年級(jí)寫人的作文（匯編5篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年級(jí)寫人的作文 篇1
在我的生活中，有許許多多的好朋友，但跟我最要好的是我的同桌——小張。
小張1.43米的個(gè)子，臉蛋上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副400度的近視眼鏡，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，顯得可愛(ài)極了。她性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。
雖然我倆很要好，但我們的.興趣愛(ài)好卻各不相同。我喜歡運(yùn)動(dòng)，她喜歡畫畫和音樂(lè)。跟她相處的這兩、三年中，她那堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)的品質(zhì)一直深深地影響著我。
記得在3月份的一個(gè)下午，美術(shù)老師帶我們到樓下寫生，要我們畫一棵樹。我選了一棵只有稀稀拉拉的幾片葉子的樹，便漫不經(jīng)心地畫起來(lái)。我想：畫畫并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，馬馬虎虎能畫完就可以了。我伸過(guò)頭去看看小張選的是哪棵樹，我一看，不禁吐了吐舌頭，只見(jiàn)她選的是一棵枝繁葉茂的樹。我問(wèn)她：“你能畫嗎！”她堅(jiān)定地回答：“能！”只見(jiàn)她一會(huì)兒用筆在紙上勾畫著，一會(huì)兒停筆思索。過(guò)了一會(huì)兒，一幅美麗的畫便誕生了。她把交叉的枝條畫得很清楚，栩栩如生。我對(duì)她說(shuō)：“你真厲害！”她害羞地說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”
她不僅好學(xué)，還很堅(jiān)強(qiáng)。記得在四年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師要我們繞操場(chǎng)跑兩圈。第一圈很順利，在跑第二圈時(shí)，小張摔倒了，直流血。大家要她休息，她不肯，堅(jiān)持跑完了第二圈。
俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！痹谒挠绊懴�，我也漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)……
這就是我的好朋友！一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)的人，我該為她豎起大拇指！
年級(jí)寫人的作文 篇2
在我的家里有一個(gè)非常討厭的人。那就是我的哥哥，他總是說(shuō)我壞話，也總是在家欺負(fù)我，什么都會(huì)跟我搶，從來(lái)不讓著我。
記得有一次，是媽媽取完期末考試成績(jī)的之后的一個(gè)晚上，我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒(méi)想到在我的睡夢(mèng)中，討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進(jìn)行了一番折磨。第二天拿起一看，我的卷子就好像發(fā)了瘋的`女人。我很是生氣，坐在地上“哇，哇”大哭，心想：“這可怎么辦，老師會(huì)說(shuō)我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評(píng)了一番，最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食，哥哥也沒(méi)有和我搶。
雖然我的哥哥很煩人，但有的時(shí)也會(huì)寵我。我討厭我的哥哥，我愛(ài)我的哥哥。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，很淘氣。有一次，媽媽買了3根棒棒糖，我和弟弟一人吃一根，還剩下一根，我和弟弟都想吃，怎么辦？這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐姐，媽媽讓你去買饅頭。”于是，我拿著錢趕緊去買饅頭。剛出門，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽問(wèn)我干什么這么著急。我說(shuō)：“你不是讓我去買饅頭嗎？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)讓你去買饅頭呀！”我恍然大悟，原來(lái)中了弟弟的“調(diào)虎離山計(jì)”了。我飛快地跑回家，看到弟弟早已把棒棒糖吃掉了，還露出得意的表情。
我弟弟除了淘氣外，還會(huì)賣萌。吃零食時(shí)弟弟會(huì)一邊賣萌一邊說(shuō)：“姐姐你看我這么萌，你就把你的那份給我吧！”作出一副可憐的樣子。我只好把我那份給他。有一次，我騙他說(shuō)：“你要是在5分鐘內(nèi)把剩下的作業(yè)寫完，我就給你買面包吃�！边@時(shí)，弟弟拿起筆像飛一樣刷刷地把作業(yè)寫完了，我只好去給他買面包。
我愛(ài)我的弟弟，愛(ài)他的`聰明可愛(ài)和調(diào)皮。
年級(jí)寫人的作文 篇4
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”讀書使人變得聰明，我喜歡讀書，書是我最好的朋友。
結(jié)緣
爸爸媽媽說(shuō)我一周歲抓生的時(shí)候，拿到一本書，我一定是一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
小時(shí)候，我每天晚上都讓爸爸給我讀《睡前小故事》《安徒生童話》《格林童話》，我靜靜地躺在床上，邊聽邊問(wèn)爸爸：“為什么那些大臣都能看見(jiàn)皇帝的新裝，他們?cè)趺床徽f(shuō)實(shí)話呢？”“青蛙變成了王子，真神奇呀！”……聽著聽著，我漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，能自己讀一些帶注音的書，常常把一些好故事講給爸爸媽媽聽，跟他們分享讀書的樂(lè)趣。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
最好的朋友
書漸漸成了我最好的朋友，于是我們家形成了一個(gè)慣例，每周必須去一次新華書店，先看后買。每次抱著幾本書走出書店時(shí)，我總有一種說(shuō)不出的.滿足感�，F(xiàn)在，我的小書柜已經(jīng)擺滿了書，還有一部分放在爸爸媽媽的書櫥里呢。
當(dāng)看到一本自己喜歡的書，我總想一口氣瀆完，下課、放學(xué)回家、睡覺(jué)之前都成了我的讀書時(shí)間。媽媽叫我吃飯時(shí)，我總是說(shuō)：“等一下，讓我看完這一篇好嗎？”()當(dāng)讀到《生命流淚的樣子》中盛欣怡的媽媽去世時(shí)，我很悲傷，深深地。為這位有愛(ài)心、有責(zé)任心的媽媽而傷心�！堕L(zhǎng)襪子皮皮》中皮皮是一個(gè)很大方的人，她買了一小車糖，全部分給了鎮(zhèn)上的小朋友，她讓我很感動(dòng)。《夏洛的網(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情……
我有兩本讀書筆記：一本記著我讀過(guò)的書，已經(jīng)有134本了！《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》等一些書籍我都讀了三遍。另一本是讀書摘抄本，有寫美麗風(fēng)景的，有寫活動(dòng)場(chǎng)面的，有寫人物的等等。
寫作的老師
一本本好書伴我走過(guò)了幾年的歷程，讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，我的作文水平也逐步提高，每次翻開我的作文本，都能看到一個(gè)個(gè)大大的“優(yōu)”。在一次期末考試作文中，我寫媽媽給我做的飯花樣多，運(yùn)用了“小豆豆”的話——“山的味道、海的味道都有”，老師在試卷上畫上了長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線，寫下了鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。
爸爸整理好我寫的作文，寄給了編輯部。不久，我寫的作文《貼鼻子》在雜志上發(fā)表了，我高興得蹦了起來(lái)。今后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更多的文章刊登在報(bào)紙雜志上。
我一定要繼續(xù)多讀書、讀好書，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游！
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的外公一米七的個(gè)子，他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵，最引人注目的還是他那挺立的鼻子，我很喜歡他，但是他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是特別愛(ài)吸煙，我們都叫他“煙鬼”。
他每天都能吸一兩盒煙，每次都躲在陽(yáng)臺(tái)上吸，怕我們又“批評(píng)”他。他衣服上有很多小洞洞，都是煙頭燒的，而且把衣服熏得很難聞。
我經(jīng)常在早上剛剛醒來(lái)的時(shí)候，就聞到濃濃的煙味，又是外公在吸煙。對(duì)于外公愛(ài)吸煙這個(gè)不好的習(xí)慣，我們?nèi)覄裾f(shuō)了許多次都沒(méi)有用，我還偷偷地藏過(guò)很多次外公的煙，但最終都被外公找到了。
有一天吃晚飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外公手上有許多老繭，就問(wèn)外公：“你手上怎么有那么多的繭呀？” 外公告訴我：“我年輕時(shí)都是干一些力氣活，所以手上就有這么多的繭�！蔽蚁胪夤贻p時(shí)一定干了很多很多的.活，一定吃了不少的苦。我的心里酸酸的。
外公已經(jīng)七十歲了，我想讓他戒掉煙，希望他身體健康，長(zhǎng)命百歲，還希望他一切都順心，安享晚年。
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