關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們就像然而人生軌道上的列車(chē)，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別�；厥紫嗤畈荒芡鼞训木腿欢恪业耐�。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光然而那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還然而握著我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物然而人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿(mǎn)足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。然而的.，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬然而塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛。”又惹得我喜笑顏開(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”然后誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
六一兒童節(jié)那天，學(xué)校組織我們包餃子，同學(xué)們把桌子推到一起，拿出餃子皮和餡，包餃子就開(kāi)始了。
餃子皮白白嫩嫩的，像白色的綢緞一樣，我輕輕拿起一個(gè)，把它貼在手心上，一手用勺子添上少許的芹菜好肉。真是看花容易繡花難�。】磩e人包餃子動(dòng)作那么嫻熟，那么自然，餃子皮也很配合，乖巧地臥在手心里，而在我的手心上，它總是消停不下來(lái)。我費(fèi)了好大的精力，才把它安穩(wěn)下來(lái)。我像對(duì)待一個(gè)小嬰兒一樣輕輕把“被子”蓋好，然后夾在大拇指和食之間，使勁一捏。哎呀！這餃子像穿了大一號(hào)的衣服一樣，肚子扁扁地，“袖子”卻長(zhǎng)出一大截來(lái)。我沮喪地看著像一片樹(shù)葉一樣的餃子，心想：“這餃子怎么總和我作對(duì)��！”
第一次的慘敗激起我第二次挑戰(zhàn)的決心，在又一次給餃子定型的時(shí)候，我只用了原來(lái)的三分之一的`力，哈！這下子我應(yīng)該成功了吧？我心里暗自得意，咦！手上什么東西滑滑的？我奇怪地低下頭去看，天�。↑S色的湯水順著沒(méi)有包緊的洞口緩緩流下來(lái)，我趕緊采取措施救援，封住了洞口，但餃子已經(jīng)不成樣子了。
失敗是成功之母，在包第三只餃子的時(shí)候，我吸取前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，終于包出一個(gè)有型的餃子，它的“領(lǐng)子”高高的，啤酒肚挺挺的，像一個(gè)神氣的大老板，可愛(ài)極了。
隨后，我又包了幾個(gè)有模有樣的餃子，整齊地立在盤(pán)子里。
皮包完了，餡用完了。盤(pán)子里的餃子有的懶散的趴著；有的規(guī)整的立著；有的沒(méi)有骨氣的倚著別的餃子。但它們?cè)谖已劾镆粯拥目蓯?ài)，因?yàn)檫@是我親手包的呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是電腦上的一杯咖啡；是病人床邊的一束百合；是在朋友遇到挫折是的鼓勵(lì)。關(guān)愛(ài)是一首歌，能滋潤(rùn)人們的心田；關(guān)愛(ài)是一句話(huà)，鼓勵(lì)人們知難而進(jìn)。
記得那次，我和哥哥搭公共汽車(chē)去阿姨家。我們找了一個(gè)舒服的位置坐下。到了下一站，一位小男孩上來(lái)了，過(guò)了許久，她一只手捂著嘴巴，另一只手捂著肚子，臉色蒼白，像有什么病似的。突然汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，小男孩排山倒海地吐了起來(lái)，臉色越來(lái)越蒼白。這時(shí)，車(chē)上鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾，用童真的聲音說(shuō):“哥哥，你沒(méi)事吧?我?guī)湍惆炎觳粮蓛�。”小女孩一邊說(shuō)一邊幫小男孩把嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動(dòng)，都來(lái)幫助這個(gè)小男孩，一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物，一位老奶奶拿出一瓶水，拿給那位小男孩說(shuō):“孩子，漱漱口吧，這樣就會(huì)舒服些�！迸赃叺拇蠼憬銖陌锬贸鲆黄堪倩ㄓ停叫∧泻⒌�'手里，說(shuō):“往鼻子和喉嚨抹點(diǎn)，或許過(guò)一會(huì)就不會(huì)吐了�！毙∧泻⒌臏I珠大滴大滴的從臉上滑落下來(lái)，“謝謝!”
只要人人都付出點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)更美好!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我來(lái)到了公園。公園真是熱鬧非凡，人流如潮。
首先我看到了五彩斑斕的野菊，有紅的，有黃的，有紫的，一個(gè)小野菊上有一滴晶瑩透亮的小露珠，我想這個(gè)小露珠應(yīng)該是月亮妹妹生氣時(shí)一不小心扯斷的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆好美好亮。又看見(jiàn)了一顆顆生機(jī)勃勃的`大樹(shù)，大樹(shù)身上有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)液，我想也許是營(yíng)養(yǎng)液把那么多的大樹(shù)裝點(diǎn)得那么生機(jī)勃勃，就好像是一個(gè)年輕力壯的小伙子。風(fēng)姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好好像在跳舞。楓樹(shù)全都紅了，好像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了，讓我想起一句詩(shī)句停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。圍繞著公園的是冬青樹(shù)，冬青樹(shù)好像一個(gè)威風(fēng)的戰(zhàn)士保衛(wèi)者公園。
走著走著我一不留神來(lái)到了一座小廟小廟表面五顏六色，還畫(huà)上了一層美麗的圖案。我悄悄地了小廟，里面都是木條、板磚、鐵釘，就好像1億年沒(méi)有人住過(guò)打掃一樣。
一到夜晚，整個(gè)公園就變成了燈的海洋，公園里閃耀著燈光好像一個(gè)五顏六色的仙女來(lái)到公園照亮公園。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
書(shū)，是我的朋友。在我寂寞時(shí)，它給我安慰；在傷心時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量；在我疑難時(shí)，它會(huì)給我解答；在我迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明前程邁進(jìn)。
書(shū)，打開(kāi)了，世界便大了。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的小女孩。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲時(shí)抓鬮，就一直抱著書(shū)不放�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了。成了一個(gè)特別愛(ài)書(shū)的小書(shū)迷。我的書(shū)雖然很少，但我從不讓家人給我買(mǎi)，總是去借同學(xué)和鄰居的，現(xiàn)在我們班有了圖書(shū)柜，我就在也不愁了。我經(jīng)常和媽媽去龍湖，我們?nèi)コ匈I(mǎi)菜，我便偷偷溜到圖書(shū)角去看書(shū)。幸好，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，要不我就倒霉了，看一會(huì)兒后，我就會(huì)張望媽媽買(mǎi)完菜沒(méi)。如果買(mǎi)完了，我就立刻跑過(guò)去，媽媽總會(huì)問(wèn)我：”你干什么去了？“”上衛(wèi)生間“我答道。這幾個(gè)字，常會(huì)成為我的專(zhuān)用字�！奔依餂](méi)廁所呀？瞧你猴急那樣�！皨寢屨f(shuō)，我總是微微一笑。
我愛(ài)書(shū)已經(jīng)愛(ài)到了瘋狂的境界。在書(shū)中我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，不斷地允吸著書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.知識(shí)。然后滿(mǎn)載著這些知識(shí)，飛向世界的每一個(gè)角落，有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)為我做伴，我要把這些知識(shí)，帶給每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。當(dāng)書(shū)中的知識(shí)都已化為我自己的知識(shí)時(shí)，我就可以像雪花一樣紛紛落下，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩。
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以醫(yī)治愚昧，可以使人聰慧，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望；演示著人類(lèi)成長(zhǎng)的途徑，折射著老師同學(xué)間的情誼；和我們的喜怒哀樂(lè)……你會(huì)因有書(shū)而快樂(lè)。
我很高興，有一個(gè)書(shū)這樣的朋友。也很開(kāi)心，每天，我同他一起哭，一起笑。
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