精選五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
吃過(guò)晚飯，媽媽帶我去散步，從小區(qū)后門(mén)往東走，繞一圈回來(lái)，說(shuō)是減肥，散步有助于消化。
這條路陰森森的，雖然有路燈，但是光線很微弱，有的還在不停地閃爍著，還有的干脆就不亮的'，路邊是一條臭水溝，里邊的垃圾多得像天上的星星，散發(fā)出令人作嘔的臭味。
住宅倒是不少，但很少有亮著燈的，不時(shí)傳來(lái)一陣狗吠，冷不丁一只鳥(niǎo)從身邊飛過(guò)。路上人很少，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)一串腳步聲，漸行漸遠(yuǎn)……
走著走著，路燈沒(méi)了，小路更加顯得陰森恐怖。忽然，一對(duì)發(fā)亮的綠寶石正盯著我，我不禁倒抽一口涼氣，誰(shuí)知那只是一只黑貓。我不由自主地?fù)Ьo媽媽的胳膊，往她身邊靠了靠。
“啊……”我驚叫道，路邊一棟房子，長(zhǎng)滿了爬墻虎，一扇木門(mén)早已破得不像樣，在晚風(fēng)中搖曳；在一個(gè)小房間的窗戶上，有幾根鐵柱，有點(diǎn)像牢房。整棟房子好像被黑暗籠罩著，我仿佛看到動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)：房子上方飄著片片烏云，哪里正在下大雨，還有雷電，“呼呼”地刮風(fēng)。我不敢看了，把頭扭到一邊去。
天空上，一只殘缺不全的月亮有氣無(wú)力地向大地撒下一抹凄涼的白色月光，我望著那片田地，突然想起一件事：這邊以前不是一片墳地嗎？我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心里慎得慌。
走著走著，終于走到了大路上，那里有明亮的路燈，至少不會(huì)那么恐怖。
下次再也不來(lái)這地方了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
如果我有一支馬良的神筆，
我將為每錢(qián)治病的窮人們畫(huà)上一些錢(qián)，
讓大家都過(guò)上好日子，
讓每個(gè)人都健康、幸福。
如果我有一支馬良的神筆，
我將畫(huà)上一片書(shū)的海洋，
讓愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的孩子在里面看個(gè)夠！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為大熊貓家族畫(huà)上一個(gè)大大的竹林，
讓那些垂死的大熊貓一個(gè)自由的`海洋，
讓國(guó)寶們一代一代傳下去。
如果我有一支馬良的神筆，
我將為丹頂鶴畫(huà)一片沼澤地，
讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)！
如果我有一支馬良的神筆，
我將為自己畫(huà)上許許多多的作文靈感，
讓我越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作文、作文也越寫(xiě)越好！
如果我有一支馬良的神筆
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每次下課，我們都有10分鐘的休息時(shí)間。而在 大課間 里呢，時(shí)間可是有幾十分鐘呢！當(dāng)音樂(lè)響起，我們就懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了。
呀！聽(tīng)，快聽(tīng)，音樂(lè)響了！學(xué)校立刻熱鬧起來(lái)。每個(gè)人的心情都清清楚楚、明明白白地寫(xiě)在臉上，每一張臉都是面朝陽(yáng)光、笑逐顏開(kāi)的太陽(yáng)花。我們興奮地走著，雖說(shuō)排著隊(duì)，但猛沖進(jìn)來(lái)的歡愉早已使隊(duì)伍不成樣子了。
我們來(lái)到規(guī)定地點(diǎn)。隊(duì)伍忽然全散了，就像有誰(shuí)發(fā)令似的`。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們?cè)敢獯蛴鹈蚓痛蛴鹈�，愿意跳長(zhǎng)繩就跳長(zhǎng)繩。大家愿意當(dāng)一個(gè)計(jì)分員就當(dāng)一個(gè)計(jì)分員，愿意當(dāng)一個(gè)參賽者就當(dāng)一個(gè)參賽者。若什么都不愿意就是計(jì)分員也不當(dāng)參賽者也不做，也不會(huì)有人找茬，不會(huì)有人拼命叫他一起玩。我們?cè)敢庥喪裁匆?guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏也不會(huì)有人管。球兒 隨意地 被我們拋來(lái)拋去，一會(huì)兒 從天而降一個(gè)羽毛球，一會(huì)兒 又飛走了一個(gè)咱們自己的吸磁球。它們是哪個(gè)同學(xué)拋來(lái)的？那同學(xué)這樣是輸還是贏？也沒(méi)有人計(jì)較。大家還是滿頭大汗地玩著 ，游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著 。
音樂(lè)換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂(lè)。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時(shí)的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰(shuí)叫他們前一秒還在 賽場(chǎng) 上比拼呢！
這音樂(lè)也停了，該退場(chǎng)了。僅剩的一丁點(diǎn)歡樂(lè)氣氛也被氣憤批評(píng)同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂(lè)泡泡的泡泡機(jī)還在同學(xué)們的心里 ，等到下一個(gè)大課間，Action!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
啊？哪來(lái)的那么多黃色？電視機(jī)、游戲機(jī)，就連白天見(jiàn)到的太陽(yáng)晚上見(jiàn)到的月亮也是黃色的。這世界充滿了黃光，成了黃色的世界。我怎么會(huì)在一個(gè)氣球里呢？定睛一看，幾個(gè)大字出現(xiàn)在我面前：你必須在氣球里度過(guò)五天的日子，才能重返人間。
不會(huì)吧？
氣球里的第一天是傷心的。因?yàn)槲以谀屈S色的世界里什么都沒(méi)得玩。游戲機(jī)沒(méi)法玩，電視機(jī)沒(méi)法看......真是無(wú)聊！尤其是到處金光閃閃的，到處是金子。你可知道，那里的金子比土還多，可是吃的比什么都少，這些金光閃閃的玩樣有什么用！不過(guò)我明白了物以稀為貴的道理��！
氣球上的第二天是半氣半笑的！因?yàn)�，我在到處閑逛時(shí)遇到了我的'小伙伴們。我們一起去捉魚(yú)。你倒怎么著？魚(yú)倒沒(méi)捉倒，我們都被魚(yú)給嬉戲了一番，渾身都是泥巴。
氣球上的第三天時(shí)高興的！因?yàn)�，氣球里什么都換顏色了。電視機(jī)和游戲機(jī)的屏幕和色彩全換了。更可喜的是，那些電視機(jī)終于有圖象和聲音了！游戲機(jī)也終于可以玩了。你說(shuō)，能不興奮嗎？
氣球上的第四天是生氣的！因?yàn)橐晦D(zhuǎn)眼，氣球里的溫度猛漲到了四十度左右。身上汗淋淋的。更可惡的是，居然沒(méi)有湖泊，沒(méi)有清水，沒(méi)法洗澡，簡(jiǎn)直是活受罪��！
氣球上的第五天又是歡樂(lè)的！因?yàn)楹锏那逅嗔耍液托』锇閭冊(cè)诤雉[了整整一天。��！真是舒服！
忽然一陣人語(yǔ)聲，我瞇縫著單眼，�。渴悄惆�！我怎么在床上？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
天已入冬，窗外的寒風(fēng)呼呼地吹著，有一天，我在小區(qū)的公園里漫步，只見(jiàn)樹(shù)上有一片金黃的樹(shù)葉飄了下來(lái)，在半空中旋轉(zhuǎn)，跳了一段美麗的華爾茲舞，然后緩緩落地，這片毫不起眼的落葉，引發(fā)了我很多想象。
我瞟了瞟這片落葉，然后慢慢俯下身子，用手輕輕撿起這片落葉，再輕輕地?fù)崦纳眢w，端詳著，它像把小蒲扇，表面有許多凹凸不平的紋路，霎時(shí)腦海中思緒萬(wàn)千，心想：多么美麗的一片葉子啊，可惜冬天到了，它短暫的一生結(jié)束了，它落下了，可是這么美麗的一片葉子，為什么會(huì)落下呢？于是我?guī)е@個(gè)想法思索了好久。
原來(lái)是冬天來(lái)了，氣候寒冷干燥，水分極少，如果葉子不落下，樹(shù)吸收的一小部分水分中有一半就會(huì)被樹(shù)葉吸走，而樹(shù)則會(huì)因?yàn)樗窒∩俣煽菟劳觯虼�，�?shù)葉就會(huì)為了維持整棵大樹(shù)的生命，犧牲了自己，自行落下。
當(dāng)我得知了樹(shù)葉落下的原因時(shí)，我有些為這片美麗的落葉感到惋惜可對(duì)它們來(lái)說(shuō)，落在大樹(shù)媽媽身下是多么無(wú)怨無(wú)悔。我又不禁被樹(shù)葉這舍己為人，舍生取義的精神感動(dòng)了，握著這片樹(shù)葉自言自語(yǔ)地喃喃著：“你真是大樹(shù)媽媽的好孩子，為了你親愛(ài)的大樹(shù)媽媽犧牲了自己的'生命，俗話說(shuō)落葉歸根，我要帶你回到大樹(shù)媽媽的懷抱！”
于是我又踏著急促的步伐，走向公園，手里緊緊地握著那片樹(shù)葉。寒冷的東風(fēng)仍像妖怪般呼呼作響，來(lái)到了公園，找到了剛才那棵大樹(shù)，我又俯下身子，伸出手，小心翼翼地在樹(shù)下挖了個(gè)坑，輕輕把樹(shù)葉放進(jìn)去，填上土，愿它化作一撮春泥，滋潤(rùn)著大樹(shù)，陪伴它親愛(ài)的樹(shù)媽媽一生一世。
讓樹(shù)葉落葉歸根后，我的腦海中、心靈中、眼睛中，仿佛都不停地浮現(xiàn)出那片樹(shù)葉落下的這一片刻，只見(jiàn)它身體平平地飄浮在空中，眼睛留戀不舍地望著大樹(shù)媽媽，仿佛在伸出小手向樹(shù)媽媽告別。仿佛在說(shuō)：“大樹(shù)媽媽，再見(jiàn)了�！痹诳煲涞貢r(shí)，半空中出現(xiàn)了葉子美麗的一段華爾茲舞，此時(shí)的空氣仿佛凝固了，路上行人的目光仿佛都投向這感人的一個(gè)慢鏡頭，它緩緩落地，為大樹(shù)跳了一段最美的華爾茲。
寒冬的北風(fēng)呼呼地吹著，臘月的太陽(yáng)已失去熱量，落葉隨風(fēng)紛紛落下，形成一片金黃色的地毯。雖然，它們已成了一片片落葉，失去了生命，可是它們的品質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的，它們舍己為人，舍生取義的崇高品質(zhì)永在！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
又到做晚飯的時(shí)間，家里也沒(méi)有饅頭了，于是我讓女兒出去買幾個(gè)饅頭，可是女兒說(shuō)：“媽，我不想吃買的饅頭了，一點(diǎn)味兒也沒(méi)有�！笔前。綍r(shí)工作忙，為了方便，總是買饃吃，不要說(shuō)孩子，連大人也吃膩了，于是我突發(fā)奇想，今天是周末，何不換換口味，自己烙餅吃，上周不是剛和張老師學(xué)了一招——烙灌雞蛋餅嗎？說(shuō)干就干。
準(zhǔn)備材料：面粉適量、雞蛋、蔥、十三香、鹽。
制作過(guò)程：
1. 把面粉揉成團(tuán)，餳面15——20分鐘。
2.擰下一劑面，揉成小團(tuán)。
3.小搟杖搟成長(zhǎng)條，從中間捏一下。
4.在一面放上拌好的油、鹽、十三香和蔥花，要鋪勻。
5.把兩面合住，再用搟面杖搟成圓餅。
6.放入電餅鐺兩面受熱后，掀起餅的'上面一層（因?yàn)槊嫫ぶ虚g有油，所以不會(huì)粘�。汛蚝玫碾u蛋汁灌入面皮中間。
7.再讓兩面受熱。
8.呵呵，香噴噴的灌雞蛋餅真好吃！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，每周星期五下午放學(xué)以后，爸爸和媽媽都要帶我去學(xué)書(shū)法。
今天，我和往常一樣匆匆忙忙地來(lái)到李老師家，其他幾位同學(xué)已經(jīng)到了。我們照例把作業(yè)先放在老師桌子上，再回到自己的座位做寫(xiě)字前的準(zhǔn)備工作。一會(huì)兒就把準(zhǔn)備工作做好了。
李老師第一個(gè)把我叫到跟前，先評(píng)講了我的家庭作業(yè)，然后對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)練了快兩年書(shū)法了，老師也認(rèn)為你練得不錯(cuò)，今天你就寫(xiě)一篇?jiǎng)?chuàng)作，共50個(gè)小字，不用練習(xí)，直接寫(xiě)在宣紙上，看你發(fā)揮得怎樣�！蔽以跁�(shū)袋中找了又找，沒(méi)有找到能寫(xiě)得下50個(gè)小字的宣紙。正在我沒(méi)辦法的時(shí)候，李老師看到我愁眉苦臉的樣子，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是沒(méi)宣紙嗎？正好我這兒還有幾張宣紙，要不然你就沒(méi)有宣紙寫(xiě)了。下次記住，以后隨時(shí)都要帶一整張宣紙來(lái)�！币惶谜n要在宣紙上寫(xiě)50個(gè)小字，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太多了，因?yàn)槲移綍r(shí)在毛邊紙上練習(xí)，一堂課也只能寫(xiě)一張毛邊紙，共48個(gè)字。怕寫(xiě)不完，于是我就胡亂地寫(xiě)了起來(lái)，李老師巡視過(guò)來(lái)時(shí)，看了看我寫(xiě)的`字，皺了皺眉頭，說(shuō)：“你這樣寫(xiě)是不行的，只有認(rèn)真寫(xiě)，才會(huì)有進(jìn)步，知道嗎？”聽(tīng)了李老師的話后，我很慚愧，知道自己錯(cuò)了。于是又另外拿出一張宣紙，重新寫(xiě)。這次不敢再胡亂地寫(xiě)了，為了抓緊時(shí)間，按時(shí)完成，我連開(kāi)水都沒(méi)喝一口，廁所也沒(méi)有去上，一鼓作氣將50個(gè)小字寫(xiě)完。寫(xiě)完后一看，離下課時(shí)間只有5分鐘了，還好，總算按時(shí)完成了。我將寫(xiě)好的字交給了李老師，李老師仔細(xì)看了以后，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)，你今天的字寫(xiě)得很好，這樣認(rèn)真學(xué)一定能學(xué)好。”同時(shí)，李老師叫其他同學(xué)都放下筆，讓他們看我寫(xiě)的字，并叫他們向我學(xué)習(xí)。李老師給我打了個(gè)“8+”的分?jǐn)?shù)，這是我練習(xí)書(shū)法以來(lái)得的最高分，今天我心里甭提有多開(kāi)心了！
自從我學(xué)了書(shū)法以后，我寫(xiě)的鋼筆字也進(jìn)步了很多。告訴你吧，這次我們學(xué)校的“金秋”藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我和李政超去買風(fēng)箏，李政超說(shuō)：買了風(fēng)箏讓我當(dāng)助飛首，此時(shí)，我非常高興，我對(duì)她說(shuō)：不會(huì)吧！你竟然讓我當(dāng)助飛手，我高興地一蹦三尺高，她悄悄地對(duì)我說(shuō)：那我們?nèi)ベI風(fēng)箏吧！我和李政超急急忙忙的小賣鋪去買風(fēng)箏。
首先小賣鋪引人注目的風(fēng)箏是一個(gè)大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜歡上了它，我對(duì)她說(shuō)：李政超，你是不是喜歡蝙蝠呀！李政超說(shuō)：當(dāng)然了。我說(shuō)：那你就買下來(lái)吧！此時(shí)的李政超像一只猛虎一樣一下子沖到前面把那個(gè)蝙蝠的風(fēng)箏買下了，還買了一個(gè)大線盤(pán)，我覺(jué)得她是太喜歡那個(gè)風(fēng)箏了吧！我心里默默地想。我們纏好線，就去玩風(fēng)箏去了正好，這一節(jié)課是體育課，我們到了操場(chǎng)急切的把風(fēng)箏拆開(kāi)扎好棍，什么事情都做好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，李政超說(shuō)：快放吧！我都迫不及待的想看看我的風(fēng)箏能飛多高呢？我剛剛放起來(lái)就落下了，此時(shí)，我的心情有些沮喪，我看著自己的風(fēng)箏飛不起來(lái)，而一旁的李政超對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，第一次都會(huì)有落，你要堅(jiān)持。
然后我一用力風(fēng)箏飛起來(lái)，我臉上充滿了洋溢的'笑容，風(fēng)箏展翅高飛，像一只雄鷹一樣在天上自由的飛翔，這節(jié)課很快的下課了，但是我們玩的很開(kāi)心，今天真開(kāi)心，真想天天都沉醉于風(fēng)箏的世界里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
哈節(jié)。阿布巴卡。伊芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)拒絕父親對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)�！备改甘侨松械牡谝晃焕蠋�，他們用畢生的精力教會(huì)我們做人的道理；父母猶如晶瑩的雨露，用質(zhì)樸無(wú)華的水滴滋潤(rùn)我們?nèi)缧〔莅愕纳桓改甘怯赀^(guò)天晴后的彩虹，用五彩繽紛的顏色填滿我們幼嫩的心田------
今天，媽媽又要讓我陪她去超市買東西了，我厭煩地跺了跺腳，因?yàn)檫B最便宜的文具，玩具，零食等都不給我買。媽媽總是說(shuō)：“這些你都有了，還買什么買！”
我在超市里看到一本書(shū)，想的整天失神落魄，但媽媽怎樣都不肯買。我終于忍不住了，從超市回來(lái)后，我就向她大喊：“我要買那本書(shū)！”媽媽緊皺眉頭，沒(méi)好氣地回答我。我很生氣，沖著她的背影大聲喊叫：“我再也不理你了！”我的眼淚在眼眶里“跳舞”，我努力忍住不讓它掉下來(lái)，可是淘氣的眼珠會(huì)聽(tīng)我的話嗎？熱乎乎的眼淚眼淚砸在我冰涼的臉上。媽媽放下手中的家務(wù)，立直了背，雙手插向腰間，虎視眈眈地望向我。我立刻跑進(jìn)我的小房間，用盡全身的力氣，懷著又傷心又生氣的心情“摔”上了門(mén)。我一下子撲到床上，用軟軟的棉被擦干止不住的淚水，頓時(shí)，淚水如井水般“涌了出來(lái)”。
這種冷戰(zhàn)大約持續(xù)了五天多。我放學(xué)回家，在床上發(fā)現(xiàn)了那本令我發(fā)狂的書(shū)，我將書(shū)輕輕拿起，緊緊貼在胸口上，就仿佛握著母親那溫暖的大手。
世界上所有母親表達(dá)愛(ài)的'方式都不同，有的擅長(zhǎng)直接表達(dá)，有的會(huì)在你需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，還有的不擅于直接表達(dá)，但她給你的愛(ài)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
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