我的同學(xué)初中作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我的同學(xué)初中作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同學(xué)初中作文 篇1
愛就像是冬陽,溫暖人心。在一次大掃除中,我無意間翻到一張泛黃的照片,讓我憶起那多年前的友誼。的新學(xué)期初,班上轉(zhuǎn)來一位邱同學(xué),長相可愛的他如同電影“天外奇跡”中的小羅一般討人喜愛。剛開始他很受大家的歡迎,但漸漸我們發(fā)現(xiàn),他不但個(gè)性隨便、骯臟,且每天早上紅紅的鼻血都會來“報(bào)到”。也因此沒有人想跟他坐,但不幸的是老師因?yàn)闆]人可選而安排我坐在他的旁邊(因?yàn)槲业膫(gè)性溫和)。
我內(nèi)心生氣卻不敢反抗。從此,我一看到他不是保持距離就是逃之夭夭。直到有一天,老師出了一個(gè)關(guān)于希臘神話紙偶的美勞作業(yè),聽到這個(gè)題目,頓時(shí)我的腦筋一片空白,目瞪口呆,因?yàn)槲覐奈绰犨^希臘神話。急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學(xué)看不下去了,出手畫了一個(gè)希臘神話的神給我看并講一則關(guān)于“特洛伊戰(zhàn)爭”的`故事給我聽。看他滔滔不絕的敍述著故事內(nèi)容,而我張口結(jié)舌的看著那一位凡事漫不經(jīng)心而惹人厭的他,搖身一變成了令人羨慕且學(xué)問多廣的同學(xué)。由于他的熱心協(xié)助,不但使我順利完成了作品,也暖化了我們冰凍的關(guān)系。事后,我們不但成為了無話不談的好朋友,他也漸漸受到班上同學(xué)的喜愛。
只要我們愿意跨出一步,處處充滿溫暖。且不能以貌取人,如果我們愿意付出而不求回報(bào),相信一定可以感動身邊的人,我們自己的心情也會因愛而常保新鮮。
我的同學(xué)初中作文 篇2
矮矮的小個(gè)子,扎著個(gè)獨(dú)角辮,圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛,眼神里透著靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點(diǎn)”---趙璇,我的同學(xué)。
提起這個(gè)“小不點(diǎn)兒”,我的心里就有說不完的話。
記得那是期中考試前的一天下午,上課鈴響后,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”頓時(shí)教室里靜悄悄的,大家都不由自主地看著值日生,生怕挨老師批。值日生好像被老師嚇著了,也不敢亂動了。誰知就在這時(shí),只見“小不點(diǎn)兒”從自己的座位上站起來,走到黑板前,拿起黑板擦默默地擦起來,由于個(gè)兒小,還不時(shí)踮起腳尖,高處還蹦起來擦?吹剿悄樱倚睦锵,她真傻!幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)還笑出了出聲。但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的,一直把黑板擦完,才低著頭,紅著臉回到自己的座位上。這時(shí),老師說道:“以后值日的.同學(xué)要及時(shí),不要因?yàn)樽约翰回?fù)責(zé)任耽誤大家上課!甭犃诉@話,“小不點(diǎn)兒”的臉更紅了!敖裉觳皇勤w璇值日!”不知誰冒出了一句。接著值日的同學(xué)也不好意思地站了起來,承認(rèn)了錯誤。老師看到這一切,明白了,向“小不點(diǎn)兒”投去了贊許的目光。我的心里也為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。
像這樣的事情還多著呢。記得有一天早讀時(shí),王夢靜同學(xué)突然嘔吐起來,還大喘著氣,小臉憋得通紅,穢物吐得滿地都是,頓時(shí)教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室立刻炸開了鍋,鬧哄哄的。只見有的同學(xué)用手捂住鼻子,皺著眉頭;有的同學(xué)拿起書本當(dāng)扇子扇起來;有的同學(xué)更是起哄到,大聲的嚷嚷著……班長及時(shí)制止了這亂哄哄的場面。這時(shí)只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從自己的座位上站起來,走到王夢靜身邊,掏出一張潔白的擦巾紙,一面幫王夢靜輕輕地拍著背,一面幫著給她細(xì)心地擦凈嘴邊的臟物,并輕聲說:“好點(diǎn)嗎?我給你找老師倒杯水喝!”在她的幫助下,王夢靜好了許多?葱υ挼,不問事的同學(xué),這時(shí)也不好意思地安靜了下來。此刻,我抬眼看見王夢靜的眼里閃著晶瑩的感動的淚花。
這就是我的同學(xué)“小不點(diǎn)兒”,她心中只有他人,有著一顆金子般的心。
我的同學(xué)初中作文 篇3
我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾,但還過得去。短頭發(fā),配上一張方臉,還有不怎么美的一對小眼睛,不太出彩的鼻子,能說會道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的`氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn),我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,有道關(guān)于因式分解題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒有一點(diǎn)頭緒。一旁的我,正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜,準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí),他搖搖我的手臂,很誠懇地問我,我有意為難他,說:“不知道。”碰到了釘子后,他也不在意。真是雅人有雅量。
沒多久,我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣子,就把書翻開,用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明,不一會兒就全部弄懂了,當(dāng)他說“Thankyou’時(shí),我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí),我還不如他呢。
虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒
那天上體育課,老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家搶著投籃,但總是個(gè)子高的占便宜。錢東平個(gè)子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果,玩了個(gè)盡興。下課時(shí),他的頭發(fā)全貼在腦門上了,為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風(fēng)雨中,流點(diǎn)汗…”
雖說他有那么多的優(yōu)點(diǎn),但有一點(diǎn),我實(shí)在不敢恭維他,那就是他寫的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽說他也練過字,可沒幾天工夫便告中斷了;蛟S是習(xí)慣成自然,他的字已成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過,他并未因此受挫,經(jīng)常咬著虎牙,滿臉堅(jiān)定地對我說:“劉程程,請相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢東平!”
你大概已經(jīng)認(rèn)識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀,寫得一手“好”字的錢東平。
我的同學(xué)初中作文 篇4
我的同學(xué)
她身材矮小,雖然她在我眼里像個(gè)小不點(diǎn),但是大大的眼睛透著靈氣,梳著馬尾辮兒,每當(dāng)她跳躍時(shí),那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。
別看她個(gè)子小,學(xué)習(xí)好著呢!要不怎么得到那樣的美稱---副班主任。孫涵卓是后轉(zhuǎn)到我們班的,起初,我沒把它放在眼里,我覺得她對我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異,在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的'目光,我有點(diǎn)嫉妒她了,我決定要超過她。
“功夫不負(fù)有心人”,這次考試她名落孫山了,我心想這次老師一定會重新選副班主任,可老師并沒有重選,這令我失望極了,那一次我才恍然大悟。
又一次上間操的時(shí)間到了,我正在聽楊璐講笑話,她站在講臺上擺出一副老師的樣子,說:“ 張明奇別笑了,上間操去。”我一聽氣就不打一處來。有什么了不起,我說。我來到操場,可她又說我站歪了。我火冒三丈!澳愀陕锕室庹椅衣闊?”我大聲囔囔起來。她出乎我的意料,她把我的手拉過去笑著說;“張明奇,別生氣了,我不是要故意找你麻煩,等一會兒老師就來了,看到咱班隊(duì)伍歪歪扭扭老師就該生氣了,還是從大局出發(fā)吧!甭犃怂脑捨曳浅M愧,那場風(fēng)波結(jié)束之后她 總是來主動來找我玩。
從那以后,我覺得小不點(diǎn)不小了,我們也成了名副其實(shí)的好朋友。
我的同學(xué)初中作文 篇5
同學(xué),多么親切而又熟悉的字眼。在我的記憶中,就有這樣一位給和我無限溫暖與快樂的同學(xué)——舒芷琪。
舒芷琪整個(gè)人瘦瘦高高的,一頭干脆的深黑短發(fā),眼窩有點(diǎn)兒深,帶點(diǎn)兒混血的感覺,眼睫不長但十分濃密。那對雙眼皮漂亮得讓我懷疑是用刀切割出來的。
舒芷琪有一種“不到黃河不死心”的執(zhí)著精神。
一次寒假,我與舒芷琪相約來攀巖館挑戰(zhàn)一番。
攀巖館內(nèi)有許多人工攀巖墻,墻壁凹凸有致,十分驚險(xiǎn)。我和舒芷琪戴上頭盔,系上攀巖吊帶,穿上登山鞋。一切準(zhǔn)備就緒,只聽舒芷琪中氣十足地發(fā)號施令:“一,二,三!Ready Go!”
舒芷琪一手舉過頭頂,摳住凹點(diǎn),一腳插進(jìn)另一個(gè)凹點(diǎn),只見她那彎曲的腿用力一蹬,身體就好似越過了一個(gè)臺階。她又伸出另一只手,邁出那又長又細(xì)的腿,不停地攀爬。此時(shí)的我身體有些傾斜,艱難地用雙手用力握住凹點(diǎn),才使自己不至于落到軟軟的海綿上,再也無法前進(jìn)一步了。我悲哀地望向舒芷琪越來越遠(yuǎn)的`背影。
舒芷琪好像感受到了我的目光,放慢速度,一陣支撐著身體,一只手垂了下來。大口大口地喘著氣,豆大的汗珠順著臉頰,滴落在石壁上。衣服也被汗水浸濕了,緊緊地貼在后背上。她歪著微微低垂的腦袋,詫異地說:“羅鑫怡,還愣在那兒干嗎?快動起來呀!”
“野芷琪,我,我進(jìn)退兩難啊!”我無奈地看了看前面的“懸崖峭壁”,又看了看下面軟軟的海面地面,那海綿發(fā)出了陰森的笑聲,好像在說:快下來吧,你爬不上去的!
舒芷琪盯著我,思忖了片刻,說道:“也許你可以把手放到右下方的凹點(diǎn)里,左腳退一個(gè)凹點(diǎn),再往上爬!
我聽了她的話,嘗試著小心翼翼地把右手伸向下方,但身體卻不聽使喚了,感覺自己搖搖欲墜,我連忙把手又放回了原位。說道:“不行哎,要不,我還是下去好了。 ”這可不行,堅(jiān)持到底才是王道,你怎么能這么輕易認(rèn)輸呢?“舒芷琪一口否決了我的建議:”你剛才那么緩慢地行動,怎么可能成功呢?干脆點(diǎn),利落點(diǎn)!“聽了舒芷琪這番不容置疑的勸說,我不禁在心里自嘲道:是啊,羅鑫怡,你怎么能這么輕易地就放棄了呢?你什么時(shí)候變得這么差勁了?
我一鼓作氣,按照舒芷琪說的步驟,一步一步地攀爬起來。
當(dāng)我們到達(dá)頂部,再順著安全繩,一彈一彈地滑下來時(shí),我開心地笑了,舒芷琪也揚(yáng)起了一張燦爛的笑臉。窗外,一束陽光灑在我們身上,舒芷琪的笑容就像這午后的陽光一般,燦爛而又溫暖。
這,就是舒芷琪,她的執(zhí)著使我明白不能輕易放棄。這,就是我眼中的舒芷琪。
我的同學(xué)初中作文 篇6
我給大家講一個(gè)“書癡”的故事,至于她為書癡迷到什么地步,讀完了你就知道了。
有天放學(xué)后,天下著大雨,剛好路過新華書店,她就沖進(jìn)書店躲雨,書店里很安靜,有幾個(gè)人在看書,營業(yè)員阿姨在電腦前無聊地玩著游戲。她在書柜臺前瀏覽了一圈,忽然,眼前一亮:一本她向往已久的《十萬個(gè)為什么》靜靜地躺在書架上,仿佛在象她微笑,就一本,就只有那一本,她飛奔過去,象怕被別人搶走一樣把那本書拿過來抱在懷里,如饑似渴地打開來,貪婪地閱讀著:“為什么人睡覺會打呼嚕?”、“為什么有些人是色盲?”、“為什么會發(fā)生地震?”……這些都是她特別感興趣的`問題呀!于是,都快鉆到書里了。讀啊讀啊,不覺雨已經(jīng)停了,天已經(jīng)黑了,一看時(shí)間已經(jīng)快8點(diǎn)了,書店的阿姨忍不住上前來催促說:小朋友,你是不是要買這書呢,要買的話,快點(diǎn),我們要下班了!“我……我……我錢不夠”她下意識地摸摸口袋,只有媽媽給她讓她買鉛筆的2元錢,她沒跟媽媽說要買書啊!看著阿姨急著要走的樣子,她只好戀戀不舍地放下那本書,一步一回頭地離開了書店。
在一個(gè)周末的下午,她捧著一本課外書在津津有味地讀著,媽媽在廚房里做飯,讓她剝兩瓣大蒜,結(jié)果她一邊看書一邊剝蒜,把蒜扔進(jìn)了垃圾桶,把蒜皮拿給了媽媽……
還有一次,離中午上學(xué)還有40多分鐘,有一本課外書還有3頁沒讀完,她想利用這點(diǎn)時(shí)間讀完,發(fā)現(xiàn)上課時(shí)間快到了,抓起外套就往門外走,下了樓梯才發(fā)現(xiàn),腳上還穿著拖鞋呢……
關(guān)于書癡的故事,我暫時(shí)講到這里,你肯定想知道她是誰,我悄悄地告訴你,你可別告訴別人!那個(gè)讓人笑破肚子的書癡,就是……就是…我呀!
我的同學(xué)初中作文 篇7
有人說過這樣的話:“人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話,居然有那 么多人贊成,人生之孤獨(dú)和艱難,可想而知。我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲,成年人靠著回憶追加給它的東西 很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后,它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。 其實(shí),很多人都是在某次友情感受的突變中,猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任,你放慢腳步憂思起來,開始懂得人生的重量。就在這一刻,你突然長大!笔前。蠈W(xué)的時(shí)候沒有過分地珍惜過同學(xué)的情感,有時(shí)甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快,只有在成年之后,人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情,只想心無雜念地做彼此的一個(gè)紅顏知己,只想把情意盡深深的收藏于心底,當(dāng)同學(xué)沉沒在迷津里時(shí),只想牽著他的手去看謎底,想給他一份發(fā)自內(nèi)心真摯地關(guān)愛卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏,愿意成為知己。也許這會帶著一點(diǎn)淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子,它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。
同學(xué)不是你的情人,不能總圍繞在身邊纏綿,不能常常的俯首于耳邊思思細(xì)語。同學(xué)是不離不棄紅顏知己,這是一種神秘而默契的情意,為你的喜悅歡歌笑語,為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖,一份慰籍,一份愛心,一份情意會選擇默默的注視你行進(jìn)的步履,在你失意的時(shí)候,在你困惑的時(shí)候,會用臂膀?qū)⒛愕募沽和衅稹?/p>
同學(xué)情,一世情.
友誼----一個(gè)大家都想有的東西,可是友誼像什么??人們的說法五花八門。但是,我認(rèn)為,友誼像一塊磁鐵,吸引著我和我的.朋友;友誼像一陣風(fēng),吹散了我心中的烏云;友誼像一陣雨,滋潤我心中那片干枯了的土地,讓它長出希望的苗;友誼像一只船,帶我從悲傷奏響歡樂……
友誼像一塊磁鐵是因?yàn)橛幸淮,我和我的好朋友蔡家琳鬧的很僵,我都想再也不理她來表示我心中的憤怒,而她呢,似乎比我更生氣。我們倆好像都像是對方不存在似的?墒堑搅藘晒(jié)課后的體育課,在昨晚體育課的準(zhǔn)備運(yùn)動后,老師大喊:“解散!”我和蔡家琳的手又不自覺得牽在了一起,我們倆都笑了。
我認(rèn)為友誼像一陣風(fēng)是因?yàn)橛幸淮,我因(yàn)榕懿教焕蠋熢谂懿侥且粰谏洗蛄藗(gè)不及格,我傷心極了,感到頭頂上的陽光一下子被一片烏云擋住了。這時(shí),我那幾個(gè)知心朋友——蔡家琳、趙菡若、沈瑩瑩他們跑過來你一言我一語的安慰我,他們的一句話就像一陣風(fēng),慢慢地吹散了我心中的“烏云”。
我認(rèn)為友誼像一陣雨是因?yàn)橛幸淮,我有一科考砸了,而且還不是一般的差,我覺得對考試沒有了信心,心里的那片土地也漸漸干枯了,不過,我的那些朋友又跑過來安慰我,她們的話像甘露,滋潤了我心中的那片干枯了的土地,讓我心中的那顆希望的小苗重新長起來了。
友誼在我人生里很重要,在我需要時(shí)給我?guī)椭谖夜陋?dú)時(shí)給我溫暖,在我迷茫時(shí)給我指引。我想說友誼像一個(gè)多變的仙子,我想要什么,她都能給我,真想一生擁抱她的美好。
我的同學(xué)初中作文 篇8
他,個(gè)子高高的,十分挺拔。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那的`、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛心,喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)。
有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時(shí)錯了一個(gè)字,就在里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦?這可剛上第一節(jié)課啊!這時(shí)正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關(guān)心地問我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了!苯又f:“那你用我的橡皮吧。”說著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你!彼麉s說:“沒關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
我的同學(xué)初中作文 篇9
大家寫李釩玉,無非是些幾個(gè)大家都知道的特點(diǎn),那就讓我來告訴你們別樣的李釩玉吧。
惡心大王:
李釩玉不叫惡心,字典上就會少了“惡心”這個(gè)詞。有一天我去他家里玩,我們坐在地上聊天時(shí),突然聊到一個(gè)十分有趣的話題。真不巧,他剛剛將一口水喝入口中,便“撲哧”一聲吐了出來,還將杯中的水撒了一地。我們都呆住了,李釩玉突然陰險(xiǎn)的一笑,一屁股坐上那攤水上,屁股一扭一扭的在水上擦來擦去,我頓時(shí)有種想吐的感覺,信號我承受能力夠強(qiáng)。
自私的他:
我是李釩玉的`朋友,但說實(shí)話,李釩玉的自私的那股勁我實(shí)在不喜歡。如果給他兩個(gè)機(jī)會,和朋友玩還有和電腦玩,他想都不用想就會拋下朋友選擇后者。還有一次,我要值周讓李釩玉把我的書包放回教室,他竟讓還撅著嘴,一個(gè)勁的說:“不,不!”他手上什么東西也沒有拿,可就是懶得想自己的朋友伸個(gè)手、幫個(gè)忙、拿個(gè)書包。要是王子龍的話,王子龍手上無論有多少東西,都會想盡辦法來幫我。李釩玉就像酒肉朋友。
成心和我過不去:
李釩玉總不知道咋了,每次一些我的作文,總要說我那個(gè)不好這個(gè)不好,甚至還經(jīng)常夸大事實(shí),還將自己美化的天花亂墜,硬是將他的斑斑劣跡擦得干干凈凈。有媽媽的同事看了他的作文,對我媽媽說:“你的兒子沒那么老實(shí)!”要不是隔著層顯示屏,我真恨不得將電腦對面的李釩玉掐死!
這就是一個(gè)背后的李釩玉,但李釩玉的優(yōu)點(diǎn)我們是絕不可否認(rèn)的。
李釩玉是一個(gè)十分幽默的人,在我們班里也就數(shù)我們四個(gè)最幽默了,他擅長用一種略略惡心的方式讓我們哄堂大笑。但是對認(rèn)識十分寬容,無論你和他關(guān)系有多不好,你都能和他玩到一起。他幾乎從不記仇,剛剛還很不得掐死一個(gè)人(真的),過了一晚就還在一起玩了,因此總受到王勇浩那個(gè)討厭鬼的欺負(fù)。但我總覺得他很懦弱,總是不敢反抗,因此他在我們班幾乎屬于最底層的人了。我曾經(jīng)十分試圖改掉它的這個(gè)習(xí)慣。我就打他,讓他反擊。但是從古至今,他也只向我反抗,我白白挨了好多頓打。
哎,李釩玉你什么時(shí)候能改改你的毛病?
我的同學(xué)初中作文 篇10
他戴著一副眼鏡,個(gè)子與我一般高,頭發(fā)烏黑,有一身強(qiáng)壯的肌肉。他是一位活潑瀟灑的一位學(xué)生他也是我的知心好友。他成績在全校是前五名,班上也是第一名,我成績自然沒有他好。
還記得第一次我看見他就有一種感覺——我將會和他成為朋友。從四年級到初一,我和他總是在一起,漸漸的,我們成為了知己,我們有開心的一起分享,又不開心的互相傾訴。我們也有許多不和的地方,但是,我們總能從不和中走出來。
我也結(jié)識了許多好朋友,但和他來比,就差遠(yuǎn)了。我的心情他能理解,我感到非常幸福。理解是一種幸福。
還記得那一次,我們在第二節(jié)課下后,在運(yùn)動場上做操,排隊(duì)下去的時(shí)候,迎面走來一位老師,手里托著許多東西,那是他們班學(xué)生默寫的單詞,我們走時(shí)帶起的風(fēng)吹落了那一疊紙,許多小紙張散落在地上,只見那位老師邊抱怨邊彎下腰一張張地?fù)欤谖疑砗,人太多了,我只好隨著人流下樓,再下樓梯的.一剎那,他不見了,但隱隱約約看見他在地上幫忙撿東西,后來在操場上,我問他:“你剛才在干嘛?”“我剛剛在幫忙撿東西!彼荒樇t的說!澳阒绖偛湃绻銢]站穩(wěn)的話,很有可能被后面的的人踩傷的!”我?guī)в胸?zé)怪的意思!叭绻也粠兔,那個(gè)老師就會摔倒,他們班全班學(xué)生的默寫成果將會毀于一旦的!”他說。是。∷俏业闹,也是我的榜樣。作為他的朋友,也應(yīng)該這樣。我們之間有許多說不出來的感受。
我們倆形影不離,沒事小打小鬧,我們之間的感情越來越深,但這不是開始。
還記得那一次我們?nèi)_相對,至今想來,我也很愧疚。從辦公室回來的我剛挨到老師的批評,心中難免有些氣憤;貋碜谧簧希^來無意的把我心愛的筆給碰掉了,摔壞了,我氣憤地說:“你是故意的吧!”“我不小心弄掉的!彼忉屨f。我說:“就是你故意的!”我把在辦公室里受的氣都撒在他頭上。就這樣,我們一下午都沒有說話。
第二天一早,我想通了,漸漸的有些歉意。我準(zhǔn)備向他道歉。見面了,我看著他,說了句“對不起”。他若無其事的,用手碰碰我的頭,說:“沒發(fā)燒啊!”“你才有病呢!”我和他你追我趕起來。
我知道,他已經(jīng)原諒我了。
他就是我的知己——湯鑫。
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