小學(xué)五年級(jí)作文3篇(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　來(lái)到火特小學(xué)的校門口，大家一定對(duì)里面充滿了好奇，那我們現(xiàn)在就進(jìn)去看一看里面到底有什么吧！

　　一推開(kāi)那扇鮮紅的大門，第一眼看到的是里面的一個(gè)籃球架，這個(gè)籃球架已經(jīng)用了很久了，看上去有點(diǎn)舊。左面有一個(gè)食堂，那是同學(xué)們吃飯的地方，食堂過(guò)去一點(diǎn)是我們的宿舍，上一層是老師的辦公室和宿舍。現(xiàn)在把頭向右轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看一看，你可看到幾輛小車，這就是老師的車，過(guò)去一點(diǎn)那是什么呢？這么高？原來(lái)是幾顆大棕樹，這幾棵棕樹一年四季都是綠色的，只有冬天下雪的時(shí)候，頭上會(huì)有白色帽子，甚至棕樹葉子頂尖處會(huì)掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰條，棕樹后面有一根旗桿，旗桿上掛著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，旗桿的`后面就是教學(xué)樓，教學(xué)樓雖然只有六間教室，但每天都有我忘不了的回憶。教學(xué)樓里有兩層，第二層中間的那一間就是我們的教室，要記住哦！

　　這就是我的母校大家有興趣就來(lái)看看吧，很美麗哦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　排球我以前只在電視上見(jiàn)過(guò)，真排球其實(shí)摸都沒(méi)摸過(guò)。看著電視上打排球那么有意思，誰(shuí)不想擁有一個(gè)排球呢？今天，體育老師說(shuō)要學(xué)習(xí)打排球，哈哈，這下我可以向媽媽開(kāi)口了。

　　我終于擁有了一個(gè)“Volleyball”，它是我精挑細(xì)選才選出來(lái)的，可謂是極品中的極品。

　　我拿著剛買的排球，開(kāi)始拍了起來(lái)。媽媽是個(gè)排球迷，排球考試次次第一，這回正好指導(dǎo)我這個(gè)新手。但這畢竟是件新鮮事，我根本不知道該怎么打，只是舉起手亂打了一通。媽媽見(jiàn)了，一下子笑了起來(lái)，“兒子，排球不是這樣打的，你應(yīng)該吧手勢(shì)做好！”我學(xué)著媽媽的樣子，打了起來(lái)。我把球往天空中一拋，迅速地做好打排球的姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)排球，用盡了全身的力氣，一下子把排球打上了天空，并數(shù)著數(shù)字，當(dāng)排球再次降落時(shí)，又向排球打去，但排球這個(gè)機(jī)靈鬼很不聽(tīng)話，向別的方向落去，在拯救已經(jīng)來(lái)不及了，只能任這個(gè)機(jī)靈鬼隨意玩耍了。

　　失敗是成功之母，一次不行，再來(lái)一次，我吸取上次教訓(xùn)，不再把排球打的'那么高了。我小心翼翼，小心謹(jǐn)慎地、把排球一扔，立即拍了起來(lái)，一，二，三，經(jīng)過(guò)我的努力，我竟然打了三個(gè)。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了上體育課，耶，終于可以學(xué)打排球了。老師讓我們做好手勢(shì)，把雙臂并攏，我說(shuō)我打排球時(shí)排球總不聽(tīng)我的話呢，原來(lái)是這樣，應(yīng)該用手臂來(lái)打排球啊1

　　呵，還真靈，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，把手臂放直以后，排球立即從一個(gè)淘氣鬼變成了一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。不再亂跑了�？�，一二三四五六，我一下子打了六個(gè)，創(chuàng)了我自己的吉尼斯紀(jì)錄啦！

　　熟能生巧，打排球需要慢慢訓(xùn)練，我要加緊訓(xùn)練了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母過(guò)世了。外祖母生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

　　那哀痛的日子，持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說(shuō)外祖母睡著了（可那總有一天要醒來(lái)），還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

　　“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)？”我睜大眼睛問(wèn)著。

　　“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。”爸爸說(shuō)。

　　爸爸等于給我一個(gè)謎語(yǔ)，這謎語(yǔ)比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁(yè)”使我心里著急和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。

　　以后，我每天放學(xué)回家，在家里的庭院里面看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了，雖然明天還會(huì)有新的.太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。我看到林鳥飛過(guò)空中歸巢，它們飛得多么快呀，明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。而或許明天飛過(guò)這條線路的，不是老鳥，而是小鳥了。

　　時(shí)間過(guò)得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳躍起來(lái)，那一天我跑贏了太陽(yáng)。

　　以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我10天就做完了；那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。

　　每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)地不知道怎樣形容。

　　后來(lái)的20年里，我因此受益無(wú)窮，雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以比自己原來(lái)有的時(shí)間跑快一步，如果跑得快，有時(shí)可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。

　　如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！

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