童話(huà)的作文大全[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文9篇，歡迎大家分享。

童話(huà)的作文 篇1

　　冬宿鬧市街頭冬季，在我國(guó)北方一些城市，每到黃昏時(shí)節(jié)，都會(huì)有大群烏鴉從四面八方匯集到市中心。有時(shí)候是數(shù)量多得驚人，黑壓壓的一片在空中徘徊，然后逐一降落到樓頂高處、電線(xiàn)上、行道樹(shù)上。接下來(lái)它們會(huì)先喧鬧一番，左鄰右舍彼此問(wèn)候著，重新編排座位，有的挪位，有的加塞兒，隨著夜幕降臨，烏鴉群漸漸安靜下來(lái)。公路上來(lái)往的車(chē)輛并沒(méi)有影響它們?nèi)胨�的情緒，偶爾的鳴笛聲，或閃爍的燈光會(huì)讓烏鴉群小小的躁動(dòng)一下，不過(guò)很快就恢復(fù)了平靜。在漫漫長(zhǎng)夜里，烏鴉群里大多數(shù)時(shí)候一片寂靜卻不斷冒出啪啪的聲響，這是它們?cè)谒瘔?mèng)中不斷排便。

　　來(lái)往于此處的行人通常都要格外小心，有時(shí)甚至打上雨傘，生怕我不幸中彈。第二天，太陽(yáng)還沒(méi)露頭，烏鴉們就早早起床。練練嗓子，舒展一下筋骨，然后踏上了上班的航程。不一會(huì)兒就空無(wú)一人，只留下一片白色的排泄物。大部分冬季在城里過(guò)夜的烏鴉，白天都會(huì)到城郊的垃圾場(chǎng)和荒地中覓食，每天就是這樣日出離城，日落歸。而到了春晚花開(kāi)之時(shí)，他們大部分會(huì)離開(kāi)城市，到山野郊外去繁育后代。聰明不是傳說(shuō)烏鴉喝水的故事向人們展示了他的智慧，其實(shí)，烏鴉的聰明程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人們的想象，它不但敏而好學(xué)還具有極強(qiáng)的記憶力。如果想用一個(gè)普通的鳥(niǎo)籠關(guān)住，那幾乎是不可能的，無(wú)論推拉門(mén)還是插銷(xiāo)鎖，對(duì)于烏鴉來(lái)說(shuō)，搞定這些輕而易舉。而且一旦得手，它們還觸類(lèi)旁通，舉一反三地應(yīng)用在其他領(lǐng)域。

　　要是有人對(duì)烏鴉使壞碰巧作案過(guò)程中被他看到了臉，那就麻煩大了。他們會(huì)把兇手特征牢記在心，而且互相轉(zhuǎn)告之后，這個(gè)人只要露面，眾烏鴉就會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)，至少有數(shù)只烏鴉飛來(lái)叫著騷擾責(zé)罵它。若千年來(lái)，人們一直認(rèn)為制造和使用工具是人和猩猩所特有的本領(lǐng)，隨著研究的深入，科學(xué)家逐漸發(fā)現(xiàn)烏鴉在這方面的表現(xiàn)同樣不差，甚至比猩猩更好。自然界中有的`烏鴉會(huì)將分杈的，樹(shù)枝加工成鉤子幫助覓食，這還不算什么。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，烏鴉會(huì)利用人提供的鐵絲，將其他狹小的空間將其彎成鉤子。然后再用鉤子勾出來(lái)無(wú)法得到的食物。

　　此外，烏鴉甚至懂得思考幾種工具之間使用之間的邏輯關(guān)系，然后按就班底的輪流使用它們，完成任務(wù)，最后實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。烏鴉不但會(huì)制作自己的小工具，也會(huì)利用大環(huán)境。公路是許多動(dòng)物的夢(mèng)魔，卻給烏鴉提供了不小的方便。靠來(lái)往車(chē)輛扎碎幾個(gè)核桃吃，吃也就算了，有些地方的烏鴉竟然學(xué)會(huì)將小動(dòng)物趕到公路上，以便得到被車(chē)扎死的美食。

童話(huà)的作文 篇2

　　在一個(gè)古老的王國(guó)里，生活著一個(gè)年邁的國(guó)王和他可愛(ài)的小公主，星期天是公主的生日，國(guó)王想：公主最喜歡玫瑰花了，趁公主沒(méi)回來(lái)我把花園種滿(mǎn)玫瑰花，給她一個(gè)驚喜。

　　可是現(xiàn)在是冬天，樹(shù)木都光禿禿的，小草也全部鉆回了地下，國(guó)王找遍了整個(gè)王國(guó)，都找不出一朵玫瑰花。一個(gè)年邁的仆人告訴國(guó)王，在森林里住著一個(gè)小仙子，仙子有根魔法棒，可以變出許多玫瑰花。但要找到仙子可不是那么容易的……

　　仆人的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，國(guó)王就馬不停蹄地向森林奔去，在尋找仙子的路上，要路過(guò)草原，就在這時(shí)他居然碰見(jiàn)了一只大獅子，馬兒嚇得揚(yáng)起了雙蹄，國(guó)王趴在馬背上瑟瑟發(fā)抖。大獅子露出來(lái)兇惡的目光，惡狠狠地說(shuō)：“你去哪？”國(guó)王顫抖著說(shuō)：“我的公主今天生日，我想要仙子的魔法棒變一些玫瑰花，她最喜歡玫瑰花了。請(qǐng)你放我過(guò)去好嗎？”國(guó)王向獅子深深地鞠了一個(gè)躬，獅子深思一會(huì)兒，看著國(guó)王年邁蒼老的背影，它開(kāi)口了說(shuō)：“你過(guò)來(lái)吧，我讓你進(jìn)去，找仙子要魔法棒吧！”國(guó)王呆住了，心想自己沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，但他還是一溜煙跑了過(guò)去。

　　拿來(lái)了魔法棒，國(guó)王一揮，就變出了很多玫瑰花，花園成了玫瑰花的.海洋，甚至連雪白的小白兔也被吸引來(lái)了。

　　星期天這天，公主回來(lái)了，國(guó)王大聲說(shuō)著：“我最親愛(ài)的女兒，生日快樂(lè)！”然后把公主帶到花園，公主被眼前的一切震驚了：“哇！這么漂亮！”公主轉(zhuǎn)身給國(guó)王了一個(gè)大大的擁抱，就朝玫瑰花叢跑去，小兔子圍著她跑啊、跳��！

童話(huà)的作文 篇3

　　老虎和老鼠本來(lái)是一對(duì)冤家，可是最近兩件事讓他們成為了朋友。

　　老虎正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然聽(tīng)到有人喊救命，他往聲音方向走去。發(fā)現(xiàn)有只老鼠掉進(jìn)了一口沒(méi)有井水的枯井里，老鼠說(shuō)：“虎大哥，救救我吧！”老虎二話(huà)不說(shuō)， 轉(zhuǎn)身往家里跑。拿來(lái)一根繩子，把繩子一頭放進(jìn)井底，老鼠順著繩子爬上來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，虎大哥�！崩匣⒄f(shuō)：“沒(méi)什么，我還要睡覺(jué)呢。”

　　后來(lái)不知怎么著，老虎的'主人把他捆在柱子上，準(zhǔn)備狠狠的教訓(xùn)他。他想：主人一發(fā)怒，非要了我的命不可。他大聲的吼叫。把那只老鼠招來(lái)了。老鼠說(shuō)： “虎大哥，我來(lái)救你吧�！崩匣⒄f(shuō)：“你這么小，還救得了我？”老鼠吹了聲口哨，許多老鼠飛奔而來(lái)，不斷的咬繩子，不一會(huì)兒，繩子被咬斷了，老虎得救了。

　　他們從此成了最好的朋友。

童話(huà)的作文 篇4

　　麻雀媽媽在小窩里生了十二個(gè)蛋，又在蛋上蓋了一層厚厚的枯草。一輪金黃色的太陽(yáng)暖暖地照著小窩。

　　一天、兩天、三天……

　　不知過(guò)了多少天，蛋突然裂開(kāi)了，從蛋殼里爬出了一只小麻雀。緊接著又一只小麻雀爬了出來(lái)。

　　三只、四只……十只……

　　整整十二只小麻雀，一個(gè)挨著一個(gè)，都向小窩的邊緣爬去，好像要急著和大自然打個(gè)招呼。

　　哦，不遠(yuǎn)處，嘴里含著食物的`麻雀媽媽回來(lái)了。

　　她親了親孩子們，說(shuō)：“你們都是兄弟姐妹�！�

　　“什么是兄弟姐妹?”孩子們驚奇地問(wèn)。

　　“就是說(shuō)你們都是媽媽生的，你們應(yīng)該親親熱熱，互相幫助，無(wú)論發(fā)生什么事情，姐姐都要保護(hù)弟弟、妹妹，永不分離。”麻雀媽媽親切地說(shuō)。

　　“哦，我們會(huì)做到的，因?yàn)槲覀兪切值芙忝?”小麻雀?jìng)儦g呼起來(lái)，親熱地互相摟抱著。

　　突然，麻雀媽媽流下了傷心的眼淚。

　　“咦，媽媽您怎么了?”孩子們迷惑不解地問(wèn)。

　　“孩子們，看見(jiàn)下面那一群人了嗎?聽(tīng)說(shuō)他們要砍掉這片樹(shù)林，建造高樓大廈，我們的家園就會(huì)再次被毀壞。”麻雀媽媽悲傷地說(shuō)著。

　　“媽媽?zhuān)�那我們一起去尋找新家吧，我們�?zhǔn)能行的!”孩子們眼巴巴地望著媽媽說(shuō)。

　　“孩子們，這已經(jīng)是咱們第八次搬家了，媽媽也累了，你們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己�！甭槿笅寢屧俅螒n(yōu)傷地說(shuō)。

　　小麻雀?jìng)兒孟衤?tīng)明白了，很無(wú)奈地?fù)u著頭向下望去，這時(shí)不遠(yuǎn)處幾個(gè)人正向這棵樹(shù)走來(lái)。

　　他們神情慌張，緊緊地抱在一起，她們是被嚇壞了。

　　可麻雀媽媽又好想聽(tīng)聽(tīng)那些人在說(shuō)些什么，就俯下身去，很英勇地對(duì)那些人說(shuō)：“人類(lèi)啊，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備啦，你們盡管砍吧!”

　　沒(méi)想到那些人竟仰望高空，使出渾身力氣大聲說(shuō)：“鳥(niǎo)兒們，你們誤解我們了，這片樹(shù)林雖然有新的規(guī)劃，但我們絕對(duì)不會(huì)破壞你們的家園，會(huì)保護(hù)好你們慢慢長(zhǎng)大，你們放心吧!”

　　頓時(shí)，小窩里傳來(lái)一片歡呼聲，媽媽和孩子們高興地拍起，笑著說(shuō)：“太好了!我們不用搬家了，我們不用搬家了，我們快快長(zhǎng)大，去大自然為人類(lèi)捕捉害蟲(chóng)吧……”

童話(huà)的作文 篇5

　　八哥忙得滿(mǎn)處叫，

　　小猴喜得蹦又跳，

　　松鼠奔走來(lái)相告，

　　龜兔又要比賽跑。

　　上次賽跑都知道，

　　驕傲兔子被龜超，

　　今天龜兔又要賽，

　　大家都來(lái)看熱鬧。

　　細(xì)腰螞蟻兩邊站，

　　瓜皮青蛙蹦又叫，

　　猴哥舉槍當(dāng)裁判，

　　羊弟牽線(xiàn)在終點(diǎn)。

　　猴子槍聲還未落，

　　兔子已經(jīng)無(wú)蹤影，

　　快步如飛往前沖，

　　要贏烏龜奪第一。

　　烏龜聽(tīng)到發(fā)令聲，

　　不慌不忙望一眼，

　　懶懶洋洋坐下來(lái)，

　　伸伸胳膊動(dòng)動(dòng)腿。

　　螞蟻急得直搖頭，

　　青蛙氣得直跺腳。

　　大家齊呼快快跑，

　　烏龜笑笑搖搖頭。

　　穿上一雙旱冰鞋，

　　好像哪吒風(fēng)火輪。

　　背上一個(gè)噴氣機(jī)，

　　騰云駕霧似神仙。

　　山羊還沒(méi)看清楚，

　　烏龜閃電到終點(diǎn)。

　　悠閑自在等兔子，

　　兔子半天才到來(lái)。

　　兔子輸?shù)貌幻靼祝?/p>

　　一路快跑怎會(huì)輸？

　　烏龜笑笑來(lái)相告：

　　認(rèn)真還得加科學(xué)。

童話(huà)的作文 篇6

　　小貓生日那天,媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)小紅傘,小貓很高興。

　　可是天公不作美,一連幾天都沒(méi)下雨,小貓很掃興。他去請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿幫忙:“長(zhǎng)頸鹿哥哥你能把天頂個(gè)洞嗎?”長(zhǎng)頸鹿疑惑的問(wèn):“為什么要把天頂個(gè)洞呢?”小貓說(shuō):“我生日那天’媽媽給我買(mǎi)了一把小紅傘我想要伙伴們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�？墒抢咸鞝敳幌掠辍�…”“那你是想要天下起雨來(lái)好讓你的.小紅傘出出風(fēng)頭,對(duì)嗎?”“是的是的,我就是這個(gè)意思!你能幫我這個(gè)忙嗎?”小貓興奮地說(shuō)。長(zhǎng)頸鹿想了想,說(shuō):”好吧,我一定幫你�！闭f(shuō)完長(zhǎng)頸鹿就像山頂跑去。到了山頂,長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)頭頸,用力往上一頂,把天頂了個(gè)大洞。頓時(shí),下起了傾盆大雨。小貓高興極了,撐開(kāi)小紅傘,在森林里跑來(lái)跑去。

　　從此森林里天天下雨,小貓?zhí)焯旄吲d了。

童話(huà)的作文 篇7

　　一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝，一篇短小精練的童話(huà)濃縮了深刻的人生哲理，引人深思，令人遐想。在寧?kù)o的夜晚，翻開(kāi)那一段段動(dòng)人神奇的篇章，視線(xiàn)隨之逾越蔥嶺，穿過(guò)沙漠，心兒飛到無(wú)限的空間里去了。

　　情況不同

　　一只小豬、綿羊和奶牛關(guān)在同一個(gè)畜欄里。一天牧羊人抓起小豬，小豬嘶心裂肺地叫著，拼命地反抗。綿羊討厭小豬的叫聲，說(shuō)：“你不要大呼小叫了，我們被抓時(shí)也沒(méi)有像你這樣慌亂�！毙∝i噙著淚說(shuō)：“我的情況與你們的完全不同。他抓你們只是要羊毛和乳汁，抓我可是要我的命��！”

　　人們由于所處的環(huán)境、形勢(shì)不同，總是按自己的想法去思考別人，往往強(qiáng)加于他人很難了解對(duì)方的感受。因此在別人遇到挫折失意時(shí)，應(yīng)給予安慰和鼓勵(lì)，要有一顆寬容的心。

　　靠自己

　　悠悠的晴空下，飄浮著片片白云。小蝸牛閃著好奇的眼光，問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀兩�下�?lái)就要背負(fù)著這個(gè)又重又硬的殼。

　　媽媽回答：因?yàn)槲覀儧](méi)有骨骼，而且又爬得慢，所以需要?dú)��?lái)保護(hù)。

　　小蝸牛又問(wèn)：可是毛毛蟲(chóng)姐姐身體也是軟綿綿的，沒(méi)有骨骼且爬不快。它卻不要?dú)さ谋Ｗo(hù)。

　　媽媽說(shuō)：因?yàn)槊�毛蟲(chóng)姐姐蛻變羽化成碟。天空會(huì)保護(hù)它。

　　小蝸牛迷茫的縮了縮脖子，問(wèn)：可是蚯蚓弟弟沒(méi)有殼，沒(méi)有翅膀，也爬不快，但是它卻依然好好的。

　　媽媽撫摸著兒子的額頭，說(shuō)：“蚯蚓弟弟會(huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它的�！�

　　小蝸牛委屈的哭了：我們好可憐噢，天空不保護(hù)我們，大地也不保護(hù)我們。

　　媽媽淡然一笑，“所以我們有殼，靠自己。”

　　生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是都很公平，當(dāng)遭遇到不幸時(shí)，我們沒(méi)有理由怨天尤人。試著學(xué)習(xí)接納它，依靠自身的力量讓生命充滿(mǎn)亮麗與色彩，不再為過(guò)去的不幸掉淚。

　　放大優(yōu)點(diǎn)

　　雞冠花和玫瑰生長(zhǎng)在一起。有一天，雞冠花對(duì)玫瑰說(shuō)：“等美麗的花朵啊，大家都喜愛(ài)你的芬芳和美色，讓人羨慕啊�！�

　　玫瑰卻回答道，“雞冠花啊，我的美麗是不長(zhǎng)久的，但你卻可以一直開(kāi)著花朵，青春永遠(yuǎn)不凋謝�！�

　　每個(gè)人都有自己生命的`軌跡，不要在嘆息別人的美麗而忽視了自身的優(yōu)點(diǎn)。記�。簺](méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有原野的遼闊可以有小草的碧綠。

　　美麗的童話(huà)，有著美麗的內(nèi)蘊(yùn)。童話(huà)是平凡日子的調(diào)味劑，使我品嘗到各種口味，是秋日花園里的果實(shí)，帶給我沉甸甸收獲的喜悅，是一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的笛聲，撫慰我困倦的心。

　　品味童話(huà)，定能收獲絢麗的人生。

童話(huà)的作文 篇8

　　大家好！我是一個(gè)快樂(lè)的洪水，在以前的生活中我無(wú)處不在，可到了3002年，我們洪水卻變得寸步難行！

　　在3002年，人類(lèi)發(fā)明了許多治我們洪水的工具，比如——自動(dòng)防護(hù)器、變形口袋，但最讓我頭痛的就是變形口袋了。

　　“嘩，嘩嘩！”正當(dāng)我和流沙哥哥玩的正歡的時(shí)候，突然，一陳“蔥蔥”的聲音響起，剛才還是一片光禿禿的沙地，轉(zhuǎn)眼間變成了一片茂密的樹(shù)林。它們?nèi)缤�一大群英勇的�?zhàn)士站在我和流沙哥哥的面前，“這可怎么辦？洪水妹妹，你看！頭上的口袋……袋正在……在冒出一棵棵粗壯的樹(shù)，我們快點(diǎn)逃吧！”說(shuō)完，流沙哥哥拉起我就要跑，可是眼前又冒出一堵厚實(shí)大墻，原本我以為很容易突破，誰(shuí)知，不管我們倆怎么使勁沖，但它依舊穩(wěn)如泰山，就在這危急時(shí)刻，我想出了一個(gè)“狠心計(jì)”，于是，我跟流沙哥哥咬了咬耳呆，便行動(dòng)起來(lái)。

　　“嘩！嘩啦！”我們一起往那堵墻上“跳”去，忽然，出現(xiàn)了一個(gè)人影：“哈哈，瞧你們這疲倦的樣子，要不如——裝進(jìn)我的口袋里吧！”你們的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”不管用了！“怎么辦？我著急地想，一看，“呀！流沙哥哥怎么被那……那堵墻吸收了！”我被嚇得眼珠子都快掉下來(lái)了，“接招！壞蛋！”剛才的大口袋竟變成了一個(gè)大水罐！一股強(qiáng)烈的引力把我吸進(jìn)去。接著，又有一群我的`姐妹們也被吸了進(jìn)去，她們遍體鱗傷、慘不忍睹�！斑耍　币魂図懧晜鞒鰜�(lái)，那個(gè)人按下了“轉(zhuǎn)害為寶”的按扭，一陣刺痛之后，我便失去了一切知覺(jué)……

　　就這樣，人類(lèi)又以同樣的方法把別的洪水也給轉(zhuǎn)害為寶，就這樣，我們洪水家族就從此滅絕了。

童話(huà)的作文 篇9

　　小女巫貝蒂看著別的小女巫都擁有許多魔法，她也非常想學(xué)，于是她就來(lái)到魔法學(xué)院，開(kāi)啟她的魔法之旅。

　　魔法學(xué)院如仙境一般，春天花草盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪紛飛。貝蒂走進(jìn)魔法院，就馬上喜歡上了這里，并努力的開(kāi)始學(xué)習(xí)，一開(kāi)始貝蒂學(xué)習(xí)非�？炭�，每天晚上不停地做習(xí)題。老師每次都拿她的魔法練習(xí)來(lái)示范，還讓大家向貝蒂學(xué)習(xí)。因此，貝蒂當(dāng)上了小班長(zhǎng)，并順利地升入魔法高級(jí)班學(xué)習(xí)。

　　可是，有一天，貝蒂在練習(xí)“食物變花朵”的時(shí)候，怎么變也變不出來(lái)，因此被老師狠狠地批評(píng)了一頓。她受不了這種心理落差，所以那天晚上她沒(méi)有做任何作業(yè)和習(xí)題，而是在想為什么我一直是老師手中的寶，怎么變成了被踩在地下的草了呢?就這樣，在以后的日子里，貝蒂自暴自棄，一幅要放棄魔法學(xué)習(xí)的樣子。

　　奶奶看見(jiàn)貝蒂這樣努力也學(xué)不會(huì)，就心疼起來(lái)。有一天，奶奶對(duì)貝蒂說(shuō)，“小寶貝,奶奶有一個(gè)學(xué)好魔法的秘密，想聽(tīng)嗎?”“想”，貝蒂說(shuō)�！爱�(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，只要我用魔扙輕點(diǎn)一下你的腦袋，魔法就傳授給你啦�！蹦棠陶f(shuō)到。貝蒂一聽(tīng)，所有的煩惱一掃而空，蹦蹦跳跳地跑到花園里玩耍去了�；▓@里，滿(mǎn)眼都是一朵朵美麗的花兒和綠油油的`小草，一個(gè)個(gè)都閃閃發(fā)光�？蛇@時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)奶奶喊到：“可是我傳授的魔法只能保持一年喲!”貝蒂聽(tīng)了，犯了難。怎么辦?是自己刻苦學(xué)習(xí)，還是投機(jī)取巧呢?

　　貝蒂走進(jìn)了樹(shù)林里，走著，走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣美妙的歌聲，噢!原來(lái)是一只黃鸝鳥(niǎo)在唱歌�！柏惖俳憬�，你有什么不開(kāi)心的事嗎?”黃鸝鳥(niǎo)問(wèn)道。貝蒂把她的魔法學(xué)習(xí)歷程都如實(shí)地告訴了黃鸝鳥(niǎo)�！澳憧次覀凕S鸝不也要練唱歌嗎，我們有的時(shí)候?yàn)榱司氁粋�(gè)音，都要練三天三夜呢!”小黃鸝說(shuō)。貝蒂醒悟了，她立刻跑回魔法學(xué)院，拋開(kāi)一切雜念，全身心地投入到她的魔法學(xué)習(xí)當(dāng)中。以后，貝蒂一旦遇到困難想要退縮的時(shí)候，她就會(huì)想起黃鸝鳥(niǎo)的話(huà)。最終，經(jīng)過(guò)貝蒂的努力學(xué)習(xí)，她如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱艘粋�(gè)高級(jí)女巫。

　　貝蒂的經(jīng)歷告訴我們，通往成功的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順，流汗奮斗才是成功的必經(jīng)之路，唯有堅(jiān)持才是勝利。

【童話(huà)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于童話(huà)的童話(huà) -作文11-10

秋天的童話(huà)童話(huà)作文10-24

讓童話(huà)不在是童話(huà)作文10-13

孤星童話(huà)童話(huà)作文05-02

關(guān)于孤星童話(huà)童話(huà)作文05-01

童話(huà)作文10-16

童話(huà)的作文06-28

童話(huà)作文07-21

童話(huà)的作文11-09

童話(huà)作文08-29