【推薦】五年級(jí)單元作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)單元作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)單元作文 篇1
深冬，蕭瑟的天氣。走在喧囂的大街上，身上卻微微冒著點(diǎn)熱氣。也許是因?yàn)榧?dòng)，或許是別的什么，腳步總因此而顯出一種輕盈與活力。景區(qū)入口，人群麋集，大家都鬧哄哄地往里去。正四下吵嚷著，我突然感覺(jué)有那么一瞬間，人群倏地便靜下來(lái)，宛如那湉湉的湖面，靜靜地沒(méi)有一絲漣漪。
順著大家的視線(xiàn)，我抬起頭，眼前一幅巨大的畫(huà)像，那繪在景區(qū)入口廣場(chǎng)一側(cè)墻壁上的半身人像，似乎帶一點(diǎn)深沉地朝我凝視。那面容是每一個(gè)步履匆匆的游人都需仰了頭，深深膜拜的。只聽(tīng)一個(gè)小孩子興奮地叫喊著：“快看！那畫(huà)在墻上的可是魯迅��！”
那可不就是魯迅么。我站在他面前，仰頭去看他的眼睛。世界于是安靜了。街面的喧囂，車(chē)鈴的尖銳，游人的吵鬧，似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，尋不著了。我眼前那雙眼，那雙深沉的帶著些許悲憫的眼睛，悵然地遙望著遠(yuǎn)方。我不明白，那流露出讓全世界都駐足凝望的眼神的他，究竟在想什么？我無(wú)法知道，也無(wú)從明白。只是當(dāng)所有游人經(jīng)過(guò)此地，他們總會(huì)停下匆忙的腳步，駐足觀望——這是一位不得不使他們仰止肅立的人。
魯迅原姓周，名樹(shù)人。自小便生活在紹興。紹興是一座水城，素有“東方威尼斯”之美譽(yù)。在魯迅故里的一條小巷中，便有一條曲曲折折的河道，放眼望去，水清淺得很。岸邊是幾棵蔥郁的樹(shù)，難得的，冬天也是這樣芊眠的綠。而兩邊粉墻黛瓦的人家，供漁婦洗衣的水碼頭，都伴著詩(shī)意一同織入那夢(mèng)境中去。年少的魯迅生長(zhǎng)在這樣的水城，感受水鄉(xiāng)的靜謐與楊柳依依的風(fēng)情。也許便是這水鄉(xiāng)的靈氣，滋哺了魯迅吧。
魯迅少時(shí)家境還未衰落，周家的幾座府邸便可看出周家興盛時(shí)的景況。周家老臺(tái)門(mén)是周家在紹興的第一座處所，后來(lái)又購(gòu)得周家新臺(tái)門(mén)。魯迅便是在新臺(tái)門(mén)出生的。
我們先去拜訪(fǎng)了老臺(tái)門(mén)。沿景區(qū)大街向里走，不出幾十米，就到了老臺(tái)門(mén)了。所謂“臺(tái)門(mén)”，我似乎確鑿曾聽(tīng)導(dǎo)游介紹過(guò)，不過(guò)卻已忘了。也許便是對(duì)府邸的稱(chēng)呼吧。
走進(jìn)去，迎面的便是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的廊。廊左邊只是一溜兒空閑的屋子，現(xiàn)在是已一并做了墻壁了。而右邊的臺(tái)階下也仍是屋舍，不過(guò)其中總漏下一段空隙，像是特為其中那些矮松或臘梅留下的。站在這邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的也還是房屋，一時(shí)只感覺(jué)四處都是房屋在朝我擠壓過(guò)來(lái)了。也許童年的魯迅在此玩耍，當(dāng)他抬起頭，看那終日都圍立四周的建筑，是否也會(huì)感到一絲壓抑與煩悶?zāi)兀?/p>
周家老臺(tái)門(mén)便是江南傳統(tǒng)的官宅。不過(guò)很多堂前屋中的器皿擺設(shè)，都因種種原因而一去不復(fù)返。如今我們所看到的，便是一幢空落落的屋子罷了。
轉(zhuǎn)過(guò)老臺(tái)門(mén)，這便到了魯迅故居，我們都稱(chēng)之為周家新臺(tái)門(mén)。魯迅少年時(shí)的生活，便一幕幕像畫(huà)卷一樣在我們面前展現(xiàn)出來(lái)。
新臺(tái)門(mén)依舊很講究，有廳有室。估計(jì)是受小學(xué)課本的影響吧，書(shū)中出現(xiàn)的屋舍場(chǎng)景我格外關(guān)注感興趣。眼前便是一間小小的昏暗的廚房，這與剛剛在老臺(tái)門(mén)所見(jiàn)的廚房似乎一般模樣，不過(guò)便是小些了。廚房，這般稱(chēng)呼似乎并不雅致，照舊時(shí)說(shuō)法便呼之為“灶間”。廚房西北角是一口三眼大灶，那熱騰騰的飯菜便是從這三個(gè)圓坑中炒制的？鄉(xiāng)下?tīng)敔敿抑两襁�用這樣的灶燒飯。往往灶下是一堆引火用的麥秸，等爐火旺了，鐵鏟在冒著熱氣的灶內(nèi)翻炒幾下其內(nèi)的飯菜，菜肴便可上桌了。我曾吞咽著爺爺用大灶煮的青菜炒飯，那青瑩瑩的菜葉和清淡的香氣，都是電飯煲煲不出的滋味。我叫著：“再來(lái)一碗！”那灶間的三口大灶，更勾起了鄉(xiāng)下菜飯的美好記憶。
就是多年前的一天罷，那個(gè)“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”的閏土，便和當(dāng)年的迅哥兒在這里相識(shí)。兩個(gè)年齡相仿的小伙伴，剛剛碰頭將是一幅多有趣的情形！我仿佛看見(jiàn)圓臉的閏土從灶后探出腦袋，分外透澈的眼睛怯生生地看向魯迅。也許那日陽(yáng)光正好，緞子般的日光從窗罅間篩下一嘟嚕一嘟嚕圓圓的光影，點(diǎn)亮了灰暗的灶間，抹亮了所有的房?jī)?nèi)的一切，也映亮那一雙黑瑩瑩的眼。幾聲清朗的鳥(niǎo)啼，伴著庭間微微搖曳的老樹(shù)的背影，一同沉浸在那日如金的日光下——這或許僅僅只是一番想象罷了，但為何眼前卻真真切切出現(xiàn)他們被陽(yáng)光照得透澈的笑顏？
吵鬧聲漸漸遠(yuǎn)了，閉了眼，向后仰去，想起了魯迅筆下那一切美的人和美的事。也許便是童年的這段回憶，如一陣渺遠(yuǎn)的琴聲般浮現(xiàn)于魯迅的記憶之上，于是在他筆下，諸如閏土、捕雀等那些渺小的人渺小的事才得以展現(xiàn)否？魯迅的回憶類(lèi)文章有童年的味道。
緊跟著是窄小的過(guò)廊。廊盡處，便得一室，室有小門(mén)，仿佛若有光。復(fù)前行，原來(lái)是間極素雅樸實(shí)的臥室。室內(nèi)中央置一紅木雕花床，靠床的墻壁上，掛一張魯迅的`相片，不難看出這間臥室的主人。靠南面的窗下設(shè)一桌一椅，魯迅的第一篇文言小說(shuō)《懷舊》便是在此寫(xiě)就。寫(xiě)作并不需太多鋪墊，也許只要一支筆，一張紙，足以開(kāi)始一場(chǎng)旅行。魯迅的寫(xiě)作歷程，或許便是從這極普通的長(zhǎng)桌上開(kāi)始的呢。我凝視著他，如同面對(duì)一位飽經(jīng)滄桑的老人。幾十年了，這老桌就靜靜擱在這一方小室。
這臺(tái)門(mén)，曾是魯迅兒時(shí)的一整個(gè)世界。所以當(dāng)魯迅先生晚年時(shí)，仍對(duì)這樂(lè)園深深地眷念。每一位到此游訪(fǎng)的旅人，大概都讀過(guò)魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》吧。就是這篇小散文讓一個(gè)普通的荒蕪小園譽(yù)滿(mǎn)全世界，成了文學(xué)愛(ài)好者們心中朝拜的圣地。觀了魯迅臥室，再向宅深處走去，便就是百草園了。
百草園，仍是帶著冬日的空曠與疏朗的。它的出現(xiàn)并沒(méi)有讓我感到一絲的驚艷，甚至我第一眼瞥見(jiàn)它時(shí)，都聽(tīng)到心中的深沉的嘆息。幾個(gè)旅客帶著麻木的神色從我身邊走過(guò)去，他們有些解嘲似的看著對(duì)方，感嘆一聲：“百草園不過(guò)就是個(gè)菜園子了。”
的確，冬天的百草園確實(shí)比較乏味無(wú)趣，灰冷的青石板為這個(gè)園鋪上一層冷意。園中幾棵高大的皂莢樹(shù)，似乎也是沒(méi)精打采地支棱著滿(mǎn)樹(shù)蕭蕭的葉。只有園中幾塊菜地，滿(mǎn)種著那油綠的菜葉，它們密密匝匝擠作一團(tuán)，乍看一幅鬧哄哄的模樣。但百草園那古樸之態(tài)，寧?kù)o之美，似乎就都被那群聒噪的菜群給破壞了。游人們只顧著在此照個(gè)相，留張影，似乎誰(shuí)也不曾理會(huì)那寂寂的百草園。那肥胖的黃蜂呢？那唱歌的云雀呢？紫紅的桑葚和攢成小珠的覆盆子？我尋覓不到它們的蹤跡。
但就如陰沉的天幕撕開(kāi)一道口子，陽(yáng)光漏出來(lái)般，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)極動(dòng)聽(tīng)的聲音，像是有魔力般，將那枯燥無(wú)味的園子綴上一點(diǎn)奇妙的色彩。魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，似乎將整個(gè)園在我眼中都變了樣：
“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了……”導(dǎo)游阿姨輕柔地低聲念道。她看著這百草園的一切，眼里盛滿(mǎn)陽(yáng)光。她的眼是亮盈盈的，像金甲蟲(chóng)，飛在花叢里五月的夜。
于是我眼中，再看不見(jiàn)那被我稱(chēng)之無(wú)味的真實(shí)的百草園了。我只看見(jiàn)兩株肩并著肩，手牽著手的皂莢樹(shù)，它們的樹(shù)蔭參差如夏云頭。我只看見(jiàn)那輕盈的鳥(niǎo)兒，從菜地這邊竄到菜地那邊去了，只聽(tīng)其婉轉(zhuǎn)的鳴囀，卻不識(shí)那菜葉間蹦跳的身影。而菜田里那些新鮮的蔬菜們，也并不使人厭煩，它們?cè)陉?yáng)光下似有千條萬(wàn)條的魚(yú)兒在其間漫游。那熟透了的桑葚和覆盆子，掛在枝葉間，像瑪瑙，像星星，還一閃一閃地發(fā)著亮。
嗬，這才是我記憶中的百草園！
我終于尋覓到了那真正的百草園。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的還是夢(mèng)幻的，盡管它只是個(gè)菜園子，它都因魯迅筆下那樸實(shí)卻又神奇的文字而與眾不同；一篇文章，竟使得這個(gè)湮沒(méi)在市井之中的小園又有了生機(jī)，有了別樣的情懷。
停留良久，不舍辭去。
出了新臺(tái)門(mén)，對(duì)面街道的一側(cè)便是一條清淺鮮活的小河。兩岸邊連起排兒的是人家的屋舍。那是一派粉墻黛瓦之景，竟與那飛檐翹壁、檐牙高啄的徽派建筑頗有幾分相似。大概房子很古舊了，墻上斑斑駁駁盡顯古態(tài)。這老屋的典雅質(zhì)樸正是我所喜愛(ài)的，像一個(gè)眉眼慈祥的老太太，一身樸素。古樸卻不失莊重，安詳中透出幾分輕盈與生動(dòng)。樹(shù)木陰翳的影子描在白墻頭上，如畫(huà)幅上畫(huà)著的一般。有水，有樹(shù)，還有老屋，襯著天空的瓦灰，正像一幅寧?kù)o的古畫(huà)。即便此刻身處鬧市，也不覺(jué)喧鬧。
我們打算乘了那烏篷船，沿著流水蕩悠悠往前去。烏篷船原是古紹興城當(dāng)?shù)氐慕煌üぞ撸F(xiàn)成了游客來(lái)紹興必玩的項(xiàng)目。烏篷船窄小細(xì)長(zhǎng)，精致小巧，不寬的河道也只容得下兩只小船前行，剛合適，再?zèng)]法容第三只小船，是這樣小的小船。一位戴頂黑氈帽的老者，大概六十多歲了吧，坐在小船的一頭悠閑地哼著歌兒，手中的漿一聲一聲地敲擊在水面。
我們登上了這搖晃著的小船。河水便在襟袖之間，帶著微微的醉人的綠輕輕搖蕩。那醉人的綠喲！宛如一塊塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色，但卻看不透它！在澄碧的河水中，倒映著的是粉墻的老屋，屋后洗衣?lián)癫说乃a頭、樹(shù)木、盆栽的綠汪汪的植物，它們?cè)谒卸奸W閃爍爍，陽(yáng)光為它們鍍上了參差的金色邊框。隨著駕船老者的每一次打漿，那水中錯(cuò)落的景致便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，隨漣漪一圈圈地兀自蕩開(kāi)去。間或又織進(jìn)別一個(gè)什么景致中，互相纏絡(luò)著，織出一片清涼的夢(mèng)境。
閉了眼，靠在船沿上，耳邊是一陣微微的風(fēng)。那個(gè)總閉著眼的行船老者，此刻卻精神起來(lái)，悠悠的歌聲也被水洗過(guò)一般，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的樂(lè)聲似的，疏朗清遠(yuǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸饒有興致地問(wèn)那位老者：“您老身子骨可真硬朗。您有六十歲了吧？！”
“六十？今年七十了�！崩先怂实匦χ斑@地方我呆了七十年啦。景好，水好，每天來(lái)回劃也不覺(jué)得悶�！�
“紹興出人才啊。魯迅可是紹興的驕傲�！卑职指袊@。
老人沒(méi)做聲兒，但在那張寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉上，分明是現(xiàn)出驕傲的神氣的。
一路閑談中，船不覺(jué)就靠了岸。等我回頭看方才行過(guò)的曲曲折折的河巷，那只小小的烏篷船呵，烏黑的船頂也許剛油漆過(guò)，發(fā)出閃閃的動(dòng)人的光澤。那烏篷船漂啊漂，像游入了那精致古樸的畫(huà)中去。
在大街上閑逛一陣，不知覺(jué)又溜達(dá)到新臺(tái)門(mén)。從新臺(tái)門(mén)走幾分鐘，便可到壽家老臺(tái)門(mén)。魯迅的啟蒙恩師壽鏡吾老先生一百年前就在此坐館教書(shū)。這臺(tái)門(mén)內(nèi)的書(shū)塾——三味書(shū)屋大概每一位游客都是熟識(shí)的。我們便乘了興去訪(fǎng)問(wèn)三味書(shū)屋。
過(guò)一道石橋，踏進(jìn)坐南朝北的黑油竹門(mén)就到了壽家臺(tái)門(mén)了。第三進(jìn)廳子便是三味書(shū)屋。三味書(shū)屋是一間不算太大的廳室，進(jìn)門(mén)正面墻上，上題匾曰：三味書(shū)屋。所謂三味，大概便是指五谷、蔬菜和點(diǎn)心，也許屋主人是以為書(shū)與這對(duì)人必不可少的食糧同樣重要吧。書(shū)屋正中央是一幅古畫(huà)，記得那畫(huà)上畫(huà)著一只肥胖的梅花鹿，伏在古樹(shù)下歇息。當(dāng)年的私塾內(nèi)似乎總得設(shè)孔子牌位讓人祭拜，但三味書(shū)屋是沒(méi)有的，于是學(xué)生們便先向著那古畫(huà)上的梅花鹿作揖行禮，再對(duì)先生行禮。
書(shū)屋正中設(shè)一張八仙桌及四張高背椅。壽鏡吾老先生常坐此授課講學(xué)。老先生是魯迅的啟蒙老師，也是魯迅最為敬佩的恩師。魯迅在文中稱(chēng)其為“本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人”。我想壽鏡吾老先生教給少年魯迅的不僅只是知識(shí)，其方正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸幸步o魯迅留下深刻的記憶。沒(méi)有壽老先生的指點(diǎn)與教誨，怎可成就一代文豪？
壽老先生的四周便是學(xué)生們的桌椅，魯迅的座位設(shè)于書(shū)屋的東北角，正是同窗們的打鬧也影響不到的清靜地兒。魯迅在此讀書(shū)、習(xí)字，也曾在先生讀書(shū)正興之時(shí)，帶著兒童特有的狡猾偷偷在桌下影描繡像。便如魯迅回憶時(shí)戲言，自己書(shū)沒(méi)讀成，畫(huà)卻不少了。其實(shí)，魯迅讀書(shū)乃是用功至極，并不像他所言如此的頑皮與淘氣。我們參觀魯迅博物館時(shí)，展廳內(nèi)有他幼年讀過(guò)的很多小說(shuō)�！段饔斡洝贰度龂�(guó)演義》《聊齋志異》《論語(yǔ)》等，還有我們以深?yuàn)W為由從未涉足的《紅樓夢(mèng)》，都在魯迅的書(shū)單內(nèi)。是啊，所讀書(shū)物越多越雜，才能得以使眼界更為開(kāi)闊，所得知識(shí)更為豐富，思想也會(huì)日趨成熟。幼年深厚的讀書(shū)基礎(chǔ)培養(yǎng)了魯迅豐實(shí)的文學(xué)底蘊(yùn)與人文情懷。在魯迅的一生中，讀書(shū)是必不可少的學(xué)習(xí)。但試想和當(dāng)年魯迅年紀(jì)相仿的我們，卻到底為何而奔波？時(shí)間的匆忙，浮躁的心靈使我們無(wú)法靜下心品一本好書(shū)。
三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，不過(guò)相較百草園要小得多。課后閑余，同窗們便相伴著到小園玩耍。小園四面的墻已被厚厚的苔蘚染上了斑綠，瞇起眼，那白墻上的線(xiàn)線(xiàn)綠意像絲錦上錯(cuò)綜復(fù)雜的紋理。園內(nèi)有一株老梅，此時(shí)已開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)的臘梅花了，盡管天氣仍有些凜冽，看著這明黃的臘梅鬧哄哄地舉在半空，卻總覺(jué)得春天來(lái)了。這臘梅開(kāi)得這樣早，便是早早地慶祝春天的到來(lái)吧。
魯迅的書(shū)桌上也刻著一個(gè)這樣的“早”字。
魯迅父親生病臥床，魯迅每日都需拿了東西去當(dāng)鋪換些錢(qián)來(lái)，再去藥鋪給他久病的父親買(mǎi)藥去。一日未尋著醫(yī)生所開(kāi)藥方中的一味藥引，魯迅急得各處奔走。等他趕回三味書(shū)屋，一向準(zhǔn)時(shí)的魯迅遲到了。壽鏡吾老先生很?chē)?yán)厲地與魯迅道：“以后要早到！”魯迅并沒(méi)有為自己辯護(hù)——盡管他本可以理直氣壯地說(shuō)出原因。他默默回到座位上，在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字。我們?nèi)钥蓮聂斞傅臅?shū)桌上辨別出這有點(diǎn)歪歪扭扭，稍顯稚嫩但不失剛毅的字。盡管歲月的侵蝕已使字跡模糊不堪，但那個(gè)勤奮的少年的影子，似乎仍可略窺其端倪。至此往后，魯迅從未遲到，那小小的“早”字，讓魯迅時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生，也鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)大眾。
滯留園中，浮想聯(lián)翩。頑童們趁壽老先生不留意，便相約著溜進(jìn)后園玩耍。在那個(gè)狹小的世界中，任何事物都是新鮮而有趣的。攀上梅樹(shù)折一枝兒臘梅，捉一只蒼蠅用其喂螞蟻，都是極快活的樂(lè)事兒。就算是蜷在花壇一隅，癡癡地望天空，心境也是舒暢與明朗的。只是諸多的同伴涌進(jìn)園內(nèi)，難免會(huì)被先生察覺(jué)，于是屋內(nèi)傳來(lái)壽鏡吾老先生的吆喝：“人都到哪里去了？”倘若是一個(gè)晴明的下午，微微的陽(yáng)光下，竟連這吆喝也是有意境的。孩子們便一個(gè)個(gè)低著頭走進(jìn)去，繼而又是一陣讀書(shū)聲，像風(fēng)吹竹林般沙沙地響，也許隔了街道也能聽(tīng)得出的。但如巨石沉入水底中去，蕩開(kāi)陣陣漣漪，那波紋一圈圈縮小開(kāi)去，縮小開(kāi)去，漸漸便沒(méi)了聲響。讀書(shū)聲低弱下去，兒童用狡猾的眼光瞧著讀到興致的先生，便在課桌下忙活開(kāi)了。這又是另一幅景象。只是那生機(jī)勃勃的書(shū)塾終于冷清了，那屋內(nèi)院外也許再不會(huì)有淘氣打鬧的聲響了。
后園那株臘梅，搖曳著近乎透明的群花。微風(fēng)起時(shí),點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)搖散，伴沁沁的香。陽(yáng)光爬滿(mǎn)整處院落，抬首仰望，眼前一片金光閃閃，恰如一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)。
五年級(jí)單元作文 篇2
考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書(shū)本，我也不例外，也許是壓力太大了，我異常煩躁。
夜深人靜的時(shí)候，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，這時(shí)，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶推門(mén)進(jìn)來(lái)。
“明天就要考試了，先別看了�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣里明顯的`透露出關(guān)切。
雖然，我知道媽媽的心意，但是，煩躁使我變成了一只刺猬，而媽媽就成了我發(fā)泄的對(duì)象：
“我不想喝！連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有啦！，還有空喝牛奶嗎？！”
“明天考試，你還是早點(diǎn)睡吧，否則，會(huì)沒(méi)有精神的�！彼脑�(huà)語(yǔ)中帶著一絲焦慮。
“你別煩我啦！害得我連書(shū)都看不下去啦！”
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，而媽媽就像一個(gè)沒(méi)有殼的烏龜一樣，被我扎得遍體鱗傷。我知道，媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了她。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些銳利，刻薄的話(huà)，可不知為什么，一張口，這些話(huà)就像連珠彈似的射了出去。
媽媽默默的收拾好我扔在床上的課本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意”，變轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了一口氣，輕輕地帶上門(mén)。
聽(tīng)著媽媽掩門(mén)而去的腳步，聞見(jiàn)文件媽媽殘存的留在我身上那種熟悉的氣味，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起�！笨墒�，我沒(méi)有勇氣。
在這個(gè)清冷又寂靜的夜晚，我傷害了媽媽?zhuān)齾s一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此偉大，卻又讓我充滿(mǎn)了罪惡感。
我突然覺(jué)得，母愛(ài)，就像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存，卻常常忘記了它的存在······
五年級(jí)單元作文 篇3
今天，在語(yǔ)文課上韓老師讓我們圍繞開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益的話(huà)題，舉行了一次辯論會(huì)。
一開(kāi)始，每個(gè)組都要選擇正方和反方。正方是開(kāi)卷有益，反方是開(kāi)卷未必有益。討論完后有很多的組都選了正方開(kāi)卷有益，而只有少數(shù)的.組選了反方開(kāi)卷未必有益。在辯論會(huì)開(kāi)始之前老師叫每個(gè)組的代表去抽順序，抽完后辯論會(huì)開(kāi)始了。
正方的代表和反方的代表，掙的你死我活。個(gè)個(gè)都不甘示弱，在激烈的爭(zhēng)吵中。陸陸續(xù)續(xù)的有同學(xué)給正方代表遞證據(jù)，這使雙方的爭(zhēng)吵又提升了一級(jí)。就這樣雙方一直爭(zhēng)吵著，直到下課才停了下來(lái)。雖然正方和反方誰(shuí)都沒(méi)有勝利，但我覺(jué)得這是一次精彩的辯論會(huì)。
在這節(jié)辯論會(huì)中我體會(huì)到只要不讀壞書(shū)開(kāi)卷有益就是對(duì)的。
五年級(jí)單元作文 篇4
大大的腦袋，圓圓的身子，披著一身黑色的長(zhǎng)袍，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我原來(lái)住在一條清澈的小河里，和伙伴們成群結(jié)伴地在河里游來(lái)游去，歡樂(lè)無(wú)比。啊，春天到了，和煦的陽(yáng)光照在河面上，波光粼粼。我們可高興啦！甩著長(zhǎng)尾巴來(lái)到美麗的淺灘上，生命的樂(lè)章在向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，柔軟的河水，仿佛就像母親暖暖的胸懷，滋潤(rùn)著我們的心田。我們?cè)跍\灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀。
不知什么時(shí)候，河邊來(lái)了一群淘氣的孩子。這時(shí)，我有著不祥的預(yù)感，厄運(yùn)將要降臨在我們身邊。無(wú)知而又自私的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋，易拉罐……突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時(shí)水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。天啊，人類(lèi)真是太殘忍了，從這以后，經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來(lái)捕捉我們，我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。我們的心都碎了。
一天，我被一個(gè)小孩子捉住了，關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒(méi)有鮮美的水藻，沒(méi)有要好的伙伴，也沒(méi)有小河那樣的寬闊美麗。我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動(dòng)，在小河里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，失去了希望。后來(lái)，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過(guò)去的自由，思念著伙伴的情誼�？释畹奈�，伴著淚入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也無(wú)法擁有以往的幸福，以往的歡樂(lè)，以往的自由了。
我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時(shí)候，我想：人類(lèi)啊，你們會(huì)后悔的'，你們將受到應(yīng)有的懲罰。我絕望了，我多么希望生命的樂(lè)章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河中。和伙伴們盡情地玩耍。但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這將成為過(guò)去，這只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想。
這時(shí)，我仿佛聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹(shù)倒映在河里，清清的河水如同一條藍(lán)綢帶，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一輪陽(yáng)光，我和伙伴們生活在自由的樂(lè)土里。
五年級(jí)單元作文 篇5
近日，我的書(shū)桌上新加入了一位客人——地球儀。它的樣子滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，它就會(huì)像在宇宙中一樣緩緩轉(zhuǎn)起來(lái)。
這個(gè)地球儀真可謂是知識(shí)淵博！它的身上有許多一條條的線(xiàn)，那些橫貫?zāi)媳钡木�(xiàn)叫經(jīng)線(xiàn)，繞著地球一圈圈的線(xiàn)是緯線(xiàn)，其中在地球儀半腰最明顯的一條線(xiàn)便是赤道。地球儀上還一一注明了每處是哪大洲，哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)地方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個(gè)地球儀還介紹了地球上七大洲、四大洋的'面積和子午線(xiàn)、赤道的周長(zhǎng)，世界各時(shí)區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊，小小的一個(gè)地球儀，竟有這么多地理知識(shí)，真是令我大開(kāi)眼界！
我是個(gè)喜歡看書(shū)的人，看見(jiàn)書(shū)中哪個(gè)生疏的國(guó)名，哪個(gè)陌生的島嶼，就會(huì)請(qǐng)教這位“無(wú)聲的老師”，地球儀會(huì)毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見(jiàn)了蒸蒸日上的祖國(guó)。我還認(rèn)識(shí)了世界上赫赫有名的美國(guó)、法國(guó)。不多久，我又尋找到了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬遜河、尼羅河，浩瀚無(wú)邊的太平洋，天寒地凍的南北極，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書(shū)中說(shuō)，中國(guó)礦藏資源豐富，我馬上證實(shí)，因?yàn)榈厍騼x上清楚的把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來(lái)，多方便！我喜歡地球儀還有一個(gè)十分重要的原因，那就是：地球是我們的家園。在地球儀上，似乎可以看到美麗的廣袤大地，高聳入云的山峰，連綿起伏的山脈，這引發(fā)了我濃厚的興趣，要知道，我最?lèi)?ài)研究這個(gè)了。地球儀成了我課余的好伙伴。思路剖析：小物品各有特色，來(lái)歷不同，形態(tài)各異，作用上也有區(qū)別，可是小作者的喜愛(ài)惜之情卻是相同的。小小地球儀，大家并不陌生，作者信手拈來(lái)，成為寫(xiě)作題材。文章很好地寫(xiě)出了地球儀的用處——給作者帶來(lái)了許多知識(shí)，表達(dá)了喜歡地球儀的感情。
五年級(jí)單元作文 篇6
周瑜很嫉妒諸葛亮的才干，想方設(shè)法地刁難他，向他提出了在十日之內(nèi)制作十萬(wàn)之箭的要求。
不料諸葛亮卻表示：“若再等候十日，會(huì)耽誤了戰(zhàn)事，我只須三天的時(shí)間，就可以完成任務(wù)�！敝荑ひ宦�(tīng)大喜，當(dāng)即與諸葛亮立下了軍令狀。
諸葛亮告辭后，周瑜讓魯肅去查看諸葛亮的動(dòng)靜。諸葛亮一見(jiàn)魯肅就說(shuō)：“你能否救救我？只希望你借給我二十只船，每船配置三十名軍卒，在兩舷豎下草把千余個(gè)，還請(qǐng)你不要告訴周瑜�！�
魯肅答應(yīng)了諸葛亮的請(qǐng)求，回去上報(bào)時(shí)只說(shuō)了諸葛亮并不準(zhǔn)備任何材料，周瑜聽(tīng)了感到不解。
諸葛亮準(zhǔn)備好船只后，一連兩天毫無(wú)動(dòng)靜，直到第三天的四更十分，諸葛亮請(qǐng)魯肅和他一同去取箭。
這時(shí)候大霧茫茫，江上連對(duì)面都看不清。東方剛出現(xiàn)魚(yú)肚白，船已靠近了曹寨。諸葛亮讓船上的軍士擂鼓并吶喊。
曹操聽(tīng)到外面的`嘈雜聲，就下令：“今天江上霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)，只叫弓箭手朝他們射箭�！币蝗f(wàn)多名弓箭手一起朝船放箭，箭猶如下雨一樣落在了船上。
等到日出霧散之時(shí)，船兩邊都密密麻麻插滿(mǎn)了箭。曹操明白自己上了當(dāng)時(shí)，船已駛出了二十多里，要追也來(lái)不及了。
當(dāng)船靠上岸邊時(shí)，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。
周瑜得知經(jīng)過(guò)后，不由自嘆：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
五年級(jí)單元作文 篇7
我有一個(gè)可愛(ài)的表弟，他長(zhǎng)得不錯(cuò)，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來(lái)，兩個(gè)深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時(shí)，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時(shí)，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛(ài)的變形金剛給你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一來(lái)就鉆進(jìn)媽媽的房間。過(guò)了一會(huì)兒，表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來(lái)了，高聲叫：“香港小姐來(lái)嘍！”他穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán)，還挎著一個(gè)小背包。我再走進(jìn)房間一看，他把媽媽的'口紅、粉底霜全部都翻了出來(lái)了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說(shuō)：“我是香港小姐，是受到保護(hù)的！你敢打我，我叫‘四大天王’來(lái)收拾你！”
唉這個(gè)調(diào)皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。
3.我的傻瓜爸爸
我的爸爸是傻瓜，我愛(ài)我的傻瓜爸爸。
說(shuō)我的爸爸傻，一點(diǎn)也不假。媽媽成天掛在嘴上，說(shuō)我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸確實(shí)有點(diǎn)兒傻。他在家里常常做錯(cuò)事??做菜不是忘了放鹽，就是忘了放味精。燒飯不是燒糊了就是沒(méi)有把米煮熟。
前年暑假里的一天，我們?nèi)胰苏诔晕绮�，忽然烏云翻滾，霎時(shí)間傾盆大雨鋪天蓋地落下來(lái)，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和媽媽連聲喊“豆醬??”可爸爸好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一個(gè)勁往雨里鉆。我們只好眼睜睜地看著大雨把墻頭上的一盆豆醬沖走。一會(huì)兒，雨停了，爸爸像個(gè)落湯雞，氣喘吁吁地奔進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“你們?cè)趺礃�？”媽媽氣沖沖地說(shuō)：“我們，我們，你心里哪有我們！”
爸爸“嘿嘿”地傻笑兩聲，一邊脫下上衣擰水，一邊陪著笑臉說(shuō)：“廠(chǎng)里進(jìn)口的兩袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班時(shí)沒(méi)有關(guān)窗口，幸好及時(shí)趕到，要不然，要不然??哎——虧你還是個(gè)黨員呢！是我這個(gè)千把人的廠(chǎng)重要，還是你那盆豆醬重要？這可是個(gè)原則問(wèn)題啊！”“原則”是什么問(wèn)題，我心里小聲嘀咕著。 現(xiàn)在，我才知道爸爸一點(diǎn)也不傻。有同學(xué)說(shuō)我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起來(lái)，還差得很遠(yuǎn)。等我長(zhǎng)大了，我也要像爸爸那樣，做一個(gè)大大的傻瓜。
我的爸爸是傻瓜，我愛(ài)我的傻瓜爸爸。
五年級(jí)單元作文 篇8
世界上有很多種水果，紅色的蘋(píng)果、黃色的香蕉、綠色的西瓜和橙色的橘子……但我最喜歡的還是西瓜。
西瓜原產(chǎn)于非洲，是一種雙子葉開(kāi)花植物，莖的形狀像藤蔓，葉子呈羽毛狀。是一年生蔓性草本植物。瓜瓤脆嫩，味甜多汁，含有豐富的礦物質(zhì)鹽和多種維生素，是夏季主要的消暑果品。
西瓜主根深度在一米以上，根群主要分布在二十到三十厘米的根層內(nèi)，根纖很細(xì)容易斷，再生力強(qiáng)，不能多次移植。果實(shí)有圓球形、卵形、圓筒形等。果面平滑或具凌溝，表皮顏色有：綠白、綠、深綠、墨綠、黑色，間有細(xì)網(wǎng)或條帶。切開(kāi)后，果肉有淡黃、深黃、淡紅、大紅等色。肉質(zhì)分緊肉和沙瓤。種子形狀扁平，卵圓形或長(zhǎng)卵形，平滑或具裂紋，像一個(gè)皮球。種皮白、淺褐、褐、黑或棕色，單色或雜色，味道甜美可口。種子大籽類(lèi)型重一百到一百五十克，中籽類(lèi)型重四十到六十克，小籽類(lèi)型重二十到二十五克。
西瓜喜歡高溫干燥氣候，生長(zhǎng)適宜溫度十五到三十度，六到十度時(shí)易受寒冷損害。每月平均氣溫在十九度以上的月份全年多于三個(gè)月的地區(qū)才可行露地栽培。
西瓜堪稱(chēng)瓜中之王，因?yàn)樵跐h代時(shí)從西域引入，所以起名叫西瓜。西瓜屬葫蘆科植物，目前除少數(shù)邊遠(yuǎn)寒冷地區(qū)外，國(guó)內(nèi)各地均有種植，果味甘甜而性寒。
西瓜是夏天的典型水果，具有消除暑熱的效果，所以西瓜是我的`最?lèi)?ài)。
教師點(diǎn)評(píng)：
這位同學(xué)采用大量的說(shuō)明方法，寫(xiě)出了西瓜的具體特點(diǎn)，效果頗豐，望今后能夠多融入作者的想象，這樣效果會(huì)更好一些。
五年級(jí)單元作文 篇9
我的老爸今年60歲了，既可愛(ài)又貪吃。他的全身有兩寶——“地中�！鳖^和將軍肚，這也是他最有個(gè)性的地方。看看，光禿禿的頭頂上只有稀稀疏疏的幾簇白色的雜草，到了夏天，油亮亮地可以拿來(lái)照鏡子。再摸摸他挺起的肚子，圓滾滾的，大概又藏下了不少好吃的！
老爸愛(ài)吃，也懂吃。多復(fù)雜的.菜式讓他吃上兩口，他就會(huì)給你“復(fù)制”出來(lái)，甚至?xí)牧嫉酶鼮槊牢丁?/p>
就像這幾天天氣非常悶熱，我們一家人對(duì)雞啊鴨啊失去了胃口。于是我特意從網(wǎng)上找來(lái)了一個(gè)“翡翠蝦仁”的菜譜，讓老爸一展身手。
老爸做菜，我們可得為他做好常規(guī)的準(zhǔn)備工作——買(mǎi)好材料，最重要的是要在廚房里搬來(lái)一把落地扇，打上最強(qiáng)檔。此刻，肩上搭著一條毛巾的大廚才會(huì)粉墨登場(chǎng)。
只見(jiàn)老爸拿起剪刀，利落地剪掉蝦頭、蝦殼，用竹簽對(duì)準(zhǔn)蝦腸輕輕一挑，再一甩，蝦仁在空中劃出了一條漂亮的弧線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞叫”P(pán)子里。老爸兩只手上下飛舞，忙個(gè)不停，一會(huì)兒功夫，一盤(pán)子蝦仁已經(jīng)裝滿(mǎn)了。接下來(lái)老爸便是手起刀落，廚房里只傳來(lái)一陣陣“叮叮咚咚”地案板聲，上下翻飛的菜刀讓人眼花繚亂，頃刻之間，就剩下一盤(pán)“碎尸萬(wàn)段”的菠菜。這時(shí)候的老爸早已是揮汗如雨了，額頭上爬滿(mǎn)了豆大的汗珠，亮得耀眼，他不時(shí)地用毛巾擦拭著汗水，只是，無(wú)論他怎么擦，幾秒鐘后，汗珠還是不斷地冒出來(lái)，背上也濕透了。隨后，油花四濺，又是一輪翻拉推炒，不久，一盤(pán)香噴噴的“翡翠蝦仁”新鮮出爐。
老爸一邊把菜端出來(lái)，一邊夾著菜往嘴里送，“好吃，好吃，真好吃�！薄罢O，別顧著自己吃，等等要吃白飯了。”老媽在一旁發(fā)號(hào)司令，老爸只好無(wú)奈地乖乖停嘴，灰溜溜地看著自己的杰作。這一頓飯，我們吃得津津有味，而老爸臉上也綻開(kāi)了N朵燦爛的花。
看吧，有個(gè)愛(ài)吃會(huì)吃的老爸，可真幸福！
五年級(jí)單元作文 篇10
我有一個(gè)頂好頂好的叔叔，他最疼我，我也很喜歡他。他是個(gè)稅務(wù)員，平時(shí)戴著大蓋帽，威風(fēng)極了。有時(shí)，他把大蓋帽扣在我頭上，我邁起正步，逗得大家笑�？墒亲罱l(fā)生了一件事，使我對(duì)叔叔有了新看法。
那是星期六晚上，媽媽帶我去叔叔家玩。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)一位陌生人在跟叔叔談著什么。見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，那陌生人一把抓起叔叔的大蓋帽，慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西，便起身要走。只聽(tīng)叔叔說(shuō)：“行，這事我一定能辦好！”邊說(shuō)，邊送那人出門(mén)。
趁叔叔去送客，我好奇地掀開(kāi)大蓋帽一看，呀！我一下子驚呆了，厚厚一沓“大團(tuán)結(jié)”！哼，叔叔也會(huì)做這見(jiàn)不得人的事兒，真沒(méi)想到！我氣呼呼地想。不一會(huì)兒，叔叔走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，我故意裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是不理睬他。
第二天，叔叔到我家，問(wèn)我昨天怎么啦，有沒(méi)有不舒服。我白了他一眼，一聲不吭，心里橫豎覺(jué)得叔叔挺不順眼。為逗我開(kāi)心，他把大蓋帽扣到我頭上，被我狠狠地甩掉了。
晚上，媽媽要我去給奶奶送魚(yú)。奶奶就住在叔叔家里，我雖然不樂(lè)意見(jiàn)叔叔，但是也不好說(shuō)不去，只好去了。
來(lái)到叔叔家，幸好沒(méi)碰見(jiàn)叔叔，謝天謝地。我把魚(yú)遞給奶奶，轉(zhuǎn)身就往外走。經(jīng)過(guò)叔叔房間時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面有動(dòng)靜，我就躡手躡腳地把門(mén)推開(kāi)一道縫，向里面望去。糟糕，昨天那個(gè)陌生人又在叔叔屋里。他又來(lái)干什么？我側(cè)著耳朵，想聽(tīng)個(gè)究竟。
“我那罰款的事……”這是陌生人的`聲音。
屋里沉默了一會(huì)兒，叔叔開(kāi)了口：“上次那件事，按規(guī)定應(yīng)罰5000元至10000元，但是考慮到你是初次偷稅，決定罰款5000元。昨天你那20xx元，我已經(jīng)替你上交了，明天你到所里再補(bǔ)交3000元吧！以后記著，要自覺(jué)繳稅，別來(lái)那套……”叔叔正對(duì)他進(jìn)行稅法教育。聽(tīng)到這里，我感到內(nèi)疚與不安起來(lái)，是我錯(cuò)怪了您，我的好叔叔，對(duì)不起！
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