【實(shí)用】小學(xué)童話作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)童話作文 篇1
森林里有一只小烏鴉，它沒(méi)有朋友，因?yàn)榇蠹蚁铀趾谟殖螅运刻於际菬o(wú)聊的森林里飛來(lái)飛去。
有一天森林里的小鳥(niǎo)們要舉行歌唱比賽，來(lái)了好多美麗的鳥(niǎo)兒，有黃鸝，喜鵲，百靈鳥(niǎo)，布谷鳥(niǎo)，他們可都是歌唱高手，并且還請(qǐng)來(lái)了鸚鵡阿姨和麻雀媽媽做評(píng)委，小烏鴉特別想?yún)⒓�，就鼓起勇氣�?duì)它們說(shuō)讓我也參加吧！百靈鳥(niǎo)說(shuō)你還是算了吧，就你那個(gè)聲音別把評(píng)委給嚇跑了。大家都七嘴八舌的反對(duì)讓小烏鴉參加比賽。
就在這時(shí)忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把麻雀媽媽的窩從樹(shù)上吹了下來(lái)，鳥(niǎo)兒們都自顧個(gè)兒的'躲到了一邊，只有小烏鴉沒(méi)有跑，并且還幫麻雀媽媽重新把窩搭了起來(lái)。
大風(fēng)過(guò)后鳥(niǎo)兒們都飛了回來(lái)，開(kāi)始了唱歌比賽，唱的都特別好聽(tīng)。但是輪到小烏鴉的時(shí)候，大家都把耳朵捂上了，只有麻雀媽媽認(rèn)真的聽(tīng)完了小烏鴉唱歌。
麻雀媽媽說(shuō)，雖然小烏鴉雖然唱歌不好聽(tīng)，但是他是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，大家都應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)和它做朋友。從此小烏鴉就有了很多朋友，它們每天在森林里飛來(lái)飛去，幫助那些需要幫助的鳥(niǎo)兒。
小學(xué)童話作文 篇2
在一個(gè)美麗的夏夜，天空掛著一輪明月，皎潔的月光灑在大地上。星星在深藍(lán)色的夜空中閃爍，像DIA這樣的星星就像調(diào)皮的孩子眨著亮晶晶的眼睛，用好奇的目光盯著地球。一切都那么美好。
螢火蟲(chóng)很亮，像仙女一樣，提著小燈籠，眨著明亮的'眼睛，在空中自由地飛舞。
突然，一群群兄弟姐妹從它身邊匆匆走過(guò)，好像發(fā)生了什么事。螢火蟲(chóng)急忙抓住一只螢火蟲(chóng)姐姐的手，急切地問(wèn)：姐姐，你要去哪里，發(fā)生了什么事？螢火蟲(chóng)妹妹著急地說(shuō)：剛接到報(bào)警，螞蟻家正在開(kāi)生日派對(duì)，突然停電了。山洞里漆黑一片，一片混亂，情況非常危急。我們不得不急忙去營(yíng)救每個(gè)人。
螢火蟲(chóng)聽(tīng)完，趕緊說(shuō)：“等我，我也去�！�。
螢火蟲(chóng)亮亮加入了救援隊(duì)，和兄弟姐妹們及時(shí)趕到照亮了山洞。他們一起成功救出了山洞里的昆蟲(chóng)，避免了一次重大事故。
小學(xué)童話作文 篇3
有一天，烏鴉找到了一塊肉，準(zhǔn)備給自己的孩子們吃。狐貍很想吃那塊肉，饞得直流口水。于是狐貍想了一個(gè)壞主意。它對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉大哥，您唱的歌聲太美妙了，能給我唱一首嗎?”烏鴉高興極了，它得意地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦!”于是烏鴉大聲唱起了歌�？墒菫貘f一張嘴，那肉就掉了下來(lái)，狐貍叼起肉就跑走了。
烏鴉這才明白原來(lái)上了狐貍的當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們，不能輕易相信別人，要有自己的`判斷。
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