我同學(xué)的作文(大全9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我同學(xué)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
我同學(xué)的作文 篇1
我們班有很多好同學(xué),但我最佩服的同學(xué)是王坤鈺。
王坤鈺很愛幫助人。記得有一次,我發(fā)燒了,沒去上學(xué)。王坤鈺知道了,就到我家來給我補課。她講得非常認真,把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會,王坤鈺就耐心的講哪一題,直到我會了為止。我病好了,去考試,竟然和王坤鈺并列考了第一名!這可都是王坤鈺的.功勞,要不是她,我可考不了這么好的成績。
王坤鈺也喜歡學(xué)習(xí)。那一次,我寫完了作業(yè),去找王坤鈺玩。到了她家門口,我敲了敲門,說:“王坤鈺,開門啊!”過了一會兒,我見沒反應(yīng),又叫了幾次,可還是沒人搭理。我以為沒有人,就想走。可是這時,王坤鈺問:“你是誰呀?”我說:“我是你的好朋友張子寒!蓖趵も暟验T打開,讓我進屋坐在沙發(fā)上看電視?戳艘粫䞍,我說:“我們玩吧!蓖趵も曊f:“你等一會兒,我把這本《小學(xué)生作文》看完。”我很無聊,就說:“我們先玩吧!蓖趵も曊f:“不行,我得看完書再玩!蔽衣犃耍缓玫。等了一會兒,我一看表,已經(jīng)11:30分了,我只好掃興地回去了。
王坤鈺就是這樣一個既愛幫助人又愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,我佩服她!
我同學(xué)的作文 篇2
現(xiàn)在流行將好朋友稱為閨蜜,我曾經(jīng)也擁有一位非常要好的閨蜜,她在我的眼中近乎是完美的。
她在老師和同學(xué)們的眼中,是一個乖乖女,十分老實,她的成績很好,名列前茅。她寫的一手漂亮的好字。她的人緣也很好,全班女生幾乎都是她的好朋友。她那水晶般的大眼睛,閃爍著歡樂的'光,在上課時總會用認真,渴望求知的眼神看著老師。下課時,她也是最活潑的,總會組織大家玩一些有趣的游戲。在課下,她也是最勤奮的人,每天放學(xué)都十分用心地復(fù)習(xí)功課。
但是,不知發(fā)生了什么事,她突然發(fā)生了變化。
她變成了一個傲嬌的公主,有些簡單的事,她都要別人幫她做,(這也包括我)她似乎變懶了。而她也總是冷落我,忽視我,不再像以前和我一起玩,談心,這讓我的心受到了打擊,所以,我在想著是否和她“斷交”,而她收到的絕交信越來越多,可她仍然去指責(zé)別人,令別人感到不快。
有一次,她對文采奕說:“你是我最好的朋友,我們要一直保持這種友誼!蔽牟赊嚷牶蠓浅8吲d。轉(zhuǎn)過身,可她卻對其他人說:“那個文采奕,討厭死了,虛偽死了……”而文采奕的朋友把她的這種行為說出來了,這對好姐妹彼此疏遠了,分裂了。友情,再也無法找回來了。
她,一個“兩面派”,一個傲嬌的公主。失去了曾經(jīng)的好朋友,希望她能像原來一樣,還做我們的“好閨密”。
我同學(xué)的作文 篇3
“喜報來臨我們班的xx在武昌區(qū)演講比賽中獲得一等獎,為學(xué)校、班級爭了光,表揚!崩蠋煗M臉笑容地宣布好消息。
瞬間,班上響起熱烈的掌聲。我也拍起手掌高興的笑了笑,并用眼角的余光瞟了甘芷旋一眼,她端正的坐著,盡量把自己裝的謙虛、鎮(zhèn)靜。一頭烏黑的頭發(fā)披在甘芷璇的`肩上,從她身上我看到了一種學(xué)神之風(fēng),可惜她帶著一個扁平的眼鏡,看不見她的眼眉,甘芷璇坐的端端正正,顯得乖巧聽話,她在我眼中就是學(xué)習(xí)的女王。
甘芷璇在我眼中顯得十分謙虛、聽話、厲害,相信大家也這么認為,可是看了下文你們就錯了。
可愛的下課鈴終于響起了,老師剛一走全班同學(xué)都沸騰起來了,那文靜優(yōu)雅的甘芷璇也從座位上跑開,只見她快到李旭言的座位邊上時,立馬豎起蘭花指,娘娘腔地在李旭言頭的一周繞了一圈,李旭言也裝著萌,問:“干嘛,你這個‘甘大大’!备受畦宦犂钚裱越o她起的外號,生氣地把李旭言的頭使勁一點,諷刺的說道:“哎呦,你這個‘李二狗’說話這么不講禮貌!崩钚裱粤ⅠR反駁道:“你這個‘甘大大’!”甘芷璇和李旭言就這樣你罵我,我罵你,吵了一個課間。上課了,他們倆怒視著對方,似乎一對戰(zhàn)爭中的仇人。我則搖搖頭,心想:哎!沒想到我心目中的“學(xué)神”竟然是這樣!
我眼中的同學(xué)就是甘芷璇,一個老師面前一面,老師背后一面的“學(xué)神”。
我同學(xué)的作文 篇4
我們班有47位同學(xué),我這個人很挑剔,能入我的“法眼”的也就那么幾個人。到底是何許人也?我們一起來看看。
他身材肥大,我們叫他“吳胖子”。最引人注目的是他的眼睛,他的眼睛特別小,小的就像閉上了一樣好像從來沒睜開過,看電視都是閉著眼似的。他有一個不好的習(xí)慣,就是歡動來動去,摸來摸去。跑步時,跑很慢,因為他胖,不喜歡跑步。
《早讀》
早讀是“吳胖子”最愛的時候,他的聲音大的.不得了,尤其是他那八十分的聲貝的聲音刺耳膜,具有超大的傷力。聽,他在大聲說書呢:“落紅不是無情物,化作春泥更護花,此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情……"
《跑步》
一到跑步時,他都是滿頭大汗的回來,他說過:“跑步比學(xué)習(xí)都難,我大不了去學(xué)習(xí),都不去跑步!币徽f要跑步,他都想哭了,不過,他從認識我后,就開始喜歡跑步了,因為我喜歡跑步,所以我每天都和他一起去籃球場跑步,每天都跑兩圈,沒跑完不可以吃飯。就這樣,一天又一天的過去了。漸漸的他喜歡跑步了,他跑步可是班上前5名呢!
《吃飯》
每當(dāng)吃飯時他都會吃三碗飯。我每天都說:“不要吃那么多,不怕再胖嗎?”我說了多少遍他都不聽,所以我每天讓他跑4圈他就只吃了一碗飯,就這樣堅持了一個月,他從100斤到了90斤。我就沒有說他是大胖子了。班上也沒有人再說他是胖子了。
日子一天天過去,“吳大胖”的形象在大伙心中也愈來愈深刻。他的憨厚大度,他身懷的“絕技”以及帶給大伙的歡笑,都將變成一道彩虹永遠掛在大伙心中。
我同學(xué)的作文 篇5
我敬佩的人是我們班的秋秋同學(xué),她是個學(xué)習(xí)好又樂于助人的人。
她的頭發(fā)黑黑的,有著一雙不大不小的眼睛,高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴,可愛極了!
記得上學(xué)期期末考試后,我做寒假作業(yè)時,前面的同學(xué)不小心把水給倒在了我的書上了,我很心疼,頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學(xué)都圍著我問:“你怎么了?誰欺負你了?”這時秋秋把一張紙巾遞給我,輕聲的問:“你沒事吧,怎么啦?能告訴我嗎?”
“我的書被他給潑了水……”我傷心的哭道,眼睛里充滿了淚水!皼]事兒,我來幫你批評他!闭f完她就開始對惹事的同學(xué)嚴厲的說起來:“你怎么可以這樣?難道你不知道書也是有生命的嗎?書也可以說話,那是心靈的溝通,不懂嗎?你再這樣……”教訓(xùn)完后,她又轉(zhuǎn)過身來對我輕聲說:“好了沒事了,別哭了,把眼淚擦干吧!薄爸x謝你,秋秋。”我感激的對她說。
說起秋秋同學(xué)的成績,在我們班上可是數(shù)一數(shù)二的!我的`成績就差遠了。記得一次單元測試,我只考了79分,拿到試卷后我當(dāng)場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲,馬上轉(zhuǎn)過身來安慰我說:“這次沒考好沒關(guān)系,下次努力再考好就行了!薄班,這樣真的有用嗎?”我懷疑的問道,“當(dāng)然啦!以后有不懂的問題可以問我,我們共同進步!彼χ鴮ξ艺f,于是我也破涕為笑了!
我敬佩秋秋同學(xué)的原因,不只是因為她長得漂亮,更是因為她擁有一顆關(guān)心人的心!
我同學(xué)的作文 篇6
同學(xué),一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中的三年。剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識!笔前,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中,同學(xué),每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。在我眼中,同學(xué),每一個都那樣善良,他們樂于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的`心感染著身邊的人……轉(zhuǎn)眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……同學(xué),一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………
我同學(xué)的作文 篇7
我佩服的這位同學(xué)是一個不甘落后的人。
記得有一次,由于一時大意,她的數(shù)學(xué)測驗成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯題,一題一題地給自己分析原因并訂正。過了一會兒,她又自言自語地說:“下一次測驗,我一定要更加努力,把成績追上去!苯酉聛淼娜兆樱头e極“奮戰(zhàn)”,爭取在下次測驗中拿到優(yōu)異的成績。于是,她下課后都不出去玩,留在教室里,不是看書就是做練習(xí),或者做晚上的作業(yè)。她說這樣可以爭取更多的復(fù)習(xí)時間。經(jīng)過她的不懈努力后,終于在第二次測驗中取得優(yōu)異的成績。過后,她對我說:“只要肯努力,失去的東西也會再回來。”我覺得她說得很對。
還有一回,新學(xué)期剛開始,英語老師就要求我們預(yù)習(xí)第一課。這對于她可是件難事,因為她的英語底子薄,十個單詞九個發(fā)音不準(zhǔn),怎么辦?怎么辦?她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣,聽天由命?不,這不是她的`性格!她是一個不甘落后的人,凡事都喜歡和別人比試一番,爭個高低。果然,在開學(xué)那天,英語課上她積極舉手發(fā)言,她正確的發(fā)音,流利的朗誦,使老師和同學(xué)們刮目相看。下課了,我問她用了什么辦法使發(fā)音那么準(zhǔn)確?她告訴我說,由于她對學(xué)習(xí)英語充滿了信心,在假期時間,她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準(zhǔn)的毛病,在每個字母和單詞的發(fā)音上,狠下功夫,先跟哥哥念,再跟錄音機讀;對著鏡子一遍遍練習(xí)口型。在她哥哥的幫助下,她進步很快,勇敢地打開了英語大門,所以給了老師和同學(xué)們一個意外的驚喜。
她相信,只要揚起生活的風(fēng)帆,在挫折面前,拼搏向上,灑下辛勤的汗水,就會結(jié)出芬芳的花朵。這就是她的形象——當(dāng)自己掉隊的時候,就奮起直追,不甘落后!
她是誰?她就是我的同學(xué)陳寧。
我同學(xué)的作文 篇8
汪思顏是我的同學(xué),也是我的好朋友。
她是我補習(xí)班同學(xué),我比她大,可是她就向像大姐姐一樣照顧我。每次補習(xí)中只有我們兩個女生,所以我們非常要好。
汪思顏皮膚白,眼睛像瓜子,微微的傾斜,一笑起來彎彎的,又像月牙,嘴巴露出“東倒西歪”的'牙齒,非常可愛,她經(jīng)常扎著一個小小的馬尾辮,走起路來,那馬尾像熱情似火的姑娘,左一搖,右一擺。
要說汪思顏的特點,最突出的是大方。
那一次上補習(xí)班,汪思顏打開筆袋,拿出兩只筆,說道:“你看,我買的兩只新筆,可愛不?”我看著兩只筆,筆頭是可愛的小怪物!昂每蓯邸蔽仪椴蛔越哪昧艘恢г谑稚峡戳擞挚础?墒,這是她新買的筆,肯定不會給我,我想。只能不情愿的還了回去。上課時,我一直想這汪思顏的筆,好想要一支。我終于忍不住,對汪思顏說:“汪思顏,你能不能把筆送給我?”“嗯”這個話沒說完,汪思顏抬頭望黑板,沒有理我的意思。我頓時生氣了,之后,就沒有理她。
下課后,我準(zhǔn)備離開時,汪思顏把筆舉到我的眼前,說:“送給你”!罢娴,這可是你的新筆啊”“如果你一支,我又有一支,不更像姐妹嗎?”汪思顏說:“剛才沒有理你因為老師發(fā)現(xiàn)了!
我太感動啦!抱了一下汪思顏,捧著筆高高興興地走了!
我就喜歡汪思顏大方!
我同學(xué)的作文 篇9
她是一個活潑、樂觀的女孩子,她長著兩只大大的眼睛,高高的鼻子,一張玲瓏小巧的嘴巴,和一頭長長的烏黑亮麗的'秀發(fā)。
她熱愛舞蹈,是一個優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個輕易能扮演的角色,她需要每天刻苦練習(xí),而她卻做到了:一天下午,我去找她玩,發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備去上舞蹈課,于是,她帶著幾分歉意的說:“不好意思,我要去上舞蹈課了,不能陪你玩了,不過,等我上完舞蹈課就會去找你玩。”我深感遺憾的說:“好吧!我可以去看你上舞蹈課!薄翱梢詥?走吧!”她興高采烈的說。
開始上課了,看著她們又是下腰,又是下豎叉、橫叉,看著就可怕,我就想:“她們難道不痛嗎?好像一點也沒有知覺,沒有疼痛感!
老師擺好一個非常難的姿勢,然后對同學(xué)們說:“你們看,這個動作手要剛好離肚子一個半手掌,腳掌交叉踮地,眼睛看著前面的鏡子……”老師一個一個慢慢的教,同學(xué)們照著老師的樣子一步一步的標(biāo)準(zhǔn)的不差分毫的做出來。有時候,老師給其中一個同學(xué)糾正錯誤的動作,而其她人也一直擺著那個動作,脾氣不好的人,應(yīng)該老早罵人了,而她們卻默默無聞的一直擺著,沒有老師的命令,絕不放下,盡管手很酸,但她們沒有任何抱怨。
她上完舞蹈課,回到家里,開始跟我玩游戲,但那些游戲還是離不開舞蹈,甚至是在練習(xí)課上學(xué)的動作和舞蹈組合。不管多累,多辛苦,她還是照樣練習(xí),從不怠慢。
不說你也知道她是誰?
【我同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
描寫我的同學(xué)作文 -我的同學(xué)作文11-15
我的同學(xué)——小莉 -我的同學(xué)作文11-22