五年級(jí)作文合集【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
去年的夏天，萬(wàn)里碧空，飄著朵朵白云。這些白云有的幾朵連在一起，像海洋里翻滾著的銀色浪花；有的幾層重疊著，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山。我和叔叔準(zhǔn)備去游泳，享受一下游泳的`樂(lè)趣。
來(lái)到游泳池邊，就發(fā)現(xiàn)一群人不時(shí)把頭伸出來(lái)呼吸，又把頭鉆進(jìn)水里。一打聽(tīng)，原來(lái)他們正在比誰(shuí)潛水潛得最長(zhǎng)。我不由地也加入游戲中。
我深吸入一口氣，與十幾個(gè)人同時(shí)鉆進(jìn)水里。一進(jìn)水，有些人不適應(yīng)水下環(huán)境，嘩啦一聲，就探出頭來(lái)，大口呼吸著。我一邊在水下潛著，一邊想自己可別像他們膽小。
剩下的人中，許多人因害怕，潛了沒(méi)多久就不行了�，F(xiàn)在只有我和另一個(gè)人堅(jiān)持對(duì)抗著。此時(shí)，我也感到自己快不行了。但我想：“別放棄！我身邊有一根柱子，只要握住它往上輕輕一躍，我就能上去。于是這根柱子成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”最后我終于贏了！那位朋友見(jiàn)自己已不行了，遺憾地退出了比賽。
其實(shí)許多東西你不一定要使用它，只要擁有它就可以了。因?yàn)樗茏鳛槟愕囊劳�，它的存在能使你擁有足夠的底氣，�?lái)應(yīng)對(duì)未知的困難。它就是我們心理的一個(gè)支點(diǎn)。
五年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)塵封的手卷，一道光芒刺向我雙眼，朦朧中，我仿佛穿越時(shí)空，夢(mèng)回宋朝，俯身一看，我，竟是李清照！
假如我是李清照，我定會(huì)十分珍惜我的快樂(lè)時(shí)光。趁我正值青春年少，一睹世界之芳華。我會(huì)很喜歡溪亭日暮，我會(huì)有少女的“小心機(jī)”，我會(huì)很開(kāi)朗，很活潑，會(huì)熱愛(ài)生活。記得那日夜晚，我興盡晚歸舟，卻不慎落入藕花深處，我拼命爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，嘿，那歐鷺都驚飛了！這詩(shī)一寫(xiě)，誰(shuí)會(huì)以為我是“誤”入，而不是玩瘋忘歸家呢？
假如我是李清照，我一定會(huì)擦亮眼，不再為生存而誤嫁渣人。我會(huì)帶上我的詩(shī)書(shū)畫(huà)圈，到江南水鄉(xiāng)，到山居秋林，到?jīng)]有紛爭(zhēng)，沒(méi)有喧囂的地方。寧愿清貧一生，不愿讓自己的心受苦受累。活在南北宋交接時(shí)代，我很累，會(huì)很無(wú)助，但我不能就此睡去，這對(duì)不起我自己！那只能“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”了。
假如我是李清照，也許我不會(huì)太悲觀，我會(huì)向一個(gè)探險(xiǎn)家，發(fā)掘身邊的無(wú)限樂(lè)趣。我不想寫(xiě)很凄涼的詩(shī)，可事實(shí)如此，誰(shuí)來(lái)替我感受？誰(shuí)來(lái)與我共承擔(dān)？漂泊亂世，人心叵測(cè)，像我這樣的.弱女子，若不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，就更難以生存！樂(lè)觀是好事，我的生活，可一定不能“綠肥紅瘦”啊。雨過(guò)天晴，我必會(huì)見(jiàn)彩虹。
假如我是李清照，我或許，可以不寫(xiě)詩(shī)。彈琴，作畫(huà)，博弈，哪樣不好？詩(shī)可以表達(dá)人的感情，可古往今來(lái)，只有詩(shī)人體會(huì)到，讀詩(shī)人怎么能真正理解！那哀愁，就似星星之火，漸成燎原之勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)灼燒我的內(nèi)心。當(dāng)我老了，坐在床榻上，我一定要仰頭望日月，只有它們，見(jiàn)過(guò)人間疾苦，不傷心，不下崗，忍痛堅(jiān)持普照眾生。這，也許就是我生活的支柱吧。
假如我是李清照，我不敢說(shuō)我的人生有多絢爛，但我一定，不后悔。
五年級(jí)作文 篇3
春天，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到一個(gè)村莊，住宿在新市的徐公店里，那里春意濃濃、春色滿園，到處都是田園風(fēng)光的景象。
詩(shī)人走出客店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在疏疏的籬笆旁有一條小路一直通向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，路旁的樹(shù)花早已凋謝了，樹(shù)枝上剛長(zhǎng)出嫩綠的新葉，還沒(méi)有長(zhǎng)成綠陰。瞧，哪兒有一個(gè)調(diào)皮的小孩子呢！他正在追一只黃色的.蝴蝶呢！黃蝴蝶越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，小孩子的眼里滿是羨慕：這蝴蝶既漂亮還會(huì)飛呢！要是我會(huì)飛該多好�。【驮谶@時(shí)，黃蝴蝶趁他不注意的時(shí)候飛進(jìn)了菜花叢中，小孩子左找右尋，在油菜花叢中來(lái)回穿梭，卻怎么也找不到，連黃蝴蝶和油菜花都分不清了。
詩(shī)人看到這如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光，寫(xiě)下一首詩(shī)：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。
五年級(jí)作文 篇4
在森林中總有一棵樹(shù)最高大，在糖盒總會(huì)有一顆糖最甜蜜，在天空總有一顆星星最閃亮。每當(dāng)我看到核桃，就會(huì)情不自禁的想起那件事。
記得有一次，我拿著我的寶貝核桃在手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的同學(xué)在哈哈大笑，我便走過(guò)去想看個(gè)究竟，原來(lái)是因?yàn)閳?bào)紙上沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，哪位同學(xué)看成了19元8角錢兩桶沖鋒衣，正當(dāng)我想現(xiàn)在的印刷工廠太不細(xì)心了，我卻發(fā)現(xiàn)我手中的核桃沒(méi)了。頓時(shí)，我焦急萬(wàn)分，我了許多認(rèn)可都說(shuō)乜有見(jiàn)我的核桃，突然，我看見(jiàn)一位小弟弟拿著我的'核桃。便生氣的對(duì)他說(shuō)：“你為什么拿的核桃�！毙〉艿軈s委屈的對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，這是你的核桃，剛才掉到地上了。”我臉紅了，小弟弟好心好意為我拾核桃，我卻這樣的責(zé)罵他，我真是不應(yīng)該。
這件事讓我很感動(dòng)，因?yàn)槟俏恍〉艿苁敖鸩幻恋男撵`，不正是需要人人學(xué)習(xí)的嗎。
五年級(jí)作文 篇5
夜，如此寧?kù)o。深藍(lán)的天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)。一絲絲如輕柔綢緞般的云兒掩著嬌羞的月。月如白玉盤(pán)般，美中不足的是上面有些黑點(diǎn)，記載著千百年來(lái)它所看到的事。
還記得小時(shí)候坐在竹椅上，賞著皎潔的月，聽(tīng)著外婆講故事。
傳說(shuō)后羿從西王母那兒拿了一包吃了便可飄然成仙的靈丹妙藥，交給了家中的妻子嫦娥保管。一天，有一個(gè)壞人聽(tīng)說(shuō)了后羿家里有可以令凡人成仙的.靈藥，想要拿到手中。于是，這個(gè)壞人躡手躡腳地靠近后羿家，沒(méi)曾想，被嫦娥發(fā)現(xiàn)了，壞人逼著嫦娥交出靈藥，嫦娥情急之下，把靈藥吞了下去，不一會(huì)兒便感到身體輕飄飄的，穿過(guò)白云，直奔廣寒宮……此時(shí)，她已經(jīng)成仙了。她從月亮上鳥(niǎo)瞰大地，幾乎看不見(jiàn)后羿在哪兒。這就是“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”呀！
回想過(guò)去的事，不禁想到了現(xiàn)在。不知道嫦娥仙子如今怎樣了，她是不是抱著玉兔在月亮上著急的盼望后羿能夠發(fā)現(xiàn)她呢？
雖然這只是一個(gè)神話故事，可是從字里行間中，無(wú)不讓我體會(huì)到嫦娥與后羿之間的深情厚誼。人世間的情讓我心中升起一股暖流。
云兒緩緩地飄走了，月亮散出慘淡的光�！爸ㄖā笔遣輩仓械男∠x(chóng)互相唱和；“唧唧”是雞媽媽急忙呼喚著小雞們回家了；“咕咕”是飛了一整天，疲憊的小鳥(niǎo)兒歸巢了。
月靜靜地俯視一切……
五年級(jí)作文 篇6
我是個(gè)人緣很好的女生，走到哪里都有朋友。所以，我不缺朋友。
可是，眾多朋友中有多少是真心的？誰(shuí)在我最需要她的`時(shí)候馬上跑到我面前？誰(shuí)會(huì)在我被人欺負(fù)的時(shí)候一直默默地關(guān)心我？誰(shuí)會(huì)在我生日的時(shí)候送給我一個(gè)大驚喜？誰(shuí)會(huì)讓我一直依靠她？到底是誰(shuí)？誰(shuí)會(huì)為我這么做？我找到了！是王曉靜！
在我哭的時(shí)候，她一直在我旁邊安慰我。在我被男生打之后，她會(huì)幫我教訓(xùn)他們。在我生日的時(shí)候，她送給了我一個(gè)大驚喜，我永遠(yuǎn)也忘不掉那個(gè)禮物。每次我受委屈的時(shí)候，都會(huì)依賴性地用QQ跟她聊天。
她長(zhǎng)得很漂亮，在班里算是班花了吧~她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，經(jīng)常擋住她那水汪汪的大眼睛。但這并不影響她的美麗。
曉靜姐姐，我能這樣叫你嗎？你對(duì)我真的很好，真的真的很好很好！
五年級(jí)作文 篇7
“好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲�！泵棵孔x著這膾炙人口的詩(shī)句時(shí)，我便情不自禁的想起，那次與雨的美妙邂逅。
那天清晨，我被怒吼的狂風(fēng)和如同炮聲的雷所叫醒略帶朦朧睡眼的我。迫不及待地跑到窗前欣賞那特別的美景！開(kāi)始有些枯燥乏味，慢慢的`那雨中畫(huà)面就把我震撼到了，看到狂風(fēng)正在和地面上的小草做游戲，一會(huì)兒把它拋到高高的，一會(huì)兒真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可風(fēng)好像還沒(méi)玩兒盡興，又去抱著大樹(shù)、小樹(shù)。大樹(shù)痛得哇哇叫小樹(shù)也被折彎了腰。我想去試試那風(fēng)多厲害，一打開(kāi)窗戶，迎面而來(lái)一股悶熱氣息，耳邊縈繞著呼呼的響聲，臉上被什么東西壓著似的，很難受。這時(shí)耳邊呼呼的聲音好像在說(shuō)："怎么樣認(rèn)識(shí)到我的厲害了吧！”自從悶雷在怒吼像洶涌澎湃的海濤聲滾滾而來(lái)發(fā)出幾聲巨響。要下雨了，燕子低飛著，還有扯著嗓子亂叫好像在說(shuō)要下雨了，要下雨了。人們也在也悶得喘不過(guò)氣來(lái)，加快了步伐向家的方向走去。
下雨了，開(kāi)始雨下的很安靜，可以說(shuō)沒(méi)有一絲聲響。窗戶上綴滿水珠，那水珠可不像整合的珍珠，是像一個(gè)個(gè)活潑機(jī)靈的小精靈，帶著一點(diǎn)泡沫情懷，靜靜的滑落，懸浮中卻帶著窗的朦朧，雨夜下越大，粗大的雨點(diǎn)打在地面上，濺起了一朵朵小水花兒我再也忍不住了，拿起傘向樓下跑去。那小水滴打在臉上，著實(shí)舒服。索性我就把傘開(kāi)，讓雨水肆意的打落在我的頭上，臉上手臂上……雨打在地上不曾清晰，不曾整齊劃一只是不經(jīng)意間撩的心緒，恬或靜或溫暖……就在此時(shí)此刻我感覺(jué)自己和雨有了一個(gè)令人難以忘懷的……
雨停了，大地好像洗了個(gè)澡一樣。干干靜靜的草呀樹(shù)呀，更綠了，花兒也更艷了其實(shí)偏偏也出現(xiàn)了一座七彩拱橋—彩虹。我和雨的邂逅令人難以忘懷，因?yàn)樗谝粋�(gè)小小的不經(jīng)意的瞬間就撩動(dòng)了我的心弦，讓我銘記和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
五年級(jí)作文 篇8
盼望著，盼望著，春天的腳步近了。是那美麗的、春暖花開(kāi)的春天嗎？是，絕對(duì)是！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，瞧，黃燦燦的油菜花隨風(fēng)起舞，一大片一大片的黃，是那么得壯觀，它只屬于春天。路邊的野花什么顏色都有，各色相間的在田野邊上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊有上千萬(wàn)種顏色織成的布，美得不能用詞語(yǔ)來(lái)形容！總之，花兒是五彩繽紛的。
在春天里，只有花美嗎？不是的。看到花如此美麗，蝴蝶也毫無(wú)猶豫地要展示自己的風(fēng)華。有的蝴蝶是黃色的，又黃又小；有的蝴蝶是藍(lán)色的，大小適中；還有的是紅色的，又紅又大�？傊�，蝴蝶是萬(wàn)紫千紅的。
我愛(ài)這春天，因?yàn)樗俏孱伭?，是萬(wàn)紫千紅的。它是如此的美麗，如此的生機(jī)勃勃，如此讓人迷戀！
我迫不及待地跟著爺爺來(lái)到田野上。
發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處好多個(gè)“白點(diǎn)”突然動(dòng)了一下，有幾個(gè)還飛了起來(lái)，讓正在觀景的我大吃一驚。緊接著，我發(fā)覺(jué)那根本就不是“白點(diǎn)”，哦，原來(lái)是白露絲。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，發(fā)現(xiàn)它們非常漂亮，有的站，有的飛，有的把頭埋在翅膀里睡覺(jué)，還有的在覓食……潔白的身軀在泥土的襯托下顯得更加美麗。哦，它們是春天的精靈，也是田野的天使。
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