五年級(jí)的作文（通用5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天上午，老師給我們上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，課題就叫：“燒不壞的手帕”。實(shí)驗(yàn)前我好奇地打量著這塊普普通通的手帕心想：老師這神神秘秘的樣子，不知道這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呢？同學(xué)們激動(dòng)地看著這些實(shí)驗(yàn)材料，心都快提到嗓子眼兒了，教室里就像炸開(kāi)了一鍋粥，熱鬧非凡。我靜靜地凝望著這塊可憐巴巴的小手帕，真為它的不幸命運(yùn)而擔(dān)心。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師利索地取出火柴，同學(xué)們都把眼睛瞪得老大。我把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。頓時(shí)，教室里靜的出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，空氣仿佛被凝住了，只能聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的鐘聲，大家屏息凝神，聚精會(huì)神地看著老師，眼睛一下都不眨。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲巨響劃破了教室上空的寧?kù)o，火光猛地躥了起來(lái)，教室一下又變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們情不自禁地悲嘆道：“這可憐的小手帕！”幽藍(lán)色的火焰迅速增高，冒出了滾滾濃煙，離火源近的`同學(xué)紛紛往后退，生怕燒到了自己。我們又看了看小手帕，只見(jiàn)它若無(wú)其事地躺在那里，火正旺著呢！忽然“轟”的一聲，火焰再次升高，在小手帕的身旁熊熊燃燒著，那弱小的手帕被大火籠罩著，仿佛已經(jīng)奄奄一息了……
過(guò)了大約5分鐘后，可憐的小手帕終于被“拎”了起來(lái)�！巴邸蓖瑢W(xué)們爆發(fā)出意想不到的驚嘆！同學(xué)們都紛紛離開(kāi)座位，來(lái)到小手帕旁，只見(jiàn)小手帕安然無(wú)恙地躺在那里沒(méi)有任何損傷�！疤豢伤甲h了”我也爆出感嘆�；鹨呀�(jīng)滅了，冒出一團(tuán)白色的水氣，老師把手帕的兩個(gè)角拎起來(lái)，嘿！手帕還真是完好無(wú)損呢！
老師問(wèn)大家：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？”同學(xué)們都積極踴躍地舉手回答著。章清陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“可能是小手帕上加了一些防火的材料�！辈汤淄瑢W(xué)說(shuō)：“可能這瓶酒精里即有水，又有酒精。”大家都紛紛提出了自己的意見(jiàn)和想法。最后老師向大家說(shuō)明了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：“是因?yàn)榫凭泻?5%的酒精又含有25%的水才導(dǎo)致小手帕沒(méi)被燒壞�！�
“原來(lái)如此”大家聽(tīng)了都全都恍然大悟，原來(lái)是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用呢！
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)起童年趣事，大家一定都會(huì)有，我的童年趣事就是去捉螃蟹。
那是在我六歲時(shí)的一個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到北海的“圣地”銀灘。
第二天的早晨，媽媽叫我起床，可我把她的話(huà)當(dāng)做是耳邊風(fēng)，繼續(xù)呼呼大睡，最后媽媽三番五次地大叫，我才慢慢地起床了。這時(shí)是早上5點(diǎn)30分，我們就準(zhǔn)備好了東西，要去跟螃蟹“決一死戰(zhàn)”。瞧，我?guī)У臇|西真齊全呀！有小鏟子、大可樂(lè)瓶、小網(wǎng)子等等，我就像一個(gè)專(zhuān)門(mén)捉螃蟹的小戰(zhàn)士，向著海灘進(jìn)發(fā)。
到了海灘上，我打量著地形，好找個(gè)下手的地方，突然，我覺(jué)得有什么東西在亂動(dòng)，我想了想，覺(jué)得這應(yīng)該是螃蟹的“隱蔽所”了，我全力翻動(dòng)開(kāi)沙石，嘿！一窩螃蟹全都露出來(lái)，大的如核桃，小的如黃豆，少說(shuō)也有幾十來(lái)只，它們無(wú)處躲藏，立刻四處奔逃，害怕被抓住。我趕緊伸手去抓最大的那只螃蟹，誰(shuí)知這家伙真機(jī)靈，猛地一翻身，用大鉗子狠狠地夾住了我的`手指頭，“哎喲”我疼的像觸電似的跳起來(lái)，無(wú)論怎樣用力都甩不掉它，反而更加用力地鉗住我的手指頭，我使出吃奶的勁，終于把它甩掉了，不過(guò)我的手指已經(jīng)開(kāi)始泛紅，我立刻把手指伸到嘴邊，“呼呼”地吹了兩口氣，手才沒(méi)有這么疼。
就在這時(shí)，一陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，海水也涌了上來(lái)，咦，那有一只螃蟹，我似乎忘記了剛才的疼痛，又開(kāi)始拿著“武器”捉那只螃蟹去了。我小心翼翼地走過(guò)去，用網(wǎng)子一按，它就成了我的“手下敗將”被我“捉拿歸案”，我開(kāi)心地蹦起來(lái)，準(zhǔn)備把它放進(jìn)瓶子里。我先把沙子放在瓶子底，接著灌入一些海水，再鋪上一些軟海草，然后放3厘米厚的沙子進(jìn)去，最后把螃蟹放進(jìn)去，它就有家住了，不用再無(wú)家可歸嘍！
回到住的賓館，我把我的“戰(zhàn)利品”擺放在陽(yáng)臺(tái)上，每當(dāng)我看著它，心里便有說(shuō)不出的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇3
每天我們邁著輕快的步伐，沐浴著七彩的太陽(yáng)光，走進(jìn)美麗的文三校園。在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣蓬勃的校園里，我們?cè)谒烈獗寂�，綻放著如花的笑靨，寫(xiě)滿(mǎn)了我們動(dòng)聽(tīng)的音符，記錄了我們美好的少年時(shí)刻；在這個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)小伙伴都讓我深深銘記，關(guān)愛(ài)，歡笑，淚水，趣事，拼搏，一提到我總覺(jué)得溫暖。
然而有一天我們這個(gè)大家庭里來(lái)了一位小伙伴，他是從長(zhǎng)春樹(shù)勛小學(xué)來(lái)的'游學(xué)的孩子，名叫付鵬旭。學(xué)校舉行了熱烈的歡迎儀式。老師說(shuō)這幾天他和我同吃，同住，同學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這樣的安排我激動(dòng)不已。付鵬旭，和我同歲，比我稍高一點(diǎn)，也比我胖一點(diǎn)。濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一個(gè)黑色的眼鏡。微微一笑臉上還有個(gè)小酒窩。性格內(nèi)斂，多才多藝，用媽媽的話(huà)說(shuō)就是有素養(yǎng)。
來(lái)到鄭州的第一天，爸爸媽媽帶著我倆吃河南的美食，蕭記燴面。吃飯間，我怕他拘謹(jǐn)，就說(shuō)：“喜歡吃就多吃點(diǎn)，不喜歡吃就別吃，沒(méi)什么不好意思。”他微微一笑說(shuō)：“好的”。順手給我?jiàn)A了一只大雞腿，隨后才給自己夾。我頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，人家在陌生的環(huán)境并不驚慌，而是大大方方有禮貌。
在隨后的幾天，越來(lái)越熟，我們兩無(wú)話(huà)不談。談我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作息時(shí)間。談我們的課外班，興趣愛(ài)好，他練葫蘆絲，小提琴，鋼筆字；我練葫蘆絲，二胡，毛筆字。談我們的飲食習(xí)慣，基本都不挑食，更喜歡吃面食。放學(xué)了，我們一起吃蛋撻，喝酸奶，看課外書(shū)。一起玩玩具，一起去看鄭州的美景，我當(dāng)導(dǎo)游，所到之處一一介紹。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間他就要回長(zhǎng)春了，我們兩相互交換了禮物，依依惜別，看著他坐的大巴車(chē)緩緩離開(kāi)校園，我的眼淚唰唰的流下來(lái)。前幾天我作為回訪(fǎng)的學(xué)生去了長(zhǎng)春，受到了付鵬旭和他爸爸媽媽的熱情接待。我們兩人相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，我們之間的感情更深了。
學(xué)校組織的一次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我多一個(gè)志同道合的好伙伴。我越來(lái)越覺(jué)得，生活中，人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你欣賞別人，善待別人；別人也會(huì)欣賞你，善待你。你用燦爛的光照亮別人，其實(shí)就是照亮自己......
五年級(jí)的作文 篇4
今天的天氣很好，我很高興�？墒�，自從小妹踏進(jìn)我們家門(mén)得那一刻我的世界末日就已經(jīng)降臨在我的頭上了。他們一進(jìn)來(lái)，我就和小妹去臥室玩了。我們到了臥室，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，畢竟都女孩子，都不 還意思，我實(shí)在憋不下去了，心想：有什么不好意思的，他又不是外人，而且我叫他還叫妹妹呢。于是，我就斗起膽來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“呃……這個(gè)……你想玩什么，小妹？”“你們家怎么這么那個(gè) ，你看那張海報(bào)，太土了，太過(guò)時(shí)了，放在那里不好看……”他居然一點(diǎn)也不害羞，聽(tīng)得我目瞪口呆，妹妹繼續(xù)說(shuō)：“還有你們一家三口得全家照，實(shí)在是丑的不能再丑了……”“請(qǐng)你不要在我家 沒(méi)大沒(méi)小的！”“唔……媽媽?zhuān)瑡寢尳憬懔R我�！泵妹每拗苋ソ芯藡尅寢寗傄蛭�，幸虧舅媽去說(shuō)，要不然我就得挨皮肉之苦了。
自從上一次的`經(jīng)歷，在和小妹在房間玩的時(shí)候，我離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看她還怎么說(shuō)我�？墒�，然我沒(méi)有想到的是，他居然自己一頭撞到墻上去，頭上流著鮮紅的血。
他又哭著去找舅媽?zhuān)�！媽媽真的打我了，舅媽也不勸媽媽了，他們都只是送她去醫(yī)院。
我去鏡子前面，啪的一聲，又自己找到了另一半臉上。我不是為了這件事而來(lái)，而是為了我有這樣一個(gè)妹妹而慚愧。
哎，雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很多年，但我一想起來(lái)也會(huì)止不住的流。現(xiàn)在，我只能默默地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏娴脑┩魑伊�，�?qǐng)你也想一想我的自尊好不好！”
五年級(jí)的作文 篇5
那一刻，我真真切切地覺(jué)得，眼前細(xì)長(zhǎng)的塑料軟管，是一條河流，一條生命的河流。
那是盛夏的一個(gè)星期天，爸爸要去血液中心獻(xiàn)血。我問(wèn)他：“為什么要去血液中心呢？街上不是有獻(xiàn)血車(chē)嗎？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲乙I(xiàn)的是血小板，街上的獻(xiàn)血車(chē)不能機(jī)采血小板。”機(jī)采血小板是怎么回事？我很好奇，于是就跟去了。
一來(lái)到血液中心獻(xiàn)血大廳，我就被它的“氣場(chǎng)”鎮(zhèn)住了。這里的一切都是那么干凈整潔，所有的人做事情都是一絲不茍。驗(yàn)過(guò)血之后，爸爸在護(hù)士阿姨的安排下，靠在一張?zhí)梢紊稀Ｌ梢闻赃吺且慌_(tái)采血機(jī)，看起來(lái)有點(diǎn)神秘。準(zhǔn)備采血了，只見(jiàn)采血針管有牙簽?zāi)敲创�，比在醫(yī)院見(jiàn)到的輸液針粗得多。我驚呆了，有點(diǎn)兒不敢看，但還是盯著它扎進(jìn)了爸爸的手臂……“閘門(mén)”一開(kāi)，深紅色的.血液立刻沖出手臂，流進(jìn)了透明的塑料軟管。我的目光隨著血液移動(dòng)，直到它流進(jìn)采血機(jī)。采血機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，發(fā)出輕微的“卡嗒卡嗒”的聲音。
生命的河流在默默地流淌。不久，血袋里出現(xiàn)了一種黃色的液體，那就是血小板，是采血機(jī)從血液中分離出來(lái)的。每采集一個(gè)治療量的血小板，需要血液多次在人體和采血機(jī)之間循環(huán)。這時(shí)候，我突然擔(dān)心起來(lái)：這樣獻(xiàn)血，會(huì)不會(huì)對(duì)人體造成傷害？問(wèn)過(guò)爸爸之后，爸爸說(shuō)：“不會(huì)有什么傷害的，人體的血小板再生功能很強(qiáng)的。能夠獻(xiàn)血，說(shuō)明身體健康。”
大廳里還有好幾位叔叔阿姨在獻(xiàn)血，我覺(jué)得，他們就是“不怕流血”的戰(zhàn)士�？吹剿麄兲┤蛔匀舻纳袂椋也挥傻妹C然起敬。血液是人身上不可替代、不可或缺的東西，他們?cè)谶@里獻(xiàn)血，就是在挽救他人的生命。護(hù)士阿姨說(shuō)，每天都有很多患者在醫(yī)院里等著輸血救治。
生命的河流在這里匯聚，再流向四面八方，流進(jìn)他人的身體，使他們恢復(fù)活力。記得爸爸說(shuō)過(guò)，以前曾經(jīng)有一首流行歌曲，叫《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。叔叔阿姨們?cè)谶@里獻(xiàn)血，不就是愛(ài)的奉獻(xiàn)嗎？我想，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，有了奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)才如此美好。
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