我的同學(xué)的作文經(jīng)典【4篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)的作文 篇1

　　黎彥彬是我的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)，小眼睛，挺拔的鼻梁，大嘴巴，剃了一個(gè)平頭，樣貌不起眼。但是，他卻是我最敬佩的一個(gè)人。

　　他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次，我和他在一起上補(bǔ)習(xí)班，而那一天正好是這個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課。補(bǔ)習(xí)班的老師決定對(duì)我們進(jìn)行一次考試，第一名可以獲得一張獎(jiǎng)狀和一百元的獎(jiǎng)勵(lì)。我們心里都很想得到那些獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我們考試都很細(xì)心�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，我是96分，第二名，黎彥彬是98分，第一名耶！我們兩互換試卷，來(lái)看一看自己哪些題錯(cuò)了。這時(shí)，我不經(jīng)意地看到了一道改錯(cuò)題：“咦？這一道題老師上課講過(guò)，應(yīng)該把字圈起來(lái)，再寫正確的字�？伤�把這兩個(gè)字寫反了。”我告訴了他，讓他趁老師不注意把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)，他不肯，對(duì)我說(shuō)了一句話：”我做錯(cuò)了就是做錯(cuò)，瞞著老師私下改就是欺騙老師，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子！“說(shuō)完，他便走到了老師面前，讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。

　　黎彥彬是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我們要向他學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)的作文 篇2

　　她——朱子涵，是一個(gè)活潑可愛的女生，一個(gè)自夸過(guò)人的女生。她總是忙得不亦樂(lè)乎，一天三部戲。瞧，她登場(chǎng)了。

　　瘋狂早讀

　　早讀課是“朱子涵”最愛表現(xiàn)的`時(shí)候。她有感情地朗讀課文——《橋》三遍，不知不覺(jué)的將課文背誦得滾瓜爛熟。她讀著：“黎明的時(shí)候雨衣突然大了……”接著在短短早讀課45分鐘背誦了3篇課文。她自夸道：“有誰(shuí)擁有我這樣過(guò)目不忘的能力？我真是太棒了！”

　　午間休息

　　午間，是“朱子涵”綻放藝術(shù)的時(shí)間。她將繪畫本拿出來(lái)，向同學(xué)借來(lái)彩鉛。在本子上畫出一位酷女孩，上了色。又自夸道：“太完美了，我簡(jiǎn)直是個(gè)藝術(shù)家！”于是，將畫評(píng)價(jià)為“100分”，評(píng)語(yǔ)“good！”哎，真是自夸狂！

　　延時(shí)課堂

　　延時(shí)課堂，是“朱子涵”的亮相時(shí)間。瞧，她將一根紅繩在手中打了一個(gè)結(jié)，“刷”的一下，那個(gè)結(jié)消失了。同學(xué)們歡呼：“太棒了，可以傳授秘訣嗎？”朱子涵沾沾自喜道：“既然大家都這么敬佩我，那就做我徒弟吧！”再次自夸道：“這個(gè)世界上有兩種人。第一種是我這樣優(yōu)秀的人，第二種是像我這么優(yōu)秀的人！”

　　她雖然愛自夸的人，但是她活潑、可愛。有時(shí)，還真令人羨慕呢。嘿嘿，你們猜到我說(shuō)的是誰(shuí)了吧？

我的同學(xué)的作文 篇3

　　在我眼里，她自信，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，活潑開朗；還是個(gè)勤奮好學(xué)，思維活躍，有實(shí)力，有能力，有見識(shí)的好朋友，好同學(xué)。

　　她的臉是鵝蛋型的，五官非常清晰；一對(duì)俏皮的眉毛，一雙寶石般明亮的眼鏡，‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡(jiǎn)直就是絕配呀、紅潤(rùn)的'嘴巴，一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會(huì)有讓人難以忘懷的笑容，她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。

　　潘可銘有許多特點(diǎn)，每一個(gè)特點(diǎn)都給人留下深刻的影響，她最喜歡幫助別人了。

　　有一節(jié)課的材料很難買齊，結(jié)果有許多同學(xué)都沒(méi)帶齊，生怕被勞技盛老師罰，就找別人借，可是，還是沒(méi)借到。潘珂名見這情形，就把自己的材料拿了一大部分，走到mm同學(xué)的座位上，微微一笑，把手上那個(gè)的材料遞過(guò)去；給，我借你一點(diǎn)，下次要把材料買齊，不用還了。

　　潘珂名的愛好很廣泛。她最喜歡上科學(xué)課了、

　　每當(dāng)科學(xué)課之前，她都會(huì)預(yù)習(xí)一下，翻一下書。上科學(xué)課時(shí)，會(huì)認(rèn)真的聽講，聽老師說(shuō)話，老師提什么問(wèn)題，只要她會(huì)，她就把答案一五一十的說(shuō)出來(lái)，還很詳細(xì)呢。因?yàn)檫@些努力，潘珂銘獲得了星火小學(xué)20xx年至20xx年的校園科學(xué)明星。

　　潘珂名自信，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于幫助別人，不容易退縮，愛好廣泛……比一比，我可比她差好多、看來(lái)，我要努力了，相信她的優(yōu)點(diǎn)，改掉我的缺點(diǎn)。

我的同學(xué)的作文 篇4

　　“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩“猜大王”的游戲。

　　我們玩呀玩呀，真開心。由于剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學(xué)看見了，便匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)著急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)…事…了�！眲⒂砼岬难劬φ媪粒�一眼就看到我手上的傷口，然后說(shuō)到：“你看你的腳都受傷了，我?guī)�你去校醫(yī)室吧。”說(shuō)著小心翼翼地把我扶起來(lái)，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，你的'行為深深地打動(dòng)了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。

　　我覺(jué)得這次事情讓我知道樂(lè)于助人的人一定會(huì)得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學(xué)學(xué)習(xí)！

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