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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-03 07:18:41 五年級(jí)作文 我要投稿

精選五年級(jí)作文匯編8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選五年級(jí)作文匯編8篇

五年級(jí)作文 篇1

  一張白紙,白白的,薄薄的,有長(zhǎng)方形的、正方形的、三角形的……各種形狀,到處都有,很常見(jiàn),也很普通,但千萬(wàn)別小瞧它,它可是有很多用途的。

  我可以在白紙上畫(huà)畫(huà),畫(huà)出繽紛多彩的大世界;我也可以在白紙上寫(xiě)字,記下我快樂(lè)而又美好的童年;我還可以把白紙當(dāng)做我的草稿紙,在上面演算我不會(huì)的數(shù)學(xué)題或我會(huì)的一些題目,它能讓我的思維變得流暢而敏捷。

  有一次,作文班的老師給同學(xué)們上課,講著講著,老師熱得像頭上冒了煙一樣。老師從抽屜里拿出了一張潔白而又干凈的白紙,老師把這張白紙疊成了一個(gè)扇子的形狀,然后老師就拿起“扇子”扇了起來(lái),還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音,扇子發(fā)出的聲音就像翻書(shū)的聲音一樣響。

  還有一次,英語(yǔ)班的`張老師讓我們所有同學(xué)一起玩顛紙團(tuán)的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:比誰(shuí)在一分鐘的時(shí)間內(nèi)顛的次數(shù)多,前提是不能落在地上,誰(shuí)就是今天的大贏家,可以獲得閃閃發(fā)光的金色獎(jiǎng)杯。老師先把我們分成小組,然后讓我們先練習(xí)一下,熱熱身。那些小紙團(tuán)像一個(gè)個(gè)小飛機(jī)一樣上躥下跳,教室里頓時(shí)成了“飛機(jī)”的世界。“哈哈哈”,笑聲充滿了整個(gè)教室。

  我手中的小紙團(tuán)特別可愛(ài),沒(méi)玩兩下就自己蹦到了地上。我把它撿起來(lái),放在嘴邊親了親,對(duì)它說(shuō):“小紙團(tuán)啊,你可要給我爭(zhēng)氣。∥覀儍蓚(gè)要拿第一名喲!”比賽開(kāi)始了,我和小紙團(tuán)配合得特別默契,我一連顛了30個(gè)。比賽結(jié)束了,我得了第一名,高興得一蹦三尺高。我激動(dòng)地對(duì)小紙團(tuán)說(shuō):“謝謝你!”我拿著獎(jiǎng)杯快樂(lè)地回家了。

  你看,一張普通的白紙竟然能帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)和樂(lè)趣。

五年級(jí)作文 篇2

  我想要健康成長(zhǎng),所以我告別手機(jī)。

  一個(gè)禮拜前,親手將它鎖進(jìn)保險(xiǎn)箱,至此,再見(jiàn)。

  一開(kāi)始,總覺(jué)得有些若有所失,沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè),沒(méi)心情考試,沒(méi)心情聽(tīng)課。午夜夢(mèng)醒,便不由自主地想把手伸向那個(gè)熟悉的位置——沒(méi)有手機(jī)。

  沒(méi)辦法,不經(jīng)歷痛苦,又怎能叫做告別?

  都說(shuō)時(shí)間能抹平一切。雖說(shuō)是短短幾天,但那不斷流逝的時(shí)間像一陣陣溫柔的風(fēng),在我心底的沙灘上,將手機(jī)刻下的深深烙印淺淺地抹掉了一層。盡管我在聽(tīng)到手機(jī)兩字時(shí)還是會(huì)激動(dòng),還是會(huì)心潮翻涌。

  為了不再讓自己閑下來(lái)覺(jué)得悵然若失,在習(xí)慣分別的期間,我學(xué)習(xí)了許多新技能。

  正當(dāng)中午,一縷一縷的陽(yáng)光從紗窗的小縫隙中鉆進(jìn)來(lái),在灶臺(tái)上撒下些許細(xì)碎的光斑。整個(gè)廚房都籠罩在一片璀璨的金色里,溫暖而親切。

  向媽媽學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的廚藝。我暫時(shí)還沒(méi)有自己動(dòng)手的經(jīng)歷,只是在媽媽做菜的時(shí)候,站在一邊看看,幫忙洗洗東西。看著或紅或綠的一樣樣食材被扔入鍋中,小油滴在上面盡情地翻轉(zhuǎn)跳躍,發(fā)出一陣陣“滋滋”的聲音,看著原來(lái)肥大的菜葉一點(diǎn)點(diǎn)變小,蜷縮在鍋角,染上了一層晶亮的油光,看著老爸品嘗時(shí)那夸張滿足的表情,聽(tīng)著那句長(zhǎng)長(zhǎng)的“好吃”,這又何嘗不是一種享受?

  太陽(yáng)漸漸西落,不知不覺(jué)中,黃昏已邁近。小區(qū)的音響悠悠地飄出輕快的班得瑞音樂(lè)。微風(fēng)漸起,窗簾被撩起一個(gè)弧度,“嘩啦啦,嘩啦啦”像是一個(gè)裝滿了音樂(lè)的大口袋。

  我重拾起好久不曾觸碰的琴譜。我翻箱倒柜地從家里的角角落落中找到它們,從最簡(jiǎn)單的“小湯普桑”到貝多芬的“奏鳴曲集”,一本一本排在面前的.小桌上,正如一個(gè)一個(gè)躍動(dòng)的音符握著五線譜上的細(xì)線。這一切,記錄著的,是我十年的努力,我又想起剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)第一次將手放在琴鍵上的欣喜;想起在每次考級(jí)時(shí)與鋼琴的心有靈犀;想起為比賽場(chǎng)中的一小段表演而一遍又一遍的練習(xí),流下一串又一串辛苦卻欣慰的汗珠。在鋼琴交織纏繞的音符中,當(dāng)初青澀的女孩漸漸成長(zhǎng),稚嫩的心在堅(jiān)持下漸漸成熟,這又何嘗不是一種收獲?

  吃過(guò)了晚飯,夜幕降臨。街燈一盞一盞亮了起來(lái),路上是川流不息的車(chē),小區(qū)卻是出奇的安靜。東面是一條小河,聲聲蛙叫濺落在河面,奏響夏夜的樂(lè)章,撫平了一顆顆躁動(dòng)的心。

  我坐在書(shū)桌前,點(diǎn)起一盞燈,在微黃的燈光下提筆練字。從最簡(jiǎn)單的一橫一豎起,從最基本的鉛筆寫(xiě),只要一有空,我就對(duì)著字帖練習(xí);蛟S是太久沒(méi)有靜下心來(lái)了,漸漸的,我竟連橫平豎直也忘了,正如孫老師所言,我的心里長(zhǎng)了草……我努力扭正身子,努力地抬起頭,努力地做到橫平豎直。自己忽然醒悟,原來(lái)距離兒童最初書(shū)寫(xiě)的謹(jǐn)慎、謙虛、端正,已經(jīng)太遠(yuǎn)了,我已忘了自己書(shū)寫(xiě)名字的慎重端正,一絲不茍?粗粋(gè)個(gè)扭曲的字回歸正軌,這又何嘗不是一種收獲和鼓勵(lì)?

  在與手機(jī)這場(chǎng)說(shuō)放下就放下的告別中,我感受著生活的魅力,也在生活的滋潤(rùn)下步步成長(zhǎng):從一個(gè)依賴手機(jī)的“小低頭族”,成了一個(gè)能真正體味到生活真諦的心思纖細(xì)的姑娘。我找到了藏在一道菜里的成就感,一支曲子背后的遼闊心境,一個(gè)字深處的堅(jiān)韌剛毅……現(xiàn)在,我只想一聲輕笑:“手機(jī),再見(jiàn)!生活,你好!”

五年級(jí)作文 篇3

  秋天到了,太陽(yáng)漸漸往南方遷徙。熱烈、濕潤(rùn)的夏天的感覺(jué)不復(fù)存在,涼爽、干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開(kāi)翅膀,排著“八”字形的隊(duì)伍,追趕太陽(yáng)去了。校園里的小朋友蹦跳著穿上了五顏六色的秋裝。樹(shù)葉看見(jiàn)了,非常羨慕,情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎小?/p>

  當(dāng)天氣剛開(kāi)始變涼的時(shí)候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地里吹來(lái)的'時(shí)候,梧桐樹(shù)、垂柳、桃樹(shù)、楓樹(shù)、梨樹(shù)等的葉子已經(jīng)奈不住寂寞和煎熬了,他們急急忙忙地向樹(shù)媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃的、鮮紅的、灰色的、黃中帶紅的……非常神氣、非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下、他們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕人們不知道似的。

  一片黃色葉子掙脫出了樹(shù)媽媽的懷抱,飛向半空。它在半空中盤(pán)旋、翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著、飛揚(yáng)著,那么優(yōu)美動(dòng)人、那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒(méi)有大雁一樣的翅膀,排“八”字。排“人”字,高而遠(yuǎn),只能在樹(shù)媽媽的懷里搖晃、撒嬌。時(shí)而又像彩蝶一樣在飛,飛了一段距離,無(wú)可奈何地墜落到地面上。地面上的樹(shù)葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)來(lái),它們?cè)诘孛嫔媳寂苤⒆分鹬、嬉戲著……它們(yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多的情趣。

  還有那四季常青的冬青樹(shù)、樟樹(shù)、松柏……在愈見(jiàn)猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武。我想:可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來(lái)贊頌它們―“本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”

  我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)這落英繽紛的熱鬧的秋天!

五年級(jí)作文 篇4

  是誰(shuí)到晚上給我們亮光,一直陪伴我們學(xué)習(xí)?是誰(shuí)在黑暗中放射出耀眼的光芒?又是誰(shuí)為我們帶來(lái)黑夜中的陽(yáng)光?是那家家戶戶必不可少的東西----臺(tái)燈。

  我有一盞小臺(tái)燈,是我過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽送給我的。它是一位小公主,大約有30厘米高,梳著一頭漂亮的金發(fā),戴著一頂綠色的小帽子,穿著一件淡綠色紗裙,一雙紅色的舞鞋,它們都是用塑料做的`。她似乎邁著輕盈的舞步,不停地跳著。每當(dāng)我按下那紅色按鈕時(shí),它便發(fā)出潔白柔和的亮光,伴著我學(xué)習(xí)。

  記得有一次,作業(yè)太多,加上又跳舞回來(lái)晚了,作業(yè)做到十點(diǎn)還沒(méi)有做完,我實(shí)在太疲倦了,睡倒在了桌子上。可是 ‘‘小公主’’那雙峒峒有神的眼睛好像在說(shuō):‘‘不要被疲勞壓倒,我相信你!伊⒖逃辛诵判,爬了起來(lái),拿起筆。迅速寫(xiě)起來(lái)。

  這盞燈已經(jīng)陪我走過(guò)三年的時(shí)光了,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有用了可是我還保留著它,因?yàn)槲液芟矚g它,很喜歡,很喜歡。

五年級(jí)作文 篇5

  今天下午回家時(shí),我在路上看見(jiàn)了一個(gè)向人們乞討的叔叔。在他的面前,放著一張紙,上面寫(xiě)著:

  我是一名老師,妻子患有精神病,如今孩子生病了,我們無(wú)法回家。好心的人,救救我們吧,我們感激您一生一世。

  我原本可以像對(duì)待別的乞丐那樣,頭也不回地走開(kāi),但不知為什么,我被一股力量吸引了,呆呆地站在那里。

  不知過(guò)了多久,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)叔叔手上還抱著一個(gè)兩三歲的孩子!她的臉被厚厚的圍巾遮住了,但一雙大大的眼睛卻留在外面。那眼里充滿了天真與好奇,見(jiàn)大家都在看自己,眼一彎,笑了------她并不知道現(xiàn)在自己家的處境。

  好可憐!我趕緊摸出我僅有的5元錢(qián),正要放,一雙手拉住了我。

  手是一個(gè)阿姨的。她對(duì)我說(shuō):“小朋友,現(xiàn)在騙子多,你看街上那些乞丐,哪一個(gè)是真的缺胳膊少腿兒的,八成是騙子!”我用余光看了看那個(gè)叔叔,他尷尬地嘆了一口氣,搖了搖頭。

  阿姨見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),又小聲說(shuō):“你看,他現(xiàn)在可能正在利用孩子騙大家的`同情心呢!”

  雖然很小聲,但還是被他聽(tīng)到了。那叔叔一下子站起來(lái),憤怒地對(duì)那個(gè)阿姨大吼:“開(kāi)什么玩笑!我是一個(gè)父親,我怎么可能利用我的孩子在這大冷天里騙大家的同情心!還有,我們不是乞丐,只是借用你們的錢(qián),不愿意就算了!”

  就憑他的這番話,這錢(qián),我一定要捐。我甩開(kāi)那個(gè)阿姨的手,捐了錢(qián)。

  那阿姨見(jiàn)我這樣,不再說(shuō)話,默默地放上她握在手上好久的10塊錢(qián),悄悄走了。

  寒風(fēng)瑟瑟地刮著,叔叔漸漸平靜下來(lái),無(wú)助地望著大家。

  人群漸漸散了,只留下他那孤獨(dú)的背影和瑟瑟的寒風(fēng)。

  善良,竟是這樣不值錢(qián)的……

五年級(jí)作文 篇6

  上完操,同學(xué)們走進(jìn)教室,老師說(shuō):“今天早放學(xué),是三點(diǎn)三十分放學(xué)。”

  小韓一聽(tīng)奇怪了,沒(méi)等老師話落音,就迫不及待的接嘴道:“不是兩點(diǎn)三十放學(xué)嗎?”老師聽(tīng)到小韓的話似乎很不高興,小韓忙舉手說(shuō):“老師,不是兩點(diǎn)三十放學(xué)嗎?”老師愣了一下,說(shuō):“什么?”小韓又補(bǔ)充道:“我們說(shuō)不是二點(diǎn)三十分放學(xué)嗎?”老師就說(shuō):“你這節(jié)課就站著吧!回答對(duì)問(wèn)題再坐下!毕挛缋蠋煴容^忙,但還是想起小韓今天上午的事情了,就對(duì)小韓說(shuō):“小韓,我說(shuō)話地時(shí)候你不準(zhǔn)說(shuō)話,知道了嗎?重復(fù)三遍!

  小韓有些窘態(tài)的重復(fù)道:“我說(shuō)話地時(shí)候你不準(zhǔn)說(shuō)話……”我們?nèi)嗪逄么笮!老師急忙說(shuō):“停!停!停!老師說(shuō)話地時(shí)候你不準(zhǔn)說(shuō)話重復(fù)三遍!毙№n更加窘迫地說(shuō):“老師說(shuō)話地時(shí)候你不準(zhǔn)說(shuō)話……”全班又哄堂大笑起來(lái),前仰后合,有的'捂著肚子笑,有的拍著桌子笑……老師又讓另外的兩個(gè)同學(xué)重復(fù),最后一個(gè)同學(xué)這才說(shuō)對(duì)了,應(yīng)該是:“老師說(shuō)話的時(shí)候,我不能說(shuō)話!”

五年級(jí)作文 篇7

  又即將開(kāi)學(xué),在幾年前的今天,我背上小書(shū)包,走進(jìn)一個(gè)完全陌生的學(xué)校,里面書(shū)聲朗朗,使我有了強(qiáng)烈的好奇心,而就在那天,我就踏上了這條學(xué)習(xí)的路……

  我在這條路上,經(jīng)歷了許多困難和挫折,我知道,這是每個(gè)人在這條路上都必須經(jīng)歷的,這是大家都有所體會(huì)的。我并不想訴說(shuō)我面對(duì)過(guò)的困難和挫折,這些都已是過(guò)眼云煙了,毫無(wú)意義,并且未來(lái)還會(huì)有很多,但是我認(rèn)為真正值得歌頌的是這些克服困難和挫折的不退縮精神。敢試問(wèn)?有多少人,在學(xué)習(xí)上遇到了困難就放棄,就退縮……這些對(duì)于你們是否就已是家常便飯了?你們難道就因此這樣放縱自己,放低對(duì)于自己的要求?

  我相信,這個(gè)世界上是絕對(duì)沒(méi)有“人”克服不了的困難,如果你們真的希望超過(guò)那些你們所認(rèn)為高高在上的學(xué)習(xí)偶像,那你們?yōu)楹尾蝗ピ囈辉,要知道學(xué)習(xí)成績(jī)根本不是目的,在這條路上所付出的努力會(huì)讓你們真正覺(jué)得欣慰、自豪。

  當(dāng)然,也許有些家長(zhǎng)也會(huì)不認(rèn)可,認(rèn)為成績(jī)不好就是不好,這時(shí)候我也會(huì)自己反省。當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)在為這次的考試準(zhǔn)備中夠努力了,我沒(méi)有遺憾了,我就不會(huì)太在意家長(zhǎng)對(duì)于這次考試的看法和批評(píng);但是如果在這次考試準(zhǔn)備中,我并沒(méi)有全力以赴,那么我就不會(huì)逃避責(zé)任,就會(huì)仔細(xì)聽(tīng)父母對(duì)于這次考試的看法,并讓自己更加努力,再回想這一學(xué)期的漏洞在哪里,雖然已經(jīng)過(guò)去了,但也要好好修補(bǔ)。

  學(xué)習(xí)的結(jié)果是變化無(wú)常的,也許這次你非常努力,但沒(méi)考好,你也不能放棄,這是老天對(duì)于你的考驗(yàn),看看你是否能一直這樣堅(jiān)持下去,也許就在下一次的考試中,你就會(huì)有明顯的進(jìn)步。

  曾經(jīng)放棄的念頭也在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)。那時(shí)候,我真的恐懼害怕,面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我日夜奮斗,但卻總是追趕不上他們奔跑的腳步。我真的'沮喪了,但是,一種念頭又在我的腦海中飛快閃過(guò)。為什么他們行,我就不行呢?也許是因?yàn)槲业倪@種倔強(qiáng)脾氣也讓我不曾放棄,F(xiàn)在的我不后悔,面對(duì)現(xiàn)在的我,我有一絲絲的驕傲和自豪,但是我不會(huì)止步在此,我的人生還等著我去開(kāi)創(chuàng),我要讓未來(lái)的自己回憶過(guò)去,能夠不留一點(diǎn)遺憾,我要讓這樣的遺憾只留在上一代,我不希望來(lái)年我也會(huì)有這樣的感嘆……

  我一直相信,笨鳥(niǎo)也能先飛……

五年級(jí)作文 篇8

  記憶中那漆黑夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,是我永遠(yuǎn)也忘不了的獨(dú)特風(fēng)景。

  那是一個(gè)大年三十的晚上,我們一家人乘著車(chē)回老家,經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,終于到達(dá)了鄉(xiāng)下,駛上了顛簸的小路,在莊稼與農(nóng)居之間緩緩行駛著。我打開(kāi)車(chē)窗,呼吸著這久違的新鮮的空氣,抬頭看天,卻被深深的震撼。那是一幅怎樣的畫(huà)面!藍(lán)的發(fā)黑的夜空中,一輪圓月高掛天穹,散發(fā)著柔和的月光。月光下,萬(wàn)物仿佛都披上了一層輕柔的白紗,讓這一切美得那么不真實(shí)。最為稀少的莫過(guò)于那閃閃發(fā)亮的塵星。遠(yuǎn)離了城市的喧雜,鄉(xiāng)下的天空綻放出它應(yīng)有的色彩。一顆顆星星裝點(diǎn)著墨色的.天空,與那輪明月相互襯映,愈發(fā)顯得美輪美奐。這樣大的天空,這樣多的星星,仿佛一伸手就能摘下一顆來(lái)。

  看著這美景,我有些失神,那一瞬間,我在想,是怎樣的畫(huà)筆,才能畫(huà)出如此美麗的畫(huà)面,又是多么富有創(chuàng)造力的作家,才能描繪出這夜景。下一瞬,我了然,是大自然。只有自然這個(gè)畫(huà)家,才能作出這樣如仙境般的篇章。媽媽說(shuō),鄉(xiāng)下的天空每天都是這樣的,像她這樣從小生活在鄉(xiāng)下的人,早已司空見(jiàn)慣?墒,打從出生就在城市的我卻從未見(jiàn)過(guò)。

  我不由得深思,什么時(shí)候在城市也能看到這如畫(huà)般的夜色。

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