- 相關(guān)推薦
描寫我的同學(xué)的作文300字優(yōu)選【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫我的同學(xué)的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫我的同學(xué)的作文300字 篇1
我的同桌是一個(gè)活潑可愛的女生，她的腦袋是橢圓形的，每天梳著兩個(gè)小辮子，帶著一個(gè)發(fā)卡，一個(gè)眼鏡。
有的同學(xué)叫她小四眼，很不好聽。
他是新來的同學(xué)，沒有校服，他是從霍市第一小學(xué)轉(zhuǎn)來的。他的脾氣很不好，像一個(gè)小老虎，有一天玩球的時(shí)候我踢著她了，她就抓一把沙子向我飛速的跑來，像一只快要餓死的'大狗一樣跑過來，像要吃了我一樣，后來我看事情不妙，我也像一只餓狼似的跑起來，她把沙子一扔，還好沒扔到我。我就笑他說：“你跑的太慢啦，連你弟弟都跑不過，哈哈�！彼鷼庥窒氪蛉�，可是想打卻打不過。
我和我的同桌是死對(duì)頭，就想只有一個(gè)人能活著走出學(xué)校，我和我的同桌一天得吵好幾次架。
記得有一次她用油筆寫字，我說老師不讓用油筆寫，她不聽，最后她重寫了一份。
今天上午數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)題全對(duì)了，老師讓我坐下，我坐下了。我的同桌小聲的說：“站起來！”我以為是老師叫我呢，我一下就站起來了，我同桌卻若無其事的說：“怎么了？”我，我生氣的說：“你想嚇?biāo)牢野。 彼敌�，我剛坐下，就下課了，心想，連下課鈴聲都一起耍我。
這就是我的同桌，一個(gè)脾氣很差心地很好的同桌，一個(gè)愛管閑事小淘氣的同桌。
描寫我的同學(xué)的作文300字 篇2
我的同學(xué)王海龍是我們班的勞動(dòng)委員，年年被評(píng)為勞動(dòng)積極分子。
有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，老師說樓下操場(chǎng)有很多垃圾，誰愿意去撿?這時(shí)同學(xué)們都沒有聲音，因?yàn)椴賵?chǎng)里的垃圾太多了。就在這時(shí)，王海龍同學(xué)突然舉手回答說：“我愿意去撿�！� 這時(shí)好像有魔術(shù)師用神奇的力量指揮著全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)都舉手說他們都愿意去，老師答應(yīng)了他們。有的人拿著簸箕，有的人拿著掃把，還有的人空手跟著王海龍同學(xué)一起去操場(chǎng)撿垃圾。
還有一次，學(xué)校要建圖書館的時(shí)候，他看見工人叔叔那么辛苦地抬石頭，他就主動(dòng)地說：“叔叔，讓我來幫你，可以嗎?”工人叔叔回答說：“謝謝你小朋友，你還小、會(huì)弄臟你的衣服。”
他說：“我不怕臟、也不怕累�！闭f完，他就一塊一塊地搬起來，一直搬到天黑才回家，在回家的路上才發(fā)現(xiàn)衣服也臟了，手也酸了——
不久，學(xué)校廣播室播出了王海龍同學(xué)做好事的`事跡，號(hào)召我們向他學(xué)習(xí)不怕臟、不怕累的精神。他是我們班的光榮，更是我們學(xué)校的驕傲。
描寫我的同學(xué)的作文300字 篇3
說到我們班的跑步健將，我們班所有同學(xué)的目光都會(huì)聚焦在蘇張超身上，沒錯(cuò)，就是他！
鏡頭一
星期一的'體育課上，體育老師帶我們班同學(xué)到跑道上，做完熱身運(yùn)動(dòng)，體育老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課，我們要練習(xí)跑步。首先繞操場(chǎng)跑兩圈。”老師話音剛落，蘇張超就像飛人一樣沖出去。正當(dāng)我跑了半圈時(shí)，蘇張超說：“我只剩關(guān)圈，你還剩一圈半，快跑呀。”想都不要想，蘇張超跑第一。
鏡頭二
再說一說上一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于這樣的賽事，蘇張超當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀了。他報(bào)名參加了跑步比賽，為了跑步比賽第一，他天天練習(xí)跑步。中午，他爸爸開著車，蘇張超也不肯坐車，而是跟在車后面奔跑，每天下午放學(xué)，他都不放棄，他總在練習(xí)跑步。
他的努力也沒有白費(fèi)，在比賽時(shí)，我喊：“蘇張超加油……”身邊的同學(xué)笑道：“加什么加，都第一了！”啊我的媽！真是飛人第一，我忍不住驚嘆！
說到這兒，你一定認(rèn)識(shí)了我們班“跑步健將”蘇張超了吧！
描寫我的同學(xué)的作文300字 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個(gè)非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個(gè)勁地哭。
“別哭了。李響�！蔽业�'同學(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當(dāng)?shù)睦铐�，接過崇芊蘋手里的紙巾。
還有一次，李響在上課時(shí)玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒��！我的同學(xué)們�！瘪T老師忍俊不禁。
描寫我的同學(xué)的作文300字 篇5
我們班有許多知名人物，大名鼎鼎的班長(zhǎng)楊欽印、金牌小老師王子鑒、百靈鳥郭姿含、調(diào)皮鬼高鈺圣……而在57個(gè)同學(xué)中，張惟奕最吸引我了。
張惟奕思考問題的時(shí)候，總要用左手托著右手的胳膊肘，右手的食指總要在嘴角的痣上摳?jìng)�(gè)三兩下，仿佛能摳出一些有價(jià)值的線索。她訓(xùn)斥別人的時(shí)候，總要左手叉腰，右手指向?qū)Ψ剑且荒槆?yán)肅的表情可以看出她對(duì)工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她哈哈大笑的時(shí)候，她總要抿著嘴，身體仿佛也被逗笑了，一會(huì)兒向前趴，一會(huì)兒向后仰。
而張惟奕最吸引我的則是她對(duì)“書”的癡迷程度。有一次，我們賽跑完，只見張惟奕飛速?zèng)_進(jìn)教室，就再也沒有出來。我們?cè)诮淌议T口歡快地嬉戲，好似一只只在蔚藍(lán)的.天空中自由飛翔的小鳥，直到玩累了，回到教室才發(fā)現(xiàn)張惟奕在教室里津津有味地“啃”著課外書里的精華。我們?cè)谒磉吇蝸硎幦�，甚至不�?jīng)意地碰到她的桌子，她都視而不見。這時(shí)，有幾個(gè)男生進(jìn)了教室，便大聲嚷嚷起來：“渴死我了，渴死我了，誰能給我點(diǎn)兒水喝喝呦！”張惟奕還聽而不聞，仍然沉浸在書的王國里。
張惟奕就這樣被大家起了一個(gè)綽號(hào)—小書蟲。
【描寫我的同學(xué)的作文300字】相關(guān)文章：
描寫我的同學(xué)作文 -我的同學(xué)作文11-15
描寫我的同學(xué)的作文08-24
描寫我的同學(xué)的作文09-18
描寫我的同學(xué)作文09-07
描寫“我的同學(xué)”作文09-05
【精選】描寫我的同學(xué)的作文12-15
描寫我的同學(xué)作文08-25
描寫我的同學(xué)作文05-06