五年級(jí)作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
看到這個(gè)題目后你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，我怎么會(huì)和小兔子聯(lián)系到一起呢？是這樣的，因?yàn)槲矣袀�(gè)壞習(xí)慣——愛(ài)咬嘴唇，把前面的兩顆門(mén)牙咬成了“兔子牙”。所以同學(xué)們都愛(ài)叫我小兔子。
其實(shí)我長(zhǎng)得還是挺漂亮的，一頭烏黑的'頭發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，梳著一條馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，顯有很有精神。
雖然我有愛(ài)咬嘴唇的壞習(xí)慣，但我還有很多優(yōu)點(diǎn)呢！我的閱讀能力很強(qiáng)，有一次在班里舉辦的閱讀比賽中還得過(guò)獎(jiǎng)呢！除了閱讀，我的英語(yǔ)也是頂呱呱的，在劍橋英語(yǔ)班選三好生時(shí)，我也榜上有名呢！
我在家里十分淘氣，有時(shí)媽媽剛收拾完家，又被我給弄亂了，不過(guò)我會(huì)再幫媽媽恢復(fù)原狀的。
我很快樂(lè)，平時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我也有煩惱的時(shí)候，那就是學(xué)習(xí)，因?yàn)槲曳浅Ｘ澩鎯�，�?duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)都不認(rèn)真、不刻苦，為此沒(méi)少挨媽媽的打。因此，我一定要改掉這些壞毛病，在學(xué)習(xí)上“有則改之、無(wú)則加勉”，免得再受皮肉之苦。
這就是我，一個(gè)活潑又可愛(ài)的小女孩。
五年級(jí)作文 篇2
她，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛和她那粉紅色的嘴巴，都映在我的腦海里。她是一位與我素不相識(shí)的大姐姐。
一天下午放學(xué)時(shí)，下起了大雨，同學(xué)們都一窩蜂似的各自往家趕，
我也只能戴著帽子去家長(zhǎng)常來(lái)接的地方，看來(lái)了沒(méi)有？可沒(méi)想到，家
長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)。沒(méi)辦法，我也只好在商店門(mén)口，站著一邊避雨，一邊等家長(zhǎng)來(lái)接。
這時(shí)，剛剛一直站在不遠(yuǎn)處的一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是不是沒(méi)帶傘，回不了家？”我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙說(shuō)：“不是的�！�
大姐姐的.樣子好像很懷疑，我又插了一句：“我正在等家長(zhǎng)�！贝蠼憬阏f(shuō)：“哦，是這樣呀，我也正在等朋友來(lái)接我走呢�！贝蠼憬阋�(jiàn)我不說(shuō)話(huà)了，就想都沒(méi)想的對(duì)我說(shuō)：“要不我把傘送給你回家吧！”“不用了！不用了！我的家長(zhǎng)一會(huì)就會(huì)來(lái)的�！蔽一琶φf(shuō)。
大姐姐把手上的傘拿了起來(lái)，好像正要給我似的。“這把傘給你就不用還了的。”大姐姐溫柔地說(shuō)。我說(shuō)：“可我不能要”。大姐姐見(jiàn)接她的車(chē)來(lái)了，便把傘放在了我的手上。在大姐姐上車(chē)的瞬間，我將傘還給了她。
大姐姐，你真是個(gè)好人。
五年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)紙質(zhì)牛奶盒，方頭方腦不茍言笑，總是待在超市的冷柜貨架上。一天傍晚，一個(gè)小男孩買(mǎi)走了我。
那天晚餐后，牛奶被小男孩一口氣喝光了，然后我就被隨意地放在餐桌上。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)：在我身邊的，有灰色的魚(yú)骨頭、紅黃的果皮、棕色的堅(jiān)果殼，還有小男孩一大家人吃剩的殘羹冷炙。其實(shí)，我有點(diǎn)小潔癖，這些家伙看上去臟兮兮的，我真不喜歡它們。等到收拾餐桌的時(shí)候，那些家伙被扔進(jìn)了綠色的.垃圾桶，那個(gè)桶上面寫(xiě)著“餐廚垃圾”，而我則被扔進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，桶上面寫(xiě)著“可回收物”。
隨著“砰”的一聲，我掉進(jìn)了垃圾桶里。正當(dāng)我眼冒金星、驚魂稍定時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這兒不只是我一人，還有很多小伙伴已經(jīng)先期到達(dá)了。我定睛一看，有玻璃罐、舊報(bào)紙、雜志，還有可樂(lè)罐等�！昂伲瑏�(lái)了個(gè)新朋友！”玻璃罐笑嘻嘻地說(shuō)。“哈哈，它長(zhǎng)得和我差不多�！迸f報(bào)紙說(shuō)，“都是紙做的呢！也可以回收，它找對(duì)地方了。”雜志也高興起來(lái): “是的，是的。它和我們一樣，也可以變廢為寶，作為再生紙的原料。要知道，回收一噸廢紙可以變成850千克的再生紙，相當(dāng)于17棵大樹(shù)呢！”可樂(lè)罐也驕傲地說(shuō)：“我是鋁罐，也可以回收利用，而且回收率高達(dá)90%！”
“�。≡瓉�(lái)我們個(gè)個(gè)都是寶！我還以為牛奶被喝完后，我就成為廢物了�！蔽倚老捕闷娴貑�(wèn)，“那和我分開(kāi)的那些魚(yú)骨頭、果皮們要去哪里呢？”見(jiàn)多識(shí)廣的舊報(bào)紙哈哈一笑，瞇著眼說(shuō)：“小朋友，讓我來(lái)告訴你：隔壁的那個(gè)綠色桶是餐廚垃圾，它們一般是要被焚燒、填埋。如果以后垃圾分類(lèi)做得更細(xì)更好，餐廚垃圾應(yīng)該也可以回收利用。”原來(lái)是這樣，今夜我真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
半夜，垃圾回收車(chē)來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我和伙伴們正在睡覺(jué)，壓根沒(méi)意識(shí)到已經(jīng)來(lái)到回收中心，我們都將在這里完成“人生”的一次華麗轉(zhuǎn)身。
第二天，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被運(yùn)到了一個(gè)創(chuàng)意餐廳。那些雜志變成了紙桌子，舊報(bào)紙變成了一個(gè)餐巾紙盒，我則變成了一個(gè)紙火鍋！我們都變身了！希望我還能繼續(xù)被回收利用，在資源的不斷循環(huán)中完成一次次美麗的輪回。不知道下次會(huì)變成什么，真是好期待！
五年級(jí)作文 篇4
愛(ài)，是人類(lèi)最美好的字眼，愛(ài)如家庭的溫馨；愛(ài)如關(guān)懷的眼神。我們要在生活中尋找并學(xué)會(huì)愛(ài)。
那是一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，我望著窗外的美景，心中多么渴望能夠出去看一看呀！可是就在這個(gè)夜晚，我卻發(fā)燒了，媽媽一直在旁邊牽著我的手，還不停地用手撫摸著我的額頭，其實(shí)我十分難受，但更多的卻是感動(dòng)。每當(dāng)我生病時(shí)，最辛苦的就是媽媽了，我想快點(diǎn)好起來(lái)，和媽媽像以往一樣玩耍。
漸漸地夜深了，我的燒一直還沒(méi)有退，媽媽逐漸著急了起來(lái)，雖然媽媽上了一天班，十分的疲憊，但她仍然不上床休息，一直在旁邊陪著我，她的汗珠一滴一滴地流了下來(lái)，打在了床沿邊，那我從睡夢(mèng)中驚醒，我并沒(méi)有睜眼，而是假裝睡著。
媽媽忽然起身，朝客廳走去，拿來(lái)了一把扇子，我本以為媽媽是為自己扇風(fēng)，沒(méi)想到那一陣清涼的'柔風(fēng)卻是向我吹來(lái)，時(shí)間久了，媽媽的手其實(shí)也酸了，而她并沒(méi)有停下，我的心里火辣辣的，真想坐起來(lái)把那把扇子扔了，讓媽媽安心陪我睡覺(jué)。可我一坐起來(lái)，媽媽就會(huì)為我擔(dān)心、著急。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我心里的那團(tuán)火焰也越燒越旺。
終于，我忍不住了，從床上坐了起來(lái)，把媽媽那把扇子扔到了地上，媽媽剛要說(shuō)話(huà)，我就緊緊地抱住媽媽?zhuān)瑡寢屢簿o緊地?fù)ё∥�，我�?duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān) 蔽覝I如雨下，媽媽一直在沉默，但我也能感受到媽媽的眼淚已經(jīng)流濕了我的衣領(lǐng)……
黑夜里，只有一盞燈亮著，照亮著人類(lèi)的心靈，星星也哭了，天空中都是星星流下的碎片……
母愛(ài)，是多么的偉大！
五年級(jí)作文 篇5
雨絲朦朦打在窗上,我喜歡倚在窗邊,望著窗外只個(gè)一面玻璃的世界。
雨只能算得上是一絲一絲地敲在窗上，側(cè)耳傾聽(tīng)，只能微微地聽(tīng)見(jiàn)“滴滴”的 聲音，來(lái)自雨的精靈輕趴在窗上說(shuō)著悄悄話(huà)。打開(kāi)窗，伸出手接著一絲絲涼涼的雨絲，安安靜靜地享受著雨的輕輕拍打。兩手并成一個(gè)小碗，接著一滴滴從天而降的雨兒，可怎么也積不多，調(diào)皮而細(xì)小的雨滴總會(huì)從手中滑落，落在最頂上的樹(shù)葉上，灰色的巖石……冰冷的地面上濺起一朵朵小水花，濕了了綠色的鞋尖。我脫下鞋子，光著腳走在地上，冰涼的地面映著我的腳底，細(xì)細(xì)的雨絲輕輕拍打著我的腳背，在上面調(diào)處絢麗的舞蹈。雨水順著我的腳滑落，不留一點(diǎn)聲響，又“啪”的落在了打濕了的地上。雨密密地下著，模糊了我的視線(xiàn)，幽幽的`遮蓋著，若隱若現(xiàn)，令人捉摸不透。煙雨蒙蒙，琴聲瀟瀟，低頭看，水上的枯葉浮著，水里蕩漾著樹(shù)影，只剩的心如止水，樹(shù)聲如嘯……樹(shù)影，雨聲絕喧嘩，飄雨流光浸水天。安靜下來(lái)了，只剩雨靜靜地下著，流過(guò)樹(shù)梢，不帶一絲凡塵。雨聲輕輕的不，輕輕的，帶走了什么?路面上的水圈劃著地面，細(xì)雨中的吟唱在樹(shù)林里飄著，隨著風(fēng)聲緩緩縫了出來(lái)，繡成古代女子的情懷，帶點(diǎn)模糊的惆悵和企盼，時(shí)光悠悠，這幅畫(huà)卷順著清冽的水花游走……
雨水變換著顏色,綠,藍(lán),順著樹(shù)葉，流下……
五年級(jí)作文 篇6
感謝是人世間最美妙的東西，它可以將一個(gè)堅(jiān)如磐石的心融化；使人從精神上得到撫慰；使我們的世界變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨的家園。
人這一生，一直需要向上攀爬，至人生的巔峰——完美。而想要到達(dá)完美，就必須要七把鑰匙，承諾，誠(chéng)摯，尊重，信任，寬容，珍惜，而最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)就是感謝。
鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗麄冏杂砂肯�；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予他們營(yíng)養(yǎng)；而我們?nèi)祟?lèi)也不缺乏感謝。
我們感謝我們的.老師，他們教會(huì)我們知識(shí)；我們感謝父母，他們養(yǎng)育我們；給予我們充分的營(yíng)養(yǎng)；我們感謝拋棄我們的人，他們教會(huì)了我們獨(dú)立；我們感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們使我們變得更加自強(qiáng)。
因此，我們懂得感謝，懂得犧牲自己的力量去幫助他人。并且，感謝使我們成長(zhǎng)，使我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，使我們長(zhǎng)大，使我們的生活變得更加絢麗多彩，光芒萬(wàn)丈。
小烏鴉當(dāng)母親病時(shí)，不辭辛苦去外面給母親找食物，這是因?yàn)樾貘f懂得感恩。因此，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，都懂得感恩，所以人世間最美妙的事情也莫過(guò)于此了。
感謝既是人之常情，又是我們應(yīng)有的良性。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，去感謝陪伴幫助我們的人吧！
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