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走進(jìn)作文500字

時(shí)間:2025-01-13 08:02:44 500字作文 我要投稿
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實(shí)用的走進(jìn)作文500字5篇(精華)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的走進(jìn)作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的走進(jìn)作文500字5篇(精華)

走進(jìn)作文500字 篇1

  星期五下午,我們四(3)班的同學(xué)一起和校長媽媽去了雨花非遺館學(xué)習(xí)。

  首先,我們?nèi)チ舜髲d,大廳的上方有一個(gè)正在播放節(jié)目的超大電視,天花板上還畫了許多動(dòng)漫故事。在導(dǎo)游陳老師的帶領(lǐng)下,我們在左側(cè)臺階上和校長媽媽拍了一張合影。

  拍完照,我們跟著隊(duì)伍往前走,一眼望去,高大的毛爺爺仿佛就站在了房門口微笑著歡迎我們。細(xì)心觀察才發(fā)現(xiàn),原來毛爺爺是辛勤的繡娘一針一線手工繡出來的。繞過毛爺爺,進(jìn)去里間,才發(fā)現(xiàn)還有更多優(yōu)秀的湘繡擺在我們眼前:蝴蝶好像要從繡品里飛出來、動(dòng)物瞪大眼睛看著我們、河流在流動(dòng),荷葉上的露水在荷葉上滾動(dòng)流串,魚兒對著水面躍躍欲試……看到這里,我才感覺到湘繡繡娘們畫工和針功的厲害之處。一針一線都是繡娘們用心血鑄就的作品;蜢o或動(dòng),都融匯了繡娘們的手上功夫。我們來到下一間滿是編織玩偶的房間,里面有穿著紅色衣服的小白兔,有穿著黃色衣服戴著綠色帽子的小豬,還有……

  繼續(xù)走下去,竟然是一個(gè)表演皮影戲的房間,房子的角落里有一個(gè)小小的舞臺,我和曹熙文、李泓睿、謝依燃一起進(jìn)入那個(gè)小舞臺表演節(jié)目,老師發(fā)給了我們每人一個(gè)皮影,我們四個(gè)人拿著人偶表演起來,我們用人偶表演出了幾個(gè)滑稽的動(dòng)作,把同學(xué)們逗得哈哈大笑。臺上一分鐘,臺上十年功。原來把一個(gè)小小的皮影通過手、眼、說唱協(xié)調(diào)起來,做成故事演出來,真的.好難。皮影制作的也是那么的精致,一筆一畫都是皮影匠人的汗水。

  不知不覺,一下午的時(shí)間就這么過去了,我們在歡聲笑語中回到了學(xué)校,結(jié)束了下午雨花非遺館半日游。

  今后,我要更加努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造非凡的人生。

走進(jìn)作文500字 篇2

  星期六下午,我和小朋友們一起來到潮鳴派出所參觀。

  來到派出所后,一位警察叔叔笑呵呵地迎接了我們。他先帶我們到辦案區(qū)參觀。這兒有四個(gè)房間,一個(gè)信息采集室、兩間訊問室和一間等候室(醒酒室)。我們先來到了信息采集室,警察叔叔說抓到嫌疑人后,先要把他身體各個(gè)部位檢查一遍,看看有沒有攜帶危險(xiǎn)物品,還要拍個(gè)正面照,側(cè)面照,采集指紋等信息。完成信息采集后,再把他帶到等候室(醒酒室)等候。訊問室當(dāng)然就是警察叔叔用來訊問嫌疑人的地方啦。接著我們又來到監(jiān)控室,了解警察叔叔怎么通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)嫌疑人。別看我們走在街上一切正常,其實(shí)處處布滿“天眼”,我們的一舉一動(dòng)都逃不過警察叔叔的“火眼金睛”。后來,我們來到會議室,警察叔叔給我們介紹了他們平時(shí)工作的'穿著和八件套裝備,還教我們?nèi)绾畏涝p騙的秘決。

  其中最有意思的是,警察叔叔為我們介紹武器,讓我們試著演練。我頭上戴防爆頭盔,左手拿著盾牌,神氣極了。有個(gè)小朋友拿著防爆棍來打我,我連忙用盾牌擋住,任他怎么攻擊都打不到我。哈哈,盾牌用處真大!隔離棍也是一件很好用的武器,當(dāng)有人試圖攻擊你的時(shí)候,你只要用隔離棍擋住他的腰部,他就怎么也打不到你,當(dāng)然,你也要有足夠的力氣擋住他。

  警察叔叔為了我們的安全,每天不辭辛勞地工作,我們真應(yīng)該感謝他們!

走進(jìn)作文500字 篇3

  話說“笑一笑。十年少!”嘿嘿,人人皆知,俺們班可是當(dāng)校出了名兒的“笑笑世界”!

  NO1:老師“無語了!

  英語課上,老師正唾沫橫飛講著“hand”(手)這個(gè)單詞,同學(xué)們正聚精會神地聽講,唯有“搞笑大師”吳鑫不聽講。老師聲色俱厲地走向吳鑫,伸出一中手,說“What’s this?”

  吳鑫思索了一會兒:“乞丐討飯的!”老師生氣了,手握成一個(gè)拳頭!吧倌耆!”老師無奈,只好半伸半握!熬抨栒酃亲Γ 崩蠋熁鹈叭,順手拿出粉筆,扔向吳鑫。吳鑫猛地一閃目瞪口呆:“哇!絕命飛鏢!”全場哄堂大笑!老師頓時(shí)啞口無言!

  NO2:以牙還牙

  俺們班因很多人偏愛吃糖,導(dǎo)致他們牙齒矯正,上面套著銀色的套子。

  正好,語言老師上的這節(jié)課是有關(guān)反哺的.,牙齒矯正不正是典型的例子!

  于是,老師讓牙齒矯正的陳張力站起來。老師笑容滿面地問:“你們父母幫你們出錢矯正牙齒,你們長大了,也要幫你們爸爸媽媽矯正牙齒,這種情況叫什么?”陳張力毫不猶豫,出口就說:“以牙還牙!”同學(xué)們哈哈大笑。老師氣得怒火沖沖,這節(jié)課是要學(xué)反哺的,被陳張力給毀了!

  NO3:老師也服了!

  一次語文課,老師問不在聽講的張欣銘:“大河哪兒流?”他唱道:“大河向東流!”“天上的星星向哪兒走?”“天上的星星向北斗!”老師也服了!

  嘿嘿,還想聽不?哎,今天時(shí)間不夠。耳聞不如眼見,趕快到我們班去瞧瞧吧!

走進(jìn)作文500字 篇4

  秋日午后,原本溫暖和煦,落日微紅,烏云蔽天,頃刻間狂風(fēng)大作,飛沙走石,湖面泛起陣陣波浪,亭邊的帳篷微微搖動(dòng),帳內(nèi)對坐兩人,桌面美酒佳肴,二人雙手持杯,滿口飲下,卻不動(dòng)佳肴半分,忽聽“嗒”“嗒”兩聲,原是天上落下的水滴拍打帳篷,驟而雨勢轉(zhuǎn)急,似銀河之水全部傾瀉而下,整個(gè)世界處在雨幕之中。壺中的酒還未飲完,心中的情還未訴盡,剎那見,世界又仿佛寂靜了下來,偶爾幾聲凄涼悲切的蟬聲,對著長亭,進(jìn)入帳中,盈入雙耳。

  手中的'酒剛剛飲下,又聞帳外湖邊傳來的聲聲催促,相視苦笑,一同出賬,遠(yuǎn)山朦朧,湖水清澈,只見船公手握斗笠,身披蓑衣,立船泊岸。緊緊相握彼此雙手,心胸中閃現(xiàn)的無數(shù)次的叮嚀,祝福屢到口頭,卻又咽下,四目相對,淚眼婆娑,你我的情又豈是幾句話,可以說盡的?

  不忍別離,他獨(dú)身一人回到帳中,似乎月邊傳來竹篙撐船,水波激蕩之聲,才緩緩而出。果然,小舟已成黑點(diǎn),慢慢消失。

  我看到你轉(zhuǎn)身入賬,知曉你內(nèi)心的苦痛,可想到我此去千里之外,煙波浩渺,回身望望天際,只見夕陽已落入山際,云霧籠罩著天空,是那么的深厚廣闊,我無論如何也望不到盡頭。千百年來,離別都是人生的一大痛苦,更何況你我這樣感情豐富的人,不知不覺,視線已模糊,淚水沾濕兩襟,你又是否和我一樣,正在暗自垂淚呢?更何況,我們在這樣清冷蕭瑟的清秋時(shí)節(jié)分別,又怎能叫人忍受呢!不禁想象,今晚酒醒之后,我會身在何方?也許會獨(dú)自一人,泊舟在楊柳堤岸,只有清晨微風(fēng),和前夜殘?jiān)挛课壹帕取_@一走,不知幾年,就算我歷經(jīng)美好的時(shí)光和動(dòng)人的風(fēng)景,也如形同虛設(shè)。心中即使有萬般柔腸,深情蜜意,可我能找誰去訴說呢!岸邊漸漸隱去,天更暗了。

走進(jìn)作文500字 篇5

  在兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,老師的三次談話讓我備受啟發(fā)。

  初見張老師,我就看到了以前總沒有過的場面:同學(xué)們?nèi)荚趯懽鳂I(yè),我立即感覺到張老師很有威震力。

  這時(shí),張老師把我叫了過去。問我是不是叫任貴一。我感到好生奇怪,為什么知道我的名字呢?難道是我臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了嗎?但我回答:“對”

  張老師看出了我的心思,問;“你知道我為什么知道你的名字嗎”我沮喪而又謹(jǐn)慎地說出了我的想法。

  老師說:“不,我聽別的老師提過你,任貴一,我相信你愿意用自己的行動(dòng)來證明你自己”

  第二次,是在張釗銳轉(zhuǎn)走時(shí)哪黑色的星期一,張釗銳家長對老師說:“老師,您教得非常好”,不過,那個(gè)任貴一會影響我家孩子的學(xué)習(xí)。

  于是,老師又和我進(jìn)行了第二次談話。她說:“任貴一,你不是這種人,你應(yīng)該證明自己才行”。我呢,果然證明了自己,在期中考試中取得了先后當(dāng)好的成績。隨后,又到競選班干部的`日子。可我卻縮在墻角落里,因?yàn)闆]人選我。

  就是這個(gè),引來了我與老師第三次談話。

  在競選班干部結(jié)束的第二天,老師與我進(jìn)行了第三次談話,在這次談話中,我人生中的目標(biāo)。一定要成為世界的虎將。

  自從那天起,我牢記了老師的話!在今年的期末考試?yán),我取得了十分?yōu)異的成績!獲得了全學(xué)年第六名的好成績,看,后面門上貼的畫就是我畫的,上面有一句詩:一覽眾山小。老師把它貼在門上,就是為了讓我牢記這句話,按上面這么做!哈哈

  現(xiàn)在,我做到了,我已經(jīng)做的更好了。因?yàn),我記住了張老師的話:“有錯(cuò)誤,你就立即改掉他,讓自己變得更好!边@也是我人生中的啟示,我將受用無窮。

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