寫景優(yōu)秀作文

時間：2025-01-08 12:49:47 寫景作文我要投稿

寫景優(yōu)秀作文[精選]

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫景優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景優(yōu)秀作文[精選]

寫景優(yōu)秀作文篇1

　　低首。垂簾。凝眸。含淚。

　　凝脂般的臉頰上蔓延的珍珠，與緋紅的胭脂混在一起，那嫣紅的樣子宛如肅殺之秋里落葉的傷逝般驚心動魄。

　　1．晨曦賞花，悲嘆紅顏

　　像微風一樣地拂過清晨盛開的花朵，有凝露在上面寄居。

　　睡起。

　　她碎步來到樹下，一襲潔白的長裙，如孤傲的白蓮般圣潔；又似純純的梔子花般恬靜。一汪如秋的眸里，映下的，全是昨夜傷逝的落英。

　　她愛憐地撫摸著這凋零的花瓣，幾滴清淚濕襟。她嘆惋傷逝的`芙蓉，卻不曾發(fā)現(xiàn)新綻的花兒。

　　心，是冷的；淚，是暖的。心，凝固了世界；淚，溫柔了世界。

　　2．黃昏獨酌，飽嘗孤寂

　　夕日欲頹，彌留的余輝在天際邊泛起了一層孤獨的漣漪。一杯酒。一行淚。一片云。一抹夕陽。伊人獨憔悴

　　她的心，孤舟似的，穿越了起伏不定的時間的海。池邊那對幸福的蝶兒，仿佛就是寶玉和寶釵。

　　錯的時間，錯的人，可悲的錯誤，她卻一犯再犯。

　　她，多么美，多么有才，卻這般孤寂、悲哀、從她的眼里，我們知道她的悲傷從未停止。

　　亭上黃昏，薄袖臨風，庭院水般清，心地鏡般明，眼淚泉般涌，是畫意還是詩情？

　　3．月夜撫琴，悲哀逆流

　　殘月未墜，疏星布滿，伊人獨撫琴。

　　纖細靈動的手，在琴弦上撥動。悲涼的余音里，寫滿了惆悵。在琴聲的世界里，她恍若覺得，來路便是歸途，歸途也成來路。

　　心，似冰般寒冷；冰，似山般寂靜；山，似水般流動。

　　命運如同海風，吹著逆行的舟，飄搖的曲折的，渡過了時間的海。

　　流螢自由的飛走了，無力的殘月��！燈已滅了，殘花只管散著余香。

　　她，宛如一株嬌柔悲傷的紫丁香，靜靜地綻放，悄然地傷逝。

　　櫻唇眼波，吟詩撫琴。終是夢痕。

寫景優(yōu)秀作文篇2

　　離我家不遠，有一個美麗的公園。每天清早或晚飯后，總有來鍛練的人，一到星期天，公園里的人就特別多。爸爸媽媽也經(jīng)常帶我到這兒玩。

　　走進公園大門，迎面是一座假山。假山上有幾只猴子，也許看到人多，它們想故意表現(xiàn)自己。只見它們不停地跳上跳下，時而抓抓自己的毛發(fā)，時而朝人們做做鬼臉，有時甚至向人們伸手要東西來吃，逗得觀眾捧腹大笑，更有幾個膽大的小孩不時地拿出自己心愛的東西喂它們吃，弄得香蕉、面包、餅干等撒了一地……

　　水從假山上流下來，形成了小小的瀑布。細細的流水唱著歡快的.歌，向山下跑去，迎接它的是一個大圓形水池,水面上開著幾朵美麗的荷花，粉嘟嘟的，煞是好看。

　　繞過一座假山，我們來到了月季園。咋一看,這兒簡直就是花的海洋。不但月季花數(shù)量多，而且開得爭奇斗艷、千姿百態(tài)的。一盆挨著一盆，有粉紅的、淡白的、嫩黃的、深紫的、淺藍的、大紅的、墨綠的……看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，讓人目不暇接。

　　順著長長的走廊往前走，就到了一個美麗的人工湖。湖水清澈見底，水平如鏡。除了偶爾有幾只翠鳥快速的飛下來，貼著水面叼起小魚，這時候水面上就會漾起一圈圈的波紋。湖邊上一排排剛抽出嫩芽的柳絲，仿佛是新疆姑娘的發(fā)辮，婀娜多姿的。只要微風輕輕拂過，那柳絲飄呀飄呀，就像是孩子在歡快的蕩著秋千似的。人工湖邊不時有散步的、聊天的走過；有坐在石墩上看風景的、有走累了休息的、有放風箏的、也有耍鬧的小孩、更有那年輕人乘著小船在湖中盡情地暢游……

　　這個公園真美,我喜歡這里。

寫景優(yōu)秀作文篇3

　　藍天、碧海、沙灘、綠樹，這就是美麗的三亞風光，我們的飛機在三亞緩緩降落，我一個箭步?jīng)_下了飛機，向著蔚藍的天空叫了一聲“三亞，我來啦！”

　　第二天一早，我們來到了亞龍灣，放眼望去，無邊無際的海水翻滾著雪白的浪花，金燦燦的沙灘一眼望不到邊，我急忙跳進了金色的海洋，��！好舒服呀，踩著軟綿綿的細沙，就像無數(shù)只小螞蟻在我腳背上爬，有著說不出的滋味，忽然，我叫了一聲“痛”，只見腳底下有一個白色的大貝殼，它正懶洋洋躺在沙灘上大睡。我和朋友向著淺水處走去，冰涼的海水涌過我的腳背，忽然一陣浪花嘻笑著向我撲來，來不及躲閃的我成了落湯雞，我們手拉手開心地在水里奔跑著，跳躍著。

　　第三天，我們?nèi)チ伺d隆，那個地方聽導游說，是熱帶與亞熱帶的交界區(qū)，一年365天每天都要下次雨，我們來到了滿是樹木的植物園，在里面，我們看見了許多熱帶樹，有咖啡樹，胡椒樹，見血封喉樹，更有造人民幣的原料樹，還品嘗了許多茶，還有興隆咖啡，特別是白茶的余味一直在我的心田緩緩流淌著。

　　第四天，我們?nèi)チ藠手е迧u，也是三亞最漂亮的一個島嶼，那里的海水清澈見底，還能看見幾條小魚在水中歡樂的游戲，海底那些奇形怪狀的珊瑚，就成了小魚的樂園，小魚就在珊瑚下乘涼，有時還在我腳邊跟自己的.伙伴玩捉迷藏，有時還在我的腳背上跳舞，就像給我撓癢癢的感覺，原來人與自然在這里可以那么和諧相處。

　　這就是美麗的三亞，充滿歡聲笑語的三天，雖然短暫，但讓我回味無窮，我還想再來一次，去體驗不一樣的三亞，我愛三亞，我愛這純潔的地方！

寫景優(yōu)秀作文篇4

　　重慶市武隆縣鴨江鎮(zhèn)鴨江中心校五年級周航宇

　　春天，正是萬物復蘇、百花齊放，大地充滿生計勃勃的時候。

　　春天，百花齊放。朵朵桃花爭奇斗艷，婀娜多姿。微風吹拂著，桃花都在枝頭上洋溢著喜悅，仿佛浪花在大海里翻騰！梨花也不甘罷休，在雨姑娘的哺育下，開出千萬朵小梨花。遠遠望去，像是飄在下空的雪。然而，走近才聞到梨花的芬芳。各種各樣的花，都綻開了。美麗的蝴蝶飛來飛去，在各種各樣的花中，翩翩起舞。把大地母親裝扮地美麗無比。

　　春姑娘正邁著輕盈的腳步，來到人間。它把草兒喚醒，讓它穿上嫩綠的衣衫。它把花兒喚醒，讓它張開美麗的花朵。它把柳樹喚醒，讓它抽出嫩嫩的枝條。它把天空中的燕子喚醒，讓它不停地叫著……它把大地萬物都喚醒了，讓大家知道春天的'到來，春姑娘的舞姿。

　　在地下憋了一冬的各類小蟲，都蘇醒了。一邊叫著，一邊找食吃。一時間，剛剛回春的大地似乎成了一個“合唱隊”。

　　我愛春天，愛它的無限生機，愛它的無限希望，更愛它的美麗。

　　希望大家在春天的這一美好的季節(jié)里，刻苦學習，抓住這一美好的時機，努力向上，長大為建設(shè)四話做貢獻，成為新一代的接班人。

寫景優(yōu)秀作文篇5

　　蒙蒙細雨，嗒嗒地下著。我靠在窗前，疑視著窗外，在心里默默念，下一秒，天就會晴了�？墒遣还芪以趺茨�，怎么想，外面的雨還是照樣下。我漸漸地喜歡上了它。

　　愛上下雨天，完全超出我的意料之外，可是想想，也許是因為人長大了，再然而然的變了很多，思想也不一樣了，所以才會喜歡上雨的吧！因為小時候，覺得下雨不好，為什么呢？因為不好出去玩唄！而晴天就不同了，不但可以出去玩，還可以與朋友爬山逛街呢？那是多么美麗地一件事�。�

　　現(xiàn)在我覺得下雨也有下雨的好處了。下雨時，我可以與朋友們來個與眾不同的`雨中漫步；不開心時，打傘淋雨，讓那嗒嗒的清脆聲，讓我忘了所有不愉快的事，那是一件多么浪漫又美麗的事�。�

　　雨是很美的，有人說：這該死的老天，為什么常下雨��？！真是該死！可我不覺得，反而覺得這雨來的正是時候，因為它在我傷心時，淋走了我的傷心事，讓我全身輕松，沒有任何的包袱，我全力享受在它的溫柔之下。在我快樂時，它下著，象與我一起分享我的快樂般，讓我也體會它的感覺。

　　所以我對雨有一種特別的感覺，連我自己也沒有察覺。

　　這雨來的正是時候，因為它在我傷心時，淋走了我的傷心事，讓我全身輕松，沒有任何的包袱，我全力享受在它的溫柔之下。在我快樂時，它下著，象與我一起分享我的快樂。

寫景優(yōu)秀作文篇6

　　太倉，一個并不算繁華的城市，但它的物產(chǎn)十分豐富，歷史十分悠久，景色十分優(yōu)美。太倉，孕育出了許多偉人。太倉，是我的家鄉(xiāng)。

　　我愛太倉，愛它那豐富的物產(chǎn)。太倉有許多美味的土特產(chǎn)，太倉肉松，糟油……太倉肉松特別好吃，鮮美可口，想想都要“口水直流三千尺”了。打開蓋子，金黃香酥的肉松就映入了我的眼簾，夾起一點放入口中，肉松便完全融化在口中了，令人回味無窮。肉松酥酥軟軟，香香嫩嫩，發(fā)絲般細，油而不膩，真不愧是太倉的土特產(chǎn)。

　　太倉的優(yōu)美景色更是不用說的，南園，弇山園，西廬園……美麗景色總能讓我流連忘返。弇山園是以前的太倉公園，雖然是老公園了，但是我們太倉的.地標了。弇山園山清水秀，假山做得逼真，河水清澈見底，處處一派自然的景象。古樹直插云霄，高大粗壯，足足要幾個人才能圍抱住。春天，秋天這里便成了孩子們出來游玩的寶地。草地上，古樹下，游樂設(shè)施旁，處處都是孩子嬉戲打鬧的身影。弇山園中的墨妙亭是一道亮點。古屋依水而建，樸素古老的亭子，山山水水的風景曾讓多少人沉醉？

　　我愛太倉，還在于它孕育了許許多多偉大的名人。吳健雄，張溥，朱棣文。這些在社會上鼎鼎有名的偉人，竟也出自于太倉——一個小小的，不起眼的地方！俗話說，好的人，是好的環(huán)境造就出來的。這說明了太倉不僅僅是個景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的魚米之鄉(xiāng)，它還是一個有著文化底蘊的文明城市！

　　太倉，我的家鄉(xiāng)！我只想告訴大家：“我愛太倉那豐富的物產(chǎn)，愛那江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色，愛那孕育出了無數(shù)偉人的寶地！我愛我的家鄉(xiāng)——太倉！

寫景優(yōu)秀作文篇7

　　不知道是怎么回事，一年四季中，我最喜歡、最留戀的還是秋天。無論是她的那份愜意，還是她的那份意境與獨特，都讓我陶醉。早晨秋像一位美麗的少女。太陽公公好像有點不好意思，來得很晚，太陽的光芒也不太耀眼，很溫和。

　　抬頭仰望天空，天高云淡，晴朗舒服極了。一絲絲秋風略帶涼意從你身邊走過，把夏季的燥熱變成清涼；從田野間走過，把麥子變成金黃；從山間走過，把樹葉變成了五顏六色，黃色、紅色、褐色，隨風舞動。中午太陽火辣了起來，仿佛又讓人們回到了灼熱的'夏天。瞧，人們都在山上的樹蔭里躲避那火熱的陽光。

　　山上那密密的樹枝透出極不規(guī)則的影子，一會兒被太陽曬到，一會兒又在樹蔭中，仿佛在捉迷藏。假日的山上好不熱鬧，人們在樹蔭下野餐，看秋景：遠看，透過那濃密的枝條，高樓林立的城市是那么朦朧；近看，山上秋色更濃，綠海間透出五色斑斕，像一幅油畫。一棵棵山里紅樹，紅紅的果實壓彎了枝頭，叫人垂涎。

　　黃昏太陽向西方落去，還有留戀。秋風習習，樹葉稀稀疏疏地奏響了小曲。人散去了，忽然的安靜讓人有些孤獨。西面天邊金黃一片，太陽漸漸變大、變紅，最后只剩下一道金光，給人留下無限地遐想......花從春走過，留下縷縷芬芳；葉從夏走過，留下片片清涼；風從秋走過，留下陣陣金浪，帶給人們無限希望。啊，美麗的秋天。

寫景優(yōu)秀作文篇8

　　去過很多次銀杏公園，說每次都有新的感受，那是扯謊，可也真游出了一點味道。那就是它的幽深，靜謐，喧鬧中一份少有的從容、淡定。

　　說起規(guī)模，說起景色，它可能都不如生態(tài)公園，更不比別的風景名勝。但我認為，好景色憑的不是它有多么五彩斑讕，有多么光彩奪目，而是能給游人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受是淡綠的，是深藍的，是淺黃的。

　　若不是淡綠的，又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢？從小石子顆顆壘起的路上延伸進去，沒有青草，沒有鮮花，惟有大樹與大樹縱橫交錯，遮擋了裸露在陽光下的小路，帶來了一絲清涼，為人們煩亂的心留下一塊安然而從容的去處。走盡了石子路，是泥土地。雖說看起來不是那么美觀，但有一種凝重的鄉(xiāng)土氣息，尤其是兩邊的綠葉，仍給我們帶來綠意，帶來快樂。

　　若不是深藍的，又怎會有一泓碧藍的湖水？身處此境，心中會泛起藍色的孤獨，激起與夕陽融為一體的粼波。銀杏公園的湖水，可是袖珍的，僅那么一潭，沒有游艇在湖面呼嘯，唯有那波光在閃爍，但是一方凈土。我更喜歡靜靜的`依在一塊大石頭上，眺望著遠方像在動，又像不動的波光。這時候，我有一種可以什么都想，也可以什么都不想的自在悠閑。

　　若不是淺黃的，又怎會有一片金黃的坡地？金黃，象征著奮斗與希望。由谷地的小路，到高處的小山，爬過一個極陡的山坡，上面皆是黃黃的小草，在風中舞動，似乎在為每個人歡呼，小草給人一種勃勃的生命力和前進的動力。

　　銀杏公園奇特的美：她美在清新脫俗，美在寧靜自然，美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風景。

寫景優(yōu)秀作文篇9

　　它，是我們學�；ㄏ愕陌l(fā)源地；它，是歡聲笑語溫暖的天地。這個地方就是我們學校的花園。

　　我的學校的花園，一年四季，百看不厭，朋友們你看：

　　春姑娘來到了我們花園，花園時的一切都睜看了眼，花園里的花可多了，紅得似火，黃得似金，白得如雪，粉似朝霞，好象在選美大賽，不分上下，都是半斤八兩。桃花笑紅了臉，向我們點頭，柳樹姐姐發(fā)芽了，梳著自己又綠又長的辮子，讓我想起了《詠柳》里的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠細絳。還有小樹把花園打扮的有聲有色。

　　春姑娘走了，又迎來了夏哥哥。夏天的花園是深綠色的，花園的樹木長得郁郁蔥蔥，花園里有個小亭子，下課了很多同學在那里乘涼看書�；▓@里還有個池塘，池塘里的水碧綠碧綠的，天空飄著幾朵美麗的云彩，漂亮的鳥影倒映在水中。水池中，頑皮的小金魚在游來游去。真是鳥在水中飛，魚中水間游。下課鈴響，同學們都來觀賞魚，笑得都很開心，花園真美！

　　我們的花園不僅春天、夏天美，秋天也很美！那茂盛的.樹木變得稀少，葉子黃了、枯了，不停地往下落，飄落的葉子被風一吹，“沙沙沙”在演奏秋天進行曲�；ㄒ仓x了，只有剩下菊花仙子和桂花姑娘。菊花的衣服淡淡的、紫紅的、金黃的……連它的辮子也揚得很高，桂花的衣裳是五彩繽紛的。銀桂，白白的；金桂，金燦燦的；它們雖然沒有玫瑰那樣華麗，也沒有玉蘭那么芬芳，但它們有自身吸引力，為花園增添了美麗。

　　秋姐姐下班了，又迎來了冬爺爺。一走進花園就象進了銀白色的世界，白雪皚皚。樹木都蓋上了“白棉被”，準備睡一個長覺。只有松柏，仍舊挺立著，像一位解放軍叔叔在站崗。冬天的花園美吧？學校的花園真美啊！

　　同學們，我們的花園美嗎？如果你被我們的校園那美不勝收、妙不可言的風景吸引的話，多來參觀，可以到六（5）班來找我，由我來為你們介紹