[精品]童話的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　狐貍媽媽的三個(gè)小孩一天天長(zhǎng)大，為了讓他們能獨(dú)立生活，狐貍媽媽組織了一次別開(kāi)生面的考試，考題僅有一個(gè)字：“借�！蔽逄靸�(nèi)交卷。

　　第一個(gè)交卷的是狐老大，他向貓借來(lái)了糧食和老鼠肉。他非常自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)貓不好惹？您看我從貓那里借來(lái)了貓喜愛(ài)吃的東西�！眿寢寙�(wèn)他：“你借來(lái)的東西能吃多久？”狐老大說(shuō)：“最多能吃三天�！�

　　狐老二第二個(gè)交卷。他也非常驕傲地把借來(lái)的梯子往媽媽面前一放，說(shuō)：“人們嘲笑我們吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，有了梯子就能吃到葡萄了�！眿寢屢矄�(wèn)他：“比葡萄長(zhǎng)得更高的桃子，梯子能夠得著嗎？”狐老二搖搖頭。

　　狐老三在最后一天才交卷。他思前想后，最好還是向我們祖宗借一種東西，叫“智慧”。有了這種東西，我們就能騎到老虎的`背上，借老虎之威，就能吃到烏鴉嘴里的肉，借到美味佳肴。狐貍媽媽高興地說(shuō)：“你終于借到媽媽想借的東西。”

童話的作文 篇2

　　房間里有一只貓和一條魚。貓的外貌是黑白相間的，而魚的頭部是紅色，身體是黃色，尾巴則是黑色的，魚的頭上還有像鯨魚一樣的小孔，十分美麗。它們彼此之間是鄰居，也是非常要好的朋友。

　　有一天，貓突然跳到了桌子上，對(duì)著在魚缸里的魚說(shuō)；“我們一起玩吧！”魚興奮地跳出了水面，說(shuō)：“好的！”但是，等貓一伸爪子，魚便游上去故意讓貓去撫摸它那濕濕的頭，貓一碰到水，便收回了爪子，這樣來(lái)回幾次后，貓和魚都發(fā)現(xiàn)了各自的`弱點(diǎn)：貓不能下水，而魚卻離不開(kāi)水。這樣使它們很煩惱，貓便低下頭，彎下身子想辦法，而魚則在水中游來(lái)游去，也在想辦法。突然，貓靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)；“我們可以一個(gè)用爪子在水里拍，而另一個(gè)在水里來(lái)回跳躍，就像乒乓球組合一樣，我是乒乓球拍，你是乒乓球！”魚聽(tīng)后連聲叫好，然后，它們?cè)嚵艘环�貓的辦法后。果然可以，這樣它們竟然玩了兩個(gè)小時(shí)，那時(shí)天已經(jīng)快黑了。

　　最后，貓告別了魚，便開(kāi)始了自己的夜間活動(dòng)—捉老鼠，貓說(shuō)；“每一只貓到夜間的時(shí)候一定要盡自己的責(zé)任去思考自己所作的每一件事！”

童話的作文 篇3

　　樹(shù)上飄來(lái)一片片落葉隨風(fēng)飄蕩，搖擺，好似下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，觸摸著隨手可及的濕潤(rùn)，好像把人帶到另一個(gè)世界。秋天，沒(méi)有傾盆大雨，也沒(méi)烈日酷暑。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天就宛如清風(fēng)一般，細(xì)膩而溫柔，雨打著秋葉，迎來(lái)了一簾幽夢(mèng)。

　　與秋風(fēng)、秋韻相伴，時(shí)光莞爾�？偸窃谝粋�(gè)不經(jīng)意的時(shí)間一股微風(fēng)襲來(lái)，沁去了一陣陣涼意，讓人嗅到了秋的味道。屹立在風(fēng)中，傾聽(tīng)著秋的聲音，那沙沙的足音，好似一首悠悠的小令�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”讓我們眼中不由得浮現(xiàn)出一副《秋山旅行圖》詩(shī)中將一片楓林浮景展現(xiàn)在我們面前，讓人心曠神怡、流連忘返。

　　若說(shuō)秋天的美，就美不過(guò)秋天的夕陽(yáng)西下！當(dāng)太陽(yáng)向西邊落下時(shí)，天空正朝一片余暈，此時(shí)的太陽(yáng)已退下那刺眼的陽(yáng)光，已經(jīng)微微的暗淡，只在它周圍流著一圈金光，光亮耀眼。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)的紅不同于太陽(yáng)的紅，他并沒(méi)有那樣刺眼，而是由內(nèi)而外到散發(fā)出一種淡淡的微光。好像金黃色的透明的薄紗。但你放眼望去，綠葉透過(guò)細(xì)縫穿梭著一道紅色的'光。他們的身影倒影在清澈的小溪上，金色的溪水波光粼粼，漸漸到夕陽(yáng)慢慢到向西斜，一點(diǎn)一點(diǎn)到了盡頭�！跋﹃�(yáng)風(fēng)光無(wú)限好，只是在近黃昏”當(dāng)剛想抓住這美好時(shí)，它卻已經(jīng)走得無(wú)影無(wú)蹤。

　　秋天，那個(gè)童話般的的季節(jié)！

童話的作文 篇4

　　一天，黃狗和黑狗在一起討論。

　　黃狗說(shuō)：“友誼比什么都重要，我們?cè)谝黄鸲嗫鞓?lè)啊！”黑狗點(diǎn)頭表示贊同。

　　這時(shí)，它們的主人扔來(lái)了一根骨頭，剛才還親密無(wú)間的兩兄弟為了爭(zhēng)奪食物打成一團(tuán)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　光說(shuō)是沒(méi)有用的，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

童話的.作文 篇5

　　今年暑假，我來(lái)到了內(nèi)蒙古草原。那里有熱情的蒙古人、香味濃郁的奶茶、鮮嫩的羊肉，還有大片大片的草原！

　　一天晚上，我吃過(guò)晚飯去騎馬，發(fā)現(xiàn)了一處草叢里有個(gè)一束很強(qiáng)烈的.亮光，燈也不可能這么亮��！我把馬栓到一棵樹(shù)下，到草叢那里一探究竟。

　　我跑到那里，護(hù)住眼睛，撥開(kāi)草叢。��！原來(lái)是一個(gè)星星！奇怪，星星不是在天上的嗎？怎么會(huì)在草叢里呢？我問(wèn)了星星，它會(huì)說(shuō)話，它告訴我，它叫阿光，因?yàn)樨澩�，被�?yáng)光曬到，便從天空中掉了下來(lái)，它現(xiàn)在摔傷了，不能走動(dòng)。我便把阿光放到馬背上，帶著它回到了我自己的蒙古包里。我給它敷藥，給它清洗身體，它也會(huì)給我講一些它們家族的事情。

　　第二天早上，媽媽問(wèn)我，我房間里的燈怎么開(kāi)了一夜，我掩蓋說(shuō)是昨晚太困了，睡覺(jué)時(shí)忘記關(guān)燈了。這天晚上，我讓阿光躲到被子里，這樣就看不見(jiàn)亮光了。

　　第三天早上，阿光對(duì)我說(shuō)等一會(huì)兒太陽(yáng)就要升起來(lái)了，它必須得走了。我便找來(lái)一團(tuán)毛線，在阿光手上系了個(gè)結(jié)，把阿光放飛了。過(guò)了一會(huì)兒，一團(tuán)毛線從天上掉了下來(lái)，我心里即難過(guò)又開(kāi)心。

　　晚上，我對(duì)天空大喊：“阿光，你好，你不要再貪玩了，這樣會(huì)受傷的！”

　　第二天，我駕車離開(kāi)了這片神奇的土地。

童話的作文 篇6

　　奇妙無(wú)比的大森林，住著一群出色的音樂(lè)家。

　　當(dāng)你走進(jìn)大森林，就會(huì)遇到小提琴能手“風(fēng)弟弟”和“大樹(shù)爺爺”。他們演奏出的小提琴的聲音是“沙沙沙”的響，無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。

　　大鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀“撲通撲通”飛向天空，變成了表演臺(tái)的裝飾品。小鳥(niǎo)開(kāi)始唱了起來(lái)，“嘰嘰喳喳”聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　“小雨哥哥”可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，他演奏時(shí)要天空陰云密布時(shí)才可以，“滴滴答答”的聲音，讓花兒對(duì)他笑，讓河水為他歡呼，讓大樹(shù)為他鼓掌。

　　咦?“叮叮咚咚”的聲音是誰(shuí)?哦，原來(lái)是“小溪妹妹”。她是個(gè)出色的.音樂(lè)家。聽(tīng)剛才她演奏的“叮咚叮咚”的聲音，現(xiàn)在變成了“嘩啦啦”，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲值得我們欣賞。

　　大樹(shù)爺爺讓大家讓去山上聽(tīng)泉水的演奏曲，大家都很同意。小雨哥哥去山上聽(tīng)泉水演奏，當(dāng)他打開(kāi)門，就看見(jiàn)出色的音樂(lè)家們。他便說(shuō):“真巧啊，你們也在�！币魳�(lè)家說(shuō):“當(dāng)然了�！彼麄兌冀腥�水演奏音樂(lè)，泉水非常樂(lè)意。開(kāi)始演奏了，其他音樂(lè)家們都陶醉在泉水的神奇演奏中。

　　大森林的風(fēng)光真是多姿多彩，音樂(lè)家們很喜歡這里。

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