精選寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文錦集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1
王老師四十上下，腰寬，背直。走路時(shí)總喜歡把手鏈上的珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他留著長(zhǎng)發(fā)，總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫(xiě)的書(shū)法，畫(huà)的畫(huà)。一下課，好多同學(xué)圍著看，瞅他個(gè)仔細(xì)。
那天快要過(guò)年啦，王老師教我們寫(xiě)春聯(lián)，他先拿來(lái)了毛筆，現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水?dāng)D干，在硯臺(tái)里沾了一下，往書(shū)中瞅了一眼，就拿筆在紙上行云流水地寫(xiě)了下來(lái)。邊寫(xiě)邊說(shuō)，這個(gè)年字底下又拉得長(zhǎng)一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)時(shí)頗有趣。
他寫(xiě)字時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)互相玩弄起來(lái)，老師一轉(zhuǎn)頭，同學(xué)就立馬裝作認(rèn)真聽(tīng)的樣子，有幾次他瞅見(jiàn)了也不生氣，繼續(xù)低頭往下寫(xiě)，就算他心情不好時(shí)，最多也只會(huì)說(shuō)一句：＂認(rèn)真聽(tīng)�。�
同學(xué)們都不怕他，把他當(dāng)朋友。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個(gè)人，好不熱鬧。
那一次我上課回到座位，一不小心把毛筆掉在了地上，墨也灑了一地，可我一時(shí)慌張連忙把筆撿了起來(lái)，竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)。
王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來(lái)。挨個(gè)兒檢查走到了我這兒，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁，問(wèn)：＂這是誰(shuí)弄的呀？＂同學(xué)們都看了過(guò)來(lái)，可沒(méi)人回答，老師又問(wèn)了一遍：＂墨汁是誰(shuí)撒的？＂我的.心跳得飛快，＂誰(shuí)灑的？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的，＂嗯，說(shuō)了出來(lái)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好學(xué)生。你先把墨清理了，其他人繼續(xù)。＂教室里恢復(fù)了原來(lái)的樣子，我們以為老師會(huì)訓(xùn)我一頓，可我卻錯(cuò)了。
王老師看起來(lái)嚴(yán)肅，話(huà)也不多，但能讓同學(xué)們信服。他，就是王老師，教學(xué)有方的王老師。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2
不知為何，姐姐的聽(tīng)力那是超級(jí)的好，仿佛長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳。不管我們?cè)谀恼f(shuō)了什么，她都可以聽(tīng)得一清二楚。
有一次在書(shū)法班上課時(shí)，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：天太熱了，我想買(mǎi)個(gè)雪糕吃，可我的錢(qián)被我花光了，你能借我點(diǎn)錢(qián)嗎？下午我就把錢(qián)還給你。本來(lái)我是想借給她錢(qián)的，只是這么熱的天，我也想吃雪糕，我?guī)У腵錢(qián)又不多。最后決定不借給她，于是，我就騙她說(shuō)：今天恐怕不行，因?yàn)槲掖饝?yīng)姐姐今天中午放學(xué)后，要給她買(mǎi)圣代。哦，那好吧。那個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了
到了中午放學(xué)的時(shí)候，姐姐早早的完成了老師布置的任務(wù)，已經(jīng)在樓下等著我了。見(jiàn)我從樓上下來(lái)了，姐姐跑到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：我最最最親愛(ài)的妹妹，你不是說(shuō)今天中午要給我買(mǎi)圣代嗎？來(lái)，把錢(qián)給我吧。
什么？那些話(huà)你都聽(tīng)見(jiàn)了！可是，我說(shuō)的時(shí)候，你并沒(méi)有在旁邊呀。你是怎么聽(tīng)到的？我一臉霧水地看著她。
嘿嘿，怎么知道的并不重要，重要的是你今天必須給我買(mǎi)圣代。姐姐一臉狡黠地笑著著說(shuō)。
唉，那好吧。我一臉無(wú)奈地說(shuō)道，心里想：看來(lái)今天我的錢(qián)包又要消瘦了。
還有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)钌屉[是沁陽(yáng)的嗎？當(dāng)然是，還有那個(gè)大音樂(lè)家叫啥的也是咱們沁陽(yáng)的。叫朱載堉。臥室里傳來(lái)了姐姐的聲音。
我和媽媽聽(tīng)了很驚訝：我們說(shuō)話(huà)聲音這么小，你都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)然能聽(tīng)見(jiàn)。姐姐的話(huà)使我不得不相信，她一定是長(zhǎng)著一雙順風(fēng)耳。
怎么樣，我姐姐的聽(tīng)力是不是超級(jí)好？
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3
吳律松，個(gè)子偏高，平時(shí)都穿校服，腳上一雙安踏的運(yùn)動(dòng)鞋，天天不換，磨得很厲害。一看這裝扮，就是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的家伙。
那天我和吳律松去打籃球，我們倆一隊(duì)，與李天悅和孔麒皓對(duì)戰(zhàn)。開(kāi)始了，吳律松先虛晃一招，把李天悅支開(kāi)，再加速?zèng)_進(jìn)三分圈。呀，孔麒皓沖過(guò)來(lái)了！準(zhǔn)知他一點(diǎn)也不慌，一個(gè)傳球一一球到了我的'手上。我又回傳，弄得孔麒皓在我們倆之間來(lái)回跑動(dòng)，不累死才怪。
可這也不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。李天說(shuō)沖了過(guò)來(lái)，吳律松用他結(jié)實(shí)的身體一碰，他們就立刻被撞開(kāi)了。我在一邊看得目瞪口呆，都忘記上去協(xié)助他了，吳律松又趁著對(duì)手被撞開(kāi)的機(jī)會(huì)，一投，命中！還是空心球！
事后，他又教李天悅那些人打球的技巧，也讓我學(xué)到了不少絕招。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4
今天，奶奶來(lái)我家小住。媽媽很高興，買(mǎi)了一大堆菜。奶奶見(jiàn)了生氣地說(shuō)道：“哎呀，我又不是外人，買(mǎi)這么多菜干什么？再買(mǎi)我可要走了！”媽媽說(shuō)：“您好不容易來(lái)一趟，當(dāng)然要多買(mǎi)些菜。”
中午，開(kāi)飯了，望著滿(mǎn)桌子的美味佳肴，我的口水都快流下來(lái)了，便迫不及待地吃了起來(lái)。
這時(shí)，一�；ㄉ讖奈铱昙饣涞搅宋业哪_邊，我當(dāng)足球似的一踢，花生米恰巧滾到了奶奶的凳子底下。奶奶連忙挪開(kāi)凳子，彎下腰，撿起花生米，用嘴吹了吹，輕輕地剝掉外面的那層衣，放到了嘴里。我見(jiàn)了，不屑地說(shuō)：“奶奶，你也真是的，不就是一�；ㄉ讍�？我們家多得是，干嘛非得撿地上的吃？”奶奶聽(tīng)了，皺著眉頭說(shuō)道：“多怎么了，多就可以浪費(fèi)了？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，心想：奶奶真吝嗇！
由于菜多，我只顧著吃菜，剩下的'半碗米飯?jiān)趺匆渤圆幌铝�，我把碗一推說(shuō)：“我吃不下了，倒掉吧！”“這么多白花花的米飯，倒掉多可惜！”奶奶說(shuō)著，便端起我的碗要吃剩飯。我急忙喊道：“奶奶別吃，吃人家的剩飯多不衛(wèi)生啊！”媽媽也說(shuō)道：“是啊，媽?zhuān)@都什么年代了�！蹦棠搪�(tīng)了，板起臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“什么年代也不能浪費(fèi)，你們這些年輕人花錢(qián)大手大腳，想想以前吃的什么？哪天把你們餓得肚子咕咕響，看你們還浪費(fèi)不！”
聽(tīng)奶奶的話(huà)，我慚愧極了，端起碗吃了起來(lái)。奶奶看看我，笑了�，F(xiàn)在，我明白了，奶奶不是吝嗇，而是節(jié)約！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇5
媽媽把友情看得很重，以至于爺爺在背地里沒(méi)少說(shuō)她。
一次同學(xué)聚會(huì)，媽媽和她的同學(xué)們租了一幢豪華大別墅，里面有一臺(tái)讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機(jī)。我們輪流玩，輪到我時(shí)，一個(gè)男孩沖了過(guò)來(lái)，一把把我推開(kāi)，搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣，毫不示弱把他撞開(kāi)，他也不甘，向我撲來(lái)，我倆就你抓我我抓你地打了起來(lái)
媽媽聞聲趕來(lái)，見(jiàn)是我倆在打架，立馬拉開(kāi)，吼道：你為什么打他？這樣為我出氣，于媽媽而言，真是太難得了。
我開(kāi)心極了。那男孩撒起謊來(lái)：他先來(lái)打我的。我以為媽媽會(huì)繼續(xù)為我說(shuō)話(huà)，可媽媽接下來(lái)的表現(xiàn)卻令我錯(cuò)愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來(lái)，溫柔地對(duì)男孩說(shuō)：我不是說(shuō)你，我是說(shuō)我兒子。
爺爺經(jīng)常對(duì)媽媽的這份情義不理解。媽媽有個(gè)要好的朋友，她的兒子則是我從小玩到大的.朋友。一次，因?yàn)橐患∈挛液退l(fā)生了沖突，原本光滑的臉上被他抓出深深的傷痕，一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個(gè)說(shuō)法。媽媽卻并沒(méi)顯現(xiàn)出心疼，而是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：小孩打架兩個(gè)人肯定都有責(zé)任。就再?zèng)]說(shuō)別的。
媽媽對(duì)朋友是出了名的關(guān)心。媽媽的一位朋友家里出了事，鬧到了派出所。她得知后，本來(lái)去外公家吃飯的車(chē)則拐了一個(gè)大彎駛向了派出所，到了以后，就不停地安慰淚流滿(mǎn)面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子，饑餓難耐，不斷地向媽媽哀求，媽媽沒(méi)辦法，只好帶著我先回去吃飯。飯后，又匆忙趕了過(guò)去。
盡管媽媽說(shuō)付出友情是不需要回報(bào)的，但她對(duì)朋友的情義還是得到了朋友的回應(yīng)。我十歲生日那晚，她的所有朋友都趕來(lái)為我慶祝生日，送了我不少禮物，使我過(guò)了一個(gè)十分難忘的生日。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇6
“你給我站��！”我指著她跑遠(yuǎn)的背影喊道。怎么了？別提了，剛剛被小吳騙了！
小吳是個(gè)天生的“戲精”。別看她高高瘦瘦的個(gè)兒，頭發(fā)有點(diǎn)黃，像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的'孩子，其實(shí)，她飯量可大呢！而且，她有一雙綻放光彩的眼睛，舉手投足間全是戲。
剛下課吧，我正在看書(shū)。這時(shí)，小吳從門(mén)口跑了進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，手上還抱著一大堆作業(yè)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“快，英語(yǔ)老師找你！”我疑惑地問(wèn)：“找我干什么？”她一臉緊張，直跺腳：“快去呀，好像大事不妙！”我來(lái)不及細(xì)想，慌張地跑去辦公室。我來(lái)到英語(yǔ)老師桌前，緊張地問(wèn)：“老師，您找我什么事？”英語(yǔ)老師一臉奇怪地問(wèn)我：“干什么，我沒(méi)找你呀？再來(lái)胡鬧，抄課本！”我一下子全明白了，回頭一看，小吳在那捂著嘴偷笑。于是，就有了開(kāi)頭追逐這一幕。
說(shuō)小吳是個(gè)“戲精”，可一點(diǎn)也不冤枉她。那年軍訓(xùn)，有不少女生直說(shuō)熱，回到宿舍后，她對(duì)所有同學(xué)說(shuō)：“你們呀，千萬(wàn)不要還沒(méi)訓(xùn)練就喊熱，還有……”話(huà)音未落，她“撲通”一聲倒在了床上，還翻著白眼！我心中一怔，心想：不會(huì)吧，難道中暑了？所有同學(xué)愣了三秒后，全都沖了上去�？蛇@時(shí)，她一下子爬了起來(lái)，說(shuō)：“還有不要一下子就中暑了！”原來(lái)，她剛才在演戲！居然把我們所有人騙了！我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)，邊笑邊說(shuō)：“你個(gè)戲精，害我們白擔(dān)心了！”整個(gè)宿舍充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
這五年來(lái)，小吳的“戲”可真夠多的。不過(guò)，正是她這一場(chǎng)場(chǎng)“戲”，為我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幽默，讓我們班喜氣洋洋，這個(gè)“戲精”可真可愛(ài)呀！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇7
我有一位同學(xué)，他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉，喜歡躥來(lái)躥去，他還很機(jī)靈、聰明。想必大家已經(jīng)知道是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他正是明宇。
他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根，中午回家還要吃幾根，晚上臨睡前再吃一根，就連晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己在吃香蕉�？傊�，一天不吃到五根香蕉是不行的。
他喜歡躥來(lái)躥去，每當(dāng)?shù)酱笳n間活動(dòng)時(shí)，他都是第一個(gè)沖下樓去，跑到運(yùn)動(dòng)器材那玩耍，你瞧！他現(xiàn)在正玩著單杠呢！
他還很聰明。記得有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道非常難的奧數(shù)題，同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，但最終沒(méi)有人能算出來(lái)。再去看明宇，只見(jiàn)他三下五除二，“唰、唰”兩下寫(xiě)出了答案的思路，然后便高高地舉起了他的手。老師見(jiàn)明宇一個(gè)人舉手，便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺(tái)，先撓了撓他的小腦袋，眼睛一轉(zhuǎn)，便拿起了粉筆，不到一分鐘他便寫(xiě)好了。老師看了看，臉上樂(lè)開(kāi)了花，連連點(diǎn)頭說(shuō)道：“完全正確！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，便響起了雷鳴般的'掌聲。
這就是我的“猴子”同學(xué)明宇，你們喜歡他嗎？
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇8
想必大家對(duì)“章魚(yú)”早有耳聞了吧，但我班上也有“一只章魚(yú)”，這時(shí)有人估計(jì)就要問(wèn)了，章魚(yú)不是生活在海底中的嗎？怎么會(huì)在你的班上呢？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！現(xiàn)在就讓我來(lái)解你心中的疑惑吧！
他的名字叫張瑜，跟章魚(yú)同音，所以順理成章了獲得了“章魚(yú)”這一美稱(chēng)。他長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是穿著一件西服，看起來(lái)可神氣了呢！身材不高不矮，不胖也不瘦，總而言之他的一切都剛剛好。
但學(xué)習(xí)與成績(jī)例外，你瞧他的名字叫張榆，章魚(yú)的.技巧他可是以樣樣俱全，例如吐墨汁，他可算是練得如火純青！在作文當(dāng)中他運(yùn)用的可好了，常在五顆星中徘徊，時(shí)不時(shí)就在作文紙上吐墨汁。在這“尚沃杯·朗程金筆第四屆作文”大賽中，他還脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
他學(xué)東西也極快，回想起上學(xué)期他還是一名象棋小菜鳥(niǎo)，可一學(xué)期過(guò)后他竟實(shí)力大增，我和他一起切磋，我只好甘拜下風(fēng)我詢(xún)問(wèn)他：”是不是報(bào)了補(bǔ)習(xí)班？沒(méi)想到他說(shuō)：“只是多練習(xí)了幾回�！敝皇嵌嗑毩�(xí)了幾回，竟有了這般成績(jī)，我心中暗暗感嘆：學(xué)霸就是學(xué)霸�。�
經(jīng)過(guò)了我這番介紹，你想跟他交朋友嗎？
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇9
“富”班長(zhǎng)
我們班的班長(zhǎng)就是傳說(shuō)中無(wú)所不知、無(wú)所不曉的陳煜。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張帥氣的臉，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，外帶兩只碩大的耳朵。
陳煜樂(lè)于助人，別人只要遇到不會(huì)做的題目，問(wèn)他，他準(zhǔn)會(huì)熱心地幫助。記得有一次，《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》上的一道題我不會(huì)做，可馬上就要上交了，我想去問(wèn)老師，而老師偏偏又不在。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我仍沒(méi)有半點(diǎn)頭緒……
這時(shí)，陳煜正好走過(guò)來(lái)，我急忙向他求救。他二話(huà)不說(shuō)，立刻耐心地給我講解起來(lái)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)要點(diǎn)，他都講得清清楚楚，猶如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，我一下子全明白了。
如果僅僅說(shuō)他學(xué)習(xí)“富”，那還算不了什么。
我和小伙伴們進(jìn)行從高處丟雞蛋的比賽：使用一張卡紙包裝雞蛋，使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。
輪到陳煜出場(chǎng)了，只見(jiàn)他不緊不慢地將卡紙做成一個(gè)圓錐形狀，用膠帶將邊上繞緊，把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下，大家非常緊張，都在等待雞蛋粉身碎骨的'聲音。
可奇跡出現(xiàn)了，打開(kāi)包裝，雞蛋居然安然無(wú)恙！哇噻，太厲害了！我們羨慕不已，可陳煜呢，只是酷酷地說(shuō)了句：“這叫緩沖！”
助人為樂(lè)，知識(shí)豐富，渾身充滿(mǎn)智慧，這就是我們的“富”班長(zhǎng)。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇10
她，個(gè)子不高，但她可是我們班上的學(xué)霸人物。一談起她的學(xué)習(xí)，可謂是：此人只因天上有，人間能得幾回聞！人人都說(shuō)她才高八斗、學(xué)富五車(chē)、無(wú)所不通、博古通今、滿(mǎn)腹經(jīng)綸�？梢哉f(shuō)是一個(gè)天才，在班上，我們叫她“活字典”。今天，我就來(lái)給大家講一個(gè)這個(gè)“活字典”的故事。
有一天，我像平時(shí)一樣抬頭挺胸，高高興興地來(lái)上學(xué)。我一看課表，第一節(jié)――數(shù)學(xué)課。我一想――啊哦！今天得涼涼了。我的`心里段時(shí)唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差，今天老師會(huì)五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M(jìn)教室。
不出我所料，數(shù)學(xué)老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M(jìn)教室。老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲，連大氣都不敢出。只見(jiàn)老師拿起一支粉筆，怒氣沖沖地在黑板上寫(xiě)下了一道難題，說(shuō)：“立刻給我做出這道題來(lái)！不然我今天布置比山還高的作業(yè)！”
只見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)抓耳撓腮，一句話(huà)也不說(shuō)，有些同學(xué)正用一本書(shū)擋住自己的臉，有的同學(xué)不敢正視老師，我也和一大堆的同學(xué)一起在絞盡腦汁地想著……
突然，只見(jiàn)她高高地舉起了手，老師叫了她……
只見(jiàn)她把答案像竹筒倒豆子一樣說(shuō)了出來(lái)，老師十分驚訝，大家不約而同的鼓起了掌。
這就是我們班上的“數(shù)學(xué)達(dá)人”――晏熙恬。
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