精選英雄的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的英雄的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
歷史巨浪滾滾向前，世人輿論肆意翻騰。英雄在無(wú)知和不解中扭曲，我憤慨，我要為這千古奇冤平反昭！
——題記
人們總是看不清你的臉，你的臉上寫(xiě)滿憂傷。你有火焰般的雄心，但人們嘲諷你嫉賢妒能，奸詐狠毒。時(shí)間輪回，命運(yùn)讓滿腹詩(shī)書(shū)、胸懷大志的你，荷戟獨(dú)彷徨。你，就在這樣的“興復(fù)漢室”之“賢德善言”中成了千古罪人，就這樣在世人的唾棄中踽踽獨(dú)行。為此，我深感不公。
想當(dāng)年，雖赤壁一戰(zhàn)被困，敗走華容道，乃人生之大不幸。否則破荊州，下江陵，順流而東，統(tǒng)一大業(yè)一成，真乃一世之雄也。真如是，則“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的哲理詩(shī)篇幾人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路”的政家之言對(duì)你而言又值幾何？“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！睔v史終不能更改，然雄才偉略孰人能與之匹敵？“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉！”是啊，勝敗乃兵家常事，怎能因赤壁一戰(zhàn)而廢爾一世英名？
你愛(ài)才備至，令人欽佩。對(duì)老友的熱誠(chéng)，絕勝蔡邕“倒展相迎”王粲；關(guān)公至，你是“三日一小宴，五日一大宴，上馬一提金，下馬一提銀”，甚至在過(guò)五關(guān)斬六將后仍大度放行；陳琳寫(xiě)檄文痛罵你及你的祖上，你不僅日后諒解，還對(duì)他的文采大加贊賞……與氣短的周郎相比，真是天壤之別；與劉備總攬英雄、思賢若渴并論，是有過(guò)之而無(wú)不及也。赤壁一戰(zhàn)，你聽(tīng)信鳳雛先生的.鐵索連環(huán)，誤中黃蓋的苦肉之計(jì)。對(duì)于他們看似真摯卻滿是欺詐的“妙計(jì)”，你真誠(chéng)待之。試想，若當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)信龐寵之計(jì)，識(shí)破黃蓋詐降，歷史將如何？就因?yàn)槟愕膼?ài)才，致使一統(tǒng)大業(yè)功虧一簣，實(shí)在是惋惜之至！
為了其主稱(chēng)王稱(chēng)帝，他們撕掉一切仿真?zhèn)紊频拿婢撸幌Х艞壱磺�，錢(qián)財(cái)、物資，甚至是百姓的生命，難道這就是英雄？而你，必定是人民的罪人，因?yàn)樵谀銣?zhǔn)備為百姓和樂(lè)、全國(guó)一統(tǒng)而付出努力之時(shí)就已經(jīng)成為定局。事實(shí)也正是如此，你成了殺害“忠良”的罪人，成了“挾天子而令諸侯”的奸賊鼠輩。
翻開(kāi)歷史，何為英雄？
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！痹谌龂�(guó)的天空中，你不愧為真英雄。時(shí)光倒流，你定能攬下這蒼穹。
英雄的作文 篇2
每當(dāng)我想起了那些英勇?tīng)奚挠⑿�，就�?huì)同時(shí)想起了我們學(xué)校那大后門(mén)角落的孤單的“英雄樹(shù)”-木棉樹(shù)。他獨(dú)自生長(zhǎng)在校園的角落，默默得奉獻(xiàn)。
雖然它的葉子七零八落的，也沒(méi)有花朵，可是它的樹(shù)干像是直沖云霄的金箍棒，也像是盤(pán)虬而上的巨龍，筆直筆直的。可是也有彎曲的地方。它的樹(shù)皮像是老人的臉一樣，長(zhǎng)滿皺紋，也長(zhǎng)滿了青苔，像是給這位白發(fā)蒼蒼的老人批上一層薄薄的，綠綠的衣服。
它的樹(shù)枝東一串西一串的，像是分開(kāi)的叉子一樣，既像龍主爪，也像鳳爪，近看橡是電線干，而遠(yuǎn)看則像是站著的蜈蚣一樣傲然挺立。
木棉樹(shù)的葉子長(zhǎng)的更是奇形怪狀，既像是象征祖國(guó)的五角星，也像是生活在海底的海星，有的`還像是人的手掌�？墒悄久迾�(shù)葉子所剩無(wú)幾，七零八落的。
木棉樹(shù)的樹(shù)尖上長(zhǎng)著一些綠油油的小生命，像是綠色的火焰。仔細(xì)看是，才知道那是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的綠色的花苞，正要開(kāi)始它的新生活，我真是期待。
總之，這棵樹(shù)總體起來(lái)說(shuō)，像是孫悟空里的芭蕉扇一樣的擎天巨樹(shù)。這就是我們校園孤獨(dú)的“英雄”—木棉樹(shù)。
英雄的作文 篇3
人的生命只有一次，生命中上帝所給予的東西也是只有一次的。有的人失去了就對(duì)自己說(shuō)：“算了吧都已經(jīng)這樣了�！蔽覅s發(fā)現(xiàn)了不這樣想的人。
他是著名的物理學(xué)家史蒂芬霍金。年輕時(shí)他得了及萎縮癥，從此癱瘓，離不開(kāi)輪椅。但他仍在理論物理學(xué)上去得了驚人的成績(jī)，被譽(yù)為“愛(ài)英斯坦之后最偉大的物理學(xué)家”。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足先登上了講臺(tái)，面對(duì)這位已經(jīng)在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，表達(dá)了自己深深的景仰之后，不無(wú)悲憫地問(wèn)到：“霍金先生疾病將你固定在輪椅上這么多年，并且這種情形將維持到你的終生。你不認(rèn)為命運(yùn)令你失去太多了嗎？”
這個(gè)問(wèn)題顯得如此的尖銳，本來(lái)掌聲雷動(dòng)的報(bào)告廳里突然安靜了下來(lái)。霍金的臉上卻依然掛著恬靜的笑容，他用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊著鍵盤(pán)，隨著標(biāo)準(zhǔn)合成器發(fā)出的一行文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的`親人和朋友；對(duì)了我還有一顆感恩的心……”
人們的心被深深地震撼了，片刻之后，再次掌聲雷動(dòng)人們紛紛擁到臺(tái)前，簇?fù)碇@位偉大的科學(xué)家，想他表示著深深的敬意。
然而，在我們的日常生活中也有像史蒂芬霍金，一樣的人只是我們不知道。
在新登老大道出來(lái)的小巷的墻上，有一張大大的當(dāng)紅實(shí)力明星魏晨的照片，而它的下面是一個(gè)破舊簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的修傘小店，主人是一位中年男子，他有著一身修傘的功夫。一把破爛到及點(diǎn)的傘他都能修的very beautiful。
我每次走過(guò)那兒，無(wú)論是休息還是修傘特的頭都向著一個(gè)方向，一開(kāi)始我認(rèn)為他是技術(shù)高超，可是后來(lái)才知道他是一個(gè)盲人。一個(gè)盲人能把傘修的滴水不漏，
真是太讓人感到驚奇。他用手來(lái)“看”清實(shí)物，他用手來(lái)“認(rèn)知”現(xiàn)在，用手來(lái)描繪中所“看”到的生活。
他雖不像史蒂芬霍金一樣有著潮人的成就，但他和史蒂芬霍金一樣有著不同于常人之處—他們的身體不是健全的，但他們的生命是精彩的，這是我們所不能做到的。
英雄的作文 篇4
人的姿態(tài)千百種，坐著，站著，懦弱，勇敢……我選擇一種英雄的姿態(tài)。
姿態(tài)一：趴著！不動(dòng)！
即使身上正在著火，即使我們疼痛難忍，即使面臨死亡，但是——趴著！不動(dòng)！我們的英雄黃繼光。在對(duì)敵人進(jìn)行圍剿時(shí)，意外被“點(diǎn)著”的黃繼光沒(méi)有跳起來(lái)滅火，而是強(qiáng)忍疼痛，紋絲不動(dòng)，他心中只有一個(gè)信念為了革命勝利。他咬緊牙關(guān)，一聲不吭。趴著是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而此時(shí)它已經(jīng)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。這是一種姿態(tài)，一個(gè)生命擺出的最英勇的姿態(tài)。
姿態(tài)二：推開(kāi)
“最美教師”張麗莉在關(guān)鍵時(shí)刻推開(kāi)了大巴車(chē)前的學(xué)生，在那電光火石的一瞬間她只想到了車(chē)前的學(xué)生，卻從未考慮過(guò)自己，在參加“感動(dòng)中國(guó)”時(shí)，主持人問(wèn)：“救了孩子們，但卻是用你的雙腿換來(lái)的，你后悔嗎？”她堅(jiān)定的搖了搖頭，“再給我一次機(jī)會(huì)，我還這樣做。”這是一種姿態(tài)，一個(gè)生命擺出的最美麗的姿態(tài)。
姿態(tài)三：從容
偉大的革命家周恩來(lái)周總理在外交時(shí)，與對(duì)方握手后，對(duì)方卻用手帕擦手，表示不屑。周總理則從容地擦手，丟掉手帕，頓時(shí)對(duì)方臉上一怔略顯尷尬。周總理為我國(guó)的.民族贏得了尊重，為自己贏得了尊重。這是一種姿態(tài)，一個(gè)生命擺出的最從容的姿態(tài)。
姿態(tài)不在于華麗，而在與意義。當(dāng)“最美媽媽”接下墜落小孩時(shí)，當(dāng)“最美司機(jī)”昨晚一系列工作時(shí)，當(dāng)藺相如包容廉頗的無(wú)理時(shí)，他們都最美的他們的身影是高大的，英雄的姿態(tài)，美麗的他們。
英雄的姿態(tài)，他們比任何一種姿態(tài)都高雅純潔。無(wú)關(guān)乎利益，只求對(duì)住自己。
千百種姿態(tài)中，我選擇英雄的姿態(tài)。
英雄的作文 篇5
我不得驚嘆時(shí)間匆匆了，交上的試卷還有幾處空白。想著想著不由抬起了頭，望望天空，真是個(gè)壞天氣。
垂頭喪氣的回到宿舍，舍友們正在討論著這個(gè)話題。我不卑不亢的坐在床上，像一個(gè)等待死亡通知書(shū)的病人，正當(dāng)我要躺下時(shí)，舍友A看著我問(wèn)：考得咋樣？“我服從的笑笑，爾后又撇撇嘴，想想又回了句，不好。只見(jiàn)她甩甩手中的漫畫(huà)書(shū)，一副自豪高傲的樣子戲笑著對(duì)我說(shuō)：瞧你那小樣，我還交白卷了那，羨慕吧�！彼f(shuō)完還不忘向我擠了擠她那雙水靈靈的眼睛。我再次服從的笑笑，心里卻對(duì)她鄙視不已。她見(jiàn)我沒(méi)多大反應(yīng)，就又和她的朋友們聊天了。我輕輕的躺在床上，像得到死亡通知書(shū)病人，我閉上了雙眼。不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)她們聊天中那句刺耳的話，這次不把老師氣死也能氣個(gè)半死。我不由苦笑了一下，或許——白卷英雄和百卷才子各有喜悲吧。想著心不由一顫，這次我一定讓老師和家長(zhǎng)失望了吧。唉。
我靜靜的躺在床上，思緒卻早已沸騰。直到舍友B輕輕碰了我一下，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，坐吧。她點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)我們都選擇了沉默。
彼此默契的看著眼前這電影般的場(chǎng)面，偶爾還會(huì)對(duì)視著無(wú)奈的笑笑。我想她也認(rèn)為白卷英雄和百卷才子各有不同吧。更何況我和她這種中等生？我們是大人們眼中那種在好與壞之間徘徊的一類(lèi)，沒(méi)百卷才子們優(yōu)秀，卻比白卷“英雄”們乖。
世上沒(méi)不散的席，她們或許是聊完了也或許是累了。彼此都沉默了。宿舍里出現(xiàn)了少有的寂靜，我對(duì)突然的變化倒有些不適應(yīng)。我一時(shí)不知所措把視線移到室友B身上，恰巧她也在不知所措看我，我倒笑了起來(lái)。笑不出聲的那種。然后我站起來(lái)輕輕的對(duì)舍友B說(shuō)：‘去吃飯吧，下午還要考那�！仁且惑@，爾后點(diǎn)點(diǎn)頭，我們手牽手的走。當(dāng)我們走出宿舍門(mén)的那一霎，舍友A的一個(gè)朋友說(shuō)：為我們的勝利慶祝去，買(mǎi)些東西吃�！藭r(shí)我的手被她緊緊的握了一下，我曉得到舍友B已很生氣，舍友B最討厭的就是這種不好學(xué)者，因這她和舍友A沒(méi)少吵架。自從舍友A罵過(guò)她以后，她就很少干涉�？v使很惱火也裝作無(wú)所謂。不過(guò)我很羨慕她，對(duì)無(wú)所事事的舍友A，雖然我很看不慣，但從未正面和她發(fā)生沖突。
和室友B匆匆吃過(guò)飯，就回校了，下午還要考試。室友B回了她教室，我去了我教室。坐在考位上，翻著要考的科目課本�！翱嫉谜�？”聲音不大不小，我知道是班里的尖子生--小學(xué)我們是同學(xué)。我抬起頭：“不好，你那？”她依舊用不大不小生音，面不改色的說(shuō)：‘差不多�！倚πΓ胝f(shuō)些什么，話卻卡在喉嚨里吐不出。她看著我欲言又止的樣子，笑笑。扭頭看了看講臺(tái)上的'鐘表：“慢慢復(fù)習(xí)吧，拜拜�！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，看著她回到考位上。其實(shí)我想說(shuō)的那句話是--你總是那麼謙虛，每次都是差不多，可結(jié)果是每次都名列前茅。我悶著頭苦笑了一下。重心調(diào)整心態(tài)，想安安靜靜的看書(shū)�？伤季w卻如何也找不到，偷偷瞄了下那個(gè)尖子生--神情專(zhuān)注，一臉嚴(yán)肅。呵呵，或許這就是不同吧。百卷才子，用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)欣慰的微笑，對(duì)于別人羨慕的眼光，他們用自己的方式給予回答。而我，中等生習(xí)慣于在矛盾中徘徊。還有一些白卷英雄，他們用叛逆的心，回?fù)糁切⿲?duì)他們而言的“仇人”……
我想著想著，一陣鈴聲把我拉到了現(xiàn)實(shí)--我即將要再一次考試。
……
又是一陣鈴聲，再次交卷。很幸運(yùn)，這次我信心滿滿。不由漏出了久違的微笑，心情也好多了，望望天空，嗯、真好看。我轉(zhuǎn)移視線，不小心看見(jiàn)了那個(gè)尖子生，她也在笑，肯定考得不錯(cuò)吧、唉，我可真容易滿足，我不由再次朝笑自己。
再次回到宿舍，舍友A依舊在宣傳她的“白卷英雄”哲理。不同的是她沒(méi)在問(wèn)我，考得咋樣。
白卷英雄和百卷才子，他們有不同的行為方式，卻有著共同的微笑。
可令我深思的是，二十年后，三十年后，四十年后……
他們誰(shuí)會(huì)依然在笑那？
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