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五年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-15 11:37:20 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)作文[通用5篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)作文[通用5篇]

五年級(jí)作文 篇1

  一進(jìn)校園,一個(gè)美麗的大池塘映入了你的眼簾,池塘的右邊是一個(gè)水車(chē),池塘的左邊是一片茂密的竹林,再向里走,一棵高大的柳樹(shù)在眼前出現(xiàn)了,每到春天,柳樹(shù)都會(huì)像一位舞蹈者在微風(fēng)中翩翩起舞,十分好看。

  柳樹(shù)的'旁邊是一個(gè)小花園,里面種著十分好看的花,有玫瑰,有菊花,有百合,還有許多我叫不上名字的花,這些花五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。

  花園的旁邊是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道,通道的周?chē)且恍┚G油油的的小草,和一些鮮艷的小花,有了這些小草和小花做裝飾,這個(gè)通道顯得更美了。

  這個(gè)通道的旁邊是一棵我班親手種的小楊樹(shù),不管?chē)?yán)寒酷暑,小楊樹(shù)總是筆直地屹立在那里,老師經(jīng)常叫我們學(xué)習(xí)楊樹(shù)那不屈不撓的精神,這可能就是讓我們種楊樹(shù)的用意吧!

  這就是我的校園,很美吧!

五年級(jí)作文 篇2

  鄰家阿公是個(gè)快樂(lè)的老人,總是笑臉迎人。他的院里種著各種各樣的植物,有叫得出名的,也有我不認(rèn)識(shí)的,他們?nèi)壕釉谝黄,卻別有一番熱鬧。他的院子里總是不時(shí)的飄過(guò)一陣花香,吸引我去探個(gè)究竟,于是,我便成了他家的?。

  待弄花草是鄰家阿公的一大樂(lè)事,而他還有一件更大的樂(lè)事:清晨,吃完飯后的第一件事便是打開(kāi)收音機(jī),收聽(tīng)新聞,他拿著那個(gè)袖珍型的收音機(jī),別在身后,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的院子里走走停停,一會(huì)兒若有所悟,一會(huì)兒點(diǎn)頭稱道,一會(huì)兒眉頭微緊,看他那股認(rèn)真勁兒,誰(shuí)也不忍去打擾,就連枝頭的'小鳥(niǎo)也停止了嬉鬧。

  旭日漸漸升起,旭日的光輝普照在我的身上,咦,該去找“快樂(lè)的老人”去了。剛到他家,卻只看見(jiàn)了老人悶悶不樂(lè)的樣子,我小心翼翼的問(wèn):“鄰居,你怎么了?”老人反過(guò)神來(lái)對(duì)我說(shuō):“哎,我要搬家了,不過(guò),我很舍不得這兒!笨粗先丝奁臉幼,我不由自主的也跟著哭了起來(lái)。

  后來(lái),老人還是被迫的搬走了。我一直都忘不掉這個(gè)老鄰居。

五年級(jí)作文 篇3

  家鄉(xiāng)藍(lán)天的嫵媚與夜空的可愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。

  在那幽靜的夜晚,樹(shù)葉的“沙沙”聲顯得家鄉(xiāng)的夜晚是那么的寧?kù)o。湖面水平如鏡,連星星的倒影都不會(huì)有絲毫顫抖。天空中,調(diào)皮的.星星躺在銀河里眨著眼睛,勾勒出一幅美麗的“銀光畫(huà)”,仿佛一片水天一色的美景。

  如果你想領(lǐng)略這兒的清新與恬靜,可以到不遠(yuǎn)處的田野上散散步。深入田野,就仿佛走在一條“葉毯”上。透過(guò)皎潔的月光,你會(huì)發(fā)現(xiàn),樹(shù)葉隨風(fēng)晃動(dòng),在月光的照耀下,反射出來(lái)的,是一道道金光。

  再往里走,看見(jiàn)的是一座涼亭,亭子里的桌上鋪著一塊明亮堅(jiān)硬的大理石,還有一張象棋布。涼亭的后邊,是一個(gè)小花壇,花朵的芳香就想給涼亭碰了香水;蟬的鳴叫聲,更是給花壇增添了無(wú)限生機(jī)。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。就在這時(shí),一切的美景仿佛浸在了你的靈魂中,使你流連忘返。

  遠(yuǎn)處,幾戶人家還未入睡。仔細(xì)看,就像一個(gè)個(gè)燈籠在閃耀,讓人心如潮涌。此刻,每一盞燈,每一簇光,仿佛就是一首詩(shī),一支歌,一幅畫(huà)!人們已經(jīng)融入了這片美麗的夜色,他們也用自己的光和熱裝點(diǎn)著家鄉(xiāng)的山山水水……

  月亮漸漸升到中天,一戶戶人家,已是搖籃中熟睡的嬰兒;此時(shí)沒(méi)有了燈光,卻聽(tīng)得見(jiàn)孩子們的夢(mèng)語(yǔ),呈現(xiàn)出一片溫馨的景象。

  。〖亦l(xiāng)的夜晚是多么美,多么迷人!它呈現(xiàn)的一個(gè)個(gè)美景,讓我們多么難以忘懷!

五年級(jí)作文 篇4

  今天外面下著瓢潑大雨,好像上天傷心了似的,不停地流眼淚。

  雖然外面下著瓢潑大雨,可這壞天氣干擾不了我的好心情。今天晚上舉行“軍營(yíng)聯(lián)歡會(huì)”,令我拭目以待!吃好晚飯,聯(lián)歡會(huì)就開(kāi)始了!是由五(2)班的黃晨和五(3)班的黃東主持的,有精彩的各種表演:有拉歌游戲﹑有倪佳依《笛中花》的優(yōu)美舞蹈﹑有2班女生《七只小羊與大灰狼》的童話表演、合唱團(tuán)的`《我是一個(gè)兵》和《紅星閃閃》的歌,我們每位同學(xué)都沉浸在這歡樂(lè)的海洋里……

  “同學(xué)們,”主持人大聲說(shuō),“要不要讓我們的教官來(lái)一個(gè)?”“要!”同學(xué)們不約而同地大聲喊到。大家一定沒(méi)看過(guò)平日即嚴(yán)肅又嚴(yán)格的教官們表演吧?可四班的張教官也要我們老師表演一個(gè),謝老師上去唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。接下來(lái),是由教官叔叔表演了,張教官和邵教官來(lái)了一個(gè)前滾翻,我們對(duì)教官叔叔們刮目相看,拼命鼓掌。最后是陶教官的一首情歌,本來(lái)是動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的,可一入陶教官的嘴,這歌就變得幽默又搞笑,逗得我們開(kāi)懷大笑。

  聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,我一想到明天就要離開(kāi)軍校,可能不會(huì)再來(lái)到這里了,心里不禁有些傷感,淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn),抓緊多看幾眼軍校,真有點(diǎn)舍不得呀!

五年級(jí)作文 篇5

  我愛(ài)唱歌,所以我喜歡愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo),總想我也變成一只活潑可愛(ài)、機(jī)靈快活的百靈鳥(niǎo)。

  假如我是百靈鳥(niǎo),在我難過(guò)時(shí),我要放聲歌唱,讓我重新變回快樂(lè)的自己,同時(shí)也讓我的歌聲傳遍每一個(gè)角落,為絕望的人唱開(kāi)心靈的窗戶,讓他們重新快活樂(lè)觀、勇敢向前。

  假如我是百靈鳥(niǎo),我要飛往受災(zāi)地區(qū),為當(dāng)?shù)氐男∨笥殉獪缁鹈纭⒊酱蟮、唱回水浪,讓受到火?zāi)、地震、旱災(zāi)的小朋友們有生命的希望。

  假如我是百靈鳥(niǎo),我要落在盲人的肩上,放出我優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲,為他們唱出光明,讓盲人看見(jiàn)紅的花、綠的草、藍(lán)的天、白的云,讓他們看見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛、和平安靜而又熱鬧非凡的世界,再為耳聾的'人唱出聲音,唱出精彩,讓他們聽(tīng)見(jiàn)叮咚的流水聲、悠揚(yáng)的鋼琴聲、清脆的鳥(niǎo)鳴聲、聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)和諧而喧囂的社會(huì)……

  假如我是百靈鳥(niǎo),我要飛到全國(guó)各地的人身邊,唱我那溫暖甜美的歌,唱出流淌的小河、唱出郁郁蔥蔥的大森林,唱出各種歡樂(lè)可愛(ài)的小動(dòng)物,讓地球更美麗!

  我相信,只要我努力學(xué)習(xí),我的夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)。

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