小學(xué)想象作文9篇[推薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)想象作文 篇1

　　“小巧玲瓏四四方，面上布滿小點(diǎn)點(diǎn)。根據(jù)需要嗯一下，精彩畫(huà)面展眼前”。大家知道這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是我——大名鼎鼎的電視遙控器。

　　我身材苗條，身高確是硬傷。因?yàn)槲抑挥锌蓱z的15厘米。但我身上有許多按鈕，有方有圓，整整齊齊地排列著，足足有13排哩!

　　身體中間，有一個(gè)“確定”鍵，每當(dāng)小主人換臺(tái)按下它時(shí)，我都差點(diǎn)笑出聲——那兒正好是我的“肚臍眼”。別看它那么小，卻有著大作用：所有電視臺(tái)的切換、確定都得用上它。

　　小主人最喜歡用的，除了“確定”鍵之外，還有“音量”鍵和“數(shù)字”鍵。

　　先介紹“音量”鍵吧。它很小，在我的身體的一個(gè)角落，并不起眼，可是它的功能大著吶。每當(dāng)主人們按下它時(shí)，電視的聲音就會(huì)時(shí)大時(shí)小。主人們會(huì)根據(jù)個(gè)人需求來(lái)調(diào)節(jié)，“+”是擴(kuò)大，“-”是縮小。

　　在我的身體下方，有四排“數(shù)字”鍵，都有些什么作用呢?它們的本事可大了：如果當(dāng)“確定”鍵不管用，或是你已經(jīng)把電視臺(tái)的數(shù)字背得滾瓜爛熟時(shí)，再使用它，就會(huì)顯得更加方便。老實(shí)說(shuō)，連我都把它當(dāng)作“第二生命”呢!另外，我頭上有幾個(gè)“紅”、“黃”、“綠”鍵，我也不清楚它們能干什么，但是用來(lái)當(dāng)我的“頭巾”也蠻不錯(cuò)的`。

　　我的“心臟”長(zhǎng)在背后的一個(gè)滑蓋內(nèi)，最麻煩的就是要經(jīng)常做好“保養(yǎng)”——也就是換電池。主人們經(jīng)常給我用“南孚”電池，說(shuō)是可以增加我的生命力，延長(zhǎng)我的壽命�？磥�(lái)，主人們都很愛(ài)護(hù)我呢!

　　記得有一次，電池沒(méi)有電了，小主人恰好又來(lái)看電視，見(jiàn)我每個(gè)按鍵都失靈了，以為我壞了，正考慮要不要換掉我。我當(dāng)時(shí)都快要急哭了，只恨爹娘沒(méi)有給我生一張嘴。后來(lái)，聰明的小主人還是發(fā)現(xiàn)了端倪，最終真相大白。

　　對(duì)了，還有幾個(gè)特殊功能鍵忘了介紹�！办o音”鍵能讓電視瞬間變成小啞巴;“學(xué)習(xí)”鍵可以按鍵學(xué)習(xí);“待機(jī)”鍵能關(guān)掉電視，不過(guò)因?yàn)闀?huì)耗電，所以主人們很少用它。

　　怎么樣，各位，聽(tīng)了我精彩的介紹，你們都更了解我了吧!那就再見(jiàn)了，我還得回去好好工作呢!

小學(xué)想象作文 篇2

　　我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然。那么，未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！

　　在20xx年的一天早上，陽(yáng)光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來(lái)是一所學(xué)校。

　　這個(gè)學(xué)�？烧鎵虼蟮�，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國(guó)白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書(shū)館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書(shū)館。那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的.模仿，結(jié)構(gòu)與線條都做到了恰到好處的處理。

　　最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍。樓外有一個(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤(rùn)得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！

　　未來(lái)的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂(lè)祥和，五光十色。你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎？

小學(xué)想象作文 篇3

　　在我的童年里，有著難以忘記的故事，最讓我印象深刻的，就是六歲那年。下午，我從幼兒園里回到家，看見(jiàn)在家里的一個(gè)魚(yú)缸里，發(fā)現(xiàn)了在兩條魚(yú)的身有幾個(gè)“大蒜頭”。我左看看，右瞧瞧，摸不著頭腦，咦！這個(gè)魚(yú)缸里怎么會(huì)有“大蒜頭”呢？難道養(yǎng)大蒜只要用水就能長(zhǎng)大嗎？不對(duì)，老師說(shuō)過(guò)，大蒜頭只能種在泥土里。我又一次摸不著頭腦，我忙把爸爸給叫出來(lái)：“爸爸，我們家的魚(yú)缸里怎么有‘大蒜頭’呢？它不是應(yīng)該長(zhǎng)到土里才對(duì)嗎？”爸爸聽(tīng)了我的話，哈哈大笑：“傻瓜，那才不是什么‘大蒜頭’呢，那是水仙花�！薄霸瓉�(lái)是水仙花呀！爸爸，什么是水仙花��？”我迫不及待地問(wèn)。爸爸耐心地回答：“水仙花是一種有利于人們的一種植物，它們能散發(fā)出一種獨(dú)特的芬芳，是很有實(shí)用價(jià)值的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我終于知道了，原來(lái)在我們家的魚(yú)缸里是水仙花，不是“大蒜頭”。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我真是充滿樂(lè)趣呢！

　　以前，壓根不知道霧霾為何物？現(xiàn)在倒好，各大城市霧霾天氣出現(xiàn)的.頻率越來(lái)越高了。前段時(shí)間，哈爾濱出現(xiàn)重度霧霾天氣，一些市區(qū)能見(jiàn)度已不足50米，全市中小學(xué)停課，部分公交線路暫時(shí)停止運(yùn)營(yíng)，多條高速公路全線封閉。

　　今年11月16日，首爾一架私人直升機(jī)撞上公寓墜毀，2名駕駛員死亡。事故原因初步判定為大霧造成能見(jiàn)度過(guò)低。韓媒稱(chēng)中國(guó)霧霾給直升機(jī)飛行帶來(lái)危險(xiǎn)因素，“由于中國(guó)霧霾，造成微塵濃度增加，很容易發(fā)生霧氣??”

　　嗚呼，霧霾的危害無(wú)孔不入，它已經(jīng)嚴(yán)重地影響了人們的工作，學(xué)習(xí)，生活，嚴(yán)重地影響了人們的身心健康了??

小學(xué)想象作文 篇4

　　你是想當(dāng)光鮮亮麗的歌手，還是為人民服務(wù)的警察，還是不怕風(fēng)吹日曬的海員？

　　我覺(jué)得這些工作說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也沒(méi)那么困難，但導(dǎo)游這個(gè)工作是我躍躍欲試，想要挑戰(zhàn)的工作，雖然不知道會(huì)不會(huì)做好，但我就想嘗試看看。

　　如果我是導(dǎo)游，我最想介紹家鄉(xiāng)那數(shù)一數(shù)二的“龍?zhí)丁保�它是家鄉(xiāng)八景之一，，第一次看到這美景時(shí)我的大拇指不由自主的豎起來(lái)，發(fā)出驚訝得贊嘆聲。

　　那湖面波光閃閃，像是說(shuō)我很漂亮快來(lái)看我，這種依山傍水的景色可不是想看就看得到，不只有湖光美景，自然生態(tài)也很豐富，有五花八門(mén)千態(tài)萬(wàn)狀的植物映入眼簾，就像電影情節(jié)上演在我眼前，你以為只有這些嗎？當(dāng)然不止如此，就算我花三天三夜也講不完，龍?zhí)妒菚?huì)讓我嘖嘖稱(chēng)奇、稱(chēng)贊不已的美景。

　　當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游果然不容易，要熟悉地理位置，還要知道當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗名情，還要會(huì)各語(yǔ)文言，而且要旅途可能發(fā)生各式各樣的.問(wèn)題，等著他來(lái)面對(duì)，想到這些問(wèn)題，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，想當(dāng)一個(gè)好的導(dǎo)游，真是不容易啊。

　　我覺(jué)得做為一個(gè)導(dǎo)游就是帶大家去當(dāng)?shù)氐奶厣�，我也希望將各地美景介紹給大家認(rèn)識(shí)，雖然準(zhǔn)備的工作辛苦，但看到游客們愉快的笑容，一切就值得了。

小學(xué)想象作文 篇5

　　一天，我正在寫(xiě)作文�？墒�，突然有一陣光，從我電腦里發(fā)射出來(lái)，非常的刺眼，隨之，我就被那刺眼的光，給吸進(jìn)了電腦里面去。

　　剛剛進(jìn)去時(shí)，我什么也看不到，一片都是白色。只聽(tīng)的到一陣接連一陣的笑聲，慢慢的才看清，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的地方。這里的生物，和地球上的生物差別很大，既不像人，又不像動(dòng)物，它們長(zhǎng)得很怪。雖然我很怕，但我試著與它們溝通，我和它們說(shuō)話，它們似乎也聽(tīng)得懂，它們告訴我：“這里是火星我，我們是這里的守護(hù)者，”我聽(tīng)到后，感到非常的驚訝，同時(shí)又非常的開(kāi)心。因?yàn)�，現(xiàn)在地球上的科學(xué)家們都在探索，除了地球以外的'行星還有沒(méi)有其他的生命體存在，而且更巧的是，科學(xué)家們現(xiàn)在的下一個(gè)目標(biāo)，就是前往火星，可現(xiàn)在火星正好有其他生命體的存在。你說(shuō)，我能不高興嗎？能不開(kāi)心嗎？但又能不驚訝嗎？

　　它們還說(shuō)我是怎么來(lái)到這里的，我把我怎么來(lái)到這里的方法，告訴它們；它們才知道我其實(shí)是不經(jīng)意才來(lái)到的，所以就問(wèn)我：“小朋友，那現(xiàn)在你想不想回家，我們有辦法送你回去，”我答應(yīng)了它們的方法......

　　一眨眼后，我又回到了家里，回到了電腦椅上，好像什么都沒(méi)有發(fā)生，我又繼續(xù)寫(xiě)我的作文。

小學(xué)想象作文 篇6

　　那是我親眼看見(jiàn)的一場(chǎng)車(chē)禍，星期六的一個(gè)晚上，我和爸爸在街上散步。一輛汽車(chē)在路上行駛著，突然一輛電瓶車(chē)從小區(qū)里快速的開(kāi)出來(lái)，電瓶車(chē)來(lái)不及剎車(chē)，一下子撞了上去了，電瓶車(chē)主好像腿部骨折了，躺在地上痛苦的'呻吟著，我看了毛骨悚然，趕緊拉著爸爸回家了，至今想起來(lái)都很后怕的。

　　過(guò)了幾天，我坐在沙發(fā)上又發(fā)現(xiàn)高速公路上卡車(chē)7連撞，卡車(chē)司機(jī)也都受傷了，我害怕得心驚肉跳，一晚上都沒(méi)有睡好。

　　為了防止這一系列的車(chē)禍再發(fā)生，我想發(fā)明一種車(chē)，它是海陸空三用的，遇到紅燈它會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，遇到堵車(chē)它會(huì)張開(kāi)翅膀飛上天，在車(chē)禍來(lái)臨之前，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，提醒你注意，如果你沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)它就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，如果你喝了酒，還要開(kāi)車(chē)，一上車(chē)它就會(huì)噴出黃色的煙霧來(lái)為你醒酒，在椅子上還有等你疲勞時(shí)候?yàn)槟愦繁橙嘌�的按摩工具。哦還有如果有人打電話過(guò)來(lái)你又沒(méi)手接怎么辦？不用擔(dān)心，它會(huì)有通話模式，既可以讓你安心又可以讓你接到電話......總之，它會(huì)讓車(chē)禍降低百分之五十喲。

　　希望我的夢(mèng)想在長(zhǎng)大后能成真。

小學(xué)想象作文 篇7

　　去往學(xué)校的路上，你的Ipad突然又播放了一遍你剛剛聽(tīng)過(guò)的那首歌。想象一下，打一個(gè)響指就可以跳過(guò)這首歌，或者聽(tīng)到喜歡的歌曲時(shí)，輕拍一下手腕就可以把音量調(diào)大，是不是很奇妙？

　　時(shí)光飛逝，夢(mèng)一般二十年過(guò)去了，我正在手術(shù)室里做皮膚上的芯片植入手術(shù)，這種芯片可神奇了，它使皮膚擁有兩種特異功能。

　　瞧！我一摸左手的大拇指 ，左手手心的皮膚上就跳出一個(gè)鍵盤(pán)。我熟練地操縱著鍵盤(pán)，順利地畫(huà)出了各種各樣風(fēng)格不一的建筑設(shè)計(jì)圖。有了它，我再也不用帶電腦了。如果我想聽(tīng)音樂(lè)，一摸食指，周杰倫的《龍卷風(fēng)》便在耳畔響起。我輕輕地打個(gè)響指，就跳到了下一首，在手背拍一下就暫停，手心拍一下就關(guān)機(jī)了。拍打不同的部位，功能也不同，這種“皮膚輸入”既奇妙又有趣吧?

　　“皮膚變色”就更令人拍手叫絕了，它會(huì)隨著環(huán)境變換顏色，像變色龍一樣。當(dāng)我們來(lái)到沙漠，皮膚就呈現(xiàn)出沙礫般的金黃色；當(dāng)我們來(lái)到大海邊，就呈現(xiàn)出海水般的深藍(lán)色；當(dāng)我們來(lái)到樹(shù)林里，就呈現(xiàn)出樹(shù)葉的.翠綠色或火紅色……敵人的導(dǎo)彈即使有神眼會(huì)跟蹤也無(wú)濟(jì)于事。我們要發(fā)動(dòng)攻擊，怎么辦呢？這時(shí)，皮膚變得透明了，整個(gè)人成了隱形人，像火箭般來(lái)到敵方，搗毀敵人的基地，把敵人一掃而光。從此，再也沒(méi)有人心懷鬼胎，世界變得和平，變得美好了！

　　“丁零零”一陣鬧鐘鈴聲把我叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥蚁Ｍ�這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，更希望實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的人是我。

小學(xué)想象作文 篇8

　　想象。就是繼續(xù)沿?fù)湟环N事物或現(xiàn)象設(shè)想下去，設(shè)想出不在眼前訊新事物或新景象。

　　示例

　　1、看到鮮關(guān)的大草幕，我們覺(jué)得它們恰似一個(gè)個(gè)漂亮、害羞的小姑娘。頭上戴著緣色的太陽(yáng)帽。

　　2、看到池特里挨挨擠擠的荷花，我忽然覺(jué)得自己仿佛也變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裝，站在陽(yáng)光里，隨著一陣徽風(fēng)吹來(lái)，翩翩起開(kāi)。

　　3、看到小壁虎少了一截尾巴。我們推側(cè)它受傷的原因。

　　4、看到彩虹。我們忽然感到像做夢(mèng)一樣正走在通往天宮的`七彩橋上。

　　寫(xiě)作文時(shí)，如果只會(huì)“照實(shí)寫(xiě)”，不會(huì)想象，那么筆下的事物、人物就會(huì)顯得死死板板。在寫(xiě)“眼前所見(jiàn)“的同時(shí)。如果能夠?qū)懗觥澳X中所想”—融入大膽而合理的想象。文帝就會(huì)豐宮多彩。把想象融人作文時(shí)，要注意以下兒點(diǎn)：

　　(1)要大膽，想象出與眾不同的內(nèi)容。當(dāng)然。想象要大翅，但這絕不是說(shuō)可以亂想、瞎想。

　　(2)要合情合理，尊重科學(xué)與生活。

　　想象要從客觀現(xiàn)實(shí)中引出。想象的內(nèi)容要與現(xiàn)實(shí)有緊密的聯(lián)系�！俺鋈艘饬稀�，但又在“情理之中”的想象才新奇又可信。

小學(xué)想象作文 篇9

　　暑假，我參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，老師帶著我們一起坐小飛機(jī)，飛機(jī)飛得好低，下面藍(lán)藍(lán)的海，非常的美麗，這個(gè)時(shí)候，飛機(jī)故障了，老師要我們穿上救身衣，然后往海里跳，一個(gè)大浪打來(lái)，把我和大家都分散了，還好我看到有一塊浮木，我緊捉著浮木隨著風(fēng)四處飄蕩，我的眼皮很重，不久后就睡著了。

　　當(dāng)我醒來(lái)后，看到了一個(gè)島，我四處張望，也大喊，就是沒(méi)有人回應(yīng)，我就開(kāi)始往里面走，看看有沒(méi)有食物，我走了好久好久，突然聞到很香很香的味道，循著香噴噴的味道往里面走去，看到了一間用茅草及木頭蓋的房子，竟然有一個(gè)人在烤魚(yú)肉，他看見(jiàn)我很興奮，原來(lái)他就是鼎鼎有名的魯賓遜，他說(shuō)他在這島上已經(jīng)有足足35年了，我問(wèn)他怎么知道35年呢？他告訴我，當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)，在木頭上畫(huà)一橫，以正字來(lái)記錄，我看到密密麻麻的記號(hào)，真是佩服他。

　　在荒島的第二天，魯賓遜叔叔帶著我到海邊做陷阱，這個(gè)陷阱是用很多石頭在海底圍成圓形，等海水退潮時(shí)，魚(yú)就陷在圍成圓形的石頭堆中，我們捉了好多條大魚(yú)，比較小的`魚(yú)就放回海里，我們把這些大魚(yú)用鉆木取火的方式烤，用樹(shù)葉當(dāng)盤(pán)子、樹(shù)枝當(dāng)筷子，這種自己親手捕魚(yú)、烤魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)是我第一次體驗(yàn)。

　　在荒島的第三天，我們到山上采野菜及野果，味道和家里吃到的不同，在這里的水必須到山上的河流取水，真的很不方便，這個(gè)時(shí)候，我好想念我的家人和朋友，好想回家喔！魯賓遜叔叔說(shuō)他在這里已經(jīng)很習(xí)慣了，不太想回到他的故鄉(xiāng)了，當(dāng)我看到天空中有盤(pán)旋的飛機(jī)時(shí)，我立刻招手，原來(lái)我只是漂流離綠島很近的小島，還好我平安無(wú)事，只是夏令營(yíng)活動(dòng)泡湯了，但我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，能夠向魯賓遜叔叔學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

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