小學(xué)四年級作文

時間：2025-01-05 13:21:44 四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文常用【6篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文常用【6篇】

小學(xué)四年級作文篇1

　　懶哥哥我的哥哥叫左澤文，今年該上五年級了，他的學(xué)習(xí)成績一向很優(yōu)秀，每次總能被評上三好學(xué)生。怎么樣，哥哥夠厲害吧，可成績優(yōu)異的哥哥也有個致命的弱點，那就是不愛運動，要不，他怎么會那么胖呢。

　　一天，我應(yīng)邀到哥哥家去玩，這可是他打電話叫我去的，到他家后，我反客為主，我說咱們玩這個，他說不玩；我說咱們玩那個，他還是不玩，他就知道在床上一動不動地躺著。我問他要玩什么，他說“我就愿意玩睡覺”，還說“你要玩就自己玩唄，非得纏著我干什么？”我說：“好好好，我可不陪你睡大覺，我去公園玩滑板去！”他看我拿著滑板車真要要去公園玩，也許是怕我弄壞了他的.那副寶貝滑板，他砰的一聲從床上跳了下來說：“你哪也別去了，咱們還是在家玩吧。”我對哥哥說：“那咱們玩點啥呢？”他想了半天才告訴我說：“我想出了一個好游戲，咱就玩它吧！”我迫不及待問：“什么好游戲，快說呀”！

　　他說：“拿來圍棋，我要和你玩圍棋！”

　　唉！

　　我這個哥哥就是這么不愛運動，就是玩也要玩這種動腦不動身的游戲，我真是服了他了。

小學(xué)四年級作文篇2

　　1937年8月28日，日本侵略者來到這座美麗的城市——上海，轟炸上�；疖嚹险�。

　　那一天，一對父母帶著一個還不足3歲的小男孩來到上海火車南站，準(zhǔn)備乘火車逃往香港，躲避日軍瘋狂的轟炸�？删驮谒麄兊巧匣疖嚨哪且豢�，一枚無情的炸彈不偏不倚地落在了這對父母身旁。只聽“轟”一聲，頓時站臺上硝煙彌漫，彈片粉飛，人們驚慌失措地往外跑，而小男孩的父母卻已血肉模糊……

　　天橋破碎了，大塊大塊的混凝土一個勁兒地掉下來；站臺坍塌了，一根根柱子轟然倒下來；鐵軌彎曲了，上面堆滿了殘磚和碎瓦……在鐵軌旁邊，小男孩兒癱坐著，他的衣服被罪惡的子彈射出一個個大窟窿，兩條光溜溜的小腿裸露在外，恐懼地望著日軍那狂轟濫炸的直升機(jī)，嘴中還發(fā)出撕心裂肺的.哭喊聲：“嗚～媽媽！爸爸！你們在哪兒？！”

　　事后，這個無家可歸、遍體鱗傷的小男孩被一個好心人收留，逃往江蘇。雖然，他從此能夠衣食無憂，但在他心中，始終記得那場慘無人道的戰(zhàn)爭，是它奪去了父母的生命，是它將上海夷為平地，是它在小男孩心中留下了永恒的痛！

　　我們希望，我們祈盼——維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓寒光閃閃的大刀，不再沖擊我們的眼球；讓奄奄一息的呻吟聲，不再刺激我們的耳膜！

小學(xué)四年級作文篇3

　　星期六下午，我興高采烈地來到作文班上課。老師微笑著說今天我們要做一個別開生面的游戲——“傳電話”比賽。

　　游戲開始前，老師分了兩個組，每組有7名同學(xué)，兩組第一名同學(xué)去講桌旁看電話內(nèi)容。一會，老師說“開始”我坐在第一桌，我迅速地趴在第二桌同學(xué)的耳旁，把答案告訴她，然后看著同學(xué)們一個個往后傳，我盼望我們組拿冠軍，傳到最后一名同學(xué)，最后一名同學(xué)把答案寫到黑板上。頓時，班里安靜下來，我們組寫的是：“山上有狼有羊�！睂κ謱懙�.是“小明上山看電影，山上有只狼�！笨吹胶笸瑢W(xué)們哄堂大笑，老師公布答案了，答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼。同學(xué)們聽了笑得前仰后合，老師也笑了起來，我一邊笑一邊琢磨著，山上還能看電影，真是奇了怪了。

　　笑聲停后，我明白了一個道理：做是不能馬虎，不能著急。就像今天這件事，如果是真的，就肯定有出大事的呦！這個道理一定要記住喔。

小學(xué)四年級作文篇4

　　未來的教室都是什么樣的呢，相信大家都很好奇，會不會有我們想要飛船呢，肯定會比現(xiàn)在的教室神奇，也一定會很漂亮的，會有很多先進(jìn)的科技吧，大家一起跟我來看看我們神奇的教室吧！

　　在我們未來的.教室中，有新型的黑板，里面還有一個特殊的裝置，就像我們的吸塵器一樣，能把周圍的雜質(zhì)凈化成新鮮的空氣，還有利于我們的身體，這樣老師就能少吸一些粉塵了。

　　還有一個神奇的地方，在我們的教室中，這些墻面我們都可以自己設(shè)計，能在上面話自己喜歡的圖案，還不會弄臟墻面，還能給圖案上顏色，不畫圖案的話，這些墻面還會變顏色，回根據(jù)我們的心情變化，看，它們變成了粉色的，是不是很漂亮！

　　我們在上課的時候，老師為了讓同學(xué)感興趣，會用一些漂亮的圖片，智能的黑板會根據(jù)老師的解釋自己出來，是不是很神奇！

　　到了天黑的時候，電燈還會自動打開，房頂上還會出現(xiàn)室內(nèi)的溫度，如果天氣好的話還會太陽，有時候還會出現(xiàn)星星，滿天的星光，特別漂亮。

　　你們希望的神奇的教室是什么樣的呢，跟我的一樣嗎，我也相信真的能實現(xiàn)，畢竟我們現(xiàn)在的科技怎么發(fā)達(dá)。

小學(xué)四年級作文篇5

　　“裕裕！”從門外傳來了外公的聲音。我打開門，一看，外公正站在門口。

　　“外公，你怎么來了？”

　　“外公來看看你唄！”

　　我連忙請他進(jìn)來，只見外公又從口袋中掏出一袋散裝餅干，一看餅干，我就想起媽媽的話：千萬別吃外公買的地攤餅干，沒有營養(yǎng)。想到這，我對外公說：“外公，媽媽說過你的餅干是地攤貨，既沒營養(yǎng)，又是三無產(chǎn)品，有許多食物添加劑，我建議你以后別買了�！闭f完，外公把它放了回去，像孩子犯錯似的，臉變得通紅，嘴里喃喃自語：“你不吃，沒關(guān)系，外公自己帶回去吃�！边@下，我知道錯了，低下了頭。

　　這時，爸爸來了，他來幫我圓場，說：“爸，你別聽他亂說，自己以為認(rèn)識幾個字，在報紙上看的，就深搬硬套過來，我還是認(rèn)為這餅干好吃�！闭f完，拿起兩塊餅干，塞進(jìn)嘴巴里，“津津有味”地吃著，然后說：“這個餅干就是我小時候吃的，現(xiàn)在的.餅干，奶油味十足，還沒這蔥香味的好吃�！边@時，外公笑了。一場風(fēng)波暫時平息了。

　　我們談笑風(fēng)生，聊了會兒，就在此時，外公好像想起些什么，帶著一份遺憾回家了。

　　過后，爸爸開始批評我了。

　　“誰教你這么說的？”

　　“我媽說的，你不信去問她！”

　　“那她也沒叫你在外公面前說呀！好了，現(xiàn)在外公生氣了！”我聽后，沉默不語。

　　果然，一星期、兩星期……外公一直沒有來，我實在忍不住了，到了第三個星期，給外公打了電話。

　　哎，千萬別讓老人傷心��！

小學(xué)四年級作文篇6

　　每次路過棧橋，總能看到大片大片的海鷗。它們有的浮在碧波上嬉水，有的像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂地飛來飛去,還有的如同雜技演員，迅速的俯沖，接住人們?nèi)鱿虼蠛５氖澄铩！罢鏅C(jī)靈啊！”我忍不住贊嘆道。心里也不禁萌生出喂食海鷗的想法。

　　這個周末萬里無云，我?guī)厦姘ノ购ｚt。

　　這里的海鷗真令我目不暇接。你瞧，它們?nèi)矶际前咨�，羽毛上還帶著一點銀灰色。它們的嘴巴和爪子卻是橘紅色。他們飛起來就像一架架銀白色的小飛機(jī)，在天空中翱翔。它們見我手里有食物，全都聚攏來。我趕緊掰了一小塊面包向上扔去，一只海鷗看見了，身體迅速的向下俯沖。翅膀用力的拍打著，腳向后蹬，小嘴巴張開，眼睛死死的盯住面包，似乎在說：面包是我的！它以迅雷不及掩耳之勢飛了過來，面包正好落在它嘴里。它三下兩下就吃完了面包，美滋滋的看著我，還嘰里咕嚕的叫了幾聲，好像在向我表達(dá)感謝。這時，我環(huán)顧四周，一大群海鷗紛紛撲棱撲棱翅膀，好像在說：還有我呢！還有我呢！我把面包捏破、捏碎，拋向空中。海面上頓時熱鬧起來，它們個個都是飛行高手，用銳利的眼睛追尋著灑向各處的面包渣，敏捷的.接住將要落到海面的面包�？粗鼈兂缘慕蚪蛴形兜臉幼�，我開心的笑了。

　　一轉(zhuǎn)頭，我看到有個老爺爺是用手拿著食物直接讓海鷗來啄，真有趣！于是，我也學(xué)著他的樣子，把面包放到手心里，伸長手臂去喂海鷗。這時，一只海鷗飛過來想吃我手中的面包，可我有點怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來，可過了好一陣，再沒有海鷗飛來，我有點急了，忽然覺得手動了一下，癢癢的，一看原來是一只小海鷗，它低垂著腦袋，頭都不抬一下，迅速的捉著面包，唯恐有同伴搶了去，我的掌心仿佛有人在撓癢癢，哈哈，給海鷗喂食真有趣！

　　海鷗是我們的朋友，這次的喂海鷗真開心。

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