(集合)我的同學的作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同學的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的同學的作文 篇1

　　在我的心中有這么一個人，一直令我敬佩！他披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，因為她整天趴在書堆里，所以臉上早早地架起了一副金絲邊的眼鏡，她是一個單眼皮女孩，一雙水汪汪的大眼睛特別可愛，一張櫻桃小嘴惹人喜愛，她說話的聲音特別溫柔，所以每一次他說話，總是給人一種很舒服，很溫暖的感覺。她的身材是那樣苗條，尤其是她的手指，非常纖細，好像著名的.鋼琴家的手指，長長的、細細的。她常常喜歡穿天藍色的衣服，我也曾問她為什么？她說穿天藍色的衣服，仿佛自己飄浮在藍天的感覺，心情特別舒暢。真是一個有趣的女孩。

　　雖然她的長相并不出眾，但是她是一位勤勞的女孩，不怕苦，不怕臟，不怕累。記得又一次，她去做值日，但有一位同學，稱自己有事，她熱情主動地幫助那位同學，承擔起兩份活，幫那位女同學打掃廁所，把整個女廁所全部拖了一遍，每個角落都拖得干干凈凈的。看到一起做值日的同學，在打掃中，有打掃得不干凈的，她也總是積極地幫助他們，撿垃圾、倒垃圾、檢查衛(wèi)生，似乎總是有干不完的活兒。

　　其實，她是我們班中非常普通的一員，做的事也都是一些小事，但她常常為班級作貢獻，不管是大事小事，只要能為班級獻出自己微弱的以份力，她都是義不容辭的。

　　她的臉上總是蕩漾著微笑，待人和善熱情，她是我敬佩的一位女生，也是深得全班喜歡的一位女生。

我的同學的作文 篇2

　　在學校里，我有許多同學，但是陳瑾是在我看來，是最棒的。

　　在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的`嘴巴。

　　她很愛美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會，陳瑾參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開始，她一直沖在最前面，可是后來，她有點體力不知，被其他同學超過了。這時，我們班的同學們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽到了同學們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過了其他人。快到終點了，她一個箭步?jīng)_了過去，終于，在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

　　有一天下午，我前面同學的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個同學非常感謝陳瑾。

　　有一次，她遇到了一道數(shù)學難題，數(shù)學老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說：“只有自己做出來的，才能學到知識！”過了一會兒，“做出來了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

　　我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學的好榜樣。她樂于助人，做事細心。不知別人怎么看，她是我學習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學。

我的同學的作文 篇3

　　他真的很特別，非常的特別。

　　他總是那么調(diào)皮，他戴著一副黑框眼鏡，頭發(fā)像刺猬一樣一根根都豎了起來。喜歡瞇著眼睛寫字，他的嘴巴也經(jīng)常壞笑，并且冒出一些不好的話……

　　這是我從前眼中的他，一個不折不扣的混世魔王。

　　我每次都在想，他為什么會這樣？可有時候，我又覺得，他的眼神有些無辜。直到有一天，我對他的看法改變了。

　　有一次，我在去上培訓(xùn)班的路上看見一個阿姨在和我們班的同學交談。她扎著馬尾，挎著包，從后面就像一個大學生，她笑著對我說，你是五（5）班的吧？（那時我五年級）我點了點頭。我心想：這臉孔好熟悉呀！這…這不就是他的媽媽嗎？好年輕呀！在阿姨的眼中我看到了一絲憂慮，在那一刻，我仿佛懂了一些什么，卻說不出來。她向我們問了些她兒子的近況，就走了。雖然她笑著，但眼神還是充滿了母親的'擔心和對兒子濃濃的愛。

　　我第二天上了學，心里有種說不出的滋味：他可能并沒有我想象得那么不好？也許是我理解錯了？一瞬間，我的腦子亂了。這時，我的手碰掉了我最心愛的水果橡皮。一下子，我清醒過來，趕快找橡皮，可怎么也找不到。突然，一個人拍了一下我的背，是他？沒想到橡皮在他那！他把橡皮遞給我：“這是你的吧？”我驚呆了，我不會夢游了吧？那個混世魔王呢？怎么變成一位有風度的公子了呢？原來，我不了解他呀，原來，她那么地樂于助人……

　　其實，很多人對他有偏見，在此，我想說，他真的有好的一面，希望大家不要誤解了他。他只是想用自己獨特的方式和大家做朋友。在我眼中，他是一個樂于助人的同學，一個善良，但不太能被人理解的同學。

　　他是一個特別的同學，真的很特別。他就是-----何家興。

我的同學的作文 篇4

　　我有生以來，從沒臉紅過，也從沒有向別人道過歉，但，那一次……

　　晚自習課上，教室里靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音，不用問，這肯定是大家在自習唄!我的臉和書挨的很近，當我正攻克一道數(shù)學難題時，突然一個毽子從天而降，“啪”的一聲落到我的頭上，本來快做出的數(shù)學題都被這突如其來的家伙給嚇跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大罵：“是哪個缺心眼兒，自己不好好做作業(yè)，卻來干擾別人？”說完，眼晴像雷達似的掃了起來，同學們被我的做法驚呆了，眉毛友好地擠在了一塊，唯獨羅迪，她瞇著眼，捂著嘴偷笑，我像法官斷案似的馬上認定了是她做賊心虛，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐貍尾巴露出來了，我要以其人之道還治其人之身”。

　　于是，我二話不說，拿起毽子砸向了她，也許老天也想幫我報復(fù)她，毽子不偏不倚地落在了她的頭上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？只聽她尖叫了一聲：“唉呀，是誰干的？”同學們的`手都指向同一個方向----我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用毽子砸我？”“誰砸了？”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語，互不相讓地爭吵起來。

　　從此，我倆像被一堵冰墻隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方派來暗器。后來，我才知道，是我誤解了羅迪，砸我頭的，是淘氣包肖琳，我臉紅了，真誠地向羅迪道了歉。

　　有時，推理并不可以證明一切的是與非。

我的同學的作文 篇5

　　為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。

　　我最佩服的人是我的同學——張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的.臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點就是學習成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。

　　為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了。”張雪才轉(zhuǎn)到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她做過同桌的同學或她前后左右的同學都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的習慣，但是每次都堅持不長時間就又開始說話了，我一定要像張雪同學學習，學她能克制住自己說話亂的好習慣。

　　她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的�！蔽乙矐�(yīng)該像她學習，只有堅持不懈才能成功。

　　這樣的同學怎能不令我佩服呢！

【我的同學的作文】相關(guān)文章：

我的同學作文 我的同學作文03-30

我喜歡的同學 -我的同學作文10-13

我的好同學 -我的同學作文10-06

描寫我的同學作文 -我的同學作文11-15

我的同學——小莉 -我的同學作文11-22

我的大胖同學 -我的同學作文07-05

同學，我想你們 -我的同學作文10-23

同學評語 -我的同學作文06-26

同學之間 -我的同學作文10-31

同學之間 -我的同學作文07-27