小學(xué)五年級(jí)作文[常用8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“丁零零，丁零零”隨著清脆的上課鈴聲，老師面帶著笑容走向講臺(tái)，親切的對(duì)大家說：“同學(xué)們，我們今天做一個(gè)游戲。”聽說做游戲，教室里立刻象水濺油鍋里炸開了。同學(xué)們七嘴八舌的議論著，猜測(cè)著。老師究竟讓我們做什么游戲？

　　老師做了一個(gè)握手的動(dòng)作，我們一起說“掰手腕”。第一個(gè)上場(chǎng)的'是雀然和劉暢，她們笑盈盈的一蹦一跳的走上講臺(tái)，只見劉暢臉紅彤彤的，像一個(gè)熟透的大蘋果�！氨荣愰_始了”。老師大聲喊。雀然和劉暢憋著氣，嘴里像塞著一個(gè)面包似的。雀然贏了，劉暢輸了，可是劉暢不服氣。第二局開始了，劉暢眼里充滿著嫉妒。雀然好像已經(jīng)驕傲了，手已經(jīng)不用力了。這一局劉暢終于贏了。劉暢出現(xiàn)了勝利的笑容。第二個(gè)出場(chǎng)的是郭禹朋和任熔炎。郭禹朋非常緊張，好像心里揣著一只兔子。他們好像是一對(duì)好朋友，兩個(gè)人手拉著手走向講臺(tái)。很恭敬的鞠了一下躬。開始了，這時(shí)他們又好像是一對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，心里怦怦地跳著，下面的同學(xué)又大聲喊了起來：“郭禹朋加油，郭禹朋加油。郭禹朋美滋滋的，臉上立刻出現(xiàn)了燦爛的笑容，像一朵剛剛綻開的桃花。這一局郭禹朋贏了，任熔炎很傷心，垂頭喪氣地走到座位上。郭禹朋心想：原來有這么多人給我加油！"第三個(gè)出場(chǎng)的是王聿杰和郝顯堃。他們都面帶笑容大大方方的走向講臺(tái)，還沒有開始，下面就有人蹦起來拉，只見他喊："王聿杰加油，王聿杰加油！"王聿杰看見了，嚴(yán)肅起來，把手準(zhǔn)備到哪兒，他們掰的真激烈啊，一會(huì)兒他被弄下去，一會(huì)兒他又掰了回來，他占了上風(fēng)，兩人真好笑，郝顯堃皺著眉頭。終于王聿杰贏了，他高興的跳了起來。

　　"丁零零"下課了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　20xx，一個(gè)既簡單卻又令南京人民無比驕傲的數(shù)字，因?yàn)樵?0xx年，南京市將舉辦一場(chǎng)舉世矚目的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)-----青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　青奧會(huì)雖然是為14至18歲的青少年舉辦的，但我們小學(xué)生依然可以為青奧會(huì)獻(xiàn)出一份力量。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧。為了迎接青奧，我要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，特別是語文和英語！這是為什么呢？因?yàn)榘颜Z文學(xué)好了，我就可以向大家介紹我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們南京悠久的歷史文化了；學(xué)好英語，說出一口流利的.英語，我就可以向外國人介紹我們南京的特色，讓他們更了解我們，現(xiàn)在南京已經(jīng)把綠色青奧作為20xx年青奧會(huì)的重要理念，這需要我們大家共同參與和努力，我們不亂丟垃圾、不隨地吐痰。讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。 這樣來中國旅游老外看見了，才會(huì)給他們留下綠色南京，文明南京人 的印像。 我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天更藍(lán)，地更綠，水更清，花更艷，空氣更清新，交通更暢通�！胺窒砬啻海�共筑未來”，讓我們共同為青奧努力，為南京加油！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)間像流水一般，從春天和夏天的身旁流過，來到了燦爛絢麗的秋的腳下。一個(gè)星期天的上午，我獨(dú)自去尋找秋天的蹤跡。

　　走出家門，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)У搅颂镆�。找呀，找呀，終于找到啦！秋天在稻谷上。在陽光的照射下，稻谷在田野閃閃發(fā)亮。給田野增添了無限生機(jī)。秋風(fēng)帶路員又來了，在奔跑的途中，我時(shí)常向稻谷弟弟招手，直到隱隱約約，直到看不見了……

　　“嗖”的一下子，我來到了池塘邊的幾棵楓樹下。突然，我隱隱約約聽到了有人在哭。于是，我環(huán)顧四周并沒有發(fā)現(xiàn)有人。只是發(fā)現(xiàn)了地上有許許多多的楓葉，我這才領(lǐng)悟過來，原來是楓樹姐姐在哭��！我把頭向上一指：“問道，楓樹姐姐，你為什么要哭呢？”她只是淡淡地一笑：“我是因?yàn)轭^發(fā)掉了太多而悲傷的，謝謝你的關(guān)心。”我沉默了一會(huì)兒，說道：“不用悲傷，等過完了秋天和冬天的時(shí)候，你還會(huì)長出更美的頭發(fā)的�！睏鳂浣憬懵犖疫@么一說，才停住了哭聲。

　　我和秋風(fēng)繼續(xù)走著，我真猜不到他又要把我?guī)У侥睦锶�。然而，這會(huì)是最讓我意想不到的`，他竟然把我?guī)Щ亓思�，我問秋風(fēng)：“為什么要把我?guī)Щ丶夷�？”他笑道：“你真傻，剛才把你帶到自然景象那，你都說是秋天，其實(shí)秋天無處不在，只要你用心去感受它，它就會(huì)來迎接你�！闭f完，秋風(fēng)就離去了。

　　我望著這秋天的美景，不禁心潮起伏：是呀，秋天無處不在，它在我的心中，在我家里，在我們偉大的祖國這個(gè)大家庭中。我們的祖國就像豐收的秋天，處處都呈現(xiàn)出一片豐收的景象。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　您想認(rèn)識(shí)我的一家嗎?那么，先請(qǐng)您看看這張“全家福”吧。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就然而是我的爸爸；你看，坐在中間那個(gè)白凈凈的小姑娘，瞇著雙眼。她呀，就然而是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便然而是我親愛的媽媽。我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。我有一個(gè)幽默活潑的爸爸和一個(gè)能干樸實(shí)的媽媽，雖然我家的生活并不很富裕，可然而是每一天都充滿了快樂。我有一個(gè)好媽媽，她然而是我的好朋友，此刻我們經(jīng)常談心、聊天，這讓媽媽很了解我；我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會(huì)理解我。每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽立刻就讓我寫作業(yè)，寫不完就不能吃飯。我明白，媽媽這然而是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺，以保證第二天能夠精力充沛的聽課。其實(shí)這并不然而是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。如果有一道題我不會(huì)做，爸爸媽媽就來幫忙，細(xì)心的教導(dǎo)我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會(huì)做了。

　　我還有一個(gè)幽默聰明的爸爸。每當(dāng)我不開心時(shí)，爸爸總會(huì)想出辦法逗我開心。爸爸還然而是我的游戲伙伴。每當(dāng)閑暇時(shí)，爸爸會(huì)和我下棋、打撲克，有時(shí)候爸爸還會(huì)指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲。爸爸說，玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應(yīng)潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。接下來該向大家介紹一下我了。我然而是一個(gè)活潑可愛、思維敏捷、字跡工整、遵守紀(jì)律的女孩兒。我愛說愛笑愛畫畫、活潑開朗、能歌善舞。當(dāng)然，這些還少不了爸爸媽媽對(duì)我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買很多的書，給我講許許多多的故事。在學(xué)習(xí)上，如果得了高分后被媽媽夸，就驕傲然而是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不然而是那么完美，要不斷地提高、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和批評(píng)就像兩股風(fēng)，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿也不氣餒，并不偏向哪一邊，才能進(jìn)步！不管然而是批評(píng)也好，還然而是夸獎(jiǎng)也好。它們都然而是兩個(gè)極端的`斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就然而是愛！

　　時(shí)光如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋，其間有數(shù)不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動(dòng)。我親愛的爸爸媽媽，用一句句真誠的教導(dǎo)，使我健康的成長；用一個(gè)個(gè)行動(dòng)影響著我，教育著我。他們?nèi)欢�是我心目中最理想的爸爸、媽媽�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　在我小學(xué)的五年里，有過春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候可以玩雪呢？”就在這時(shí)，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學(xué)們說：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤�！”頓時(shí)，教室里沸騰起來。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫好了作業(yè)。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的'雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩(wěn)就碎了，其他同學(xué)連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真有趣，希望下次下雪時(shí)，我們可以重溫堆雪人的樂趣。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　今天我看到一幅漫畫，這幅漫畫帶給了我很深的感觸。也給我?guī)�來了很大的反思與啟發(fā)。讓我不禁想到這樣的場(chǎng)面。

　　一天晚飯過后，小明看爸爸正在看報(bào)紙，覺得自己很沒意思。小明說：“爸爸，我要騎木馬，我要騎木馬！”爸爸說：“寶貝，看會(huì)動(dòng)畫片吧，你喜歡看什么爸爸給你播臺(tái)。”小明說：“我不要，我不要，動(dòng)畫片都不好看，我要騎木馬！就要騎木馬”說著，小明躺倒在地上打起滾來。爸爸見狀，緊忙放下手中的報(bào)紙，說：“寶貝，寶貝別急，你等著，木馬馬上就到！”爸爸飛快的跑向另一個(gè)屋子，趕忙找來搖椅，說：“兒子來，上來，爸爸給你牽著馬�！毙∶饕姞睿�大哭起來：“我不要，我不要，我要會(huì)跑會(huì)叫的馬，這一點(diǎn)都不像�！笨粗鴥鹤右豢蓿�爸爸嚇得手足失措，立刻說：“寶貝別哭，爸爸馬上給你變出來。”爸爸轉(zhuǎn)身找來工具就把搖椅的上邊拆了下來，剩下底座，趴到上邊，笑呵呵地說：“寶貝上來吧，看這馬怎么樣？還是活的呢！”小明看了看，撇撇嘴說：“哼！還是不怎么像。”小腦袋一轉(zhuǎn)，跑向另一個(gè)房間，找來一個(gè)面具，幾根小繩子，說：“爸爸我給你武裝一下，你才真的像馬�！闭f著，給爸爸帶上面具，再讓爸爸嘴里咬著繩子騎到爸爸背上，一手拽著爸爸嘴里咬著的'韁繩，一手拿著一個(gè)小鞭子，高興得不得了，抽打著爸爸，興奮地大喊著：“沖��！沖�。　�......

　　看了這幅漫畫讓我想到了，現(xiàn)在在許多家庭當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)類似的情況，很多家長過于偏袒溺愛孩子，最后都把愛的意義扭曲了，父母反倒成了害孩子的人！

　　這則漫畫給我最大的啟發(fā)就是；父母不會(huì)永遠(yuǎn)照顧我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以此來感謝老師和父母的關(guān)愛，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　這次，我們?nèi)ド綎|旅游，快要回來的前一天，我在思考一個(gè)問題，我給爸爸買什么禮物呢？看著寶寶哥哥和陽陽哥哥根據(jù)他們爸爸的喜好買東西，我在想：爸爸最喜歡什么呢？爸爸喜歡寫字，對(duì)了，可以給他買筆！于是，我就和姥爺去煙臺(tái)的大超市為爸爸買筆。我們四處奔波，跑了一大圈之后，才找到了那里的一個(gè)大超市。在這個(gè)偌大的超市里，我們不厭其煩地問營業(yè)員：筆在哪兒賣？幾經(jīng)周折，我們終于找到了賣筆的貨架，哇，五顏六色的筆真多呀！有造型新穎的圓珠筆，粗細(xì)不等的中性筆，功能奇特的可擦筆，筆跡快干的油性筆我開始在花樣繁多的品種之中，精心挑選起來。選到了我認(rèn)為滿意的，屬于名牌產(chǎn)品的筆之后，我又開始挑選與之配套的筆芯，最后，我高高興興地和姥爺?shù)角芭_(tái)結(jié)賬了。

　　第二天，我們就坐著火車回洛陽去了。到家之后，我就迫不及待地把從煙臺(tái)帶回的'禮物——一盒中性筆給了爸爸。爸爸看了之后，激動(dòng)得熱淚盈眶，連連夸我是個(gè)懂事的孩子！

　　從這件事，我懂得了一個(gè)道理：一定要從生活中的小事上體諒家長的苦心，要時(shí)常懷著一顆感恩的心，做一個(gè)好孩子！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　開學(xué)的前一天，我和哥哥、爸爸、媽媽到了和藹可親的姨姥姥家。

　　姨姥姥家有一只大狼狗，全身長著黑色的毛，鋒利的'牙齒，大大的眼睛、尖尖的耳朵、比較長的尾巴，那尾巴還一搖一擺的，看起來真有意思。

　　我一吃完飯就趕快跑去喂它，其實(shí)我是想先討好它順便撫摸一下那油亮而光滑的毛，我就拿著饅頭和火腿去喂它。

　　一開始它還不吃，好像故意不接受我的賄賂，過了一會(huì)它終于禁不住美味的誘惑，就搖著尾巴走了過來。我說：“只要你能夠得著，這塊饅頭就是你的了�！比缓缶桶佯z頭往空中一拋，它便來了個(gè)“海底撈月”正好叼在了嘴里。我又飛快地往空中扔了一塊骨頭，說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)“倒掛金鉤”又吃著了。我一看兩關(guān)都過了，得出點(diǎn)高難度的難為難為它，我便說：“你站起來，我把‘球’往你那‘籃筐’里扔，看你跑得快還是骨頭飛得快。”我把手往上一抬它馬上站了起來。然后我邊扔邊說“急停跳投”。大狼狗看著球往哪飛，它就跑到哪里，我連投三‘球’，竟然都落在了他的大口里。

　　我想這次應(yīng)該熟悉了吧，我就上去摸它，這招還真靈，它竟然不再咬我了，可我還想折騰折騰它。我看那邊桌子上還有鞭炮，靈機(jī)一動(dòng)不如去炸炸它。

　　我劃了一個(gè)鞭炮過去，誰知這機(jī)靈的家伙一下就躲開了。我想：你躲得過初一躲不過十五，我接二連三地扔了好幾個(gè)鞭炮過去，這次它可躲不及了，在院子里瘋狂地亂跑起來，這次又輪到我著急了，我擔(dān)心大狼狗不會(huì)被鞭炮嚇瘋了吧！我不敢再扔鞭炮了，好長時(shí)間它才安靜下來，我心里一塊石頭終于落了地。

　　我還是想天天折騰這只狗。

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