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寫景優(yōu)秀作文

時間:2024-12-29 12:34:47 寫景作文 我要投稿

[精選]寫景優(yōu)秀作文

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的寫景優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精選]寫景優(yōu)秀作文

寫景優(yōu)秀作文 篇1

  童年時,月亮曾離我那樣近。

  屋后小院里的矮松樹影婆娑,枝條間,銜起一輪明月。月里,也有婆娑樹影輕搖,還隱隱有些許歡笑,好似風的呢喃,柔和輕盈。

  我房間的窗欞,正對著圓月。玻璃正泛著點點光影,將樹影聯(lián)通圓月里的影子,牢牢地嵌進了窗里,嵌進了不居歲月的深處。

  恍惚間,我下了床,離了屋,來到了院子里。在雨后潮濕的地上跺著、躍著、跑著,來到了墻根旁,擁抱著月里的'矮松。

  月亮那么涼那么滑,被露水打濕了。

  院里四處靜謐無聲,惟有高墻上,矮松間,一輪明月兀自皎潔。

  少年時,夜中不寐。月亮似乎高了些,如明鏡飛旋,好似可以將其輕輕叩響。

  月中的矮松也長大了吧。我定睛望向那半輪明月,似乎有一個身影在那半月中起舞,如驚鴻,似飛練。待想看真些,月影便隱在了暗沉的濃云后。透過濃厚的云層,半輪明月依然皎皎泛著光。清影依稀還在,只是隨著夜深,悄然隱去了身影。

  夜空中惟有清露降下,仿佛如雨的桂華。

  今日。校園靜謐的夜里,我也仍舊偶爾念起那似水的曾經(jīng)。上弦月那樣遠,在殿宇飛檐之上。如玉盤,似冰輪,燦爛華嚴不容親近。

  “飛觴走斝里月上中天”,上弦月空懸在夜空,遙不可及。登上危樓高百尺,還能碰到那月亮嗎?

  孤零零的月影中,依稀看得到成片梅林。與我,相隔著茫茫寰宇和萬千光年。

  但月自猶皎,灑落一片好月華。

  在記憶的荒原里,月光竟那般遙不可及,冷照千山,還有那世間的一切榮辱悲歡。兒時靠近墻角便能輕易踏進的月宮,如今再不復尋?諔矣谝箍盏模y道就只能是我可望而不可及的廣寒幻境了嗎?

  不是的。

  矮松依舊會在那里招搖,只是藏在了圓月中;清影依舊會在那里舞蹈,只是隱在了半月里;梅林依舊會在那里綻放,只是掩在了上弦月后。

  春來,他們都該盛放如海。

  時光往復,明月如初。但那時,向著月光背我回家的他們,身體卻已大不如從前。

  他們曾對我說:“月光會隱去,蟲聲也會消逝,可它們存下的念想會長留在心中。別怕這世間太廣大、太荒涼。你只有走出這片小小的土地,去看更多的光,聽更多的聲音,這秋蟬秋露、秋草秋華,才能在你心里永遠暖烘烘地存在著,并且被賦予他們存在的意義!

  秋蟬秋露、秋草秋華,我未曾忘記。并連同有他們陪伴的千百個歲月一起,深深銘刻在了我心底,成為我前行路上永遠的燈塔與希望。

  永遠永遠,在黑暗中,灼灼閃耀。

  如過往千百個歲月里的他們一樣,永遠年輕,永遠發(fā)光。

  那么,時光往復,也愿與我相隔萬水千山的你們,安好如初。

  記憶中,故鄉(xiāng)小屋里那盞昏黃的燈火搖曳著。在無邊的秋夜里,小小的燈仿佛一點螢火,漸漸漂浮了起來,變遠了,再也看不見了。

寫景優(yōu)秀作文 篇2

  秋天真美!

  春天雖有婀娜多姿的楊柳,夏天雖有亭亭玉立的荷花,冬天雖有冰清玉潔的雪花,但我還是喜歡秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!

  秋天是金色的季節(jié)。稻浪翻滾似金色的海洋,翩然飄落的樹葉似嬉戲的金蝶,歡快地飛向大地的懷抱,傲霜的金菊,在瑟瑟的'秋風中綻放,幾多慷慨,幾多豪邁!

  秋天是飄香的季節(jié)。如果說春天是花枝招展的小姑娘,夏天是熱情奔放的妙齡女郎,那么,秋天就是成熟豐滿的少婦,更有勾魂攝魄的魅力。低垂的谷穗在秋風中搖曳,猶如她飄逸的秀發(fā),枝頭的蘋果在陽光的照耀下,顯得更加紅潤,仿佛她俊秀的面頰。白云為她織出圣潔的紗裙,彩虹為她送來七彩的裙帶,丹桂為她戴上飄香的花冠。她漫步于原野,送來陣陣清香。

  秋天是神奇的季節(jié)。神奇在田野:高粱舉火把,苞米露金牙,棉花開懷笑,豆莢藏嬌娃。走在豐收的田野里,相信你的腳步,也會邁得更歡快,邁得更有力。

  朋友,秋天到來的時候,別忘了到田野里走一走,那里一定是金色一片,飄香一片,神奇一片。

  【簡評】這篇文章作者以自己獨特的視角,抓住景物的特征,運用比喻、擬人等多種修辭手法,用準確、生動、形象的語言描繪了秋天的美景。抒寫了對秋天的感受,文章寫景中蘊含著對秋天的喜愛和贊美之情。構(gòu)思巧妙,文筆優(yōu)美,是一篇文質(zhì)兼美的文章。

寫景優(yōu)秀作文 篇3

  “我們都是好孩子,最最天真的孩子!甭犞找魴C里傳出的悠悠歌聲,隨著窗外紛飛的雪花我心中一動,繼而一痛!寒假補習時,我常常因為學習而讓媽媽到外面“散心”。其實是有媽媽在,我就無心學習,所以,今天,天很晴朗,同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次,很快就回來了!霸趺催@么快呀!再去蹓跶蹓跶吧!”她便笑笑,沒有出聲的走了。

  外面異常的刮起風,下起了雪。我的心有些慌亂,媽媽怎么還沒回來?已經(jīng)過了平常的時間。是不是,是不是我的.話刺傷了她?我跑到門口,望著天上飄下來的雪花和毫無人跡茫茫的大路,我仿佛幻化成一片飛雪中,隨著風一起被吹到過往。

  這片雪花飄呀飄呀,落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親,右手支撐著已是疲憊不堪的身體,左手卻一直握著他女兒的小手。過了一會兒,母親的右手一滑,沉重的腦袋低到了床上,她迅速的“驚醒”,馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發(fā)生了什么。女兒睡的很香,很甜,而媽媽又開始了忙碌的一天。到醫(yī)生那里詢問病情,然后上下幾層樓的來回奔波。在女兒醒來前要到醫(yī)院外面買好早飯,為女兒打好水洗漱。

  該打針了,女兒經(jīng)過幾天還是擺托不了對它的恐懼,每次把手猶豫的交給護士,又立刻收回來。這樣反復幾次,最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋,緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著某種力量。每當這時,女兒就會乖乖的打針,不會哭,也不會叫,只是靜靜的望著媽媽。

  我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里!皨寢!”我哭著擁入了媽媽的懷抱!拔乙詾槟闵业臍饬耍换貋砹,我好害怕。媽媽對不起,對不起!薄霸趺磿牵≈皇怯龅绞烊朔且纳弦粫䞍翰豢桑乙埠苤,別哭了!痹谶@風雪中,我和媽媽相擁在一起,心中的暖意仿佛融化了整個天地,下起了春雨。每滴上都刻著“好愛”—愛你媽媽!愛你孩子!耳邊又想起了那首歌;“我們都是好孩子,最最天真的孩子!蔽倚闹杏质且粍,繼而一暖。我現(xiàn)在雖然可能不是好孩子,但將來一定會,因為我是世上最幸福的孩子。

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