精選小學(xué)學(xué)作文500字集合十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

　　“今天下午不上課，全校做大掃除。”講臺(tái)上，老師宣布到�！笆裁�？又做大掃除，不是上個(gè)月才做了一遍的么？”我愁眉苦臉地說(shuō)道�？烧f(shuō)歸說(shuō)，心中還是有點(diǎn)點(diǎn)興奮的，畢竟又可以一個(gè)下午不上課了。我懷著帶著一丁點(diǎn)憂傷的心情等到了下午。

　　“現(xiàn)在，我來(lái)宣布做清潔的小組分配：李云和嚴(yán)飛擦窗戶(hù)，張順和趙剛擦電扇�！甭�(tīng)到這兒，我心中原先的那點(diǎn)不愉快和憂傷頓時(shí)一掃而光——要知道，我和趙剛可是一對(duì)“鐵哥們”！當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始！”之后，我便來(lái)到了趙剛身邊，拉著他一起去洗抹布。

　　原本，我以為他也會(huì)很高興，可他卻目光呆滯，兩臂無(wú)力的耷拉在身體兩側(cè)，不停地打哈欠、嘆氣，仔細(xì)一看，眼睛下面還掛著兩個(gè)大大的黑眼圈。見(jiàn)他如此沒(méi)有精神，我忙問(wèn)：“趙剛，你今天怎么了？這么無(wú)精打采的，昨天晚上干嘛去了？”他扭過(guò)頭，剛張開(kāi)嘴，又閉上了，一副欲言又止的樣子，只發(fā)出一聲沉重的嘆息：“哎……”

　　擦電扇時(shí)，我讓他擦，我扶凳子。他站上了凳子，手在抹電扇，而眼睛卻是在看窗外。不巧的是，就在這時(shí)，桌子被同學(xué)撞了一下，他一個(gè)趔趄，身體往后一仰，要不是我及時(shí)扶住了他的腰，那他就要摔下椅子了。

　　看他如此心不在焉，我著急的問(wèn)道：“你到底怎么了，怎么如此心不在焉？小心再出事！”趙剛難過(guò)地回答：“我爸爸把媽媽……哎……”

　　到這個(gè)地步我也不忍心再問(wèn)，于是，繼續(xù)抹電扇。抹了這么久，抹布已經(jīng)變得很臟了，我去洗抹布。洗完以后我把抹布放在了抹布架上面，叫趙剛幫我拿一下。過(guò)了一會(huì)，他回來(lái)了，拿的是一條比先前那天更臟的抹布，讓我哭笑不得。

　　看他這樣，我焦急無(wú)比，又問(wèn)他：“你到底怎么了？有什么事情連我都不能說(shuō)么？”在我的'堅(jiān)持之下，趙剛終于開(kāi)了口：“我爸爸和媽媽昨天一晚上都在吵架，不給我做飯，我只好自己泡方便面吃。他們吵架吵到了12點(diǎn)，我也是12點(diǎn)多才睡著�！�

　　在我們的共同努力下，終于在放學(xué)前做完了清潔，我們各自收拾好書(shū)包回家了。

　　我站在馬路上，望著走遠(yuǎn)了的趙剛，望著西下的夕陽(yáng)，我只能在心中默默祝福。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

　　有時(shí)候，有付出不一定會(huì)有收獲，你可能會(huì)失敗，但失敗乃成功之母。只要你繼續(xù)努力，不放棄，不氣餒，你總會(huì)成功的。這是一個(gè)真理。而我自身的經(jīng)歷就驗(yàn)證了這一條真理。

　　以前有一段時(shí)間，我曾一個(gè)人擔(dān)任著班里的許多職務(wù)，如：中隊(duì)長(zhǎng)、清場(chǎng)檢查員、美術(shù)課代表、文娛委員……除此之外，我還是學(xué)校里的總大隊(duì)委，我曾經(jīng)為此感到驕傲。但一連串的傷感經(jīng)歷，讓我不再像以前那樣的自信，不再熱愛(ài)大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)，甚至?xí)�想“為什么要將同學(xué)們分成三六九等呢？”

　　因?yàn)槲覔?dān)任許多職務(wù)，因此我整天都十分忙碌，開(kāi)會(huì)、整理資料、寫(xiě)計(jì)劃、寫(xiě)總結(jié)……很少與同學(xué)接觸。漸漸地，同學(xué)們不再找我聊天，玩耍，把我孤立在一旁。我從此失去了友誼。從三年級(jí)開(kāi)始，我腦海中與同學(xué)們一起開(kāi)心玩耍的記憶越來(lái)越少。被同學(xué)冠上的“罪名”卻越來(lái)越多。我每天一個(gè)人自言自語(yǔ)，一個(gè)人玩耍，一個(gè)人上下學(xué)。清風(fēng)吹來(lái)，白云飄逸，流瀉下一路雪白伴著我孤獨(dú)的背影�？粗�同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴萌绱碎_(kāi)心，我的眼淚早已讓我看不清生活的`方向。但我仍然是擁有一點(diǎn)點(diǎn)友誼的。我有一個(gè)值得我完全、毫無(wú)保留地信任她的朋友。她一向與班上的同學(xué)玩的很好，是班里同學(xué)的大姐大，權(quán)威人物。她告訴我“距離產(chǎn)生美”。我按照她所示的意思去做，果然成功了！

　　媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：人際交往是非常重要的，無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)。我們必須要有一幫可信任，可依賴(lài)的朋友。

　　我認(rèn)為，我以前沒(méi)有和同學(xué)們相處好是我在生活的道路上最大的污點(diǎn)，最失敗的事情。但通過(guò)這些事情，我成長(zhǎng)了。

　　讓我們，再一次向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

　　許多好的機(jī)會(huì)都是在停一下，等一下，我不敢啊，等等……這些中喪失的。如果我們不快速的沖破這些，哪么我們的人生也許會(huì)毀在這里。

　　有些人以為愛(ài)表現(xiàn)自己會(huì)被別人說(shuō)三道四，但是，我們都要明白，機(jī)會(huì)是給每個(gè)人的，我們就算有實(shí)力，如果我們不表現(xiàn)自己，有用嗎？其實(shí)只要我們表現(xiàn)的東西是正確的，是正面的我們?yōu)槭裁床槐憩F(xiàn)出來(lái)呢？現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，假如你有實(shí)力，但是在這件事情上你并沒(méi)有展現(xiàn)自己，誰(shuí)會(huì)認(rèn)識(shí)？誰(shuí)又會(huì)認(rèn)可你？

　　有些人也肯定會(huì)說(shuō)了，我們很想表現(xiàn)自己，但是現(xiàn)如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈我害怕努力后的失敗，我認(rèn)為有這種想法的人特別可笑，是的，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但是你在沒(méi)參加競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候你就低頭你就認(rèn)輸，你又為什么選擇上學(xué)呢？對(duì)于不敢競(jìng)爭(zhēng)的人我想說(shuō)，往前沖，別怕。在哪里跌倒就從那爬起做來(lái)再?zèng)_。

　　有些人是在底下做足了準(zhǔn)備但是在上臺(tái)的那一刻卻泄了氣，怯場(chǎng)，這種表現(xiàn)是對(duì)自己信心不足，但是實(shí)力有，其實(shí)在你每天早上起床的.時(shí)候照著鏡子告訴自己，“我是最棒的，我一定可以成功”每當(dāng)自己失敗的時(shí)候告訴自己，“失敗是成功他媽?zhuān)�我一定�?huì)成功的，因?yàn)槲蚁嘈盼易约骸泵慨?dāng)自己成功的時(shí)候就告訴自己“我是最棒的"這樣你的自信心在不久的將來(lái)就會(huì)回到你的身上。我想對(duì)自信心不強(qiáng)的人說(shuō)，“不拋棄，不放棄，往前沖一定會(huì)成功。

　　我們九零后是最受爭(zhēng)議的一個(gè)群體，所以我們應(yīng)該用自信.自強(qiáng)。自尊，打破所有我們的九零后的緋聞，想八零，七零的人證明我們行。

　　加油你，九零后……

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

　　我叫楊秦春曉，今年9歲啦。個(gè)子矮矮的，卻長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的，像西瓜一樣的大腦袋。媽媽常說(shuō)：“大頭智慧多�！蔽�嘻！一張小臉上長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。塌塌的鼻子，小小的嘴巴。最特別的是我那一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”，就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。嘿嘿！

　　我最最喜歡看書(shū)。上課的時(shí)候看，課間十分鐘也看；做作業(yè)的時(shí)候看，休息的時(shí)候也看；邊吃邊看，邊玩邊看。常常因?yàn)椴环謺r(shí)間、不顧場(chǎng)合地看書(shū)，而惹得媽媽大發(fā)雷霆：“看，還看？！還要不要眼睛啦？！”嚇得我大驚失色，手忙腳亂，連忙把書(shū)胡亂塞進(jìn)柜子里。雖然媽媽時(shí)刻提醒我，要保護(hù)視力、愛(ài)護(hù)眼睛。但是我只要一遇到書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，沉迷其中。有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)。從自習(xí)課看到了下課，又從下課看到了上課，結(jié)果連上課的鈴聲都沒(méi)聽(tīng)到。圖書(shū)管理員提醒我：“上課了，趕快回教室！”我一口氣跑到了教室門(mén)口，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。老師問(wèn)我：“你去哪了？為什么遲到？”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，老師指著我的頭，嗔怪地說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷呀！”因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以我的語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)經(jīng)常是100分，數(shù)學(xué)作業(yè)本上常常得“優(yōu)”，英語(yǔ)作業(yè)每次都是“A+小紅花”。我的'作文時(shí)常還被老師當(dāng)作范文在班上讀呢！

　　人無(wú)完人。雖然我有不少優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)也很多。有時(shí)調(diào)皮搗蛋：在課桌上爬來(lái)爬去，像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下；有時(shí)搞惡作劇：做廣播體操時(shí)，別人向左，我向右；別人踢腿，我伸手。惹得同學(xué)們哈哈大笑。由于紀(jì)律性較差，自我約束能力不強(qiáng)，也常常受到老師的批評(píng)。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)天賦，所以我畫(huà)的畫(huà)一塌糊涂：把貓畫(huà)成狗，把燕子畫(huà)成烏鴉，把小雞畫(huà)成鴨子……美術(shù)課上，我畫(huà)畫(huà)總是不及格。另外，我不太會(huì)勞動(dòng)，不會(huì)打掃衛(wèi)生等等。但是，我以后會(huì)多學(xué)多練，努力奮進(jìn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！

　　這就是我——一個(gè)活潑可愛(ài)又調(diào)皮淘氣的小男生。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

　　聽(tīng)說(shuō)媽媽種了很多豆芽。今天，我準(zhǔn)備去看一看。

　　來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，我掀開(kāi)上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。

　　它那嫩綠的小片，綠得可愛(ài)，十分引人注目。它那白色的身體，

　　筆直地挺立著，像一個(gè)威武的哨兵。

　　以前，我不知道那豆芽是用什么種出來(lái)的。現(xiàn)在，我知道了。因?yàn)閶寢尭嫖艺f(shuō)：“種豆芽，當(dāng)然要靠綠豆了呀！”用綠豆來(lái)生豆芽？我似乎沒(méi)有明白媽媽說(shuō)得意思，就問(wèn)：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？”

　　“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的.筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來(lái)放在家里，每隔三五小時(shí)，澆一次干凈的水。過(guò)幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽?jī)�。等它長(zhǎng)到一定的時(shí)候，這就是我們需要的豆芽�！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬�我的問(wèn)題。

　　我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，自己也決定種一次豆芽。

　　20xx年9月30日星期五晴

　　中午放學(xué)后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學(xué)后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長(zhǎng)方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。

　　20xx年10月5日星期三晴

　　在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長(zhǎng)高的全過(guò)程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開(kāi)，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說(shuō)：“這豆芽不僅讓人喜愛(ài)，還是一種可口的蔬菜�！�

　　我有了成功的喜悅，感到十分開(kāi)心。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

　　4月9日，我們迎來(lái)了一年一度的春游。我們興奮極了，早早地來(lái)到學(xué)校做好準(zhǔn)備。

　　老師給我們分配了一下，女同學(xué)跟著數(shù)學(xué)老師蔡老師，而男同學(xué)呢，只能跟著嚴(yán)厲的徐老師了。老師分配完之后，我們女同學(xué)沸騰了，高興得又叫又喊：“耶？？”�！鞍�？？”叫聲中還摻著男同學(xué)的失望聲。

　　到了目的地以后，我們先學(xué)一點(diǎn)世博知識(shí)，再做一下海寶操，然后再玩一玩飛鏢。別看我弱不禁風(fēng)的，其實(shí)，我還算一位“小神射手”呢！五個(gè)飛鏢中了兩個(gè)，拿到了一個(gè)小獎(jiǎng)品？？懶洋洋徽章。吃好午飯，我們開(kāi)始玩刺激的游戲了：高空飛椅、激流勇進(jìn)、海盜船。玩得我們笑得合不攏嘴。

　　最有意思的'就是“激流勇進(jìn)”這一個(gè)項(xiàng)目了。我們四個(gè)人一組，我坐在最后一個(gè)位子上面。船開(kāi)始移動(dòng)了，它飄啊飄，搖啊搖的，令人感到非常的愜意。�。∩掀铝�！我們的身體開(kāi)始往后傾斜。前面的三個(gè)同學(xué)都把頭往下低，生怕自己濺到誰(shuí)，唯有我沒(méi)有低下頭來(lái)。因?yàn)檫@是小山坡，滑下去沒(méi)有多么多的水濺起來(lái)，再說(shuō)了，順便“洗”一把臉也不錯(cuò)的喲！��！要上“大山”啦！不過(guò)，這座“山”和常見(jiàn)的不一樣，它是U型的，而其他的是倒過(guò)來(lái)的V字型。哦！要下坡咯！我的心不由得緊張起來(lái)，跳得越來(lái)越快，越來(lái)越快。就像懷里揣著幾只小白兔似的，跳個(gè)不停�！鞍�！”我們叫了起來(lái)�！昂簦�？”風(fēng)在我耳邊呼嘯著，好像在述說(shuō)著什么�！皣W？？”的一聲，我們沖入了水中，頓時(shí)，我們的衣服，褲子，都濕透了。我們走下臺(tái)階，邊笑邊說(shuō)著剛才自己的丑相�？諝庵袕浡�著歡聲笑語(yǔ)。

　　這一次春游不僅玩得很高興，而且，還讓我們知道了一些世博知識(shí)，讓我們活動(dòng)了一下身子，還增加了我們的課余生活，讓我們生活得更快樂(lè)。

　　那天，我玩得真高興啊。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

　　每個(gè)人都有自己的名字。有人的名字讀起來(lái)非常響亮；有人的名字讀起來(lái)甜甜的、軟軟的；有人的名字讀起來(lái)氣勢(shì)磅礴；還有人的名字讀起來(lái)溫柔舒雅。

　　我叫趙煦。煦是和煦的煦。雖然我覺(jué)得我的名字很好寫(xiě)、很好認(rèn)，但卻總有人把我的名字搞錯(cuò)。比如有人叫我名字的時(shí)候，經(jīng)常叫成趙“熙”、趙“詢(xún)”，我也只好硬著頭皮答應(yīng)。還有，別人寫(xiě)我的名字的時(shí)候，經(jīng)常寫(xiě)成旭日東升的旭，每回我都要解釋半天，別人才能明白。

　　雖然我的名字經(jīng)常在生活中給我?guī)��?lái)一些小麻煩，但我還是挺喜歡我的'名字的。因?yàn)樗�是有�?lái)歷的，并且有著深深的含義。以前我曾問(wèn)過(guò)媽媽我的名字是怎么來(lái)的。原來(lái)在我出生前，爸爸媽媽為了給我起一個(gè)好名字，曾翻遍詞典，終于在最后面發(fā)現(xiàn)宋哲宗趙煦的名字，覺(jué)得這個(gè)名字還不錯(cuò)。后來(lái)在查資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有作為的皇帝，父母希望借這個(gè)名字使我將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。并且煦本身有溫暖的意思，我又出生在溫暖的五月，父母希望我做一個(gè)陽(yáng)光男孩，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。最近，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的事情，宋哲宗趙煦是北宋第七代皇帝，七正好是我的幸運(yùn)數(shù)字。因?yàn)槲以谄甙啵�坐在第七個(gè)，學(xué)號(hào)又是七，所以我覺(jué)得我跟他還挺有緣的。

　　看來(lái)每一位家長(zhǎng)給兒女起名字的時(shí)候都絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)，把希望和愛(ài)全部?jī)A注在孩子的名字上，頗有望子成龍、望女成鳳的意味。但我知道，一個(gè)人將來(lái)是否能圓父母的希望之夢(mèng)，是否能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，并不取決于自己名字的好壞，起決定作用的在于自己的拼搏和奮斗。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇8

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么讓人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜。

　　在我家附近，有一個(gè)寬闊的草地，經(jīng)常有人在那兒放風(fēng)箏。不知從何時(shí)起，我也迷戀上了這項(xiàng)既古老又世代永存的活動(dòng)。選一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在綠意盎然的小山坡上，舉著一頂風(fēng)箏，牽著一根細(xì)線，甩開(kāi)步子就奔馳在生機(jī)勃勃的自然中，有時(shí)一不小心，一個(gè)踉蹌——倒了，別著急，在小伙伴天真的笑聲中爬起來(lái)。盡管吃了一嘴泥，卻又樂(lè)呵呵地繼續(xù)奔跑。風(fēng)箏在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下來(lái)，靜靜地望著藍(lán)天下翩翩起舞的.風(fēng)箏，優(yōu)雅的像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的紳士。

　　不久，體力恢復(fù)了，就開(kāi)始放線，努力讓風(fēng)箏升得更高一些。最后，在線的盡頭綁上一粒石子，讓風(fēng)箏自由地翱翔。“嗚啦！嗚啦！”在大伙兒的歡呼中，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，很快就要從視線中消失了。

　　日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)兒痕跡。

　　或許是我過(guò)去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺(jué)在風(fēng)中躥大。如今是真的跑累了……不只是遺憾，不只是傷感；我心不甘，總想抓住些什么。

　　用記憶來(lái)開(kāi)掘，用字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)變換的圖景：用心補(bǔ)足記憶模糊之處，用心去感受每個(gè)季節(jié)的鼻息，用心想象將要來(lái)的季節(jié)。

　　“童年”，真是讓我回味無(wú)窮��！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇9

　　我的同桌留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃眉大眼。笑點(diǎn)很低，而且還喜歡跟我們說(shuō)一些冷笑話。

　　一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師在給我們講句子的含義，她把內(nèi)容深刻的。難懂的知識(shí)寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們把重點(diǎn)部分都抄了下來(lái)，這時(shí)班里只剩下齊刷刷的寫(xiě)字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，

　　我頓時(shí)覺(jué)得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來(lái)檢查我的書(shū)，接下來(lái)的課，老師在分析課文，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　下了課，別人都不肯把上課時(shí)寫(xiě)的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒(méi)人搭理我，我無(wú)奈的垂下了頭，這時(shí)我的.救星來(lái)了——汪佳妮。她知道了我為什么不開(kāi)心，她拿來(lái)了語(yǔ)文書(shū)，用她那親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“我借你抄吧!你不懂的地方可以問(wèn)我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎?”“好呀!”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光似的。她耐心地等我寫(xiě)完了書(shū)上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)也不吝嗇的，細(xì)心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的意思是------”

　　還有一次，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲了，沒(méi)有人舉手，汪佳妮想了一會(huì)兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說(shuō)出了答案，頓時(shí)周?chē)�響起一片掌聲�?/p>

　　我的同桌就是這樣一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇10

　　“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人來(lái)。面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)克服”這是媽媽說(shuō)過(guò)的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

　　讓我最心煩的事情就是做自己不會(huì)做的作業(yè)，一看到大量的題目就頭痛，但是在媽媽的'幫助下，我學(xué)會(huì)去克服。

　　每天晚上，做到最晚的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著�！鞍パ健ｋy那。不會(huì)做”我嘆息著。

　　我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“怎么樣，不會(huì)做了吧。”“哼�！蔽覜](méi)理媽媽。每天讓我自己做這么煩的題目。不過(guò)，最后還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說(shuō)：“不會(huì)做了。不做了�！眿寢尶吹轿疫@樣，對(duì)我說(shuō)：“有困難是壞事，也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)克服。不要泄氣，數(shù)學(xué)并不是多難的事情，只要認(rèn)真思考，仔細(xì)演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會(huì)做就是因?yàn)槟憧偸窍胫�不�?huì)做不會(huì)做。心情很浮躁，所以做不出來(lái)了。來(lái)，再仔細(xì)想想，再好好分析所給的條件，要求的結(jié)論或問(wèn)題，明白了題意，就一定能做出來(lái)�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始仔細(xì)看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來(lái)了，原來(lái)，數(shù)學(xué)題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫(xiě)在本上，給媽媽看。媽媽說(shuō)：“很好啊，你看，你不是會(huì)做的嘛，只要保持一顆良好的心態(tài)。慢慢算�？隙�能解答出來(lái)的。不是嗎”

　　從此以后，我對(duì)數(shù)學(xué)并不太厭煩了，每次遇到難題。就會(huì)想到媽媽的話。“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)克服�！�

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