童話的作文

時(shí)間：2025-04-04 08:01:33 童話作文我要投稿

童話的作文6篇(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文6篇(優(yōu))

童話的作文篇1

　　童話故事中，大部分的結(jié)局都是幸福美滿的。生活中也會(huì)有童話嗎？我陷入了沉思……

　　樓下的老爺爺和老奶奶，雖然早已經(jīng)上了年紀(jì)，但他們每天都一起在樓下手拉著手散步。想到這兒，我心中突然暖暖的'，又再次浮現(xiàn)出那天的那一幕：

　　那天我也在樓下散步，我看到了爺爺奶奶，我忍不住跑過(guò)去問(wèn)：“奶奶，你們每天在這里散步，不覺得無(wú)聊嗎？”

　　“聽你的聲音是個(gè)小女孩吧？奶奶看不見，只能陪老伴下來(lái)走走，可是老伴聽不見這世界的美妙聲音。”奶奶說(shuō)道。我一下就呆住了，原來(lái)，老奶奶的眼睛不好，而老爺爺卻是耳朵不好呀！

　　我連忙向奶奶道歉：“對(duì)不起啊，奶奶，又讓你想起這么不愉快的事情了。”奶奶微笑著說(shuō)：“沒有關(guān)系的�！�

　　“奶奶，那你還記得爺爺?shù)臉幼訂�？�?/p>

　　“不記得啦！以前還能看得見一點(diǎn)，現(xiàn)在……唉！”我剛想要說(shuō)些什么，奶奶就繼續(xù)說(shuō)了下去，“不過(guò)，只要他的手握著我，我能每天都拉著他，我就知道他一直在我身邊呀！”說(shuō)著，爺爺奶奶的手又緊緊牽在一起了，臉上也微微透出幸福的紅暈。他們的樣子，多像剛剛盛開的花朵呀！我就看著他們這樣，靜靜地，靜靜地，走下去……

　　我們相見時(shí)是初夏，陽(yáng)光灑在葉子上，花兒靜靜地盛開著。爺爺奶奶就像一些童話故事里的主人公一樣，他們幸福快樂(lè)地生活著……”

　　生活，本身就是童話。

童話的作文篇2

　　有一天，小豬呼嚕趁主人不在家，跑到森林深處探險(xiǎn)，突然，他的耳朵里傳來(lái)一陣陣“咩咩咩”古怪的慘叫聲。

　　“這是什么聲音，怎么這么悲慘?似乎在向我喊‘救命’?我要探個(gè)究竟�！毙∝i呼嚕自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　小豬呼嚕順著聲音一直往往深處走。森林里古木參天，樹影斑駁，什么也沒有呀?可那一陣又一陣的慘叫聲又在他耳旁響起。終于，在森林的深處，他找到了那只發(fā)出怪聲的小動(dòng)物，原來(lái)它是只可愛的小綿羊，在“咩咩咩，嗚嗚嗚”地看著他叫：“求求你……救救我吧，我的`腳……”

　　“好的，你別動(dòng)，我來(lái)了�！蓖К摓鹾诘拇笱劬�，小豬呼嚕同情地說(shuō)。

　　看著它的腳被獵人的夾子給夾住了，鮮血從它腳上流了出來(lái)，淌得一地都是。小豬呼嚕急忙跑過(guò)去，想用手把夾子拿開，可是這個(gè)獵人早有準(zhǔn)備，螺絲拴得緊緊的，非常難拿開。小豬呼嚕機(jī)靈一動(dòng)，想到一個(gè)很好的辦法。他拿起一個(gè)木棒，把它夾在夾子中，再用手輕輕地把羊腳拿了出來(lái)，找來(lái)草藥給它包扎。

　　小羊感激地說(shuō)：“謝謝你救了我�！�

　　“不用謝�！毙∝i呼嚕笑了笑，“小心些，快回家吧!”他一直看著小羊一瘸一拐地走回家。

　　天快黑了，小豬呼嚕才戀戀不舍地離開了森林，回到家，還好主人還沒回家，要不然可得挨K了。

童話的作文篇3

　　最近因工作需要我來(lái)到了新的地點(diǎn)，自然環(huán)境陌生，人也不熟悉。我想與大家盡快融合，最好能成為知心的好朋友。一天看書時(shí)，讀到了這面這則小故事，啟發(fā)不小。在一座厚實(shí)的大城門上掛著一把沉重的巨鎖，鐵棒、鋼鋸都想打開這把鎖，一顯自己的神通。 “我這么粗大，堅(jiān)強(qiáng)有力，縱使這把鎖再堅(jiān)固，我相信憑我的力量也能把它打開！”鐵棒自以為很有辦法，相信一定可以打開這把鎖。可是，它在那里努力了大半天，一會(huì)兒撬，一會(huì)兒捶，一會(huì)兒砸，費(fèi)了很大的勁，最后還是無(wú)法打開門鎖。鋼鋸嘲笑它說(shuō)：“你這樣是不行的，要懂得巧干，看我的'！”只見它拉開架勢(shì)，一會(huì)兒左鋸鋸，一會(huì)兒右拉拉，可是那把大鎖絲毫不為所動(dòng)。就在他們兩個(gè)推頭喪氣的時(shí)候，一把毫不起眼的鑰匙不聲不響地出現(xiàn)了。 “要不我來(lái)試試？”小小的鑰匙對(duì)兩位氣喘吁吁的敗將說(shuō)。 “你？”鐵棒和鋼鋸不屑一顧地看了看這個(gè)扁平彎曲的小東西，異口同聲地說(shuō)：“看你這副弱不禁風(fēng)的樣子，我們都不行，你能行嗎？” “我試試吧！”鑰匙一邊說(shuō)一邊鉆進(jìn)鎖孔，只見門鎖“騰“地松動(dòng)了一下，接著那副堅(jiān)固的門鎖就開了。 “你是怎么做到的？”鐵棒和鋼鋸不解地問(wèn)道。 “因?yàn)槲易疃男摹！辫€匙輕柔地回答。

　　是啊，人行走在世俗中，最重要的是心靈的感受和思想，即使是一個(gè)大俗人，也會(huì)看重自己內(nèi)心的感受，并努力按照心靈和心情的意志去說(shuō)話行事。

　　尊重和理解對(duì)方真實(shí)的感受，心與心的交往才能產(chǎn)生共鳴——與人交往，貴在交心。

童話的作文篇4

　　很久很久以前，一位陌生人送給小孩一只被施了魔法，會(huì)發(fā)光的小烏龜。

　　回到家，小孩將烏龜小心地放在魚缸里，烏龜張著大嘴巴，好像在說(shuō)：“我要吃的，我要吃的！”小孩只好捉來(lái)小魚給小烏龜吃。在他去捉魚時(shí)，小烏龜頓時(shí)變得比魚缸還大了，小孩還混然不覺，把小魚一桶又一桶地給烏龜吃。小烏龜越長(zhǎng)越大，都比沙發(fā)還大了，小孩只好把它移到了浴缸里。過(guò)了一會(huì)兒，小孩又接著去打魚，慢慢地，烏龜已經(jīng)快跟房子一樣大了。小孩已經(jīng)開始拿起了手推車去裝魚了，運(yùn)了一車又一車，小魚兒都堆成山了，結(jié)果烏龜張開嘴巴一口就把它全部吃完了。又過(guò)了一會(huì)兒，烏龜已經(jīng)把家全都撐滿了，家人趕緊往外跑，喊的喊，叫的叫，最后，只聽“轟”的'一聲，房子被巨大的烏龜撐得支離破碎，烏龜原來(lái)看不太到的眼睛卻已經(jīng)有救生圈大小了，龜殼好像一個(gè)放大了不知多少倍的足球。小孩也嚇得不輕，呆呆地坐在屋外的草地上，哇哇地哭了起來(lái)。

　　過(guò)了幾年，小孩幸運(yùn)地再一次碰到了送他烏龜?shù)娜�，小孩奇怪地�?wèn)：“叔叔，那只烏龜為什么會(huì)變那么大呢？”那個(gè)陌生人說(shuō)：“其實(shí)，那是一只被魔女施了魔法的烏龜！”小孩恍然大悟……

童話的作文篇5

　　放學(xué)了，我回到家里，聽見有“噗嗤噗嗤”的聲音，咦？哪來(lái)的？我好奇地朝那個(gè)發(fā)出聲音的地方探了個(gè)究竟。

　　我隨著聲音走到了池子旁邊，哦！原來(lái)是幾只調(diào)皮的螃蟹正在吐泡泡哩！但是它們個(gè)個(gè)都被繩子給捆住了，一動(dòng)也不能動(dòng)，好可憐呀！我起了憐憫之心。然后，我背著媽媽把一只螃蟹的繩子給剪斷了，誰(shuí)知，它飛快地爬出池子，躲到了一個(gè)狹小的細(xì)縫了，真是氣死我也！我趕緊找來(lái)一根棍子，把它趕出來(lái)，無(wú)奈的螃蟹只好爬出來(lái)，隨后，這只調(diào)皮的螃蟹變得兇猛起來(lái)，我趕緊抓住它，想把它給捆住，讓它反省反省，但是，可怕的事情發(fā)生了，它用鋒利的'爪子向我襲擊，“媽媽！快來(lái)救我！”，我大聲地尖叫，幸虧媽媽及時(shí)趕到，否則我的手指，嗚嗚！可惡的螃蟹，我讓你自由活動(dòng)，可是你忘恩負(fù)義，還想來(lái)傷害我，把你煮掉算了。就在我放松警惕的時(shí)候，這只螃蟹逃出了我的手掌，從廁所爬到書房，又從書房爬到客廳......我追它追得直喘氣。

　　可是，螃蟹為什么能爬這么快呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螃蟹在爬行的時(shí)候，身子是被它那八只有力的爪子給支撐起來(lái)的，如果它在爬行的時(shí)候身子是觸碰到地面的，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，速度就會(huì)減慢許多。

　　既聰明又狡猾的螃蟹呀！你將會(huì)成為我們美味的盤中餐。