(優(yōu)選)五年級(jí)的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
星期天下午，爸爸、媽媽帶我去看電影。我們?nèi)サ糜悬c(diǎn)早，爸爸說(shuō)還有一個(gè)小時(shí)，我們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。人民路上新修的天橋我還沒有走過，媽媽就說(shuō)帶我去走一走。
我們過了天橋，就順著人民路走。沒走多遠(yuǎn)，我就被路邊的一個(gè)小攤吸引住了。這個(gè)小攤可真小，一個(gè)很小很小的桌子，上面擺滿了手工作的自行車。這些自行車都很小，有的是用鐵絲做的，有的是用鋁絲做的，還有的使用合金材料和彩色塑料管做的。有一般的.自行車，還有以前那種一個(gè)大輪一個(gè)小輪的自行車，還有雙人自行車，還有一個(gè)大的摩天輪呢。有彩色的，也有不帶色的，漂亮極了。
小桌子的旁邊坐著一個(gè)叔叔，他正專心的用鉗子夾著鋁絲做一個(gè)自行車的架子呢。我看到他是坐在輪椅上，原來(lái)是個(gè)殘疾人。我和媽媽對(duì)這些手工品都感興趣，就問他是跟著別人學(xué)的還是自己設(shè)計(jì)的。他說(shuō)，都是自己想的。我覺得這個(gè)叔叔太有創(chuàng)意了。
我想要一個(gè)自行車，媽媽說(shuō)可以用自己攢的錢買。我就先借了爸爸二十塊錢買了一輛藍(lán)色的自行車。
回來(lái)的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)，這位叔叔很了不起。他雖然是個(gè)殘疾人，但他肯動(dòng)腦，愿意自力更生，所以他依靠自己的手藝養(yǎng)活自己。我說(shuō)還有醫(yī)院門口那個(gè)用二胡拉出美妙音樂的盲人，他也是自力更生。媽媽告訴我，他們都活得很有自尊，我們也要更加的尊重他們。
五年級(jí)的作文 篇2
試驗(yàn)可以幫助我們證明很多事情，無(wú)論成功與失敗，只要做了，總會(huì)有收獲。
那天綜合課上，老師在黑板上寫出了一項(xiàng)讓人難以置信的試驗(yàn)：“我讓雞蛋撞地球”。我想：平常一不小心就碎的雞蛋，怎么可能讓它撞地球呢？老師或我們可以用 種材料保護(hù)雞蛋，使得雞蛋掉到地上不易摔碎。經(jīng)過老師這么一開竅，我一下子就有了干勁。梁昱、劉美琪、杜克儉結(jié)為一組。我聯(lián)想到：人從飛機(jī)上跳下來(lái)打開降 落傘就不會(huì)摔死，小小的雞蛋也不是如此？他們?nèi)齻�(gè)也贊同，我們玖開始行動(dòng)了。首先，把杜克儉早已準(zhǔn)備號(hào)的雞蛋用衛(wèi)生紙包好，再用膠帶纏住，接著把雞蛋放入 剪開的半個(gè)奶盒里，心里想：這個(gè)“雞蛋小人”做好了。我又把我的桌布貢獻(xiàn)了出去，再用別的四根桌布線把桌布的四個(gè)角綁住，然后再把盒子扎，使線穿過去，打 了一個(gè)節(jié)。這樣子節(jié)就卡在了小孔外面，出不來(lái)了。我們做成了一個(gè)大降落傘。最后，我們把各個(gè)部位加固了一下，防止它散架。我們自己先試了一次。我站在桌子 上，把“雞蛋降落傘”往下扔�？赡苁怯捎诮德渌俣瓤斓迷�，一看，雞蛋由“固體”轉(zhuǎn)化成了“液體”，只剩幾片孤零零得蛋殼。我想，怎樣能使雞蛋得速度放 慢，使它能夠輕一些的掉在地上呢？哈哈，有了，我們可以用塑料袋來(lái)代替輔助降落傘。于是我們又把兩個(gè)塑料袋系在繩子上，我們又把上面蓋上了衛(wèi)生紙，用膠帶 粘住，我把雞蛋又裝了進(jìn)去。我留了個(gè)心眼，看看有什么疏忽的地方。我發(fā)現(xiàn)盒子頂部沒有蓋子，我想：如果在降落總有什么差錯(cuò)，盒子倒了過來(lái)，雞蛋直接掉了下 去，那不就功虧一簣了嗎？好，大功告成，老師已經(jīng)喊停了。我們派梁昱代表我們組到四層通過窗戶把雞蛋扔下天井。上面的人緊張的直冒汗。曾帥像捧著他的心肝 寶貝似的拿著他的“小藥盒保護(hù)器”。黃靜文拿著她的“大花籃”小心翼翼地抬著。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著各自的杰作。3、2、1，扔！我們組盒子像一個(gè)小傘兵 一樣降落了下來(lái)，撐起了一個(gè)“大傘”和兩個(gè)“小傘”。我心里想“老母雞辛辛苦苦把你生下來(lái)可不容易，你可得爭(zhēng)口氣�。 蔽覀兯膫�(gè)都在默默地祝愿著試驗(yàn)成 功。別人的雞蛋都咚咚地落在了地上，而我們組的降落傘像一朵小雪花似的左一搖右一擺地飄了下來(lái)。最后平穩(wěn)地落在了地上，我暗暗地得意。我們帶著它回到了班 里，一點(diǎn)一點(diǎn)地去掉它的保護(hù)層。在剝開最后一層衛(wèi)生紙的'時(shí)候，我的心在狂跳，身上的汗毛都要豎了起來(lái)。我的手顫抖著，哇，一個(gè)白白胖胖，完好無(wú)損的雞蛋呈 現(xiàn)在我們的眼前，我們成功了，YE——！看著失敗了的組與我們的大獲全勝相比較，我們更是高興。
通過這次有趣的試驗(yàn)，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了什么事情要勇于嘗試，這樣我們會(huì)離成功越來(lái)越近。
五年級(jí)的作文 篇3
從我記事起，發(fā)生過許許多多的事情，隨著時(shí)間的推移都已經(jīng)漸漸淡忘了。但有一件事卻深深地印在我的腦海里，使我久久不能忘記。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)周末，媽媽提議說(shuō)：“兒子，今天中午我們吃餃子吧!”我聽了拍手叫好，我最愛吃餃子了。媽媽開始準(zhǔn)備了，不一會(huì)她就把餃子皮和我最愛吃的香菇肉餡弄成了，還說(shuō)：“兒子，你也來(lái)學(xué)包餃子吧!”我聽了，洋洋得意地說(shuō)：“好呀，我一直想學(xué)呢�！毙睦飬s不以為然，包餃子有什么好學(xué)的，放點(diǎn)餡一捏不就成了嗎?有什么大不了的。我不屑一顧地看了看在包餃子的媽媽，叉著腰說(shuō)：“有什么大不了的，我比你包的還好呢!不信，你等著瞧吧!”
說(shuō)著，我拿起一張餃子皮，一股腦門地放了一大塊餡兒，把皮對(duì)拼，使勁一捏�！把�，什么東西這么粘呀!”我皺著眉頭大聲喊道，還把媽媽嚇了一跳，原來(lái)是我餡放的太多，把皮撐破了。這時(shí)，我的臉一下子就紅了，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就流出來(lái)了，剛才那股神氣勁兒全沒了，像個(gè)泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。假如有地縫的話，我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。
媽媽見此情景，怕我太尷尬，忙對(duì)我說(shuō)：“沒事，兒子你這么聰明，跟著媽媽學(xué)學(xué)，一會(huì)就會(huì)了，是不是?”媽媽轉(zhuǎn)過身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你來(lái)教我吧!”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。。這會(huì)兒可認(rèn)真了，仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。只見媽媽左手半攏，右手拿起餃皮，然后拿起勺子放了點(diǎn)餡兒，把皮兒合了，右手熟練地捍好皮。一個(gè)半圓形的餃子出現(xiàn)在媽媽手里。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“該你了�！蔽揖o張極了，媽媽叫我放松，可我還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢?如果包不好，媽媽又得幫我了，她會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨呢?
媽媽好像看出了我的.心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，包壞了可以從來(lái)，沒有誰(shuí)一下子就能包好的!”媽媽這句話使我信心倍增，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于包出了一個(gè)半圓形的餃子。緊接著我越包越熟練，越包越好看，不一會(huì)就和媽媽包好好多餃子，看著一排排整整齊齊的餃子，心里比吃了蜜還甜。
這是最令我難忘的一件事，它讓我明白了做什么事都不能自以為是，要謙虛，遇到不懂的要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。從此以后，我再也不驕傲了。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)關(guān)心的作文400字精選_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文01-11
五年級(jí)的作文01-27
五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文【精選】08-31
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文07-24
(經(jīng)典)五年級(jí)作文07-23
五年級(jí)的作文02-28