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五年級(jí)的作文300字10篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
不經(jīng)意間，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。成長(zhǎng)的歲月里有煩惱也有快樂(lè)，成長(zhǎng)的滋味有些苦，有些辣，有甜也有咸。
成長(zhǎng)有一種滋味，叫懷戀。那些已然逝去的歲月，懵懂的童年。曾為了一碗香噴噴的牛肉面美滋滋地流口水。兒時(shí)的游戲，天真的.話語(yǔ)，都一去不復(fù)返了。于是，有了懷念。
成長(zhǎng)有一種滋味，叫放棄。背起了書包上了學(xué)堂，要學(xué)的知識(shí)太多太多，只能把那份貪玩的天性深深埋在心里。放下好看的漫畫，離開有趣的電視，顧不上瘋玩了，扎進(jìn)書海里，奮力苦讀。于是，有了放棄。
成長(zhǎng)有一種滋味，叫自信。我們不再害羞，散發(fā)出朝氣。也許有時(shí)狂風(fēng)大作，雷電交錯(cuò)，但之后一定會(huì)雨過(guò)天晴。你是小草，就貢獻(xiàn)一份綠色；你是河流，就帶來(lái)生機(jī)；你是星星，就發(fā)出光亮。于是，有了自信。
成長(zhǎng)有一種滋味，叫珍惜，叫美好，叫自強(qiáng)，叫追逐……成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味無(wú)數(shù)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
清早，我去公園玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。
玫瑰花已經(jīng)開了不少。葉子挨挨擠擠的，像給螞蟻撐開的小傘。紅玫瑰在這些“小傘”之間冒了出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的雄蕊和雌蕊；還有的只就就是花骨朵，看起來(lái)飽脹得立刻要破裂似的。
這么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一壇玫瑰花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自我仿佛就就就是一朵玫瑰花，穿著紅色的'衣服站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，紅色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)。不光就就是我一朵，一壇的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；蝴蝶從我頭上飛過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不就就是玫瑰花，我就就是在看玫瑰花呢!
五年級(jí)的作文300字 篇3
我，瘦瘦的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻梁，再加上充滿天真和智慧的腦袋，這就是精靈古怪的我——楊子墨。
我的愛好廣泛，有書法，古箏，舞蹈，畫畫等。我非常喜歡跳舞。有一次，學(xué)校馬上要舉行藝術(shù)節(jié)了，我想?yún)⒓游璧副荣�，媽媽怕時(shí)間上來(lái)不及，有些遲疑不決，我卻堅(jiān)持要參加，并表示自己一定可以跳好，媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決，便同意讓我參加舞蹈比賽，和舞蹈老師溝通后，我便開始了每天下午緊張的排練。
一天下午，我放學(xué)去練習(xí)舞蹈，排練了整整兩個(gè)小時(shí)后，急忙吃完飯，又接著去上書法課，一進(jìn)書法班，我拿起筆就開始一筆一劃地寫，一個(gè)半小時(shí)后，媽媽來(lái)接我，我告訴她，我腳疼，媽媽才意識(shí)到，我整整三個(gè)半小時(shí)沒(méi)有休息，而且沒(méi)坐下來(lái)過(guò)，她心疼地嗔怪我：“為什么不和周老師說(shuō)呢，你可以坐下來(lái)休息一會(huì)�！蔽覅s說(shuō)：“我要堅(jiān)持到底！”媽媽聽到這句話，說(shuō)不得不佩服我這個(gè)小丫頭的`毅力。
我雖然學(xué)了這么多興趣班，但并沒(méi)影響我的學(xué)習(xí)，反而鍛煉了我的意志和堅(jiān)持不懈的精神，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。
我就是這樣的人，一個(gè)做什么事情都認(rèn)真，堅(jiān)持的人！
五年級(jí)的作文300字 篇4
在我7歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)生日禮物，那就是我現(xiàn)在用的文具盒。
這個(gè)文具盒是塑料做的，是一個(gè)長(zhǎng)大約25厘米，寬8厘米，高2厘米的長(zhǎng)方體。
文具盒整體是藍(lán)色的，上面有一個(gè)可愛的米老鼠圖案。米老鼠有兩只又大又圓的耳朵，手上戴著兩只雪白雪白的手套，好像要跟我一起擁抱呢！咦，這個(gè)文具盒怎么少了一個(gè)角？仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)卷筆刀。只要按下藍(lán)色的按鈕，“啪”的一聲，透明的`蓋子打開了，出現(xiàn)了兩個(gè)一大一小的卷筆刀。
這個(gè)文具盒可神奇了。在文具盒下方，有一塊磁鐵，能夠牢牢鎖住，這樣，我調(diào)皮的文具就跑不掉了。文具盒的反面，能放下其他文具用品。
我的文具盒不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且是我的好朋友。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我了，文具盒上的米老鼠就會(huì)向我微笑，好像在說(shuō)：“繼續(xù)加油！好好表現(xiàn)！”當(dāng)我做錯(cuò)事情了，我看著文具盒發(fā)呆，米老鼠好像在對(duì)我說(shuō)：“趕快把錯(cuò)誤改正，下次不要犯錯(cuò)了……”。
我愛我的文具盒。
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天是大年初三，我們?nèi)乙黄鹑ダ褷敿摇?/p>
我們到的時(shí)候，看見了大姨一家，有兩個(gè)陌生的人，我問(wèn)了媽媽。原來(lái)是大姨夫和表姐。
我對(duì)表姐說(shuō)：“咱們看騰訊視頻吧!”“行呀，你知道最近有什么新的電視劇么?”表姐激動(dòng)的說(shuō)�！暗故怯幸徊�，我在雜志上看到的，名字叫‘愛情自有天意’，也不知道有沒(méi)有上演�！�
我們?cè)隍v訊視頻上查找了，果真有這一部電視劇。才更新到2集，一集45分鐘。
看完了這兩集，我對(duì)表姐說(shuō)：“咱們看看浙江衛(wèi)視的`跨年狂歡夜吧，我在跨年的時(shí)候看的以湖南�！薄拔铱吹氖墙K，浙江的應(yīng)該不太好看，不過(guò)看看也行�！北斫阏f(shuō)。
從開始到結(jié)尾一共兩個(gè)多小時(shí)，還有周立波和崔永元的加盟。到了最后，表姐對(duì)我說(shuō)了一句：“以后少看浙江衛(wèi)視，中國(guó)好聲音的學(xué)員唱?jiǎng)e人的歌賺錢，把好聲音都唱臭了�！�
看完了浙江跨年，我們就開始發(fā)微博(我用手機(jī)發(fā)，表姐用電腦發(fā))，我和表姐一直在聊明星八卦，頓時(shí)間，我感覺(jué)到，跟別人志同道合的感覺(jué)真好!
就這樣我度過(guò)了快樂(lè)的一天!
五年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)假期，差不多都是上午寫作業(yè)，晚上彈琴，于是，風(fēng)和日麗的下午便成了我戶外活動(dòng)的愉快時(shí)光。
假期里，我見不到班上的同學(xué)，于是住在我家附近的朋友，便成了我日常玩耍的伙伴。我們?cè)谝黄鸱排�、捉迷藏、堆雪人……開心極了！我們大多數(shù)時(shí)候都在外面玩，很少在家里玩。有時(shí)，只有兩三個(gè)人；有時(shí)，又有八九個(gè)人。我基本都是和男孩兒玩，因?yàn)樽≡诟浇呐汉苌佟?/p>
你問(wèn)我玩兒什么最開心？要說(shuō)最開心的游戲，那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機(jī)，找一塊兒空曠的地方，就開始放炮了�？梢韵赛c(diǎn)著一根炮，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；也可以捻子朝里，把炮圍成一個(gè)圈，然后點(diǎn)著一根炮，趕緊塞到圈里，跑遠(yuǎn)一點(diǎn)，好多炮就會(huì)噼里啪啦連著響；還可以把兩根炮做成Y形，就可以看到微縮版蘑菇云，也可以好幾個(gè)連著，就成了連續(xù)的微縮蘑菇云；……各種各樣的`玩法讓我們樂(lè)此不疲。
放炮，讓我們提前體驗(yàn)到了過(guò)年的快樂(lè)，不過(guò)放炮第一是要注意安全，第二要在規(guī)定的地點(diǎn)時(shí)間內(nèi)燃放喲。
我總是玩著玩著，就不知不覺(jué)到了6點(diǎn)鐘，而這是我戶外活動(dòng)愉快時(shí)光的結(jié)束時(shí)刻。我跟朋友依依不舍地告別，或是和朋友一起回家。啊，這下午的愉快時(shí)光！
五年級(jí)的作文300字 篇7
你喜歡冬天嗎？冬天又有什么景象？
冬天到了螞蟻在冬眠了，樹也開是掉頭發(fā)了，水也便冰塊了，天氣也變冷了，溫度也開是下降了，山上也開始下雪了，我們也開始穿上厚厚的大外套，冬天你怎么那 么的冷酷無(wú)情把我們整個(gè)南半球變成一個(gè)冷清清的冰山，但是冬天是每一個(gè)都要過(guò)的，不喜歡冬天的人也一定要過(guò)這個(gè)冬天，冬天你就像一個(gè)偉大的神一樣，擁有一 股可以讓所有事物變得冷冷清清，也將一些漂亮美麗的候鳥給趕走，讓我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)不能看到這些漂亮美麗的候鳥，也讓賞鳥的人不能觀看那些漂亮美麗的候鳥了，連想觀察動(dòng)物的'人也關(guān)不到這些動(dòng)物了，因?yàn)閯?dòng)物都在冬眠，可是冬天也是有優(yōu)點(diǎn)，冬天也有把我們最討厭的臺(tái)風(fēng)給嚇跑了，所以我們也要多多感謝冬天把很多我們討厭的臺(tái)風(fēng)給嚇跑所以冬天很少臺(tái)風(fēng)，但是有人還是很討厭冬天，可是冬天有很多節(jié)日可以玩，如：圣誕節(jié)有禮物、過(guò)年有紅包還可以放假、萬(wàn)圣節(jié)有糖果可以吃。就涮不要過(guò)冬天也還是要過(guò)冬天，冬天也慢慢的離開我們，換春天來(lái)迎接我們新的季節(jié)。
我喜歡冬天，因?yàn)橛泻芏喙?jié)日。
五年級(jí)的作文300字 篇8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，花兒透出了它那害羞的小臉，嫩柳吐出了綠油油的新芽。麗麗起床后，先去看看屋檐下的小燕子。
她走出了大門，卻不知她的'貓咪妙妙悄悄地跟在自己的身后。她剛走到燕子們的小窩前，突然看見燕子寶寶從小窩里快要掉了下來(lái)，麗麗急忙跑過(guò)去，準(zhǔn)備接燕子寶寶，把它放回窩里，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)后邊的妙妙迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了上去，將小燕子壓在地上，用著詭異的眼神看著小燕子，仿佛在說(shuō)“別想逃，我要吃掉你！”這時(shí)小燕子怕極了，睜大了眼睛看著妙妙，好似在說(shuō)“求求你，不要吃我，我還沒(méi)有長(zhǎng)大呢”。麗麗見了便立即在柴火旁拿了一根樹枝想要打向妙妙：“妙妙，燕子是我們的好朋友，你要保護(hù)它，快起開，不然我打你啦！”妙妙知趣地離開了。麗麗一邊說(shuō)，一邊急速捧起小燕子，身家中走去。她回家找媽媽幫忙拿梯子，把小燕子放回窩中。
麗麗這種愛護(hù)小動(dòng)物的精神，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也要做個(gè)愛護(hù)動(dòng)物，有愛心的孩子。
五年級(jí)的作文300字 篇9
Hi，我的名字叫書包。我是在過(guò)新年的時(shí)候，一個(gè)小女孩買回家的。
我是用化纖做成的。個(gè)頭不算大，是長(zhǎng)方形的。我的`肚子上畫著一只活靈活現(xiàn)的小白兔。那只小白兔紅紅的眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在思考問(wèn)題。一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是粉紅色的，這耳朵真調(diào)皮，老是亂蹦亂跳，仿佛決定甩掉小兔。突然，下起了花雨，花瓣將小白兔包圍在里面，聞著濃郁的花香，小兔甜甜地睡了。
我里里外外一共有四層。他們按從大到小的順序排列著。第一層里面住著音樂(lè)書伯母、美術(shù)書伯父等大書；第二層里面放著科學(xué)書叔叔、品德書阿姨一類的書；第三層里，一本本練習(xí)冊(cè)和練習(xí)本正在翩翩起舞，它們跳得真歡快呀，嘴里大聲唱著歌，腳下隨著節(jié)奏聲一步步地跳著；第四層里，大大小小的試卷兄弟們正在一起呼呼大睡呢！
我的本領(lǐng)可大了，可以防雨。有一次，天下雨了，小主人沒(méi)帶雨傘，回到家時(shí)，我的全身都濕透了，可我卻緊緊地抱著書本，讓它們不被淋濕。結(jié)果，它們一點(diǎn)兒沒(méi)濕，還爭(zhēng)著感謝我呢。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)跟了小主人三年了，我和小主人已經(jīng)有了很深的感情。我衷心祝愿我們每天都能一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，開心玩耍。
五年級(jí)的作文300字 篇10
未來(lái)的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。
到了大門前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋，即使你知道密碼，但指紋按印區(qū)里沒(méi)有你的指紋信息，大門也是無(wú)法打開的，只有主人下達(dá)同意的命令，大門才會(huì)打開。
進(jìn)去里面你會(huì)感覺(jué)很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo)，會(huì)隨時(shí)把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。
上課了，老師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)微攝像機(jī)，可以把誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的`帽子里。這樣，老師就能準(zhǔn)確地知道每個(gè)同學(xué)上課的情況。
黑板也是受電腦指揮，老師說(shuō)的所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上，可以永久保存起來(lái)，直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。
一旦有人進(jìn)來(lái)，電燈就會(huì)亮起來(lái)，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒(méi)有電，它也會(huì)自動(dòng)充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見不到，它們互相合作連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
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