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【精華】秋天的高中作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的秋天的高中作文8篇,歡迎大家分享。
秋天的高中作文 篇1
秋雨蕭瑟朦朧,在寒風(fēng)中肆意飛舞。凝結(jié)在空氣中的水霧掩蓋了灰色天空下背后的喧囂,一切都顯得那么寧靜。
小時候喜歡聽雨聲。早上一出門就看到了雨霧環(huán)繞的世界。一個人撐著傘走在路上,什么都不想,什么都不管,也不管哪天去了哪里,只知道雨滴落在傘上的聲音特別冬天,一個個晶瑩的水滴在傘檐上徘徊,仿佛訴說著離別的悲傷;還有一些雨滴在樹葉間掙扎,不知何去何從;性格直爽的雨滴,沒有任何冷風(fēng)的糾纏,直接落在地上,清脆的落地聲就是他們的歸宿。每次靜下心來聽他們的世界,心里都會增添一些喜悅。
時間悄悄溜走,突然對這個世界一無所知的不再是那個無辜的'我。我被某種責(zé)任感深深困擾著,壓力與日俱增。我已經(jīng)忘記了雨聲和心中的喜悅。
陽光像水一樣,反射著路邊的燈光。斜冷的風(fēng)帶來一絲涼意,讓人在疲憊的狀態(tài)下得到一絲溫暖。那道光似乎是救贖。把我從痛苦的深淵中拯救出來的是的救贖。雨打在燈下的影子上,像是知道了我心中的苦悶,不斷安慰我。張開手,雨并不涼,但是手里聚集水滴特別可愛。無聲的雨給人心靈的寧靜。他溫柔的告訴我,我要有一顆平靜的心,在尷尬中謙卑,在急迫中不緊不慢,在人生的長河中坦然面對一切美好的事物。
離家多年,雖然雨還在下,卻找不到那份寧靜和歸屬。這里的雨太深太重,不像記憶中的柔軟溫暖。這里的雨滴像豆子一樣大,不像記憶中的一縷一縷,侵入我的內(nèi)心。這里的雨和強風(fēng)糾纏在一起,到處都是刺骨的寒意,在我的記憶里,這只能給人警告,而不是安慰,也不是溫暖。真的很懷念,也很想找到家鄉(xiāng)的雨。放下一切,回到我記憶中的家。
醫(yī)院門前的老槐樹依舊挺拔,卻依然享受著一次又一次滄桑后的小水滴嬉戲。房子上的青石瓦依然忍受著一次次分離的痛苦,卻享受著一次次重逢的喜悅。家鄉(xiāng)的雨還是不急。它以自己的方式滋潤著這個世界,給人們的心靈以安寧,給遠(yuǎn)方的流浪者以堅實的歸屬感。
秋天的高中作文 篇2
“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。自古以來,秋天都是“悲寂凄涼”的代名詞。但我卻認(rèn)為我家鄉(xiāng)秋天的景色勝過春的生機勃勃,勝過夏的綠意盎然,勝過冬的銀裝素裹。
我的家鄉(xiāng)在母親河——黃河的下游地帶。雖家鄉(xiāng)的春有“八百里麥田隨風(fēng)飄”的美景,夏有“芒種火燒天”的熱浪,但秋天的景色卻是一年中最美的景色。秋天也是一年中最宜人的季節(jié),它沒有夏天的蓬勃生機,也沒有冬的冰雪紛飛,但它卻是最特別的。
秋初,迎著還未完全入秋的陽光,家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯們爭著向田間奔去,收貨這經(jīng)過一個夏季已經(jīng)成熟的農(nóng)作物。那一張張的笑臉仿佛是得到了全天下東西后的笑臉。他們雖勞累卻充實,那種樸實的笑容一定是發(fā)自內(nèi)心的',這種憨實的笑也拉近了人與人之間的距離。大概袁隆平爺爺就是沖著這美好的景色才晝出夜歸的在田間勞動研究著,也只有這一充滿汗水的景色才是他不辭辛勞工作的動力。
世界各地都有樹木這種生物,大到一片熱帶雨林,小至一顆嫩芽。我的家鄉(xiāng)也有各種各樣的樹木,有四季常青的松柏,秋落春生的楊樹等。其中最廣泛最普遍的就屬楊樹這一類落葉喬木。秋季,我行走在家鄉(xiāng)的阡陌之中,隨風(fēng)飄舞的落葉好像一只只有了生命的蝴蝶,真像葉圣陶老先生在《三棵銀杏樹》中所說的那樣。天邊的火燒云映紅了我的臉頰,那云好似一縷縷輕煙,有紅的,綠的……五彩斑斕交橫在一起。當(dāng)云朵散開之時,紅日的情形又讓我想起“長河落日圓”這一千古名句。真可謂是“觀摩詰之詩,詩中有畫,觀摩潔之畫,畫中有詩”。
家鄉(xiāng)的秋,沒有“海畔風(fēng)吹凍泥裂,梧桐葉落枝梢折”的凄涼悲慘,但卻有勞動者臉上那愉悅而又發(fā)自內(nèi)心的笑容。這笑容雖不及楊貴妃那“回眸一笑百媚生”的高貴,卻是此刻,我心中最美的一道風(fēng)景。我的家鄉(xiāng)沒有高貴奪目的景象,卻有隨風(fēng)而舞的“蝴蝶舞”,色彩雖然單調(diào),卻又豐富多彩。
這就是我家鄉(xiāng)的秋,它既平凡又充滿智慧和汗水,它的美唯有親眼所見才能明白。
秋天的高中作文 篇3
一年四季,我最喜歡的季節(jié)是秋天。和冬天的寒冷、夏天的酷熱、春天的困乏相比,秋天的氣候最溫和貼心,她的天高云淡、她的秋高氣爽無不令我深深迷戀。
常常,走在上班的路上,深深地吸一口氣,啊,好美的感受,涼爽舒適,是身心需要的溫度。不時有葉子輕輕飄落,直線下墜的,劃了弧線落地的,都那么自然,那么淡定,一份靜謐輕輕蕩漾開來,我的心又何嘗不像一片秋葉,曾經(jīng)掛在枝頭的青澀,早已染成歲月的金黃,隨風(fēng)飄逸的是纖纖足印里,如歌的行板。
記得,兒時的秋天美麗繽紛:田野里,金燦燦的稻子熟了,撲鼻而來的是沁人的稻香味;自留地里,紅薯像一位位待嫁的農(nóng)家女,身體的膨一脹蓋住了羞澀,一個個迫不及待地?fù)我黄仆翆,等待采收;院子里黃橙橙的柿子,如同一盞盞發(fā)光的燈籠,晶瑩剔透,把豐收的喜悅寫滿枝頭;屋后的玉米棒子已經(jīng)不滿足人們的咀嚼,家家戶戶的門楣上,一枚枚露著金牙的美一女笑逐顏開。
兒時的秋天,果樹們集體唱響甜蜜的旋律,忙壞了我們這些嘴饞的小伙伴們,東家的棗兒熟了,搬一把梯子,一個一個摘下來,來不及清洗,咯嘣咯嘣吃得津津有味。西家的柿子還沒紅出甜味,大家爭先恐后地嘗鮮,哪怕舌頭澀澀的,還一個勁地皺著眉頭擠出“甜甜”的表情。白天,孩子們瘋過了,甜過了,到了晚上常常免不了家長的一頓“訓(xùn)斥”。上世紀(jì)六、七十年代,我們浦東農(nóng)村人過著地地道道半自給半自足的生活,自家種的果樹,果子成熟后都要到集市上去出賣,用換來的錢貼補家用,一些賣剩的,或者“先天不足”的果子才可以讓自家的孩子解解饞。而即便這樣的待遇也要等待一些時日,大人們想盡辦法,把生澀的柿子放進草木灰里捂成柿餅,將個頭小的棗兒曬成小紅棗,秋天的果子要到冬天的時候品嘗。坐在暖暖的冬陽里,吃甜軟的柿餅和紅棗,快樂的笑聲像一串串冰糖葫蘆,連接著秋的氣息,冬的歡喜。
兒時的秋天還有一個令人難忘的農(nóng)忙假,假期里,我們幫助大人干一些力所能及的'農(nóng)活,拾稻穗是干得最多也最容易干的活,冒著“秋老虎”的熱浪,把大人們收割時遺漏在田里的零星稻穗拾回,用草繩捆起來,讓生產(chǎn)隊長磅秤一下,記錄備案,一來農(nóng)忙假過后向老師匯報勞動情況,二來根據(jù)重量折幾個工分,賺一點小錢。為了多勞多得,我們常常省了回家吃飯的時間,坐在田埂上和大人們一起吃早上準(zhǔn)備好的自帶的飯菜,開水泡飯,醬菜拌著吃,味道還真不錯呢。偶爾的一頓草頭干菜飯,是我們的最愛,飯量便是平時的一倍。
自古以來,秋是悲傷的象征,是沒落的表現(xiàn),是人生愁緒的晴雨表。屈原說“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。”我卻根深蒂固地喜歡秋天,因為兒時的秋天像涓一涓細(xì)流,在我的歲月里緩緩流淌著,一些記憶,是深植在心的,它們仿佛一枝枝鮮一嫩的花,開滿我的生活,明媚又溫暖,柔軟又瑩潤。
如今生活在城市里的我,習(xí)慣了去農(nóng)貿(mào)市場感受瓜果蔬菜的清新,常常在琳瑯滿目的攤位前,用心讀一讀和果蔬同樣樸實的笑容,用目光摸一摸那份沾著泥土味的芳一香。我悄悄地把童年的秋天攝成一張相片,存檔在我記憶的U盤。
秋天的高中作文 篇4
風(fēng)起時,落葉開始舞蹈。走在種著梧桐旁道樹的街道上,樹葉一天一天漸漸變黃,就仿佛是看著秋天在我眼前一點一點加深。想到這些,心中的惆悵也越發(fā)濃重。不可思議,自己也變成如此上春悲秋的人了。
每一天帶著漠然,麻木的表情在校園中進進出出,偶爾對著熟悉的人訴說勞累,閑下來時為什么事事感傷,或者呆呆地凝視遠(yuǎn)方。這樣的日子在這一季多雨的陰冷的秋天里顯得格外漫長。眼前總有人瞪著不解的眼睛問:“最近怎么了,怎么總是精神不振?”
我只是抬起頭,用微笑敷衍。
偶爾和大我七歲的哥哥說話時,我張口提及"空虛",哥哥驚愕地看著我,其實我也與他有同感:十來歲的小孩,能和空虛扯上什么關(guān)系?確實讓人費解。但是我們這些八十年代末九十年代初的`人,真的是很多過去的理論不能理解的一群人。
在學(xué)校與家庭的夾縫中成長,我們可以很理所當(dāng)然地把考試與學(xué)習(xí)作為一切悲傷的借口,來掩蓋只要撒上一點淚水就會滋生發(fā)芽的寂寞。我看見那些與我同在一間教室中卻無比明媚的臉龐,記不起自己是怎樣學(xué)會的嘆息怎么學(xué)會的悲傷,灑下在秋天的悲傷作文。
班上一個最沒有心事的男生說過:“孤獨又怎樣,只要開心就好!甭牭竭@句話的一剎,我想起了說話的男生那張溫暖不過的笑臉,那竟也是偽裝的嗎?后來再次見到那一些明亮的眼神,我竟可以看清在后面的憂郁晦暗。在別人忙得不亦樂乎的時候,總會見到有人在靜靜的發(fā)呆,滿眼都是陌生的孤寂和空
“自古逢秋悲寂寥”,這一季秋天的天空不如往常干凈,而總是陰霾。這一季秋天我目睹了太多憂傷,在這一群被稱為孩子的孩子中間。耗耗不只一次輕輕說:生活沒有希望。這一季漫漫長的秋天,朋友們用“蒼白無力”形容心情。大伙玩弄著文字的目的只想宣泄寂寞,欣賞著古怪的郁郁寡歡的音樂,把與朋友的短暫分開當(dāng)作生離死別。孤獨,原來是我們沒有資格談?wù)摰模瑓s成為一種流行。
猛地發(fā)現(xiàn)前額細(xì)微的抬頭紋,不敢相信,憂郁甚至改變了容顏。我突然大從心底里厭惡如此老氣橫秋的自己,失去了活力,還有青春原有的光芒。突然想起有一本書<<十七歲開始蒼老〉〉。我不敢想象,自己就這樣衰老下去。我們敏感,我們孤獨,但這一季秋天,在我們看不見的地方,依舊擁有無限美好。尚且是為了自己,把灑下在秋天的悲傷戒掉,不要讓歲月風(fēng)華了心靈,那便是善待自己。
評語:我們常說這一代孩子真是“少年不知愁滋味,為賦新詞強說愁”?墒亲髡吖P下真正流動著一種落寞與悲傷,原來孩子的內(nèi)心世界竟是如此的豐富和敏感的
“滋生發(fā)芽的寂寞“明媚的臉龐”“溫暖的笑臉”,多么新穎的語言,正是文章的出彩之處。
秋天的高中作文 篇5
秋天,美的事物很多,但我最愛那無私奉獻的落葉。因為它不僅美,還為人們奉獻了它短暫的一生。
這是一片梧桐樹的落葉,它的形狀像人張開的手掌,又像燃燒的火焰。在樹上時,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,它們就像一只只五彩繽紛的.蝴蝶繞著自己的大樹媽媽快樂地翩翩起舞。把落葉放在耀眼的陽光下,還可以明顯地看到一條條葉脈,像人的血管。
這是一片廣玉蘭的落葉,它是橢圓形的,既像一葉在湖中隨波飄蕩的小舟,又像老奶奶的羽毛扇。它的顏色是那種淡淡的棕色,十分美麗。
快看,樹葉從樹上落下來了,這是秋天送來的信件嗎?這一片片落葉,還真像一張張信紙,向人們傳達著千千萬萬的信息。落葉還很有用途呢,落葉落在地面上,讓人們坐上去軟綿綿的;落葉落在花叢里,變成肥料,讓花兒長得更好。落葉還不忘養(yǎng)育之恩,它到了樹的泥土中,無私地把養(yǎng)料供給養(yǎng)過自己的大樹媽媽。看,落葉給我們的奉獻夠大吧?
落葉,就這樣默默無語地度過了短暫卻光輝的一生。我愛落葉!
秋天的高中作文 篇6
這個星期天,老師布置了一篇秋天的作文,我無從下筆,因為從未認(rèn)真觀察過秋天,于是,和爸爸相約一起,來到公園觀察秋天的景色,體會秋天的氣息。
走進公園,首先映入眼前的是一個大噴泉。噴泉很美,水花各式各樣的,有直升上天火箭式的,也有交叉式的。小朋友在一旁高興的玩耍著,有個可愛的小朋友說:“媽媽,這水好神奇啊,它怎么自己會飛呢?”我們聽了哭笑不得,小朋友還真是可愛。
扭頭走向旁邊的銀杏樹,樹上的葉子已經(jīng)變成了金黃色,在秋風(fēng)的帶動下,它們在空中翩翩起舞。有一片調(diào)皮的葉子落在了我的頭上,我拿下來仔細(xì)看了一下,它的邊緣有點不規(guī)則,像是一把小型的扇子,很好看。
再往前走,看見了幾棵很粗壯的梧桐樹。我撿起散落在地上的梧桐葉,葉子也已經(jīng)枯萎泛黃,和自己的手掌比較了一下,差不多的大小。它的'樹葉和人手的形狀差不多,是分開的,只不過它只要三根手指,邊緣呈鋸齒狀。樹葉的紋路很清晰,粗大的主葉脈兩邊是細(xì)細(xì)的紋路,爸爸說這都是樹的血管,它為梧桐樹吸收著天地精華,同時也為大自然散發(fā)著清新的氧氣。
梧桐樹的右側(cè)有兩棵楓樹。楓樹的葉子也隨著季節(jié)的變換,變成了火紅色。在遠(yuǎn)處觀看,就像是誰家著了火。我拿起梧桐葉和楓葉對比了一下,它們大小差不多,只不過楓葉有五個葉片,最后面的兩個葉片比較小,然后往前兩個也是一樣的大小,最中間的那一個比較長,也比較大,就像是人的手掌。
除去這些樹木,就是那些小花壇特別吸引眼球,菊花妹妹正在迎著秋風(fēng)怒放,它們黃的賽金,白的像雪,紅的像火,粉的像霞,五顏六色的。菊花中間的花瓣是向里面曲卷著,像老鷹的爪子,四周的花瓣則是向外卷曲著的,加上有點下垂,就像是瀑布一樣。
走到公園的中央處,那里有一個人工湖。湖面碧波蕩漾,四周栽種的樹就像是它的使者,常年守護在湖的身邊。秋風(fēng)來襲,落在湖面上的樹葉在被擠壓在一起,堆成一艘小船,隨著風(fēng),飄向遠(yuǎn)方。
圍著公園的邊邊角角轉(zhuǎn)了一圈,才發(fā)現(xiàn)原來秋天的公園也可以這么美麗。我想,今天的收獲一定可以使我寫一篇很棒的文章。
秋天的高中作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一個很小很閑的城鎮(zhèn),他沒有北京華麗,也沒有西藏神秘,他不是“東方巴黎”上海,也不是長安古城西安。但我很愛它,尤愛她的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天沒有春天的鶯歌燕舞,沒有夏天的海天云蒸,沒有動彈的粉妝玉砌。它有的只是“蕭蕭梧葉送寒聲“(瑟瑟的秋風(fēng)吹動梧桐樹的葉子,送來陣陣寒意。)。家鄉(xiāng)的秋天,太難空中團團白云像彈好的羊毛,一片接著一片,慢慢地漂浮著柏山上的那些小草,不再像春天那樣綠,二十枯黃的,耷拉著頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去也別有一種美;而山上的'樹,比如柳樹,他的葉子干枯了,一片一片落下,帶著一絲絲的遺憾,投向了大地母親。它們跳躍著、旋轉(zhuǎn)著。看著亭子里被風(fēng)揚起的落葉,竟讓我有種”黛玉葬花“的沖動,不過應(yīng)該是葬葉。
一陣不似春風(fēng)輕柔的蕭瑟秋風(fēng)直灌衣領(lǐng),我不由得打了個寒顫:這么冷,不會有人上山吧!正想著,嘻嘻哈哈的歡笑聲穿了上來,幾個大人帶著一群小孩爬山啦。這個情景,讓我想起了“遠(yuǎn)上寒山石徑斜“。
下了柏山,再有一陣兒,一跳狹窄的賣菜小道出現(xiàn)了,各種水果的氣味撲鼻而來;各種賣蔬菜的小販們的吆喝聲不絕于耳。
再往下走,淅淅瀝瀝的小魚下了起來,幾多風(fēng)雨幾多秋,家鄉(xiāng)的秋天經(jīng)常下雨,沒有雨就不是家鄉(xiāng)的秋天。它沒有春雨的“春雨細(xì)如塵“,也沒有夏雨的”白雨跳珠亂入船“,它的飄渺,它的朦朧,它的纏綿讓我著迷。人們在雨中匆匆走著就像杜牧詩中所說”清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“。
家鄉(xiāng)的秋天,你是一年之中最美的季節(jié)。
我在風(fēng)雨之中,落葉之下,靜享家鄉(xiāng)之美。
秋天的高中作文 篇8
夏伯伯帶走了炎炎的烈日,漸漸離去。秋姐姐邁著輕盈的腳步來到人間,帶來了習(xí)習(xí)的涼風(fēng)。
秋姐姐是個魔法師,她用魔法棒點了一下銀杏樹,銀杏葉就由綠慢慢變黃!吧成成,沙沙沙”,葉子寶寶們在秋風(fēng)的伴奏下,跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,唱起了一支支秋天的歌。有幾個淘氣包不顧媽媽的勸阻,像一只只輕盈的黃蝴蝶在空中飛舞了一陣,投進了大地媽媽的懷抱。
秋姐姐又來到樺樹身旁,用魔法棒碰了碰樺樹的頭。樺樹立即用木梳梳起了長而柔韌的頭發(fā),戴上了金色的皇冠,仿佛是一位公主,正準(zhǔn)備參加王子的.婚禮,忙著打扮呢!
咦?那兒怎么有一團熊熊燃燒的大火。近前一看,原來是幾棵火紅火紅的楓樹。它的葉子真好玩,多像一個小朋友的手掌呀!葉子上還布滿了無數(shù)條“筋脈”,像一條條彎彎曲曲的小路。秋姐姐摘了幾片楓葉,往頭上一插就向遠(yuǎn)處飛去。
這些樹葉寶寶可調(diào)皮了,它們坐在風(fēng)的椅子上,快活地蕩起了秋千!有的隨著風(fēng)姐姐玩起了過山車,還有的懶洋洋地躺在大樹上不肯下來。!小朋友們也來了,他們奔跑著,跳躍著,撿起幾片樹葉悄悄珍藏……
秋姐姐又來到羊腸小路,看見了一朵桔紅色的野菊花正在哭泣,就用魔法棒點了一下它的腦袋。野菊花抬起了頭,笑了。喇叭花看見了秋姐姐,就鼓起勁兒吹奏起它那紫紅色的小喇叭,“滴滴噠,滴滴噠”,別提有多熱鬧了。
我喜歡秋天,因為它是個多姿多彩的季節(jié)!
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