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《風(fēng)景》作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《風(fēng)景》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《風(fēng)景》作文500字 篇1
突然憶起一條評(píng)論：“好的寫景就該是簡(jiǎn)潔而富有刻畫力的�！崩^而不由得想到沈從文那優(yōu)美卻不帶有華麗辭藻的筆觸了。
前幾日，我坐在椅子上，翻著沈從文先生的《湘行散記》，不由得沉浸其中，我的思緒似乎跟著沈從文跑到湘西了！我的魂也似乎到了湘西。本該是身心疲憊的我，看到沈從文筆下白河的景象，那些疲憊感頓時(shí)便消失殆盡了。誰(shuí)能抵擋得住沈先生字里行間白河的魅力呢！
“若溯流而上，則三丈五丈的`深潭清澈見底�！边@行字浮現(xiàn)在我的眼前。果真，我看到了一汪澄凈的潭水。再往下望之，卻又看到了略有些渾濁的水流。我復(fù)看書，原來(lái)是因“白河到沅陵與沅水匯流后，便略顯渾濁”。我搞清楚了白河渾濁的緣由，緊接著往下讀了幾行。“河底小小石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。水底游魚來(lái)去，皆如浮在空氣中。”我的魂坐在潭邊，手輕輕地拂著水，望著深潭，只見石子雜亂地灑在潭底。幾條魚在我的手邊游動(dòng)著，不時(shí)地觸碰我的指尖。真有幾分“日光下澈，影布石上，往來(lái)翕乎，似與游者相樂(lè)”的感覺(jué)。
我控著我的魂向遠(yuǎn)處走了些，復(fù)而眺望著白河。只見其煙霧繚繞，水流從高處往低處傾下，嘩啦嘩啦的聲音在我的耳邊回響，又在山間回蕩�！皟砂抖喔呱�，山中多可以造紙的細(xì)竹，長(zhǎng)年作深翠顏色，逼人眼目�！蔽已鐾@巍巍高山，綠翡翠般的顏色讓我眼前一亮。這綠仿佛有著魔力，似魅魔般將我沉浸在這優(yōu)美景色中了。
我沉浸在這漩渦般的字里行間的美景中，我的魂沉浸在湘西白河靚麗的風(fēng)景中，流連忘返。
《風(fēng)景》作文500字 篇2
我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也是風(fēng)景。
——題記
風(fēng)景，是白居易筆下的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，詩(shī)情畫意；是李白的“山隨平野盡，江入大荒流”，雄渾壯闊�；蛟S，我們無(wú)法像詩(shī)人一樣，揮筆指點(diǎn)江山，但我們可以讓“風(fēng)景”成為記憶。
都說(shuō)童年是最美好的，現(xiàn)在想想，真是一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。所有的一切都是那么天真、純潔，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。那是我記憶中最美好的一個(gè)夏天。
驕陽(yáng)似火，連空氣中都帶有一些火藥味，仿佛要將這里燃燒�；鹄崩钡年�(yáng)光照進(jìn)教室，照在一群激情四射的少年們身上——就要畢業(yè)了！六年呀……真夠長(zhǎng)的！每個(gè)人都在努力備考，都希望考進(jìn)自己理想的學(xué)校。即使是在這緊張的時(shí)刻，仍有同學(xué)“波瀾不驚”，顯得異常鎮(zhèn)定。只聽他時(shí)不時(shí)冒出個(gè)笑話，都得全班哈哈大笑，接著就會(huì)傳來(lái)他的慘叫和老師的訓(xùn)斥聲。但他還和老師“據(jù)理力爭(zhēng)”弄得老師火冒三丈，然后他又跑去“真誠(chéng)地”向老師道歉，讓老師哭笑不得。
過(guò)一會(huì)兒，教室里又彌漫著書香的氣息了，同學(xué)們繼續(xù)你問(wèn)我答，搶答聲一陣接一陣，每個(gè)人臉上都會(huì)有不同的表情：失落、疑惑、自豪、微笑、后悔、嚴(yán)肅、驚慌……那是我們每一個(gè)人在努力，在奮斗的證明。大家互相幫助，你追我趕……汗水在每個(gè)人的'臉頰上流淌，但卻永遠(yuǎn)也澆不滅人人心中那團(tuán)熊熊燃燒的烈火。那就是青春的力量！看到這些場(chǎng)景，每個(gè)老師都會(huì)欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭——這是他們想要的結(jié)果。
其實(shí)，這又何嘗不是我想要的結(jié)果，在我看來(lái)，這就是我眼中最美的風(fēng)景，也是現(xiàn)在，我心中最懷念的風(fēng)景。懷念我的老師，懷念我的老朋友們，更懷念那一起奮斗拼搏的場(chǎng)景。
那風(fēng)景，真讓我懷念……
《風(fēng)景》作文500字 篇3
孔子曾說(shuō)：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山�！蔽蚁胛也皇恰叭收摺薄爸钦摺保惨廊粺釔圻@人世間的山水。江河湖海我也勉強(qiáng)算是看了一遍，走了一遭，但最令我難忘不舍的還是湖。
美麗的祖國(guó)大地上，有許多秀美的湖泊：洞庭湖“白銀盤里一青螺”的月下美景，西湖“水光瀲滟晴方好”的朗朗晴天，都令人心生向往。在云南和四川的交界處，瀘沽湖靜靜地躺在那兒，不聲不響。
去年暑假，我與父親去的麗江游山、玩水，我對(duì)瀘沽湖早有耳聞，便“慫恿”他陪著我去看一看。山路非常陡峭，又窄又險(xiǎn)。一個(gè)又一個(gè)的山坡和彎道，差點(diǎn)讓從不暈車的爸爸嘔吐頭暈。
翻過(guò)一座座的山，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)個(gè)的彎，我們到了。望著眼前夢(mèng)寐以求的景色，我像是百花叢中的蝴蝶，萬(wàn)般興奮。清澈的湖水，茂盛的蘆草蕩，神秘的摩梭族就是花叢中無(wú)比美艷的花，等著我去一一探索。乘著有特色小舟——豬槽船，我們進(jìn)入了蘆草蕩。長(zhǎng)期生活在高原的我們，從未見過(guò)這般美好的風(fēng)景：風(fēng)和日麗，野鴨無(wú)憂無(wú)慮，小舟輕輕，撥開蘆草神秘。又在一陣“咔嚓”聲后，船的兩邊變得開闊——是到湖面上了。藍(lán)透了的水靜謐優(yōu)美，清涼澄澈。這沉淀了千年的美麗，讓我無(wú)法分清，到底是我們?cè)谔焐掀�，還是天融入了湖里！此時(shí)的'瀘沽湖，是個(gè)姑娘。蘆草蕩是他的草裙，紅黃藍(lán)的小舟是她的首飾，而掉進(jìn)湖里的白云是她飄渺、夢(mèng)幻的衣裳。在這里，誰(shuí)又曾想眼前的茍且呢？
瀘沽湖征服了我，我對(duì)這個(gè)姑娘非常不舍。這次游水，我想我應(yīng)該去成為智者。
“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”當(dāng)我努力成為智者、仁者，相信那些我從來(lái)沒(méi)見過(guò)的景色，那些我所熱愛的山水，都會(huì)一步一步向我走來(lái)，成為讓我不舍的景色。
《風(fēng)景》作文500字 篇4
同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，你不比別人多，也不比別人少。請(qǐng)相信，你就是一道風(fēng)景。
不必隱于層巒疊嶂之后，不必藏于茂林修竹之間，即使你只是一塊小石頭，一株花草，你依舊是大自然所孕育的，你不要去羨慕高山的巍峨挺撥，也不要去驚嘆花木的嬌艷，無(wú)論你是如何如何地微小，你依然是自然界中的一道風(fēng)景！
無(wú)論你多么微不足道，別人多么強(qiáng)勁，每個(gè)人都要在屬于自己的位置上展示處己的個(gè)性，不是嗎？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花自有它的情調(diào)，白雪有它白得迷人的風(fēng)采，各有所長(zhǎng)楊柳的婀娜多姿，翠竹的秀麗蒼翠，蘭草的清幽脫俗，青公的.筆直挺壯美，“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由”，這一切都表現(xiàn)出了萬(wàn)物的鋒芒。泰山的雄奇，華山的險(xiǎn)要，黃山的奇麗，峨嵋的秀美，牡丹的雍容華貴，荷花的冰清玉潔，梅花的傲骨風(fēng)氣，蘭花的素雅清芳，北國(guó)的雪飄萬(wàn)里，江南的草長(zhǎng)鶯飛，塞外的沙漠的聲聲駝鈴；水鄉(xiāng)的裊裊牧笛。你難道能說(shuō)泰山不如峨嵋，牡丹勝過(guò)蘭花，北國(guó)比不上江南嗎？你不能！它們各有千秋，你也同別人一樣，你也有自己的特色，它是一道亮麗的風(fēng)景。
你不要因?yàn)樽约何⑿《卦陉幇档慕锹淅锒?dú)自哀傷。你同別人頭頂?shù)氖峭黄{(lán)天，腳踏的是同一方土地，不要將自己遺忘，總是活在別人的世界里，極力地去推崇別人，自認(rèn)為自己不足，不要忘記，你就是一道風(fēng)景！
只有相信自己是一道風(fēng)景，你才有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽２艜�(huì)有凌霜傲雪的意志，才可能在你長(zhǎng)滿生命之花的土地上綻放奇葩。何不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。
相信吧，你就是一道風(fēng)景！也許在明天，你會(huì)更加亮麗！
《風(fēng)景》作文500字 篇5
雪，我把你捧在我的手心里，輕輕地，輕輕地……
雪，你是一朵花，你又是白色的蝴蝶，向著冬天紛紛飛來(lái)。
一片一片小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像是一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈。它們輕輕地?fù)崦业哪�，又無(wú)聲地落在地上，為大地穿上了一件潔白的新衣，為房屋戴上了一頂潔白的帽子。小雪花飄落在樹枝上，一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，是不是在練體操呢？向遠(yuǎn)看，大路上一片潔白，遠(yuǎn)看像進(jìn)入了祥云環(huán)繞的仙境一樣。
啊!今年冬天的.雪真美啊！雪花的形狀真多呀！有花形的，六邊形的，菱形的……以前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看雪花只是一個(gè)個(gè)白色的小點(diǎn)，現(xiàn)在這么近觀察，雪花的形狀真美！怪不得雪花那么急切地飄落下來(lái)，原來(lái)是想向人們展示它美麗的身材呀！
再看看校園里，同學(xué)們?cè)谝黄鸲蜒┤恕⒋蜓┱�，玩得可開心啦！他們把雪放在手里，捏成了一個(gè)個(gè)饅頭大小的雪球，趁別人不防備時(shí)，“咚”的一聲砸在別人的身上。砸人的小孩哈哈大笑，被砸的小孩假裝生氣，沖他翻翻白眼，立馬反擊，兩人就這樣快樂(lè)地玩起來(lái)。
再看那邊，幾個(gè)小同學(xué)齊心協(xié)力地堆出一個(gè)雪人身子，又一起滾了一個(gè)大雪球，安在身子上，用橡皮當(dāng)眼睛，鉛筆當(dāng)鼻子，再把一片樹葉放在鼻子下面
當(dāng)嘴，哈！一個(gè)雪人就這樣堆好了！
我在小路上，一歩步踏雪前行，身后的腳印像是一串串跳動(dòng)的音符，唱著歡樂(lè)的歌。
雪，我把你童話般的風(fēng)景在我心底收藏。
《風(fēng)景》作文500字 篇6
那宛如剪刀的春天，將我那于春的柔情裁出，揮灑在春天里，而你就是一道風(fēng)景線……
閑庭漫步，踏著悠閑的步子，順著那蜿蜒狹長(zhǎng)的小路，一步步踏入這空曠幽靜的“大花園”。半山腰上，一潭碧水，遮掩在蒼翠的樹林間。湖邊不知名的小花爭(zhēng)相開放，花瓣上幾滴露珠點(diǎn)綴其中，更顯妖嬈。這般美麗，引來(lái)各種昆蟲競(jìng)相拜訪，風(fēng)輕拂過(guò)，更是一片“歌舞升平”。竹林之中，幾個(gè)孩子穿梭其間，背后的竹籠更是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模y鈴般的笑聲中，摻雜著幾聲鳥啼，更顯輕快，令人愉悅。往深處走去，一片粉嫩映入眼簾，再走進(jìn)，更有一陣陣清香撲鼻而來(lái)。桃花林中，幾棵梨樹、杏樹隱藏其間，粉嫩之中，又有幾抹別樣的精致，清新脫俗的白色，很是耐人尋味，引人遐想。這個(gè)季節(jié)是如此的秀麗、清雅，卻又嫵媚多情，盡顯妖嬈……
秋風(fēng)吹起，白云飄飛，草木漸黃，大雁向南歸去。秋風(fēng)蕭瑟天氣微涼，草木上搖落的不再是露而是霜。迢迢新秋夕，亭亭月將圓。層層樹林皆染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余暉。秋風(fēng)蕭瑟，洪波漸漸涌起，長(zhǎng)風(fēng)不遠(yuǎn)萬(wàn)里地送離秋雁，對(duì)于如此可以酣睡在高樓。湖面上的粼光與秋月兩相和，潭面上沒(méi)有風(fēng)，就像一面鏡子全未經(jīng)打磨。山十分明亮，水是如此的清凈，夜晚的風(fēng)霜將來(lái)，每棵樹上都是深紅出淺黃。秋陰不散去，霜飛也來(lái)得晚，只留得枯荷聽著這雨聲。桂林的.風(fēng)景十分地奇異，秋天就像洛陽(yáng)的春天。
每一個(gè)季節(jié)都有著一個(gè)屬于自己的風(fēng)景線，即使是同一個(gè)樣景物，但是每一個(gè)不同的時(shí)間段，它總是會(huì)變化，而每一次變化也是帶著它這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的特點(diǎn)，美麗，而你就是一道風(fēng)景線，一道永不消失的風(fēng)景線……
無(wú)論是在你的枯榮時(shí)期，總是能夠發(fā)現(xiàn)更多美麗奇妙的事和風(fēng)景，你就是一道風(fēng)景線……
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