童話的作文[優(yōu)選8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童話的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　周末，動物飯店里來了四只小動物，它們分別是：刺猬刺刺、小白兔白白、烏龜開開和狐貍紅紅。

　　店里有兩把椅子，一把椅子可以坐兩個人，開開和紅紅坐一起，白白一個人坐，后來刺刺來了它就和白白一起坐。

　　刺刺剛一坐下，白白就大叫起來：“�。『猛窗�！”說完，白白就蹦了起來。刺刺傷心地想：“我背上都是刺，跟別人坐在一起就會刺到它們，可是這里只有兩把椅子，怎么辦呀？”

　　“對不起，你自己坐，我還是走吧！” 刺刺傷心地對白白說，雖然它心里一百個不愿意，可是它又不想大家被它刺傷。

　　這時開開說話了：“刺刺，你別走，跟我一起坐吧，我背上有殼不怕被你刺到。”刺刺高興極了：“好呀！好呀！謝謝你，開開！”它們一起開開心心地吃完了飯。

　　開開心里想：“幫助別人的感覺真好，以后我要做一個樂于助人的好孩子�！�

童話的.作文 篇2

　　今天天氣真好，花蝴蝶飛飛在草地上飛來飛去，它飛到東又飛到西，還和小花朵玩兒起了捉迷藏的游戲。太陽公公樂了，它升的越來越高，地上的小草小花全都耷拉著腦袋睡著了，蝴蝶飛飛興致正高著呢，沒了伙伴可怎么辦呢？它只好像遠處飛去。

　　飛呀飛呀，蝴蝶飛飛看見郵遞員長頸鹿大哥正在大樹下休息呢！它急忙飛過去問道：“長頸鹿大哥，咱倆玩兒會好嗎？”“別理我，正煩著呢！滾遠點！”長頸鹿氣呼呼地嚷道。蝴蝶飛飛受了一肚子委屈憤憤地飛走了。

　　飛呀飛呀，蝴蝶飛飛又看到了正在牛棚里閉目養(yǎng)神的法官牛伯伯。飛飛抹著眼淚委屈地告訴牛伯伯說：“牛伯伯，你給我評評理，長頸鹿大哥它不但不和我玩兒，還讓我滾開，真不講理！你可得給我做主�。　迸２�伯笑瞇瞇地說：“孩子，先別哭，已經(jīng)有好幾個小朋友告訴我這件事兒了，我也覺得很奇怪。以前，長頸鹿替小狐貍摘葡萄，替小山羊采樹葉，給豬大嬸往樓上送水果，誰不夸長頸鹿是個好孩子呀！這幾天是怎么了，怎么忽然變了個樣兒？又不講禮貌，還罵人，看來我真得好好管教管教它了！”

　　牛伯伯走出牛棚，坐上警車就出發(fā)了。沒一會兒工夫，它就找到了正在樹下垂頭喪氣的長頸鹿。

　　長頸鹿看到牛法官來了，急忙坐起來問道：“牛伯伯，您今天怎么有空兒來玩��？”

　　牛法官說：“長頸鹿，你怎么放著好好的郵遞員不干，怎么整天都在這兒玩兒呀？這幾天已經(jīng)有好幾個小動物來我這兒告訴我，說你沒有以前有禮貌了，還罵人，有沒有這回事呀？”

　　長頸鹿嘆了口氣說道：“唉，說來話長啊!這幾年，自從我當上了郵遞員之后，不管刮風、下雨，還是打雷、下雪，我都沒有耽誤過一天工作，認真、負責地把每一封信，每一個包裹送到動物們手中，從沒有犯過一次錯，還連連被評為先進工作者呢！可是如今時代發(fā)展了，科技進步了，人們有了手機、電腦、電話，發(fā)封短信，或上網(wǎng)發(fā)個伊妹兒，誰還寫信呀？沒有人寫信，我這個郵遞員還有什么可干的呢？這不，局里裁員，我就下崗了！這怎么不讓人心煩呢？我真的感到自己現(xiàn)在怎么這么沒用呀！唉，丟人呀！生氣呀！傷心呀！”

　　牛伯伯恍然大悟，原來是因為這呀！

　　牛伯伯上前拍了拍長頸鹿的脖子說：“孩子別傷心，下崗了沒什么，不丟人，咱現(xiàn)在還年輕，還可以再就業(yè)呀！”

　　長頸鹿說：”我都找了好幾家公司了，可人家有的說，你長的太高了，我們都容不下你呀！都怪我這長脖子都成了累贅了。唉，這可怎么辦呀？！”

　　牛伯伯說：“別急，別急！你脖子長不怪你，這不是你的短處，你應該把別人認為是短處的脖子變成自己的長處就對了，這就叫取長補短。明白嗎？”長頸鹿似有所思地點了點頭。牛伯伯說完就坐上警車回家了。

　　長頸鹿回過神來想向牛伯伯請教些什么，可是，牛伯伯早已經(jīng)走的不見蹤影了。晚上，長頸鹿翻來覆去怎么也睡不著覺。它思來想去，總也想不出自己的.這長脖子還能派上什么用場。就在這時候，忽然從遠處傳來：“救火呀！雞大嬸的屋子起火了，快來救火呀！”長頸鹿一骨碌就爬了起來，他拿起電話撥打119報警。不一會，隨著呼嘯的警笛聲，救火車來了。消防員大象和猴子又是架云梯，又是拉水管，可是不管怎么用勁兒，水龍頭就是夠不著住在18樓的雞大嬸的家。眼看著火舌像發(fā)怒的雄師一樣舔噬著這棟大樓，大樓里不時傳來動物們的慘叫聲�！叭绻�不能及時滅掉大火，整座大樓都有可能倒塌，情況危急呀！怎么辦呢？”猴子消防員急得上躥下跳，搓著雙手想不出轍兒。大象消防員又是甩鼻子，又是跺腳就是沒辦法。就在這時候，長頸鹿登上了云梯，用自己的嘴叼起了長長的水龍頭，它伸長自己的脖子，剛好水流噴到了雞大嬸著火的房子。三分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了┅┅長頸鹿一動不動地把水龍頭叼得穩(wěn)穩(wěn)的。半個小時過去了，大火終于被撲滅了，整棟樓房保住了。小動物們的家也保住了�？砷L頸鹿卻累趴下了。

　　為了表彰長頸鹿的出色表現(xiàn)，大象局長吸收長頸鹿為本局消防隊員，還為它記了一等功呢！并且，長頸鹿還受到獅子市長的通令嘉獎呢！

童話的作文 篇3

　　我沒有一個悲慘的童年可供咀嚼，我也沒有對文字那么強烈的執(zhí)著，同樣沒有半夜起來喝咖啡苦苦追尋半分鐘前突然閃現(xiàn)的靈感的經(jīng)歷。我喜歡讀書，心煩躁無可寄托時便會翻兩頁書。但寫作為文，我是個半瓢水�？蓪τ趯懽鬟@個事，我向來十分尊重，畢竟自己的文字是頭腦的產(chǎn)兒，自然珍貴。

　　但覺得它珍貴只是后來的事。猶記小學五年級期末考試之前，語文老師讓我們每人必背十篇作文，臨試便可拈來直用，下筆有神。稍顯遺憾的是，語文老師猜題失敗——大多數(shù)時候，老師還是戰(zhàn)勝了出題人。初中時，同齡人之間刮起了一陣文藝風潮。小商店里，可以看見一群女生——偶爾是男生——擁簇在一堆新進的花花綠綠的本子中間，末了添一盒淡紫的便利貼，因為“作者說”還得貼在扉頁上。我覺得沒什么不好，從小培養(yǎng)藝術(shù)細胞嘛，但現(xiàn)在看來，實在不堪入目，“花甲”“豆蔻”混著用——那個時候我給盒子寫了一封信，有這么一句便是“我們正值豆蔻年華”——并且搬出大量郭敬明的悲傷。他的悲傷用在他的書里很貼切，可我讀曾經(jīng)的那些為賦新詞強說愁的文字，像是讀到《酉陽雜俎》里李赤先生的故事。

　　回憶往事是很有樂趣的，但可惜這些都不是我所體悟到的寫文的真諦。

　　三毛最初為文在于讓父母高興，后來她寫：“用對生命的.熱愛，燃燒我的靈魂；用最真的心，將這些原本只說給自己的故事，說給你們聽�！倍�我寫作，不是正經(jīng)事業(yè)，只是還原自己的生活，構(gòu)筑一個童話，裝載自己還未完全磨滅的本真之心，在寒冷凄清的冬夜，在寂寞低落的時候，予自己以慰藉。

　　不得不談談自己的從前。當初訂閱《少年文藝》《兒童文學》，于是模仿出大量寫友情的文字，現(xiàn)在看來，除了稚嫩，倒有很多自由是現(xiàn)今不敢下筆的。也繼續(xù)讀過一兩個作家，《藝術(shù)也需要坦誠》幾乎是原意仿制，且拙劣粗糙，《十二歲的天空》漫漫華麗風，發(fā)了一些現(xiàn)在早已遺忘的感慨——可現(xiàn)在看，心底仍存一絲絲感動。也出現(xiàn)過幾篇碎碎念，當時流行這個，一腔幽怨，后現(xiàn)代的浪漫，寂夜的安慰，堆砌了一點哀傷，卻不虛假。的確是不假的，可把快樂抽剝了出去是事實——也就是浸潤了日記本的情緒。間或有幾篇好評如潮的產(chǎn)兒，比如《被遺忘的狗》，如果看分數(shù)（584分）這應該是我最成功的一篇，也是我傾注了很多真情的一篇，還有《玉的靈犀》《失其本心》，我不知道還有沒有朋友記得這些，總之，當初它們給了我很多快樂，也讓我的筆有了走下去的信心。而且不管當初的歷程多么曲折，寫過的東西多么龐復，我也終于領(lǐng)會到，真情是為文的靈魂。但是這些，仍不完整。

　　一個比較大的飛躍從《瑣記》開始，不管是《路隊》還是《且念》，不管是《森林》還是《原野上的生命之光》，都是自己最懇切的情愫，沒有一點點虛假，沒有一點點虛張聲勢矯揉造作的念頭。我手寫我心。于是，從《瑣記》之后的文字，都有著比較強大的生命力——至少我自己是這么感覺的。我也逐漸找到了這個階段，我寫下這些文字，是抱著如何的期許。

　　現(xiàn)在回顧從前，就像老人數(shù)著自己如歌的往事，枯燥，令人生厭，可我自己，卻滿含歡欣的眼淚，我讀著自己一路走來的影子，怎不生感動？筆墨已生疏的此刻，長久不寫，卻悟出了一點點道理。

　　童話，我總喜歡這樣叫自己寫出的東西。童話是自我的世界，沒有功名的批判，只有安安靜靜的色彩。樂趣，傷痛，都赤裸地存活在這個世界里，寄托著我們的愛，我們的堅強。

　　小時候，住在大院里，有很多小伙伴，可是他們都因為各種各樣的原因以至于疏遠或者六年沒有再見面。還有清晨醒來窗外的水花飛濺的聲音，水井就在我的窗前，從來沒有覺得喧嘩，每天在親切的鄰里談天搗衣聲里醒來，恰是一種享受�，F(xiàn)在離那段時光愈來愈遠，筆下卻還有文字可供回憶。自己的文筆雖拙劣，也不加雕飾，活生生的場景蹦跶出來，心里不覺得有忘記的遺憾。

　　我記得去年某段時間，處于很冰冷的時期，對周圍的一切產(chǎn)生了深深的不信任感。就喜歡到處閑逛，從四安路下車，一路漫無目的地走。突然腦海里就跑過曾經(jīng)的一幅幅畫面，那些溫馨卻已逝的故事。于是，我用筆畫下一片森林，淡遠長空，青倉山脈，瀉翠林地，然后將自己的離別，無奈，悲痛，全部放到這個簡單安靜的故事里�，F(xiàn)在讀起來，我也覺得很有觸動，因為這些文字沉淀下某個時期的情感，也許情感不再，可文字永留，且鮮活。

　　我坐在文字織成的透明的繭里，看著外面的世界，也看著投影在繭殼上的自己的生活，把這一切真實地還原，加上自己內(nèi)心的一些渴盼，訴諸筆端。這些渴盼，很自私，很虛弱，也很真實。

　　我愿將一切真情，一切美好，純凈地映射出來。我愿將我真實的生活，不加雕琢的感情，一起送給文字。

童話的作文 篇4

　　有一天，碧空如洗、萬里無云。小鴨子高高興興地在森林里散步。春天的景色真美呀！解凍的小河唱著歡快的歌曲流淌著，樹木早已脫去白色的棉襖，穿上了綠色的新衣。小鴨子欣賞著眼前的美景，一不小心被一塊石頭絆了一下，然后眼前一黑，掉進了一個小土坑里。

　　小鴨子害怕極了，它大聲喊著：“救命！救命��！誰來救救我？”小猴子聽見了，連忙跑到了發(fā)出聲音的地方。他看到在土坑里的小鴨子和在旁邊的一堆石頭，立馬就明白了是怎么回事。它安慰小鴨子：“小鴨子，別擔心，我馬上就救你出來�！闭f著，小猴子跑到森林里，找到了一根很長很長的竹竿。它連忙跑回來，靈活地爬到旁邊的一棵大樹上，用尾巴纏住樹枝，倒吊在樹枝上。然后它把竹竿伸下來，對小鴨子說：“小鴨子，趕快抓住竹竿，讓我把你拉上來！”可是小鴨子的翅膀怎么抓也抓不住竹竿。小猴子見這種方法不行，說：“小鴨子，你再等等，我馬上就回來。”然后就快速跑開了。過了一會兒，小猴子帶來了大象。大象說：“來，小鴨子，坐在我的長鼻子上，讓我把你拉上來�！笨墒峭量犹�深了，大象的鼻子不夠長，小鴨子還是不能出來。這時，一只小熊提著一個水桶，正要去小河邊。小熊看見小鴨子掉在土坑里，想到辦法了，它連忙對大家說：“小鴨子會游泳，我們往土坑里倒水，讓小鴨子浮上來吧�！毙⌒艿腵辦法得到了大家的贊賞，于是大家一起往土坑里倒水，讓小鴨子浮了上來。小鴨子終于得救了，它感激地對大家說：“謝謝你們！沒有你們，我是無論如何也沒法出來的�！贝蠹乙黄鹫f：“小鴨子，不客氣。”

　　這個故事告訴我們：遇到困難不要驚慌，只要肯動腦筋，就一定能想出辦法解決。只要大家齊心協(xié)力，困難就一定能更快被解決。

童話的作文 篇5

　　晚上，我迷迷糊糊地上床睡覺。忽然，天空一下亮了起來。天上云霧繚繞，仙樂齊鳴，在悅耳的音樂聲中，一位白發(fā)蒼蒼的老人，手捧我的書包，腳踏祥云，飄飄悠悠地向我飛來，我喜出望外，激動不已，連蹦帶跳，奔向仙人�？赡苁怯昧μ�猛，頭一下子撞到床板，把我一下子痛醒了，原來是南柯一夢，好不掃興，我又回到憂愁的現(xiàn)實中來。

　　早上，媽媽做我最喜歡吃的`荷包蛋給我吃，但我吃不出一點兒滋味來。我從來沒有發(fā)過愁，今天可嘗到發(fā)愁的感覺了！什么話也不想說，什么事也不想干，躺在床上不起來。

　　就在我焦急萬分，焦躁不安的時候，我家的門鈴響了。媽媽開了門，只見一位頭發(fā)花白的老者，拎著我的書包，站在我家門前。我一骨碌從床上躍了起來，連忙把老人請進家來。

　　原來，昨天老人撿到我的書包，知道丟書包的人一定很著急，已經(jīng)在路邊等了我好長一段時間。昨天沒有找到失主，今天一大早，從我學校了解到我的家庭住址之后，連忙送了過來。

　　天上的仙人，我們不可能遇到，人間的好人，在我們身邊隨時都可以相遇。

　　……

童話的作文 篇6

　　松樹公公十分想念林子里的朋友們，便寫了一封信請小灰鴿送去。

　　小灰鴿高高興興地接受了任務，很快飛到黑熊家，她喊到：“黑熊大哥，來信了！“可半天沒有答應。她往窗戶縫里一瞧，黑熊大哥正“呼嚕呼�！彼�大覺，任憑小灰鴿怎么叫喊，他就是一動也不動。

　　小灰鴿又飛到刺猬家，奇怪的是刺猬半天也不答應。小灰鴿朝屋子里探探頭，只見小刺猬縮成一團，也是一動不動。小灰鴿只好往小烏龜家飛去。

　　到了小烏龜家，沒想到小烏龜也和它們一樣，趴在窩里一動不動。小灰鴿著急了：他們是不是都生病了呢？于是，她連忙去找啄木鳥醫(yī)生。

　　啄木鳥醫(yī)生聽了小灰鴿說的經(jīng)過，笑了，他說：“他們沒生病，都在睡大覺呢。在冬天到來之前，他們已經(jīng)做好了過冬的.準備，一個冬天不吃不動，也不會凍死餓死，明年開春都會醒過來的。這就叫冬眠，懂了嗎？”小灰鴿也笑了。

童話的作文 篇7

　　一年，森林里舉行了小熊跑步運動會。小棕熊和小白熊一起參加了這次跑步運動會。

　　這一天，許許多多的小熊穿著運動服，做著跑步預備動作，口哨一響，小熊們像箭一樣沖了出去，小棕熊第一個到達終點，而小白熊第二個到達終點。結(jié)果，小棕熊獲得了一個金光閃閃的'獎杯，觀眾們都歡呼雀躍。

　　從此，小棕熊聞名中外，有許許多多的小動物來拜小棕熊為師。但是小棕熊驕傲自滿，心想：你們這些家伙那么笨，我才懶得教你們呢。在接下來的日子里他整天在家里好吃懶做，不再鍛煉身體。而小白熊雖然得了第二名，但是它還是謙虛的請教那些跑步能手，學習怎樣才能跑得更快，還堅持天天訓練。

　　第二年，又要舉行小熊跑步運動會了，小棕熊和小白熊又一起去參加這次運動會。結(jié)果，這次小白熊輕松自如地拿到了獎杯，而胖乎乎的小棕熊拼命地往前跑，還是只得了一個倒數(shù)第一。

　　大家一定要向小白熊學習，絕不能向小棕熊學習哦！

童話的作文 篇8

　　在一片森林里住著許許多多小動物，他們每天都開開心心的生活在一起。

　　在森林的深處有一棵古老而挺拔的樹，這棵樹的中間有個洞，聽說里面有一個怪物。這不，現(xiàn)在那個怪物在樹洞外貼了一張告示：尋找一位有信用的而且聰明的聽眾，男女不限。小動物看了都嚇得不敢去森林深處采蘑菇去了。

　　在森林學院里有許多愛學習的小動物，其中的白兔聰聰最聰明最勇敢了，他聽說了這件事后，想去森林深處看個究竟。他整裝待發(fā)，告別父母走了。

　　來到樹洞前，他小心翼翼地從背包里拿出手電筒，往里照了照，發(fā)現(xiàn)里面有一層層臺階，便把身子縮成一個團，滾了進去。過了一會，歡歡突然碰到了一個硬邦邦的東西，他便站起身來，一看原來是一扇大門。歡歡的好奇心驅(qū)使著他打開這扇大門，于是歡歡打開了，他發(fā)現(xiàn)原來樹洞里沒有怪物，只有一只可愛的小松鼠。歡歡走上前問道：“你是誰，為什么會來這?”那只小松鼠回答道：“我等你很久了，我是來自智慧王國的一只小松鼠，我叫琪琪，我們的王國要舉行一次演講大賽，我便來這里尋找我最滿意的聽眾�！薄迸�，是這樣，我叫歡歡。我開始吧!”“好!”小松鼠的朗誦太入迷了，歡歡仿佛進入了一個虛幻的仙境：仿佛來到了洞庭湖畔的漁翁、蠶女中間，又仿佛來到了九嶷山上的樵夫和獵人中間……直到夜幕降臨，洞內(nèi)一片朦朧時，歡歡才和琪琪告別。

　　時間飛逝，琪琪要走了。要走的.那一個早上，歡歡特地拿出他那珍藏已久的一本精美的書本，上面有一只小松鼠和一只小兔子在做游戲送給琪琪。而琪琪則拿出一個漂亮的水景雕塑送給歡歡。就這樣他們依依不舍地離開了。

　　歡歡回到家，趴在桌子上任淚水飛濺，嗚嗚大哭。他拿出琪琪送給他的水晶雕塑，發(fā)現(xiàn)他們的友誼從沒因為有一個的離去而消褪。

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