五年級(jí)作文（經(jīng)典15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文1
冬天的時(shí)候，我經(jīng)常把雙手緊緊的放在棉衣的口袋里，為的是能在手中擁有更多的溫暖，但是調(diào)皮的暖空氣總是從手指間的縫隙里溜走。這個(gè)時(shí)候我總會(huì)感嘆“為什么那么難得到一點(diǎn)溫暖？”但是，當(dāng)我靜下心來仔細(xì)觀察身邊的小事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有那么多小事溫暖著大家的心。溫暖有時(shí)是家人的.關(guān)心，有時(shí)是同學(xué)的安慰，有時(shí)是朋友的幫助。
到了初中，學(xué)習(xí)越來越緊張，不得不放棄一些課外班。每當(dāng)同學(xué)夸我數(shù)學(xué)好的時(shí)候，我都會(huì)為原來的數(shù)學(xué)課驕傲，所以我自己也不愿意放棄。但是，由于學(xué)習(xí)的緊迫性和時(shí)間的減少，我最終選擇了放棄在奧林匹克學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我的好朋友也在那里上課，所以我每次都讓她幫我抄講義。我一開始不好意思說這個(gè)要求，覺得對(duì)她和她父母來說太麻煩了。更有甚者，在這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，有的人甚至有私心，什么都瞞著別人！我只是輕描淡寫地對(duì)她說：“我下學(xué)期可能上不了市奧林匹克學(xué)校。你能幫我復(fù)印一下講義嗎？”令我驚訝的是，第二天她遞給我一個(gè)黃色的夾子。我慢慢打開夾子，只看到幾份大小不一的講義，用回形針扎得整整齊齊，旁邊放著幾頁工整的筆記。一開始我很驚訝。我隨便說了一句話，讓她聽到了心里話，然后感謝她。
接下來的幾天，每個(gè)周末，我都會(huì)收到一個(gè)一模一樣的文件夾，但是里面的講義和筆記不一樣。每當(dāng)?shù)玫竭@些施舍，心里就有一種暖暖的感覺，而且越來越強(qiáng)烈。時(shí)間過得真快，一學(xué)期就要過去了。我在書架上放了五六個(gè)這樣的夾子�？粗@些片段，我常常想，幫助別人一次很容易，但要想堅(jiān)持做下去，就必須要有很大的熱情和愛心去做！
一次又一次，我感覺被一種溫暖包圍著，給我一種踏實(shí)的感覺。以前覺得別人都去上課我不去，作業(yè)也會(huì)落下。心里總是心慌�，F(xiàn)在這種感覺沒有了；這種溫暖給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我想，如果我不努力，怎么熱情地幫助她呢？這種感覺也給了我快樂，我真的很慶幸我有她這樣的好朋友。
我特別想表達(dá)這種溫暖的感覺，但是對(duì)她說很多次謝謝，似乎從來沒有完全表達(dá)過我內(nèi)心的感激。在這種溫暖感覺的驅(qū)使下，我給她媽媽寫了一封感謝信！
我現(xiàn)在每天都很開心，陽光明媚。想到冬天的冷感覺就覺得很奇怪。我不擔(dān)心找不到溫暖。其實(shí)溫暖就在我身邊。
朱
五年級(jí)作文2
人類最后一滴水是什么？這是一個(gè)極其簡單的問題。你的答案一定是水。幾乎所有人都這么說，對(duì)，不是嗎？你錯(cuò)了，正確答案是：人間淚。
隨著人口的快速增長和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，水的'供需問題日益嚴(yán)重。2010年后，中國將進(jìn)入嚴(yán)重缺水時(shí)期，現(xiàn)在中國人均用水量只有2500立方米，被聯(lián)合國列為13個(gè)缺水國家之一。多么可怕的數(shù)字！想想吧。沒有開水就活不下去。白天喝水，晚上口渴的時(shí)候喝水，不渴的時(shí)候喝水。但是你能喝的水越來越少了。反而有污水，臭水，酸雨。如果我們不節(jié)約用水，我們能靠什么生活？青島是一個(gè)缺水的城市，2008年將舉行奧運(yùn)會(huì)帆船比賽。如果不節(jié)約用水，人們根本無法生存。為什么要舉辦比賽？
有一篇文章寫道：沒有太陽，地球上就沒有生命，同樣，沒有水，人類就無法在這個(gè)美麗的地球上生存。水危機(jī)會(huì)威脅全人類！節(jié)約用水，每人節(jié)約一滴水，拯救數(shù)十億人的生命。
我曾經(jīng)看過一個(gè)漫畫，里面有一個(gè)水龍頭在滴水，水龍頭下面的一個(gè)水桶正在接水，但是水在水桶里面轉(zhuǎn)了一圈就流了出來。原來水龍頭壞了，不過是用破水桶接水。要杜絕浪費(fèi)，不僅要講形式，還要切實(shí)行動(dòng)，更重要的是杜絕浪費(fèi)。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣的留言。在一所大學(xué)里，一些學(xué)生想出了一個(gè)保持牛奶新鮮的方法：用冷水澆它。這樣牛奶不會(huì)變質(zhì)，但是浪費(fèi)了多少水！這所學(xué)校的校長告訴我們他們學(xué)校的學(xué)生節(jié)約了多少水。
節(jié)約用水，要做到以下幾點(diǎn)：第一，節(jié)約紙張。紙是水漿做的，水漿自然離不開開水。第二，向家人宣傳節(jié)約用水的好處，全家人會(huì)制定用水計(jì)劃。第三，周末或節(jié)假日參觀污水處理廠，增加這方面的知識(shí)，向?qū)W生講解。第四，在社區(qū)宣傳水的重要性，以及我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源。
讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水，珍愛生命，共創(chuàng)美好未來。
五年級(jí)作文3
今天，我要和爸爸到有“上有天堂，下有蘇杭”美稱的杭州去了，我們是坐飛機(jī)去的。
到了雙流機(jī)場，我們首先去交機(jī)場建設(shè)費(fèi)，接著把機(jī)票換成登機(jī)牌，這樣才能上飛機(jī)。然后去安全檢查，這安全檢查可嚴(yán)格了：把行李放在檢查儀器上檢查，檢查員們還要用棍子似的儀器搜身，如果有違禁物品，這個(gè)儀器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。經(jīng)過安全檢查，就到了候機(jī)廳，透過玻璃，我看到一架架的.飛機(jī)，這時(shí)我想：這飛機(jī)怎么這么��？裝得下一兩百個(gè)人嗎？！
上飛機(jī)的時(shí)間終于到了，當(dāng)我走上飛機(jī)時(shí)我興奮極了。機(jī)艙內(nèi)，密密麻麻的座位多得數(shù)也數(shù)不清，還有空調(diào)、燈、電視，這飛機(jī)設(shè)備真齊全。我們坐好了，系好了安全帶，廣播里就給我們講解安全設(shè)施：“氧氣面罩在我們頭上，遇到有空氣稀薄的時(shí)候會(huì)自動(dòng)降下來；在飛機(jī)上不能使用電子產(chǎn)品，以免影響飛機(jī)工作；救生衣就在座椅下面，在海上緊急迫降時(shí)穿上……”
飛機(jī)終于要起飛了。先開始在路面滑行，加足馬力向前沖，“嗖”的一聲，飛機(jī)飛上天了。這時(shí)飛機(jī)的輪子也收起來了。我向下望去，樓房剎那間變成了火柴盒般大小，再過一會(huì)兒已經(jīng)完全看不清楚了。飛機(jī)越飛越高了，到了云層上方往下看，哇！一片片云海美極了，這朵從我們身邊飄過，那朵又飄過來了，美得無法用語言來形容它。在飛機(jī)上還供應(yīng)三餐，吃過飯后我想睡覺，可是剛睡著，飛機(jī)就猛地顫抖了一下，把我嚇醒了。聽廣播里說，我們遇到一股強(qiáng)大的氣流，大約過了十來分鐘，飛機(jī)終于脫離了氣流，平穩(wěn)下來。
過了兩個(gè)多小時(shí)，到了杭州蕭山機(jī)場，飛機(jī)開始下降了。下降是坐飛機(jī)最難受的時(shí)候。飛機(jī)的速度開始減慢，翅膀完全張開，下降時(shí)有失重的感覺，我的耳朵直響，心里難受極了，幸好下降只有十幾分鐘。過了一會(huì)兒，飛機(jī)安全著陸。
坐飛機(jī)真是又驚又險(xiǎn)又有趣。
五年級(jí)作文4
我的爸爸是位生意人，中等個(gè)子，體格健壯，高鼻梁，一雙小眼睛炯炯有神，長得不算很帥。
一天放學(xué)了，我拿著以98分奪得第一名的數(shù)學(xué)考卷哼著小曲兒，一蹦一跳地往家趕。一路上，什么都感到親切，就連路邊的小樹仿佛都比以往要精神得多，我時(shí)而跳起來，打一打樹葉，時(shí)而把地上的小石頭踢得亂飛，時(shí)而吹一陣口哨。
未進(jìn)家門就喊：“爸——媽——我數(shù)學(xué)考第一名啦！”媽媽正在盛紅燒肉。我跳進(jìn)廚房，順手抓起一塊肥嘟嘟的紅燒肉，胡亂地塞進(jìn)嘴里，一邊嘟嚕著，一邊揚(yáng)著手中的考卷。這時(shí)，爸爸從房間里走出來，接過考卷，濃濃的眉毛微微上翹，眼睛里閃動(dòng)著喜悅的光芒，拿考卷的手明顯有些顫抖�？墒�，看著看著，他微微上翹的眉毛漸漸地向眉心收攏，喜悅的目光漸漸變得凌厲起來，說：“怎么，連小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊了減也不會(huì)了？”我理直氣壯地說：“怎么不會(huì)？我是粗心，所以老師原諒我，只扣2分。”爸爸一聽，一張“國”字臉?biāo)查g拉長了許多，臉上的肌肉也繃得緊緊的，還時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)幾下，他突然提高了嗓音：“粗心？這是理由？看你說得輕巧�！眿寢屢部戳宋铱季砩系腻e(cuò)題說：“唉，養(yǎng)成了粗心的壞習(xí)慣，以后可要吃大虧的�！边@時(shí)的空氣就像要凝固了似的。我偷偷地瞅了一眼，只見平時(shí)慈祥的爸爸目光逼人，我不敢再看，低著頭，用力地搓著衣角，靜靜地聽著爸爸長長的、重重的呼吸聲。沉默了一會(huì)兒，爸爸把聲音壓得低低的，一字一頓地說道：“你錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目，還這么得意！驕傲自滿！”
吃晚飯的時(shí)候，氣氛還是陰沉沉的，滿滿的一大盤油光光的紅燒肉靜靜地待著，無人品嘗。爸爸還是陰沉著臉，愣愣地直盯著飯碗，默默地、用力地嚼著白飯。他那失望和傷心的樣子讓我的心里像刀絞一樣痛。
我知道錯(cuò)了。爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求，是要我從小養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)的.習(xí)慣。這才是真正的愛。我不能讓爸爸失望，慢慢地靠了過去，輕輕地?fù)ё“职�，貼在爸爸的耳朵邊悄悄地說：“爸爸，我錯(cuò)了�！卑职致犃宋艺嬲\的認(rèn)錯(cuò)，緊鎖的眉頭終于舒展開來，拉得長長的臉也恢復(fù)了原形，一串我早已習(xí)慣的爽朗的笑聲打破了沉寂的氣氛。還沒等我回過神來，我碗里的紅燒肉早已堆成了小小的山丘。
我真為有這樣一位好爸爸而自豪。
五年級(jí)作文5
星期六，下午的陽光散在地上，像灑了遍地黃金似的，看上去美麗極了。這金光照在小孩身上，像似一幅美麗的畫卷……
此時(shí)，我和小伙伴正在‘斗牛’。別誤會(huì)，吾說之斗牛并非卡片游戲；也非西班牙之斗牛，其乃一有趣的游戲。欲知斗牛乃何，且聽我慢慢道來。
大家席地而坐，圍成一個(gè)直徑為五米的圈，設(shè)為游戲區(qū)域“斗牛場”。規(guī)則是這樣的，每次兩人上場，每人背后都貼了一個(gè)字，誰先看到對(duì)方背后的字，并報(bào)出來就算贏。
楊濤和王鵬率先沖鋒陷陣，“斗�！遍_始！楊濤一躍而起，脖子伸得老長，后來又向下彎腰，想“首戰(zhàn)告捷”。王鵬積極防守，左躲右閃。后來，兩人按兵不動(dòng)，像兩頭“笨�！�。不一會(huì)兒，楊濤又發(fā)起“進(jìn)攻”，王鵬卻動(dòng)作卻與對(duì)方相同，好似一對(duì)默契的舞伴，跳起步伐統(tǒng)一雙人舞。時(shí)間一分一秒過去了，就判他們?yōu)槠绞帧?/p>
接下來是我與尹湘龍的對(duì)決，尹湘龍竟在眾人之下挑釁道：“你這個(gè)胖子，不會(huì)跑不起來吧。”我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，敢拿我當(dāng)笑點(diǎn)，待會(huì)有你好看！比賽還未開始，就充滿了火藥味。比賽一開始，我率先主動(dòng)出擊，可尹湘龍反應(yīng)靈敏，一轉(zhuǎn)身，趁這個(gè)勁頭，往我背后看，我迅速側(cè)身，逃了一劫。他連忙防御，大家都為他捏了把汗。
就這樣，劍拔弩張。后竟如摔跤般扭在一起。劉浩軒忍不住感嘆：“真是兩頭紅了眼的牛犢”有的話在嘴邊，卻說不出來，怕泄露軍事機(jī)密；有的'捶胸頓足，似乎為我們擔(dān)心；有的高喊加油，表示滿心的激動(dòng)。
我眼珠一轉(zhuǎn)，想，不行，得速戰(zhàn)速?zèng)Q，唉，可以這樣，我有了一肚子壞水。我假裝腳一滑，摔了個(gè)四腳朝天。“哈哈哈”大家有的捧腹大笑；有的合不攏嘴，有的前俯后仰，成了一首笑之交響曲。耶，迷惑成功。尹湘龍自然掉進(jìn)了陷阱，要來收取勝利。結(jié)果，我起身一躍，趁其一愣，轉(zhuǎn)到他后面，欣喜地喊：“豬！是豬字！”正確，哈哈，我贏了！
比賽還在繼續(xù)，笑聲，叫聲久久地回蕩著……
五年級(jí)作文6
珍惜時(shí)間等于珍惜生命，為大家珍惜時(shí)間……我們聽過太多關(guān)于珍惜時(shí)間的話了，沒錯(cuò)，時(shí)間是多么寶貴！但我們無所事事，失去的時(shí)光一去不復(fù)返，我們?yōu)檫^去的時(shí)光痛哭流涕。勇敢去和時(shí)間賽跑吧！
你一定要問，時(shí)間是什么，為什么每個(gè)人都要珍惜。時(shí)間是看不見摸不著，卻能讓我們感受到的東西。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都有不同的意義。對(duì)我們學(xué)生來說，時(shí)間意味著知道；對(duì)于商人來說，時(shí)間意味著金錢；對(duì)老年人來說，時(shí)間意味著生命；對(duì)孩子來說，時(shí)間意味著成長。時(shí)間可以節(jié)省，可以珍惜，可以利用。時(shí)間對(duì)我們來說太寶貴了，金錢無法衡量。
我記得有一次，我曾經(jīng)為了這樣的跑步和時(shí)間賽跑。初三的時(shí)候，經(jīng)常不珍惜時(shí)間，覺得沒必要節(jié)約時(shí)間。所以我經(jīng)常拖欠時(shí)間，花了半個(gè)小時(shí)才完成十分鐘就能完成的作業(yè)。學(xué)校和放學(xué)后的作業(yè)從學(xué)校開始，但不可能在10點(diǎn)前完成。甚至幾乎每天都上學(xué)遲到。
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說：“孩子，珍惜時(shí)間。等你長大了，過去的時(shí)光就再也回不到童年了。珍惜時(shí)間！珍惜時(shí)間等于珍惜生命！”爸爸震撼的話一直縈繞在我耳邊。明白了這個(gè)道理之后，我暗自堅(jiān)定了與時(shí)間賽跑的愿望。
一天早上，我漫不經(jīng)心地朝學(xué)校走去，一邊走，一邊迷迷糊糊地看著路邊的小樹。突然，我突然醒了，快要遲到了。我伸出手來看我的手表，哦！我的上帝，我喊道，現(xiàn)在是北京時(shí)間8：18！要遲到了！我決定在——和時(shí)間賽跑！我朝學(xué)校跑去，一路上遇到的.朋友都不想打招呼。當(dāng)我看到教室墻上的掛鐘指向19號(hào)的時(shí)候，耶！我終于和時(shí)間賽跑了！同學(xué)們都問我：“廖葉斌，你今天沒遲到吧？”這讓我臉紅，我知道我不能再浪費(fèi)時(shí)間了。這次偏向我，下次不一定，一定要自己爭取。
后來，我明白了一個(gè)道理。比如人回家了，明天還是會(huì)沿著同一條路回家，只是人變了！今天早上已經(jīng)過去了。雖然明天還有一個(gè)上午，但這個(gè)上午已經(jīng)成為過去。
爭分奪秒，每天都要玩這種游戲，作業(yè)也很快。我可以完成本來需要七分鐘的路。我本來可以在一節(jié)課上完成作業(yè)，但是我用了半節(jié)課就完成了。
爭分奪秒。這種游戲可以讓你珍惜，珍惜，節(jié)約，利用時(shí)間。勇敢點(diǎn)，和時(shí)間賽跑！爭分奪秒…
五年級(jí)作文7
我爸爸喜愛釣魚，只要一有空就去釣魚啦！爸爸說釣魚不僅可以改善我家的伙食，還可以修身養(yǎng)性。
可最近，魚從我家的餐桌上銷聲匿跡啦。咦！是什么原因呢？
周六，吃完早飯，爸爸又照例往外跑，我抑制不住好奇：“爸爸，你沒拿魚竿，這是去哪里呀？”爸爸眨了眨眼睛，壓低聲音說：“想知道嗎？我?guī)闳ヒ粋�(gè)神秘的地方�！庇谑俏依职值氖殖霭l(fā)啦！
不一會(huì)兒來到了村委會(huì)，爸爸用手指了指樓梯，示意我上樓。我們來到二樓，只看一間房的門上掛著一塊牌，上寫“農(nóng)家書屋”四個(gè)楷字，我恍然大悟：“哦！……”爸爸伸出食指，噓了一聲，我趕緊停住了嘴。
書屋里靜悄悄的，中間的大桌邊坐滿了人，足有二三十人，大家都靜靜地看著書。大桌的左邊是一個(gè)大書架。是多大的書架呢？足有七、八米長，一米五高，書架分成了二十幾個(gè)小格，每小格里都整整齊齊地?cái)[滿了書。書柜上面的墻上貼著標(biāo)語：“全民閱讀，書香開沙。”大桌的北邊是一排電腦。我數(shù)了數(shù)正好十臺(tái)，那是供閱讀電子書的。大桌的右面擺著幾張彩色的矮桌椅，旁邊還有兩個(gè)類似帳篷一樣的東西，“帳篷”里還墊著棉墊，還有兩個(gè)向日葵圖案的小抱枕。書屋右墻上寫著“親子閱覽室”，哦！我知道啦！這彩色的小桌椅是給小朋友坐的'位置，這小“帳篷”是給嬰兒準(zhǔn)備的，真是考慮得太周到啦！
爸爸挑了本《徐志摩散文精選》，我拿起李四光的《穿越地平線》加入了閱讀大軍。
不知不覺就到了十點(diǎn)半，爸爸拉了拉我的衣角，示意我回家。走出農(nóng)家書屋，我俏皮地說：“想不到農(nóng)家書屋還能救魚兒的命呢！”爸爸笑著說：“豈止救命呀，書屋還能融洽家庭關(guān)系呢！你看鄰居張大伯自從進(jìn)了農(nóng)家書屋，再也不去賭博了，張大媽再也沒有和他吵過架�！蔽艺f：“真是小書屋大能量呀！”
五年級(jí)作文8
山川之美，古來共談。
古今多少仁人志士贊美那高山上挺拔的青松，吟誦那不畏嚴(yán)寒、傲雪盛開的臘梅；歌頌?zāi)恰俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”的高貴蓮花。是的，它們確實(shí)美麗。然而，我要謳歌那漫山遍野、如詩畫般的片片樹葉。
樹葉美，美在它的翠綠。它綠得晶瑩，綠得透亮，綠得叫人心中蕩起圈圈漣漪。你看那樹葉，無論是在春天，還是在夏季，它給人一種生命的希望和清新。如果你隨手摘下一片如凸透鏡一般的綠葉，那簡直是一幅天然的藝術(shù)品，沿著它的主莖一對(duì)折，竟然能夠完全重合，這是上蒼精心制作出來的一幅完美無缺的作品。
樹葉美，美在它清新的“面龐”。每當(dāng)秋天樹葉枯竭變黃、凋零落地，你便可以拾起它，那頁面千萬條縱橫交錯(cuò)的經(jīng)脈紋路，清晰地呈現(xiàn)在你的.眼前�？粗巧n黃的肌膚，雖禁不住讓人有些失落與孤獨(dú)。但想在昨天，它用自己的滿腔熱血，伴隨人們走過了春華秋實(shí)。時(shí)光雖一去不復(fù)返，但人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻樹葉曾經(jīng)留下的火紅記憶。
樹葉美，美在它的無私奉獻(xiàn)精神。它生前給人們遮蔭蔽日，凈化空氣，用自己的根須，牢牢系主水分和養(yǎng)料，滋潤著周圍的萬物生長；死后，它毅然把自己的殘軀獻(xiàn)給大地和人們，毫無怨言地腐爛肥著土地，溫暖人心。這種“化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神，真是可歌可泣！古往今來，多少人也如同這美麗的樹葉，為人民，為祖國，鞠躬盡瘁，死而后已。他們當(dāng)中許多雖沒有名垂青史，沒有流芳百世，仍然值得后人贊揚(yáng)和欽佩。
樹葉，也許在他人看來，只是一件平常再平常不過的物什，但在我的心中真的很美。美在它的平平淡淡，美在它有一顆平常心。人常說，生活平平淡淡才是真，惟有內(nèi)心充滿愛心的人才能發(fā)現(xiàn)它的美。
樹葉，美麗！我永遠(yuǎn)謳歌！我永遠(yuǎn)贊美！
五年級(jí)作文9
我的童年是在城市中長大的，從小爸媽就把我?guī)г谏磉�，不像別的孩子一樣跟著爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。但是，我們也會(huì)經(jīng)常去看他們。每到周末會(huì)去享受一下清新的田園風(fēng)光。
記得我五歲那年，在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日里我和爸媽又到爺爺奶奶家去。春天的鄉(xiāng)村是美麗的，小草是綠的`，大地是綠的；每家門前都種著梨樹，桃樹，此時(shí)也開出了白的，粉的花好看極了。爸爸在和爺爺聊天，媽媽在幫奶奶燒飯，我就像出了鳥籠的小鳥，可以到處去飛。我來到一大片樹林前，那是又驚又喜，這兒不但有大片樹林，樹上還 掛滿了葡萄，這里的葡萄和城里的不一樣。城里的葡萄一串串，這里的葡萄一個(gè)個(gè)的，伸手摘一個(gè)放在嘴里，酸酸甜甜的還 真好吃，而且沒皮又沒籽。吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃飽了，還 有點(diǎn)舍不得離開。對(duì)了，可以摘點(diǎn)回去給爸媽吃。便挑大的摘了滿滿兩手，用最快的速度跑會(huì)家。跑到門口就開始喊開了：“爸媽我給你們摘了好吃的。”爸媽看到我什么話也沒說，就笑得前俯后仰。爺爺奶奶也跟了出來，一看也笑了，還 說：“這孩子都吃成個(gè)花貓了。”我呆呆的不知道發(fā)生了什么事。媽媽過來，拉著我說：“我們?nèi)ハ聪闯燥埩��！备鴭寢寔淼界R子旁，看到鏡子里的自己我嚇了一跳，：“媽媽，我的嘴巴怎么出血了？”媽媽說：“孩子，那不是血，那是因?yàn)槟愠粤松］�，洗洗就好了�！蔽矣置枺骸皨寢屵@不是葡萄嗎？”媽媽笑著回答：“傻孩子，哪有葡萄長這樣的�！眿寢屵呎f邊把我的臉擦干凈了，看著鏡子里的花貓不見了，嘴巴也沒出血我放心的笑了。
自從那以后，我就知道什么是桑葚，什么是葡萄；還 知道吃了桑葚會(huì)變花貓。這是我童年的趣事，一件讓我無數(shù)次回味的趣事，一件回味起來酸酸甜甜的趣事。之后去鄉(xiāng)下，碰到這個(gè)時(shí)節(jié)，我還 會(huì)偷偷的吃上幾顆桑葚，重溫一下這種美好的味道。
五年級(jí)作文10
“助人為樂”乃做人之本。在生活中，這就是不可缺少的，也就是我們務(wù)必做到的。
這天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對(duì)老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問著一輛一輛車的司機(jī)，但都不就是，車開走了。正在老人最無助的時(shí)候，從遠(yuǎn)處跑來兩個(gè)七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂標(biāo)兵”。他們?cè)儐柪先艘ツ膬�。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對(duì)呀？”“老奶奶，您坐反了，車站就應(yīng)在對(duì)面，讓我們扶您們過去吧！”說著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過馬路時(shí)，他們左看右看，直到綠燈了才留意過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一齊等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。就在這時(shí)，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝�！皼]事，不用謝。這就是我們就應(yīng)做的�！敝�，又請(qǐng)司機(jī)叔叔在下車時(shí)告訴兩位老人，并扶他們一下。司機(jī)叔叔笑笑盈盈的答應(yīng)了�！盃敔斈棠淘僖姟！闭麄�(gè)車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠(yuǎn)去。旁邊的一位大媽問他們：“他們就是你們的爺爺奶奶嗎？”“不就是。”“你們叫什么名字？就是哪個(gè)學(xué)校的？”兩個(gè)孩子笑而不答，迅速跑開了，因?yàn)樗麄冞�要去幫忙更多需要幫忙的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的.目光。我也深深地感到了自責(zé)，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆就是，時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見，無動(dòng)于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點(diǎn)微薄之力，不算什么。但對(duì)于需要幫忙的人，卻就是雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人，助人為樂，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會(huì)！
五年級(jí)作文11
真情就像是一條河，里面藏有無數(shù)滴純水。然而，其中那最純凈最亮麗的則是同學(xué)之間的友誼。
“王明月，王明月，你沒事吧？”教師里傳來一陣急促的問候。
這天上午，正當(dāng)我我們津津有味地讀著語文書的時(shí)候，突然間，我的腦袋如同被千萬只螞蟻啃食一樣，疼痛無比，我捂著頭拼命搖晃，希望以此來減輕痛苦。就在這時(shí)，心細(xì)如發(fā)的李紫婷發(fā)現(xiàn)了我的癥狀。她立刻伸出手來摸我的額頭，她一摸手瞬間像彈簧一樣給彈了回去，摸后她都嚇了一跳，并叫道：“王明月，你的頭怎么這么燙，是不是發(fā)燒了？”還沒等我回答她的問題，只見她箭一般的百米沖刺的速度跑出去。她是要去辦公室找老師，因?yàn)榕艿募贝�，路上摔了一跤，把腿都給摔青了�？伤活櫜坏米约旱奶弁�，吃力的爬起來繼續(xù)跑，跑到辦公室找到班主任，跟班主任說了我的病情。然后她又急忙跑回教室。
回到教室后，我發(fā)現(xiàn)她裙子下面的小腿摔青了一大片，我讓她趕緊坐下來休息，可她由于跑的急根本沒有聽見我說的話。只見她又急匆匆的拿了張餐巾紙直沖到了衛(wèi)生間，把餐巾紙用水濕透，趕快跑回教室，把濕透的餐巾紙疊成長方形的樣子放在我的額頭上搭著。幫我降溫，此時(shí)此刻我的頭雖然疼痛難忍，但是內(nèi)心卻是被李紫婷給暖化了，似乎減輕了很多生理上的疼痛。她還在我的身邊柔聲細(xì)語的`安慰我說：“月月，沒事的，很快就不疼了��！”說著又拿起我的水杯去接了一杯溫水給我，讓我趕緊喝下去，并說：“月月，快點(diǎn)喝點(diǎn)水，高燒身體一定缺少水分了，把水喝了就快好了�！�
看著她那如蝴蝶般美麗的身影為了我忙碌個(gè)不停。我真的感動(dòng)得不知所措，剛要開口謝謝她，這時(shí)李紫婷又說了：“月月，你現(xiàn)在生病了就別說話了，好好休息，我們是同學(xué)嘛！本來就應(yīng)該互幫互助的，千萬不要說謝謝奧！”
那一刻，我感受到了同學(xué)之間的友誼之情是多么珍貴啊！同學(xué)之間的真情像大海一樣深邃！像長江一樣源遠(yuǎn)流長！像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃爍著光彩！
五年級(jí)作文12
媽媽是我們最親近的人。記得在沒識(shí)字之前，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽著格林、安徒生童話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽是個(gè)非常有愛心和重視親情的人，不僅是因?yàn)樗龢酚谥�、勇于獻(xiàn)血(媽媽最怕扎針)、孝順長輩等等，更有一件事情是我一生都不會(huì)忘懷的，那樣真實(shí)地讓我感受了親情的難舍，讓我明白了要對(duì)一個(gè)人好，就要趁他還活著的時(shí)候。
那是一年級(jí)暑假的一天，媽媽笑著跟我說：“今天媽媽和你做個(gè)游戲，這個(gè)游戲是媽媽從電視上看來的�！币宦犕嬗螒�，我可來勁了。媽媽叫我拿來紙和筆，我十分不解……
媽媽讓我在紙上寫出十個(gè)最親近的人的.名字，我不假思索地寫下了爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶和一些平常要好的表哥、同學(xué)的名字。接下來，媽媽又讓我從中劃去三個(gè)人的名字，并且告訴我，劃去一個(gè)就表示這個(gè)人已經(jīng)在這個(gè)世界上消失了。我毫不猶豫地劃去了那幾個(gè)同學(xué)的名字。媽媽再讓我劃去兩個(gè)人的名字，我又劃去了爺爺和奶奶，因?yàn)槲覐膩矶紱]有和爺爺奶奶一起生活過，雖然親，但感情沒那么深。
媽媽再認(rèn)我劃去兩個(gè)人的名字。我開始猶豫了，思索著，手中的筆竟開始微微顫抖……
劃去表哥？我可是在表哥的背上長大的，平時(shí)又對(duì)我那么好。就說我想去香港玩吧，他二話沒說就陪我玩了一星期，甚至把他最心愛的數(shù)碼暴龍機(jī)也送給了我。
劃去妹妹？她可是我的開心果!我們一起上學(xué)，一起玩游戲，和我朝夕相處，形影不離。有時(shí)她不在我的身邊，我心中就會(huì)感覺像少了什么似的。
劃去爸爸？不可能!爸爸是我的良師和摯友。爸爸教我下棋，教我打球，教我游泳，教了我許多許多……就像一盞明燈指引著我。
劃去媽媽？更不可能!生我、養(yǎng)我的媽媽，在這天地間，還有什么能比得上母愛的偉大。媽媽為了我安心上學(xué)，毅然放棄了喜歡的工作，成了全職媽媽，和爸爸分隔兩地。媽媽不論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，總是那樣無微不至地關(guān)心著我，使我成長，讓我明理，健康向上。
難啊!我放下了手中的筆，眼淚直流，我無法選擇。媽媽一把抱住了我……
五年級(jí)作文13
在一片清澈的池塘里，鯉魚大王和他的臣民們快樂地生活著。魚兒們自由自在地在水里游玩；小蝦小蟹們?cè)诔氐祖覒�；一朵朵“水中仙子”亭亭玉立。池塘邊，一棵棵千姿百態(tài)的楊柳擺弄著腰肢，在風(fēng)的吹拂下，像一群俏麗的姑娘梳理著自己的長發(fā)。一只只美麗的蜻蜓在空中翩翩起舞。波光粼粼的水面上有幾對(duì)婀娜多姿的鴛鴦?dòng)蝸碛稳�。好一個(gè)世外桃源！
可是有一天，災(zāi)禍悄然襲來，魚兒們死的死傷的傷，池里的荷花姑娘也難逃一劫。于是草魚大臣慌手慌腳地跑去稟告鯉魚大王：“大事不好了，大事不好了，子民們近日死傷無數(shù)！”鯉魚大王一驚：“子民們一向很健康，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事？”草魚大臣吞吞吐吐地說：“回大王，臣等還未細(xì)查原因。據(jù)烏龜丞相回報(bào)，人類在池邊建造了許多工廠，大量的廢水和垃坡排放至此，池水受染，子民們喝了受污染的水后，都中毒了�！滨庺~大王惱怒道：“速召集大臣前來商議此事�！�
不一會(huì)兒，烏龜丞相、泥鰍大將、大頭蝦大帥青蛙元帥和草魚大臣聚集一堂。
鯉魚大王說：“我們必須找一個(gè)清澈的水灣，把家搬到那里去�！蹦噫@大將道：“方圓20千米沒有一個(gè)水灣，怎么找��？”青蛙元帥說：“300千米以外有一個(gè)小水灣，據(jù)說那里的水目前還很清�！滨庺~大王決定：“明天先派人去查看，然后再搬遷。”
第二天，鯉魚大王派三位青蛙小將去探尋。他們走啊，走啊，不料，一群野炊的人發(fā)現(xiàn)了他們。結(jié)果其中兩位被人捉住烤著吃了，剩下的一位死里逃生，歷盡艱險(xiǎn)，終于找到了那個(gè)水灣�？上У氖�，這個(gè)水灣也早已成了一灣臭水。他想返回時(shí)，由于長途奔波，所以累死在途中。
一天，兩天……尋找生命之池的青蛙遲遲沒有返回來，蝦兵蟹將們?cè)缫芽实糜袣鉄o力。他們?cè)僖矆?jiān)持不住了，有的.喝下毒水，可憐地死去，有的倉皇逃走……
自此，原本清澈見底的池塘王國變得死氣沉沉。即使如此，人類依舊肆無忌憚地污染著池塘……
十幾年過去了，池塘王國已不復(fù)存在，亭亭玉立的荷花也早已蕩然無存，取而代之的是一灣掀不起半點(diǎn)漣漪的死水......
五年級(jí)作文14
4月的最后一天，WY在NET上相約邀稿，與母親有關(guān)就好。
源于內(nèi)心最深處一種表達(dá)的欲望，答應(yīng)下來，至今卻發(fā)現(xiàn)，我仍然無法下筆寫出幾字。
無關(guān)痛癢的話隨著鍵盤的噠噠敲響后，那些積壓在心里多年的故事和情感，依然難于找到出口。
從小到大，我只給母親寫過3次信。
小學(xué)和初中分別一次，班級(jí)要求在母親節(jié)的時(shí)候給母親寫一封信，那時(shí)候母親的愛就像空氣，加之年小無知根本無法體會(huì)到母親養(yǎng)育的良苦用心，都是從作文書上抄改的文章。
初中還有一次，是語文考試兩次2分后，無顏面讓母親再給第三個(gè)2分簽字，于是自己冒充了簽名。在即將被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，無奈給母親寫了一封懺悔請(qǐng)求諒解的信，翌日清晨放到母親的鞋殼里。一整天在校學(xué)習(xí)心里惶恐不安，不知晚上會(huì)迎來怎樣的懲罰，但晚上母親摸著我的腦袋說“信看到了”再只字未提。我以為母親忘了這事，那時(shí)也的確由衷的感受到母親的.寬容。
由此更為確信母親對(duì)我粗枝大葉的態(tài)度。
若干年后，無意發(fā)現(xiàn)那封信安靜平整地夾在母親的錢包里，頓時(shí)就眼睛紅了，原來母親一直很在意我對(duì)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這件事就像一只敏銳的手，撥醒我內(nèi)心那根最敏感的弦，竟發(fā)現(xiàn)，家里的角角落落都放著每年母親節(jié)或是生日我送給她的禮物。甚至小學(xué)四年級(jí)在勞動(dòng)公園為她生日買的不足手掌大的相框，也一直放在她梳妝臺(tái)的明顯處，抬眼即見，是她當(dāng)時(shí)的照片。
那一刻，發(fā)現(xiàn)，粗枝大葉的是我。關(guān)于母親有諸多不予人知的，或許將永遠(yuǎn)不欲人知，甚至包括我。
這是我在那第三封懺悔信后，又一次寫與母親有關(guān)的東西，時(shí)隔十余年，多少次我停下，不是不知說什么，而是有太多，不知從何說起，又要怎么說。這篇日記，本不是這么構(gòu)想的，無心開始又如此結(jié)束。
母親的愛就像一朵太陽花，時(shí)時(shí)給我們溫暖，是一種天性，因此我們也更容易忽略這最怡人的溫度。
五年級(jí)作文15
我沒有想到，一切來得太突然，我都來不及消化，這件事像一塊硬硬的石頭，一直堵在我心上。
我要轉(zhuǎn)學(xué)了。
這事還得從清明節(jié)說起……
清明節(jié)那天，我們一家和吳雨桐一家去了重慶玩，其實(shí)主要目的是想讓我了解重慶的一所叫“楓葉”的學(xué)校。
“我覺得這所學(xué)校很適合咱家的小芊寶�！边@句話爸爸天天說，都快成了他的口頭禪了，而這仿佛給爸爸種下了一粒種子。
現(xiàn)在去重慶，這粒種子正在飛速長大。
首先，我們?nèi)⒂^學(xué)校、去聽課，花了一上午的時(shí)間。
下午，弟弟和桐桐坐著姑父的車去了嘉祥。爸爸又拉著我，和爺爺奶奶來到了楓葉學(xué)校。
爸爸走進(jìn)了學(xué)校大廳里，嘰哩咕嚕地跟老師說了好一陣，方才出來。
爸爸笑咪咪地對(duì)我說：“小芊寶，我進(jìn)去問了汪主任，他說：‘有兩場考試，一場在今天，一場在五月�！绻阆虢裉炜�，那考過了就插班進(jìn)去；如果你想五月考，那下學(xué)期再插進(jìn)去。但是五月的考試要較難些。”
經(jīng)過一番討論后，我決定還是當(dāng)天考吧！
黃昏時(shí)分，余輝撒滿大地，彩云、火燒去片片遮天。我爸爸從大廳出來，說了一大堆廢話，然后說：“總之考過啦！”
試校服、拿床單……不知不覺太陽落山啦，回家已經(jīng)二更晚了。我“撲通”一聲倒在床下。
回到成都，我隱瞞此事，害怕班上人知道了要傷心。
一天不到，我憋得難受，于是告訴了一些人，然后消息傳開了。
春游回來，全班都知道了。男生們很開心，跳上桌子歡呼；女生們很傷心，我們一起哭。
然后女生們紛紛掏出一大堆小包包、小掛件和一封封秘密的信，執(zhí)意要送我。于是我原本輕飄飄的背包變得“沉甸甸”的。
最后我們一起拍照，我們比著剪刀手，圍成一個(gè)心形，“咔嚓”一聲，形成了一道亮麗的`風(fēng)景線。
整個(gè)過程，誰也不知道該說些什么……
回到家，我拆開信封，一句句地讀同學(xué)們的話。
“不要忘記我們龍祥路小學(xué)小2011年一級(jí)同學(xué)喲！希望你在新學(xué)校開心！”
“記得加我q，要給我講重慶的事兒哦，最好拍照發(fā)給我們班級(jí)群。”
“重慶是明星出沒的地方，記得給我張簽名，我家明星最炫！”
……
當(dāng)別人轉(zhuǎn)學(xué)離開，我滿不在乎，為什么我轉(zhuǎn)走時(shí)，一切變得如此可貴？總感覺有許多的遺憾。
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