(經(jīng)典)五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
過(guò)年前，奶奶從菜場(chǎng)上買來(lái)幾條帶魚(yú)。她將帶魚(yú)洗凈，晾曬在陽(yáng)臺(tái)上，打算做油煎帶魚(yú)。陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光充足溫暖，我正在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，突然之間瞥了一下曬著的帶魚(yú)，“不對(duì)呀，怎么帶魚(yú)少了幾塊？”我在心里嘀咕道，“我沒(méi)見(jiàn)奶奶拿去做菜呀？”小區(qū)里最近也沒(méi)有貓出沒(méi)，即使有，這么高的樓層，它怎么爬呢？”我的心中頓時(shí)疑團(tuán)四起，這回就讓我當(dāng)一次偵探，抓住這偷帶魚(yú)的賊吧！
說(shuō)起來(lái)也真是奇怪，這年頭還有人爬墻偷帶魚(yú)的？我撓撓頭，一臉疑惑。我坐在陽(yáng)臺(tái)邊守株待兔，等待著這個(gè)小偷自投羅網(wǎng)，十分鐘后，我開(kāi)始有些不耐煩了，心想：難道是我想多了，根本就沒(méi)有這個(gè)小偷?可過(guò)了一會(huì)，果不其然，有一只鳥(niǎo)飛來(lái)了。一開(kāi)始我還沒(méi)有起疑心，以為很正常。后來(lái)，看到它駕輕就熟地叼起帶魚(yú)飛走了才恍然大悟，也后悔莫及。我發(fā)誓要守護(hù)住帶魚(yú)，在一旁翻箱倒柜，找出了雞毛撣子和長(zhǎng)刷子，坐在一邊，斗志昂揚(yáng)，目光炯炯地等著那只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)。
只要那只鳥(niǎo)接近帶魚(yú)，不管三七二十一，我就拿雞毛撣子和刷子，左邊一揮，右邊一揮，好似一個(gè)練劍的人，每當(dāng)它一飛過(guò)來(lái)，我就拿起“武器”往它身上打，我甚至還找來(lái)了一把小水槍，往它頭上滋水，有時(shí)也將帶魚(yú)拿進(jìn)屋來(lái)，這鳥(niǎo)還不死心，依舊追著帶魚(yú)飛，死皮賴臉地要來(lái)叼魚(yú)，還飛進(jìn)了屋。我有點(diǎn)開(kāi)始垂頭喪氣了，覺(jué)得自己好像的防衛(wèi)只是一種自我安慰罷了。直到鳥(niǎo)面對(duì)我的防御，似乎受到了驚嚇，我又一度恢復(fù)了自信。但發(fā)現(xiàn)這些東西并不能對(duì)它造成傷害時(shí)，鳥(niǎo)便大起了膽子，朝帶魚(yú)發(fā)起了一次又一次的進(jìn)攻，我拿著的東西已經(jīng)不能對(duì)它起什么作用了。這還是一只聰明的`鳥(niǎo)，這樣下去也不是辦法，我眼珠一轉(zhuǎn)，從邊上拿了一塊塑料布，蓋在這上面，這樣魚(yú)就不會(huì)被吃了，我真聰明！得意洋洋地看著它明明可以吃到帶魚(yú)卻又拿這塊布無(wú)可奈何的樣子，我笑出了聲。
我與鳥(niǎo)斗智斗勇，終于守護(hù)住了帶魚(yú)，這只聰明的鳥(niǎo)什么時(shí)候可以與我再來(lái)一次智慧的博弈呢？
五年級(jí)作文 篇2
慚愧的事，每個(gè)人都做過(guò)。問(wèn)起我，現(xiàn)在想起來(lái)還真是慚愧。
那一天，我們都在教室里考試。只能聽(tīng)見(jiàn)水筆寫(xiě)字的“沙沙”聲，安靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得清清楚楚。我寫(xiě)得飛快，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了試卷。我來(lái)回張望，心想我寫(xiě)的`是最快的，沒(méi)人比得上我，我開(kāi)始檢查試卷，迅速地瀏覽了一下考卷，心想：我上次考試沒(méi)檢查就得了滿分，這一回肯定也行，我瀏覽一遍豈不就是萬(wàn)無(wú)一失了嗎？我真是太聰明了！哈哈！試卷上交后，我放心地去和朋友“瘋”了�？僧�(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我悲哀地看見(jiàn)我只考了九十三分。我很納悶，再看錯(cuò)題。天啊！我錯(cuò)的全是“送分題”。我心如刀割，再看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)上的數(shù)字像一雙眼睛。既憤怒又嘲諷地看著我，我羞愧得恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：樂(lè)極生悲。我正式開(kāi)心過(guò)了頭，才導(dǎo)致我現(xiàn)在的悲傷。開(kāi)始講試卷了，老師講的每句話我都愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的，心思早已飄到課堂之外了。老師發(fā)現(xiàn)我走了神，便說(shuō)：“練玲華同學(xué)這回考得很不理想，犯的全是“低級(jí)錯(cuò)誤”，可現(xiàn)在依然不聽(tīng)講，還在想自己的事，成績(jī)?cè)趺磿?huì)進(jìn)步？真是不知悔改！”我聽(tīng)了這話，知道這話犯了天大的錯(cuò)誤，便把頭耷拉下來(lái)，臉紅得像個(gè)柿子，再也神氣不起來(lái)了。
放學(xué)后，何宇慧問(wèn)我考了多少，我沉默不語(yǔ)，她繼續(xù)三番五次追問(wèn)下去，我終究受不住軟磨硬泡，便沒(méi)好氣地說(shuō)：“我只考了九十三！”話剛出口，我就感覺(jué)自己過(guò)分了，后悔起來(lái)，便向她道歉。
這件事真讓我感到慚愧！我一定要更加努力改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)才行！
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)看到志學(xué)長(zhǎng)廊的紫藤花，我就非常自豪。因?yàn)樵谒哪昙?jí)時(shí)發(fā)生過(guò)這樣一件事。
記得那是星期四，打掃完值日，我背上書(shū)包腳步匆匆地向校門口走去。心想：媽媽還在等我呢！忽然，走到志學(xué)長(zhǎng)廊時(shí)，有兩個(gè)高高壯壯的男生在墻上畫(huà)著什么。
我慢慢放慢腳步，躡手躡腳地走近一瞧——他們真的在畫(huà)畫(huà)！想去制止又不敢說(shuō)，“哎呀，不管了，媽媽還在門外等我呢！”我小聲嘀咕道。腳步加快了往門口走。快走到時(shí)，我卻停了下來(lái)，眉頭緊鎖，猶豫了一下，就回頭“迎戰(zhàn)”！
走的時(shí)候，我忐忑不安。等到了他們那兒，我緩下腳步，倒吸了口涼氣，默默想：丁婕希，我相信你可以的！充滿信心，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”那聲音小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。我鉚足了氣：“你們?cè)诟陕�？你們班主任沒(méi)告訴你們不可以這么做嗎？”其中一個(gè)男生斜了我一眼，另一個(gè)男生好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在墻上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不把我當(dāng)回事。我更加生氣了，把害怕拋到腦后，大聲：“你們不可以這么做！”兩個(gè)男生從長(zhǎng)廊上跳了下來(lái)，我本能性退了一步，攢起拳頭，準(zhǔn)備“作戰(zhàn)”。沒(méi)想到，他們竟灰溜溜地跑了！肯定是我的`氣勢(shì)把他們壓倒了。
又看了看他們留下的“杰作”，趕緊拿出飯盒包的抹布，認(rèn)真擦了擦，就趕忙背起書(shū)包，提起飯盒包，滿懷笑容地跑出校門口。
現(xiàn)在的我，覺(jué)得只要有正義就能戰(zhàn)勝所有困難。瞧，長(zhǎng)廊的紫藤花開(kāi)得更盛了。
五年級(jí)作文 篇4
禮物是美好的，每一份禮物都包含著一份心意、一個(gè)心愿、一份祝福、同時(shí)也是一份愛(ài)。我收到過(guò)很多禮物，但有一件卻對(duì)我意義非凡。
那段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降的很厲害，老師那皺著眉的臉和媽媽的失望讓我感到很失落。結(jié)果成績(jī)下滑的更快了，我身邊的人都很為我著急。
又放學(xué)了，另我吃驚的是，媽媽正坐在沙發(fā)上笑瞇瞇的看著我。這樣的笑容已經(jīng)很久沒(méi)有在媽媽的臉上出現(xiàn)過(guò)了。我有些迷惑：“我的成績(jī)并沒(méi)有好些啊，難道今天的考試我的了滿分嗎？”沒(méi)想到媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐下。我給你帶了份禮物�！蔽液荏@訝，等著媽媽把禮物拿出來(lái)。我覺(jué)得，這份禮物不是書(shū)就是參考練習(xí)。:讓我意想不到的是，媽媽小心的捧出了一個(gè)橡木色的塑像，這個(gè)塑像設(shè)計(jì)的很有趣，是一匹正在奔跑的駿馬在追一支箭。我不解的望了望媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中蕩漾著一種說(shuō)不清的東西。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子你看，這匹馬在追這支箭。按常識(shí)說(shuō)，一匹馬怎么會(huì)追上一支已經(jīng)發(fā)出的箭呢？這匹馬沒(méi)有被這種觀念壓退，它心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是追上這支箭。你要明白，決心是有一股強(qiáng)大的動(dòng)力的，目標(biāo)永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀，只要你努力去做，不放棄。你也應(yīng)該是這樣，誰(shuí)說(shuō)你成績(jī)上不去？！你是個(gè)聰明的孩子！來(lái)，現(xiàn)在我把這個(gè)禮物送給你！”這時(shí)，我心中像被點(diǎn)燃了希望之火，就要被磨滅了的信心又重新生長(zhǎng)出來(lái)。我接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的塑像，感覺(jué)這個(gè)禮物沉甸甸的`。我知道那是媽媽對(duì)我的希望。我又抬頭望了望媽媽，那一瞬間我終于看清了媽媽眼中的東西，那，是愛(ài)！傾的，一股暖流涌向心頭。
這份禮物至盡我還保存著，我想，這個(gè)禮物會(huì)伴我走到天涯海角，因?yàn)檫@個(gè)禮物不僅僅告訴我了一個(gè)人生的道理，也蘊(yùn)涵著一份媽媽對(duì)我的愛(ài)。這是我收到的最好的、最珍貴的禮物！
五年級(jí)作文 篇5
風(fēng)，是狂傲不羈，浪漫多情的才子，他的詩(shī)篇傾倒了無(wú)數(shù)美麗的花兒，他的情歌如甘醇的酒，醺醉了雨點(diǎn)，雪花為他的舞姿從天國(guó)追來(lái)，陪伴著他在天地間旋轉(zhuǎn)！
春光爛漫的季節(jié)，風(fēng)翩翩走來(lái)，吹開(kāi)了懷春花兒的心，嬌艷的玫瑰，清幽的百合，燦爛的野菊…。。百花在風(fēng)中展示各自的美麗，秋波在春光中流轉(zhuǎn)。風(fēng)微笑著，紳士式地對(duì)百花點(diǎn)頭示意。
靦腆的葉兒努力地掩飾著內(nèi)心的激動(dòng)，藏在枝頭深情的注視著風(fēng)，他的一舉手，一投足，葉兒的心都隨之一顫。像火種點(diǎn)燃激情，像電流穿過(guò)葉兒的血液，像航海者看到燈塔�。。。。�！
可是，風(fēng)從不注意到葉兒那雙默默期待的眼睛，他的詩(shī)篇只贊美香艷的花兒，阿娜多姿的云朵，他的歌聲只傳遞給純潔的白雪，鮮亮的彩虹。
葉兒等待著，知道當(dāng)所有的花兒都離去時(shí)，她仍然站在最初的.枝頭等待風(fēng)的到來(lái)�。。。。�！
果然，在一個(gè)黑魆魆的寒夜，風(fēng)如期而至，他的眼光終于停留在葉兒的身上，在對(duì)視的一剎那，葉兒柔腸百轉(zhuǎn)，淚如雨下，原來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的等待就是這一刻的相擁。風(fēng)終于才發(fā)現(xiàn)：自己在汪洋大�？駠[顯示自己的王者風(fēng)范，在蒼空流浪表現(xiàn)自己的無(wú)拘無(wú)束，在巍巍高山闖蕩，原來(lái)為自己等待的只有葉兒，風(fēng)心如刀絞，瘋狂奔向葉兒，緊緊的擁抱著，親吻�。。。。。”舜说纳眢w顫抖著，欣喜的淚化做了漫天的紅酒灑了下來(lái)，風(fēng)醉了，葉兒紅了！
五年級(jí)作文 篇6
一提起作文，自己就頭昏欲裂因?yàn)槊總�(gè)單元都有一篇習(xí)作。雖然老師會(huì)一篇一篇給自己們指導(dǎo)，但總覺(jué)得沒(méi)話可寫(xiě)�？稍谧约�2年級(jí)喜歡上了寫(xiě)作，想知道為什么嗎？自己來(lái)給大家講講吧！
您在寒假里，媽媽給自己買了本《淘氣包的作文課》。一回到家自己就津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)的主人公是歐皮皮，他也很討厭作文。把聞老師的作文計(jì)劃稱為“新殘酷”作文。歐皮皮是全校聞名的“淘氣包”在！六一”慶�；顒�(dòng)上，一位小妹妹為了近距離的'看海豚表演，掉進(jìn)了河里。
歐皮皮教了她得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，也改變了聞老師對(duì)他的看法，連以前最看不起他的馬琪琪也開(kāi)始崇拜他了，還經(jīng)常告訴他寫(xiě)作文的訣竅就是要高興地寫(xiě)作文，平時(shí)多積累素材。漸漸的，淘氣包也開(kāi)始喜歡上了作文。
看了這本書(shū)自己終于明白，作文就是把想說(shuō)的話和內(nèi)心的的感覺(jué)整理一下，用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。只要心里開(kāi)心，平時(shí)多積累，就不是啥難事了。
五年級(jí)作文 篇7
一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人群的擁擠，看見(jiàn)一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對(duì)峙著，惡狠狠的盯著對(duì)方。還沒(méi)到一會(huì)兒那個(gè)中年婦女抄起一個(gè)蘋(píng)果對(duì)青年男子砸去。他用手一擋，然后向前往中年婦女沖去。
人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛；老人們消失在人群中；幾位中學(xué)生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過(guò)去；突然，人群里沖出兩個(gè)男人，黑色的'皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個(gè)棍子對(duì)著中年婦女就是一打，中年婦女拼命反抗。另一個(gè)人就在砸東西。
事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋(píng)果，結(jié)果回去一稱，發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論，中年婦女不聽(tīng)，就打起來(lái)了。
為了一斤蘋(píng)果而大打出手，見(jiàn)刀見(jiàn)血，值嗎？如果青年男子和中年婦女能互相謙讓會(huì)這樣嗎？
如果大家能夠互相謙讓這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界，就會(huì)變得更美好！
五年級(jí)作文 篇8
我有許多值得我學(xué)習(xí)的人，我印象最深刻的人就是孫甜甜。她是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，有很多事情讓我十分佩服她。
記得最清楚的就是有一次，我和孫甜甜在操場(chǎng)上玩，忽然，孫甜甜對(duì)我說(shuō)：“那有個(gè)紅色的東西?”說(shuō)著她就撿起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“是錢呀!”她說(shuō)：“我們把錢交給校長(zhǎng)吧!”我說(shuō)：“孫甜甜不要交給校長(zhǎng)，我們自己花吧，反正沒(méi)人知道�！睂O甜甜說(shuō)：“不行，我們不能花錢，做人不貪心，這是原則�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“好，就聽(tīng)你的。”孫甜甜笑了，說(shuō)：“我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)�！庇谑�，我們把錢交給了校長(zhǎng)。第二天早上，校長(zhǎng)就格外表?yè)P(yáng)了孫甜甜。孫甜甜很謙虛地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
通過(guò)這件事情，她教會(huì)了我，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是最光榮的.。
還有一件事情，我記得我們是在校園食堂，忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，孫甜甜問(wèn)：“這是什么聲音?”她仔細(xì)一聽(tīng)，接著說(shuō)：“是自來(lái)水管發(fā)出的聲音”。這時(shí)，我們看到一位老爺爺朝自來(lái)水管看了一下，扭頭走了。還有門口的兩位阿姨，其中一個(gè)說(shuō)：“這又不是咱們擰開(kāi)的，不管�！敝灰�(jiàn)自來(lái)水還在不停地往下流。
此刻，孫甜甜要去關(guān)水，卻被我攔住說(shuō)：“我早已經(jīng)看到了，流了大半天，這么多人他們?cè)趺床蝗リP(guān)?”孫甜甜說(shuō)了一句：“是啊，這里這么多人怎么不關(guān)�！庇谑�，她關(guān)了水龍頭。
今天流的這些水可以讓好幾戶人家用上一天，現(xiàn)在世界上已經(jīng)有好多地區(qū)飲水困難，這些人怎么還要浪費(fèi)這么多水呢?為什么不像孫甜甜一樣把它關(guān)了呢?
我以后要向?qū)O甜甜好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文09-08
五年級(jí)作文07-27
五年級(jí)的作文08-28
五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)精選作文07-15