是一群人在呼喊“老師！快！著火了！”認(rèn)真聽(tīng)著，好像還能聽(tīng)到火苗的噼噼啪啪聲。我為他們捏了一把汗。
學(xué)生大叫著，在教室里到處亂竄，所有人奔跑著，哭泣著。門外的火苗早已沿著墻根躥上窗戶，誰(shuí)也沒(méi)有想到，門塌了。
我在電腦前急成了熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，一個(gè)男人出現(xiàn)在視頻里。只見(jiàn)他沖上前，用自己的身體撞開(kāi)玻璃，頓時(shí)，鮮血四濺，可他絲毫不顧，奮勇上前，冒著熊熊烈火沖進(jìn)教室。沖進(jìn)火海的他不斷尋找學(xué)生，每一次都是拉起兩個(gè)就走……一個(gè)，兩個(gè)……十個(gè)，二十個(gè)……孩子幾乎全部被救出來(lái)了，可這個(gè)男人眼看孩子越來(lái)越少，卻搖搖頭嘆了口氣。教室里的人越來(lái)越少，一陣風(fēng)卻不合時(shí)宜地呼嘯而過(guò)，烈火幾乎要吞噬這座低矮的房子。
終于只剩兩個(gè)學(xué)生，但火海卻給教室上了一道無(wú)形的鎖。情況危急，他只得一個(gè)個(gè)救。火的炙烤，使他受盡煎熬，他拉過(guò)兩個(gè)哭泣的孩子，對(duì)其中一個(gè)深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一個(gè)沖出教室。才放下，他又急不可耐地沖教室，大喊：“娟娟，我的女兒！”他的眼前因?yàn)楹跓煻黄：�，黑暗中沒(méi)有回應(yīng)，他只得左右探索，就在這時(shí)，教室爆炸了，在烈火的噼啪聲里，人們聽(tīng)到了一句充滿愛(ài)的.話語(yǔ)：“娟娟，別怕，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起！”
就是這樣一位英雄，他選擇了以自己的犧牲換取他人的生存�？吹竭@里，我心潮騰涌，心里說(shuō)不出的難受，驀然，淚光涌現(xiàn)，潸然而下。而這個(gè)男人，成了我心中最別樣的英雄！
英雄的作文 篇5
當(dāng)天，太陽(yáng)當(dāng)頭照，熱得沒(méi)辦法�？墒巧侄际杏珠_(kāi)始熱鬧起來(lái)，歡歌勁舞，為了慶祝一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
英雄又做在寶椅上宣布："今天的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕”下面的動(dòng)物一片掌聲�，F(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)"跑步比賽”大家再次掌聲連篇。英雄與兔子，烏龜站在了起跑線上，大家也在等待 ……猴子當(dāng)裁判，只聽(tīng)見(jiàn)哨子的一聲響，而且旁邊的動(dòng)物們?cè)跒樗鼈儏群爸�，兔子不過(guò)幾分鐘就跑了1圈，而烏龜在堅(jiān)持不懈的緩慢地爬著，英雄已經(jīng)在中間，望了望兔子，看著兔子跑的可真快�。∮⑿叟艿寐似饋�(lái)，可是兔子在那里停了一會(huì)兒想：哼！看看這只慢烏龜，怎么可能拿第一呢？我干脆歇一會(huì)兒也無(wú)所謂啊！然后就在樹(shù)下歇了一會(huì)，可是沒(méi)想到它卻睡著了。英雄看著兔子在睡覺(jué)了，心里不禁的.想到：呵呵！兔子在睡覺(jué)了，而烏龜又這么慢，我干脆就快點(diǎn)吧！反正離終點(diǎn)線沒(méi)有好久了。然后，英雄"刷—刷”的一聲就跑了1圈，看著兔子還在睡覺(jué)，就趁著最后一口力氣跑完了全程，而烏龜已經(jīng)跑到了兔子睡覺(jué)的那里，兔子還沒(méi)醒。就加快速度往前沖，于是兔子醒來(lái)了。向前沖著，可是已經(jīng)晚了，烏龜早以沖到了終點(diǎn)，累得氣喘吁吁的。英雄宣布："這次比賽我贏了”宣布完后，贏得了下面的一陣歡呼……
然后，英雄又宣布："下面來(lái)一場(chǎng)跳高比賽”下面再次歡呼。
袋鼠和猴子比賽，先是袋鼠跳，可是袋鼠雙腳起跳犯規(guī)，然后猴子一跳可跳了2。09米，在場(chǎng)的動(dòng)物一片歡呼。森林都市再次熱鬧起來(lái)。
袋鼠那對(duì)夫妻想，你看看英雄可真厲害�。∨懿揭彩堑谝幻�，而且還挺聰明的，況且它也沒(méi)有父母，你說(shuō)我們認(rèn)它怎么樣��？袋鼠夫妻都答應(yīng)了，可是還是要找英雄談?wù)�，看看它怎么說(shuō)，然后找來(lái)問(wèn)問(wèn)，英雄說(shuō)："好�。∥艺胍�！反正父母都去世了。 ”最后袋鼠夫妻倆很高興，也很愿意。然后，英雄也宣布了這一見(jiàn)大事情。在場(chǎng)的氣氛又熱鬧起來(lái)。
森林都市又歡快起來(lái)。還不時(shí)傳來(lái)音樂(lè)聲，還有的動(dòng)物叫著："喲頜！ ”
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